Bai 30 Di truyen hoc voi con nguoi
Bai 30. Di truyen hoc voi con nguoi
... dạy: . /12/2010 Bài 30 di truyền học với con ngời I Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS hiểu đợc di truyền học t vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này - Giải thích đợc cơ sở di truyền học của ... phân tích số liệu trong bảng để trả lời. + Phụ nữ sinh con sau tuổi 35 con dễ mắc bệnhĐao + Nên sinh con ở độ tuổi từ 25 34 là hợp lí. - Di truyền học đã giải thích đ- ợc cơ sở khọc của các quy ... tra bài cũ. Nêu đặc điểm di truyền và biểu hiện của một số bệnh và tật di truyền? 3. Bài giảng. Hoạt động 1 Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Di truyền y học t vấn Hoạt...
- 4
- 1,033
- 5
Bài 30: Di truyền học với con người
... tr.89Đọc bài 31 tr.89Bài 30 Bài 30 Di truyền học với con người Di truyền học với con người Bài 30 Di truyền học với con người1 - Di truyền y học tư vấn2 - Di truyền học với hôn ... khuyên liên quan đến bênh và tật di truyềnBài 30 Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân : ... khuyên liên quan đến bênh và tật di truyềnBài 30 Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân :...
- 25
- 869
- 4
Tài liệu Bài 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI pdf
... không nên kết hôn, sinh con. TIẾT 31 – BÀI 30: I/- Di truyền y học tư vấn. II/- Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.1/ Di truyền học với hôn nhân.2/ Di truyền học và kế hoạch ... mẹ.II/- DI TRUYỀN HỌC VỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH.2/ Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình.+ Vì sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35?- Phụ nữ sinh con sau tuổi 35 con dễ ... biểu hiện thành tính trạng.I/- DI TRUYỀN Y HỌC TƯ VẤN. - Di truyền y học tư vấn là gì? Gồm những nội dung nào?+ Di truyền y học tư vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương...
- 27
- 979
- 1
Tiet 32: di truyen hoc voi con nguoi
... sâu, thuốc di t cỏ, thuốc chữa bệnh. - Những người có gen gây các bệnh, tật di truyền không nên kết hôn, sinh con. 1 2 3 4 5 6 TËt di truyÒn Gi¸o viªn: I/ Di truyền y học tư vấn. II/ Di truyền ... sinh con quá sớm, quá muộn, các lần sinh con không nên quá gần nhau, mỗi cặp vợ chồng nên dừng lại ở 1 đến 2 con. Người phụ nữ sinh con ở độ tuổi từ 25 34 là hợp lý. * Liên hệ Nên sinh con ở ... đình. III/ Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trư ờng. I. Di truyền y học tư vấn Đọc thông tin: SGK -T 86 Thảo luận nhóm: Nghiên cứu trường hợp sau: Người con trai và người con gái bình thường,...
- 22
- 619
- 3
Giáo án tiết 31. Di truyền học với con người
... TIẾT 31: DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI. I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu được di truyền học tư vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này. - Giải thích được cơ sở di truyền học của ... sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và hậu quả di truyền của ô nhiễm môi trường. - Rèn tư duy phân tích tổng hợp. II. Chuẩn bị: Bảng số liệu: bảng 30. 1 và bảng 30. 2 - SGK. III. Tiến trình ... bệnh và tật di truyền phát sinh do những nguyên nhân nào? + Đề xuất các biện pháp hạn chế sự phát sinh các tật, bệnh di truyền? - HS thảo luận nêu được nguyên nhân: + Tự nhiên + Con người -...
- 3
- 1,119
- 4
Tiet 31 Di truyen hoc voi con nguoi
... 1. KÓ tªn c¸c bÖnh di truyÒn mµ em biÕt? Nguyªn nh©n g©y bÖnh di truyÒn? 2. KÓ tªn c¸c tËt di truyÒn? C¸c biÖn ph¸p h¹n chÕ ph¸t sinh bÖnh tËt di truyÒn? I. Di truyền y học tư vấn Đọc ... với nhau vì: Sự khác về mặt di truyền nhiều hơn. Các gen lặn khó gặp nhau hơn. II. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình. I. Di truyền y học tư vấn 1. Di truyền học với hôn nhân. ... vợ 1 chồng là có cơ sở sinh học. II. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình. I. Di truyền y học tư vấn 1. Di truyền học với hôn nhân. 2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình....
