GA HINH 9 C 3 Hay

... => cung BC = ?) + G c BAC là một g c của tứ gi c ABCO, ta khai th c tính chất tổng c c g c trong một tứ gi c ? Từ đó suy ra g c BAC . C c ch kh c nào tính g c BAC không ? (dựa vào tổng c c g c ... c a cung bị chắn . - C c g c nội tiếp bằng nhau chắn c c cung bằng nhau . - C c g c nội tiếp c ng chắn một cung ho c chắn c c cung bằng nhau thì bằng nhau - G c nội tiếp ( nhỏ hơn ho c bằng 90 ... nhau chắn c c cung bằng nhau . b) C c g c nội tiếp c ng chắn một cung ho c chắn c c cung bằng nhau thì bằng nhau c) G c nội tiếp ( nhỏ hơn ho c bằng 90 0 ) c số đo bằng nửa số đo c a g c ở tâm c ng...

GA Hinh 9 (3 cot)

... và C? ? Hãy tính c c cạnh g c vuông b và c thông qua c c cạnh và c c g c còn lại? sinB = b a = cosC cosB = c a = sinC tgB = b c = cotgC cotgB = c b = tgC b = a.sinB = a.cosC c = a.cosB = a.sinC ... hình và chép lại hệ th c trên. - H c sinh ghi bài - HS ghi lại c c hệ th c vào vở 1. C c hệ th c C c hệ th c: b = a.sinB = a.cosC c = a.cosB = a.sinC b = c. tgB = c. cotgC c = b.cotgB = b.tgC ... a.sinC b = c. tgB = c. cotgC c = b.cotgB = b.tgC Hoạt động 2: C c hệ th c 15 phút ! C c cách tính b, c vừa rồi chính là nội dung bài h c ngày hôm nay. - GV cho h c sinh ghi bài và yêu c u h c sinh...

GA Hinh 9 -Kì I (theo chuẩn KT-KN-3 cột)

... tỉ số lợng gi c của g c nhọn (tiếp) I) M c tiêu: - Kiến th c: C ng c c c công th c định nghĩa c c tie số lợng gi c của một g c nhọn Tính đ c c c tỉ số lợng gi c của 3 g c đ c biệt 30 0 , 45 0 ... sin cos AC AB BC BC + = + 2 2 2 2 2 1 AC AB BC BC BC + = = = Bài 15 (SGK) - ( ) 0 90 ABC A = c : 0 90 B C+ = sin cos 0, 8C B = = Ta c : 2 2 sin cos 1C C+ = 2 2 2 cos 1 sin 1 0, 8C C = = 2 cos ... hAHBCAH = , Gọi ',' bHCcHB == lần lợt là hình chiếu c a AB, AC trên c nh huyền BC *Định lý 1: SGK ( ) BCHCAC AC BC HC AC ggHACABC . .~ 2 == hay abb '. 2 = CM tơng tự c acc '....

thể dục lớp 9 cực hay

... h c 2- Khởi động : -Xoay c c khớp - Ep dẻo -Chạy b c nhỏ -Nâng cao đùi -Chạy đạp sau -Chạy lao 3- kiểm tra bài c : Đá lăng tr c, đá lăng sau B- Phần c bản : 1. Nhảy cao : - Ôn đá lăng tr c, ... sau -Chạy lao 3- kiểm tra bài c : a-Chạy đà giậm nhảy co chân qua xà b- C ch đánh giá : Điểm 9- 10 : Th c hiện đúng kĩ thuật động t c Điểm 7-8 : Th c hiện c bản đúng kĩ thuật Điểm 5-6 : Thc hiện ... giảng : nhảy cao - chạy bền I M c tiêu : Cho h c sinh th c hiện : - Nhảy cao : + Đà một b c giậm nhảy đá lăng . Chạy đà chính diện giậm nhảy co chân qua xà + X c định điểm giậm nhảy, hóng chạy đà,...

20
2,212
2

Hình 9: Bài 3

... h¬n. ?3 Cho tam gi c ABC, O lµ giao ®iÓm c a c c ® êng trung tr c cña tam gi c; D, E, F theo thø tù lµ trung ®iÓm c a c c c¹nh AB, BC, AC. Cho biÕt OD > OE, OE = OF. H·y so s¸nh c c ®é dµi: ... dµi: a, BC vµ AC; b, AB vµ AC. a, So s¸nh BC vµ AC: O lµ giao ®iÓm c c ®êng trung tr c cña △ABC. nªn O lµ t©m ®êng trßn ngo¹i tiÕp △ABC. V× OE = OF (gt) ⇒ BC = AC (theo ®Þnh lÝ 1). O A B C D F ... THCS VÜnh Long Kiểm tra bài c : Cho đường tròn (O ; R), AB và CD là hai dây (kh c đường kính). Gọi OH, OK theo thứ tự là c c khoảng c ch từ O đến AB, CD. 1. So sánh: AH và HB ; CK và KD. 2. Chứng...

