... số khác
3. Cho bảng phân bố tần số ghép lớp
Lớp
[
)
40 ;42
[
)
42 ;44
[
)
44 ;46
[
)
46 ;48
[
)
48 ;50
Tần số 5 10 26 5 4
a. Số trung vị thuộc lớp nào sâu đây
A.
[
)
42 ;44
B.
[
)
44 ;46
C.
[
)
46 ;48
D. ... bảng phân bố tần số có giá trị đại diện
Lớp
Giá trị đại diện Tần số
[ ]
40 ;44
42 9
[ ]
45 ; 49
47 15
[ ]
50; 54
52 30
[ ]
55;59
57 17
[ ]
60; 64
62 17
[ ]
65;69
67 12
N =100
Ta có
54, 7x ;
Phút
b. ...
[
)
42 ;44
B.
[
)
44 ;46
C.
[
)
46 ;48
D.
[
)
48 ;50
b. Số trung bình là:
A. 44 ,72 B. 43 C. 45 D. Một số khác
c. Mốt là số nào trong các số sau.
A. 49 B. 47 C. 45 D. Một số khác
4. Biết trung binhg cộng...
... tương tự khi c < 0.
Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng
Giáo ánĐạisố10 Tiết 40 – Chương trình nângcao
Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng
Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ... quan nội dung chương4 và tầm quan trọng của chương trong toàn bộ chương trình đạisố10 và chương
trình Toán THPT
Hoạt động 2 : Định nghĩa bất đẳng thức
TG Hoạt động của thầy giáo Hoạt động ...
-Hãy so sánh GTTĐ của tổng hai số
với hiệu và tổng GTTĐ của hai số
đó ? Liên hệ với kết quả tương tự ở
vectơ ?
- HS liên hệ với kết quả tương tự ở
vectơ , từ các ví dụ cụ thể để dự đoán
và...
... loại số dương và số
âm? Từ đó KL
- Hs sử dụng số 1 để so sánh,
chẳng hạn :
log
4
5> log
4
4 = 1
5.0log
5
4
>0 >
4
5
log
2
1
log
4
5> log
4
4 = 1=log
7
7>log
7
3
So sánh log
4
5 ... =
{ }
100
b. BT 2 :
x
xx
=+
−+
2
1
log
2
1
log
44
33
Đk : x > 0
(1)
⇔
3
.
x
x
x
4
4
4
log
log
log
4
3
3
3 =+
⇔
x
xx
4
44
log
loglog
2
3
33.3
=
+
KQ : S =
4
3
log
2
3
4
Hoạt ... 2.5 3 3.5 4 4.5
-4
-2
2
4
x
f(x)
3/Củng cố (2phút):
-Công thức tìm giới hạn của hàm số mũ, logarit
- Công thức tính đạo hàm
-Các tính chất liên quan đến hàm số mũ, logarit
-Vẽ đồ thị
4/ Bài tập...
... lời câu hỏi. (3x - 4)
5
= (3x + ( -4) )
5
Số hạng chứa x
3
làC
2
5
(3x)
3
( -4)
2
VD2: Tìm hệ số của x
3
trong
(3x - 4)
5
Trang 21
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11
CHƯƠNG I : Hàm số lượng giác và phương ... Định nghóa thống kê của
xác suất : ( sgk, trang 74)
Trang 24
GIÁOÁN GIẢI TÍCH LỚP 11
CHƯƠNG III : DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN
§3. CẤP SỐ CỘNG
TIẾT : 21-23
Gv soạn : Nguyễn Thị Nga
Trường ... c .40 d .45
- lớp 11A có 35 học sinh ,có
bao nhiêu cách chọn 3 học sinh
làm ban cán sự lớp?
a.
3
35
A
b.
3
35
C
c.
3
32
A
d.
3
32
C
Trang 20
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11
CHƯƠNG IV : GIỚI HẠN
4. ...
... tính sai số tuyệt đối, sai số tơng đối, cách đách
gía sai số tuyệt đối, sai số tơng đối.
23
GiáoánĐạISố10Cao Th Thu Thủy
Tiết 1.
