0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Câu hỏi ôn tập triết 2009

Câu hỏi ôn tập triết 2009

Câu hỏi ôn tập triết 2009

... thành thói quen sử dụng công cụ. Tuy nhiên công cụ ấy không phải lúc nào cũng có sẵn. Do đó đòi hỏi loài vượn phải có ý thức chế tạo công cụ lao động mới. Việc chế tạo công cụ lao động mới đã làm ... phong trào công nhân nổ ra ở khắp các nước châu âu. Khởi nghĩa của công nhân Pháp 1831 – 1834. Hiến chương của công nhân Anh 1835 -1848. Khởi nghĩa của công nhân Đức 1844…v.v… Phong trào công nhân ... xuất bao gồm: - công cụ lao đông: - Đối tượng lao động. - Phương tiện lao đông. Trong mối quan hệ giữa 3 yếu tố TLSX, ĐTLĐ, CCLĐ thì công cụ lao động đóng vai trò quyết định, công cụ lao động...
  • 15
  • 360
  • 0
Câu hỏi ôn tập triết học

Câu hỏi ôn tập triết học

... Đại học Kinh tế Quốc dân Câu 1. Phân tích mâu thuẫn giữa hệ thống triết học và phương pháp trong triết học của Hêghen. HÊGHEN là một trong ba triết gia tiêu biểu nhất của triết học cổ điển Đức - ... những thành quả kỳ diệu trong lịch sử triết học; sự mâu thuẫn trong triết học của ông giữa một bên là phương pháp biện chứng khoa học và một bên là hệ thống triết học duy tâm đã trở thành một trong ... Quốc dân động, biến đổi và phát triển không ngừng nghĩa là trong mối liên hệ biện chứng. Trong khuôn khổ hệ thống triết học duy tâm của mình, HÊGHEN không chỉ trình bày các phạm trù chất, lượng,...
  • 15
  • 932
  • 4
Câu hỏi ôn tập thi tốt nghiệp năm 2009 môn thương mại điện tử

Câu hỏi ôn tập thi tốt nghiệp năm 2009 môn thương mại điện tử

... Câu hỏi ôn tập thi tốt nghiệp năm 2009 Môn: THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ (Sinh viên không được tham khảo tài liệu) 1. Trình bày tính cấp thiết ... thi sẽ gồm 3 câu với thời gian làm bài là 150 phút. Như vậy với mỗi câu các em nên viết trong khoảng 45 phút. Câu ngắn thường đòi hỏi viết thêm ví dụ thực tế (không cần cụ thể), câu dài các ... hỏi viết thêm ví dụ thực tế (không cần cụ thể), câu dài các em nên viết tóm tắt, không nên chi tiết quá sẽ không kịp thời gian. Nên biên soạn lại đáp án ngắn gọn (các ý chính), chú trọng các...
  • 2
  • 1,147
  • 9
cau hoi on tap TN 2008/2009

cau hoi on tap TN 2008/2009

... Giáo án ôn tập tốt nghiệp sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 Phần V. Di truyền họcA. Lớ thuytChng I. Bin d1. Gen v mó di truyn1.1: Gen: - Khỏi nim gen, cu trỳc gen, vai ... trỳc siờu hin vi?+ Khỏi nim t bin cu trỳc nst, nguyờn nhõn?+ Cỏc dng t bin cu trỳc nst: (khỏi nim, hu qu, vớ d ý ngha ?) (Trang 19- SễT)9. t bin s lng nst* t bin lch bi: Khỏi nim, phõn loi, ... hoỏn v gen: Trơng Văn Chiến - Trờng THPT Diễn Châu 3 Trang - 1 - Giáo án ôn tập tốt nghiệp sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 Cõu 12: Phỏt biu no sau õy l khụng ỳng vi quan nim hin i?A. Trong...
  • 12
  • 284
  • 0
23 câu hỏi ôn tập môn Triết

23 câu hỏi ôn tập môn Triết

... giá trị mới do lao động của công nhân tạo ra ngoài sức lao động, là kết quả lao động không công của công nhân cho nhà tư bản. Chú ý rằng, phần lao đông không công đó trở thành giá trị thặng ... hình thức tiền công cơ bản. Đó là tiền công tính theo thời gian và tiền công tính theo sản phẩm.Tiền công theo thời gian là hình thức tiền công tính theo thời gian lao động của công nhân dài ... trong xã hội tư bản, tiền công không phải là giá cả của lao động. Cái mà nhà tư bản mua của công nhân không phải là lao động mà là sức lao động. Do đó, tiền công không phải là giá trị hay giá...
  • 25
  • 904
  • 11
Câu hỏi ôn tập môn triết

