0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giao an Dai so 9-Chuan KT KN-Hot

Giao an Dai so 9-Chuan KT KN-Hot

Giao an Dai so 9-Chuan KT KN-Hot

... độ giao điểm 2 đồ thị- Đồ thị: Hình vẽ.- Hoành độ giao điểm của hai đồ thị là nghiệm của phơng trình: ( )( )==>===>==+=++=4/11120120221414122yxyxxxxxxxCó 2 giao ... pp− +−=−− += =( ). 222 2p pp ppp p−−= =− −Dạng 2: So sánhBµi 56-SGKHS:Đưa thừa số vào trong dấu căn rồi so sánh. Ta cã: 3 5 452 6 244 2 32= == == = V× 24 29 32 45< ... thức.- Sử dụng kết quả rút gọn để chứng minh đẳng thức, so sánh giá trò của biểu thức với một hằng số, tìm x,… và các bài toán liên quan.B. Chuẩn bò: - Bảng phụ ghi bài tập và đáp án. - Máy...
  • 142
  • 449
  • 1
Giáo án Đại Số - Dấu của nhị thức bậc nhất

Giáo án Đại Số - Dấu của nhị thức bậc nhất

... quả mỗi hoạt động C. Phương pháp : Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy , an xen các hoạt động nhóm D. Tiến trình bài học : 1. Kiểm tra bài cũ : Hoạt động 1 : Giải các bất ... động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Giải các bất phương trình đã cho - Giao nhiệm vụ cho hs - Gọi 2 hs lên bảng - Kiểm tra bài cũ các hs khác - Thông qua kiểm tra kiến ... 1 ( m ≠ 0 )* Tìm nghiệm : f(x) = 0  mx – 1 = 0  x =1m* Lập bảng xét dấu ( SGK ) * Kết luận * Giao bài tập ‘ hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện các bước xét dấu nhị thức bậc nhất được học...
  • 3
  • 4,754
  • 51
Giáo án đại số lớp 10

Giáo án đại số lớp 10

... học: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 . Tiết 45 Ban KHTN (Đại số 10 Nâng cao).I. Mục tiêu.Qua bài học này; học sinh cần đạt được:1/ Về kiến thức: • Có cái nhìn tổng quan, hệ thống lại các kiến thức cơ bản ... hợp.Thời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tóm tắt ghi bảng10’ - Phát phiếu học tập số 2.- Theo dõi, hướng dẫn học sinh làm bài.- Thu bài làm của 3 nhóm nhanh nhất.- ... + +f) y = 2 4x +Biết rằng đồ thị của mỗi hàm số đã được vẽ bởi 1 hình dưới đây.Trong thời gian nhanh nhất (dưới 3 phút) hãy điền vào mỗi hình đó tên của hàm số thích hợp. Giải thích.42-2y5xO...
  • 6
  • 2,849
  • 38
Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao

Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao

... các hoạt động điều khiển tư duy , an xen các hoạt động nhóm D. Tiến trình bài học và các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tổng quan nội dung chương 4 và tầm quan trọng của chương trong toàn bộ ... được bất đẳng thức về giá trị tuyệt đối để chứng minh được một số bất đẳng thức 2. Về tư duy : - So sánh , đối chứng , chọn lọc , thay đổi từ các tính chất của đẳng thức để có các tính chất của ... đẳng thức TG Hoạt động của thầy giáo Hoạt động của học sinh Nội dung - So sánh 2 số thực a và b , có thể xảy ra những khả năng nào ? a > b ( a < b ; a ≥ b ; a ≤...
  • 4
  • 1,370
  • 15
Giáo án Đại số

Giáo án Đại số

... trình bậc nhất hai ẩn. Thành thạo trong việc vận dụng định lý Vi-Et vào gải các bài toán liên quan. Thực hiện được các bước và giải được một số bài toán lập phương trình bậc hai.3.Về tư duy. ... toán.III/Chuẩn bị phương tiện dạy học. Chuẩn bị các bảng kết quả cho mỗi hoạt động. Phiếu học tập. Bài so n, phấn và các dụng cụ cần thiết khác.IV/Tiến trình lên lớp. Ổn định lớp học Kiểm tra bài ... =1 không thỏa-Gợi ý HS gọi độ dài ba cạnh.-Dựa vào tam giác vuông ta có định lý nào liên quan đến ba cạnh đó.-Gọi HS thực hiện-GV sữa và rút ra kinh nghiệm cho HS.-Gọi HS nêu lại các...
  • 5
  • 974
  • 1
Giáo án Đại số bài luyện tập