Hoạt động 1: Số gần đúng,Sai số tuyệt đối và Sai số t ơng ...
2
1 ,41 42135 >1 ,41 4213
0<
70
99
-
2
<1 ,41 4286-1 ,41 4213=0,000073 =>
a
=
=<
000073,02
70
99
7,3 .10
-5
.
*H ớng dẫn về nhà : BT 43 => ;49 .
Bài soạn đạisố10
Tên bài soạn: Ôn tập ... phải là mệnh đề không?
. Nội dung của Q(1;2), Q(3;5), Q(-2;7)?
5
GiáoánĐạISố10Cao Th Thu Thủy
Bài soạn Đạisố10 ( SGK nângcao )
Chơng I: Mệnh đề Tập hợp.
Đ1. Mệnh đề và mệnh đề chứa biến.
I/....
... 10Cao ThÞ Thu Thñy
22
Giáo ánĐạisố10Cao Thị Thu Thủy
Giáo án
chơng II : Hàm số bậc nhất và bậc hai
Bài 1: Đại cơng về hàm số
I>Mục tiêu:
1.Kiến thức:
+ Chính xác hoá khái niệm hàm số ... *Hoạt động 4: Học sinh tiến hành nhiệm vụ có sự hớng dẫn, điều khiển của giáo viên.
B/. Tiến trình bài học:
19
Giáo ánĐạisố10Cao Thị Thu Thủy
Bài soạn đạisố10
Tên bài soạn: Đ3 . Hàm số bậc ... thiên của hàm số y=ax
2
trên
các khoảng (
( ;0), (0; ) +
* Hình thành khái niệm bảng biến thiên của hàm số
4
Giáo ánĐạisố10Cao Thị Thu Thủy
BT6: Vẽ đồ thị hàm số y = -x
2
+ 4
x
-3
GV hớng...
...
hiện tại chỗ, gọi áng đại diện lên trình bày
lời giải trên bảng.Sau đó nhận xét và chính
xác hóa lời giải.
18
Gi¸o ¸n §¹i Sè 10Cao Thị Thu Thñy
22
GiáoánĐạiSố10Cao Th Thu Thủy
-(I) ... cố:
1
GiáoánĐạiSố10Cao Th Thu Thủy
Đặt
1
2 0t x
x
=
Đặt
2 2
44 ( 2) 2 2t x x x= + + = + +
Chia hai vế phơng trình cho
2
x
sauđó đặt
1
t x
x
= +
VD2: Giải phơng trình
2
4 3 2 4 0(2)x ... có nghiệm x
1
,x
2
thì :
6
GiáoánĐạiSố10Cao Th Thu Thủy
(Yêu cầu học sinh lên bảng tính)
2 2 2
2 1 2 1 2 1 2
3 3 2
3 1 2 1 2 1 2 1 2
( ) 2 44 8
( ) ( ) 3 2 (4 6) 20
A x x x x x x
A x x...
... số
liệu
+) Giáo viên đa ra bảng số liệu sau:
Kết quả điều tra số học sinh trong từng lớp học tại trờng
THPT Yên Phong Inh sau
STT
Lớp Số học sinh
1 10A1 45
2 10A2 43
3 10A3 46
4 10A4 48
5 10A5 ... mốt.
+) GV nêu bảng tần số:
Số áo bán đợc trong một quý ở một cửa hàng bán áo sơ mi nam.
Cỡ áo 36 37 38 39 40 41 42 Cộng
Tần số
(số áo bán đợc)
13 45 126 110 126 40 5 46 5
Sau đó đa ra các ... dạng số. Do vậy để trình bầy
mẫu số liệu ta thờng vẽ các loại biểu đồ.
a) Biểu đồ tần số, tần suất hình cột.
12
10
8
6
41
2
160 163 166 169 172
( Biểu đồ tần số hình cột )
Giáo ánĐạisố10 Cao...
... vào bán kính của nó.
b) Độ dài của cung tròn tỉ lệ với số đo của cung đó.
c) Độ dài của cung tròn tỉ lệ với bán kính của nó.