- 10
- 550
- 4
TIET 31: DI TRUYEN HOC VOI CON NGUOI
... ̣ ớ ơ !"̣ ̉ TiÕt 31 B i 30 à TiÕt 31 B i 30 à DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI ... +Di truyền y học tư vấn là lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền cùng với nghiên cứu phả hệ +Chức năng của di truyền y ... Không nên sinh con vì có nguy cơ bị bệnh này ở những đứa con tiếp sau do bị đồng hợp lặn về gen gây bệnh này. +Di truyền y...
- 21
- 624
- 0
Di truyền học với con người
... tr.89Đọc bài 31 tr.89Bài 30 Bài 30 Di truyền học với con người Di truyền học với con người Bài 31 Di truyền học với con người1 - Di truyền y học tư vấn2 - Di truyền học với hôn nhân ... khuyên liên quan đến bênh và tật di truyềnBài 30 Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân : ... khuyên liên quan đến bênh và tật di truyềnBài 30 Di truyền học với con người1 Di truyền y học tư vấn :2 Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyền học với hôn nhân :...
- 24
- 678
- 0
Tiết 31: Di truyền học với con người
... 31 : DI TRUYEN HOẽC VễI CON NGệễỉII. DI TRUYN Y HC T VNII. DI TRUYN HC VI HễN NHN V K HOCH HểA GIA èNH. 1/ Di truyn hc vi hụn nhõn. 2/ Di truyn hc v k hoch húa gia ỡnh.III . HU QU DI TRUYN ... 31 : DI TRUYEN HOẽC VễI CON NGệễỉII. DI TRUYN Y HC T VNII. DI TRUYN HC VI HễN NHN V K HOCH HểA GIA èNH. 1/ Di truyn hc vi hụn nhõn. 2/ Di truyn hc v k hoch húa gia ỡnh.III . HU QU DI TRUYN ... đến bệnh, tật di truyền.2/ Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình. Bng 30. 2. S tng t l tr mi sinh mc bnh ao theo tui ca cỏc b m.Tieỏt 31 : DI TRUYEN HOẽC VễI CON NGệễỉII. DI TRUYN Y...
- 26
- 837
- 0
Bài 21 :Di truyền học ở người
... và phát triển trực tiếp vào các mô lân cận hoặc di chuyển đến nơi xa (di căn) U aùc tính U ác tính là là khi các tế bào của nó có khả năng tách ra di chuyển vào máu tạo nên nhiều khối u khác nhau. ... trong các ẽ ể ấ ố t bao ung th và tiêu di t chúng trong kh i u.ế ư ệ ố c bi t là lo i vi-rut này ch tiêu di t nh ng t Đặ ệ ạ ỉ ệ ữ ế bào ung th , không tiêu di t và làm nh h ng đđ n ư ệ ả ưở ế các ... điều trò phổ biến + Ðiều trị phẫu thuật : thường áp dụng cho ung thư ó các giai đoạn sớm, chưa có di căn. + Ðiều trị tia xạ : Thường áp dụng cho nhưng ung thư ỏ giai đoạn trong đói muộn hon, thường...
- 22
- 716
- 3
Từ khóa: bài 30 di truyền học với con ngườitiết 31 bài 30 di truyền học với con ngườitiõt 31 bài 30 di truyền học với con ngườibài 30 di truyền học với con người 1 di truyền y học tư vấnbài giảng di truyền học với con ngườibài tập di truyền học với con ngườidi truyền học với con người thư viện bài giảngsoạn bài di truyền học với con ngườibài giảng điện tử di truyền học với con ngườidi truyền học với con người lop 9di truyền học với con người sinh 9di truyền học với con người violetdi truyền học với con ngườibài 30 di truyền học ở ngườidi truyền học với ngườiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