Giáo án Đại số bài luyện tập

... được: - Khái niệm hàm số và đồ thị hàm số.- Các tính chất của hàm số.- Phép tịnh tiến đồ thị song song với các trục tọa độ.2) Về kĩ năng:- Tìm miền xác định của hàm số.- Xác định các tính ... (a; b)Hàm số không đổi trên (a; b): y = m ( m là hằng số)Đồ thị là 1 phần của đường thẳng song song (hoặc trùng) với Ox.f là hàm số chẵn trên tập D:∀x∈D, - x ∈D và f(-x) = f(x)Đồ thị có ... f(x)xyO(G1)(G)(G2)Tịnh tiến (G) một khoảng bằng q đơn vị sang trái, ta được hàm số: (G3): y = f(x + p)Tịnh tiến (G) một khoảng bằng q đơn vị sang phải, ta được hàm số: (G4): y = f(x - p)Hoạt...
  • 4
  • 805
  • 0
Giáo án Đại số

Giáo án Đại số

... lp.-Thụng bỏo kt qu ca 3 HS hon thnh u tiờn.-Lng nghe v ghi nhn kin thc mi. -Giao nhim v cho hc sinh gii quyt vớ d trờn.-Theo dừi hc sinh lm bi v hng dn khi cn thit.-Nhn kt qu v chớnh xỏc kt qu.-Thụng ... v cho mi nhúm.-Theo dừi HS lm bi v hng dn khi cn thit.-Nhn kt qu v cho lp tho lun kt qu ca mi nhúm-Hon thin li gii v chớnh xỏc hoỏ kt qu*Gii thiu ý ngha ca s trung bỡnh ca mu s liu, v qua õy ... nhúm thụng bỏo kt qu sau khi ó hon thnh nhim v.-Theo dừi kt qu ỳng v khc sõu lý thuyt thụng qua vớ d ny.-Chỳ ý theo dừi tip nhn kin thc -Phõn lp thnh 6 nhúm v giao nhim v cho...
  • 37
  • 637
  • 0
Giáo án đại số nâng cao 31 tiết

Giáo án đại số nâng cao 31 tiết

... trong việc giải các bài toán liên quan *2.Về kĩ năng:- Giải và biện luận các bài toán về phương trình ax+b=0, ax2+bx+c=0.- Biết cách giải các bài toán liên quan đến pt bậc nhất, bậc hai.*3.Về thái ... Toán-Tin1*Đưa ví dụ:+ Nêu ví dụ: *Giao nhiệm vụ cho HS*Gọi HS lên bảng*GV giúp HS nắm được các bước tiến hành.*HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra giải biện luận pt *Giao nhiệm vụ cho HS*Gọi ... trong việc giải các bài toán liên quan. *2.Về kĩ năng:- Giải và biện luận các bài toán về phương trình ax+b=0, ax2+bx+c=0.- Biết cách giải các bài toán liên quan đến pt bậc nhất, bậc hai.*3.Về...
  • 4
  • 1,177
  • 7
Giáo án Đại số lớp 10 Nâng cao 25 tiết

Giáo án Đại số lớp 10 Nâng cao 25 tiết

... bi c: Xen k thụng qua cỏc hot ng (vỡ õy tit u chng).A/ Tin trỡnh bi mi: Giỏo viờn gii thiu tng quan chng III.H1: Xõy dng nh ngha mt phng trỡnh, nghim ca mt phng trỡnh: Hot ng ca hc sinh Hot ng ... pt ta cú th tớnh giỏ tr gn ỳng ca nghim chớnh xỏc n hng phn nghỡn. Cỏc nghim l honh giao im ca th hai hm s y = f(x) v y = g(x).Đ2 I CNG V PHặNG TRầNH 1. Khỏi nim phng trỡnh ... cho Hs định nghĩa về pt nhiều ẩn, nghiệm của pt nhiều ẩn và rút ra nhận xét so với pt 1 ẩn.4. Phương trình nhiều ẩn:Đ/n: (sgk)Nhận xét : (sgk)HĐ 5: Giới thiệu về phương trình...
  • 2
  • 5,125
  • 76

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số 7giáo án đại số 8giáo án đại số lớp 10 cơ bảngiáo án đại số 7 chương 1giáo án đại số lớp 7giáo án đại số 7 chương 2giáo án đại số 6giáo án đại số 6 chương 1giáo án đại số 11giáo án đại số 10 nâng cao chương 4giáo án đại số 10 nâng cao chương 3giáo án đại số 10 nâng cao 3 cộtgiáo án đại số 10 nâng cao chương 1giáo án đại số 10 cơ bản 2 cotgiáo án đại số 10 cơ bản chương 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