Câu hỏi 2: Điền vào ô trống:
Số đo độ -60
0
- 240
0
3100
0
Số đo ... Chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi sau
Câu 1: Đổi sang rađian góc có số đo 108
0
là:
A.
3
5
π
B.
10
π
C.
3
2
π
D.
4
π
Câu 2: Đổi sang độ góc có số đo
2
5
π
là:
A. 240
0
B. 135
0
C. ... sánh, phân tích.
4. Về thái độ: cẩn thận, chính xác, thấy được ứng dụng của toán học trong cuộc sống.
II. Phương pháp giảng dạy:
Gợi mở vấn đáp + hoạt động nhóm
III. Chuẩn bị:
+ GV: Giáo án...
... V – Thống Kê
6
TRƯỜNG THPT TRÀM CHIM Giáo n ĐạiSố10 – Ban KHTN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10A
10B
10C
10D
10E
11A
11B
11C
11D
11E
47
55
48
50
50
45
53
48
54
55
H1 Người điều tra phải kiểm
định ... điểm thi môn Toán
trong kì thi vừa qua của 40 0 em
học sinh cho ta kết quả sau đây:
Điểm bài
thi
Tần số Tần suất
(%)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
…
15
43
53
85
…
55
33
18
10
10
1,50
3,75
10, 75
13,25
21,25
18,00
…
…
…
…
…
N ... :
4 .1 - Ổ n đ ị nh và ki ể m tra s ỉ số lớp :
4. 2 - Kiểm tra bài cũ : ( 05’)
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG IV
4. 3 - Bài m ớ i :
Chương V – Thống Kê
1
TRƯỜNG THPT TRÀM CHIM Giáo n Đại...
... của GV
+Số đo cung lượng giác
»
AB
(hình 44 a) là
5
2
2 2
π π
π
+ =
+Số đo cung lượng giác
»
AB
(hình 44 b) là
9
2 2
2 2
π π
π π
+ + =
+Số đo cung lượng giác
»
AC
(hình 44 c) là
25
2 2
4 4
π π
π ... (SGK)
-Chiếu hình 44 (vẽ sẵn)
-Xét cung lượng giác
»
AB
(hình 44 a)
Chỉ ra cung lượng giác
»
AB
có số đo là
5
2
2 2
π π
π
+ =
+Số đo cung lượng giác
»
AB
(hình 44 b) là
9
2 2
2 2
π π
π π
+ + =
+Số đo cung ...
»
AC
(hình 44 c) là
25
2 2
4 4
π π
π π
− − − = −
-Yêu cầu HS nhận xét về số đo của 1 cung
lượng giác
¼
( )AM A M≠
là một số thực âm
hay dương.
-Giới thiệu kí hiệu Sđ
¼
AM
-TK: Khái niệm số đo của...
... 10 B. 4 C. 11/2 D. 3/2
ĐÁP ÁN
1B 2A 3C 4D 5B 6C 7B 8D 9D 10D
11C 12C 13A 14B 15A 16B 17B 18C 19C 20D
21D 22C 23C 24D 25B 26D 27D 28A 29A 30C
31C 32D 33D 34B 35A 36A 37C 38B 39C 40 D
41 B 42 C 43 A ...
2
D. Một đáp án khác
Câu 47 : Nếu sinx = 3cosx thì sinx.cosx bằng:
A. 1/6 B. 2/9 C. 1 /4 D. 3 /10
Câu 48 : Giá trị của cot10 + tan5 bằng:
A. 1/sin5 B. 1/sin10 C. 1/cos5 D. 1/cos10
Câu 49 : Nếu
1
, ... q/p
2
Câu 43 : Nếu sin2xsin3x = cos2xcos3x thì một giá trị của x là:
A. 18
0
B. 30
0
C. 36
0
D. 45
0
Câu 44 :
0 0
0 0
sin10 sin 20
cos10 cos 20
+
+
bằng:
A. tan10
0
+tan20
0
B. tan30
0
C. (tan10
0
+tan20
0
)/2...