Câu hỏi ôn tập môn triết

... trong hành động nhận thức cũng như hành động thực tiễn của con người phải luôn luôn xuất phát từ thực tế khách quan tôn trọng và hành động theo quy luật khách quan. - Ý thức có tác động tích ... trệ, ỷ lại, ngồi chờ. Câu 4: Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa thực tiễn và lý luận và rút ra ý nghĩa ? * Thực tiễn: Theo triết học DVBC thực tiễn là một phạm trù triết học dùng để chỉ ... thực khi đã vận dụng vào thực tiễn, nếu lý luận mà không vì thực tiễn thì lý luận sẽ mất phương hướng hay còn gọi là lý luận suông. Theo triết học MLN chỉ có thực tiễn mới khẳng định chân lý...
  • 5
  • 793
  • 5
Câu hỏi ôn tập lịch sử triết học

Câu hỏi ôn tập lịch sử triết học

... WWW.TAILIEUHOC.TK câu hỏi ôn tập Lịch sử triết học Câu 1: " ;Triết học" là gì? vấn đề cơ bản của triết học? Câu 2: Đối tợng của môn lịch sử triết học Câu 3: Những điều kiện kinh ... triết học của PhơBách Câu 30: Những điều kiện lịch sử cho sự ra đời triết học Mác Câu 31: Phân tích bớc ngoặt cách mạng trong lịch sử triết học do Mác - F.Enghen thực hiện? câu hỏi ôn tập Lịch ... "công xã nông thôn". Đó là mô hình kinh tế tự cấp, tự túc, khép kín và trì trệ. Theo Các Mác: Mỗi công xã là "Một bầu trời riêng" của ngời dân công xã. Mỗi công xã nông thôn...
  • 6
  • 1,748
  • 58
Tài liệu Câu hỏi ôn tập môn Triết học docx

Tài liệu Câu hỏi ôn tập môn Triết học docx

... lợi ở đâu? Câu 19. Hình thức đầu tiên của chuyên chính vô sản ?→ Liên minh công nông Câu 20. Cách mạng dân chủ tư sản và cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới khác nhau ở điểm nào? Câu 21. Cách ... Mác Lênin Câu 7. Chính sách kinh tế mới (NEP) ở Nga được đề ra vào năm nào? → 3/1921 Câu 8. Công cuộc đổi mới ở nước ta được đánh đấu từ kỳ Đại hội nào?→ Quốc Hội kháo VII ( 1981-1987) Câu 9. ... được giải quyết tốt hơn. Câu 10. Công cuộc cải cách, mở cửa ở Trung Quốc và công cuộc đổi mới ở Việt Nam có những nét tương đồng nào?- Đã từ bỏ mô hình kinh tế kế hoạch tập trung- Đa dạng hoá...
  • 11
  • 8,313
  • 151
Tài liệu Câu hỏi ôn tập kiểm tra GHK 2-2008-2009 pptx

Tài liệu Câu hỏi ôn tập kiểm tra GHK 2-2008-2009 pptx

... CHOT-KTGHK-QĐT–trang 1/2 ĐHBK Tp HCM BMĐT Câu hỏi ôn tập kiểm tra GHK 2-2008 -2009 Môn học: QUANG ĐIỆN TỬ 1. Định nghĩa lượng tử (quantum) và biểu thức năng ... khối? ứng dụng của nó? 5. Định nghĩa hệ số hiệu suất K? (chú ý người ta ngầm hiểu FR = 90% công suất cần cho nguồn sáng. TD: Một bóng đèn tròn 40W phát ra FP = 400 lm thì FR = 0.9 x 40W ... cường độ bức xạ của nguồn sáng điểm, Lambert và lũy thừa? 11. Quan hệ giữa cường độ bức xạ và thông lượng? 12. Định luật bình phương nghịch đảo? Người ta đo được 40 lm/m2 từ nguồn sáng (đèn...
  • 2
  • 584
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi ôn tập triết họccâu hỏi ôn tập triết học phần 1câu hỏi ôn tập triết học marx lenincâu hỏi ôn tập triết học mác lêninhệ thống câu hỏi ôn tập triết học mác lênincâu hỏi ôn tập triết học dành cho cao họccâu hỏi ôn tập triết học trong chương trình cao họccâu hỏi ôn tập triết học cao họccâu hỏi ôn tập triết học phần 2câu hỏi ôn tập triết học sau đại họccâu hỏi ôn tập triết học marx u2013 lenintóm tắt tài liệu 23 câu hỏi ôn tập triết họccau hoi on tap triet hoc cua chu nghia maclenin va dap ancau hoi on tap triet hoc mac lenin 1câu hỏi ôn tập triết 2016Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