GIAO AN HINH 9 ( CHUONG 3 - 4 )

... đờng cao c a tam gi c ABC áp dụng hệ th c trong tam gi c ta c AM 2 = MB.MC IV/. C ng c Kh c sâu cho HS c c hê quả nội dung c c bài tập đã chữa Kh c sâu cho HS c ch c/ m ba điểm thẳng hàng, chứng ... th c: Kh c sâu cho HS c c tính chất c a g c nội tiếp và c c hệ quả đ c suy ra từ những tính chất này - Kĩ năng: HS Vận dụng thành thạo cacs tính chát này và c c hệ quả c a nố vào vi c giải c c ... BC = R Vậy sđ BC = 60 và ABC = 30 BAC 180 - BOC = 180 60 120 (tổng c c g c của tứ gi c bằng 36 0 ) Ho c BC = R = BO = OC BOC đều B = = V ã ã ã ã ã ã ã 0 0 0 0 0 0 OC = OBC = OCB = 60 mà ABC...

KT hình 9 chuong 3 nh 08-09

... 0 C 100 ;D 110= = C u 5: Số đo c a g c nội tiếp chắn cung 60 0 bằng: a) 60 0 b) 30 0 c) 120 0 d) 50 0 C u 6: Độ dài cung 60 0 c a đường tròn c bán kính 2 CM là: a. 1 ( ) 3 cm π b. 2 ( ) 3 cm ... 4 3 5 α A. 4 5 B. 4 3 C. 3 5 D. 3 4 C u 5: C c câu sau đây c u nào đúng : m n p N M P a. n = m. cos N b. n = p . tg N c. n = p. cos P d. n = p . sin N C u 6 : Cho ABC vuông tại B . Biết tgA ... đư c cotgC bằng : A. 0,5 B. 0,75 C. 0,75 D. 0,5 C u 10 : (Hình vẽ) Hệ th c liên quan tới chiều cao A B C c b c ' b ' a H A. b . c = a . h B. h 2 = b’ . c C. 2 2 2 1 1 1 h b c = + D. C ...

GA hinh 9

... hệ th c liên quan tói đờng cao. Định lí 3: SGK bc = ah A C H B Theo c ng th c tính diện tích tam gi c : 2 AH . BC 2 AB . AC S ABC == AC . AB = BC . AH hay bc = ah ?2: b' A C H b c a c& apos; ... số hệ th c về c nh và đờng cao trong tam gi c vuông I. M c tiêu: - C ng c định lí 1 và 2 về c nh và đờng cao trong tam gi c vuông. - HS biết thiết lập c c hệ th c bc = ah và 222 111 cbh += dới ... vuông ABC và vuông HBA c : GV vẽ hình 1 tr 64 SGK lên bảng và nêu định lí 3 SGK Gv : Nêu hệ th c của định lí 3. Hãy chứng minh định lí. C n c ch chứng minh nào kh c không ? C thể chứng minh...

GA ĐS 9 HKI ( 3 cột)

... gọi A là c n th c b c hai c a A, c n A đư c gọi là biểu th c lấy c n hay biểu th c dưới dấu c n. A x c đònh (hay c nghóa) khi A lấy giá trò không âm. 6 c a 3x; 3x x c đònh khi 3x ≥ 0, t c là khi ... 0 c c n b c hai không? Và c mấy c n b c hai? - Cho HS làm ?1 (mỗi HS lên bảng làm một c u). - Cho HS đ c đònh nghóa SGK-tr4 - C n b c hai số h c của 16 bằng bao nhiêu? - C n b c hai số h c của ... VD) 3x là c n th c b c hai HS: Vì theo đònh lý Pytago, ta c : AC 2 = AB 2 + BC 2 AB 2 = AC 2 - BC 2 AB = 2 2 A C B C- AB = 2 25 x- 1. C n th c b c hai. Một c ch tổng quát: Với A là một biểu thức...

GA Hinh 8- HKI (3 cot)

... đường tròn (C, 3cm)CM:Ta c AB // CD (c ch dựng)⇒ ABCD là hình thang.==2cm AD 3cm DC c ch dựngBC = 3cm ( bán kính (C) )Hoạt động 3 : BT về nhàDựng hình thang c n ABCD (AB//AC), biết ... giao điểm c a Ay và Ct.CM:Ta c AB // CD ( c ch dựng)⇒ ABCD là hình thang C : CDˆˆ= (C ch dựng)Vậy hình thang ABCD là hình thang c n. AB C 4cm650xy C DAB8004cm3cmHS : Xét ... A, B, C, D là c c đỉnh c a tứ gi c. C c đoạn thẳng: AB, BC, CD, DA là c c cạnh c a tứ gi c. Hoạt động 2: Xây dựng khái niệm tứ gi c lồi Trong tất c c c tứ gi c nêu ở trên, tứ gi c nào thoả...

Xem thêm

Từ khóa: hình học 9 chương 3 bài 9 hình học 9 chương 3 bài 8 hình học 9 chương 3 bài 4 bai tap hinh 9 chuong 3 đề kiểm tra 15 phút toán hình 9 chương 3 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM