... và giảng dạy : GV : nguyễn văn lựcTuần: 16 - Tiết: 31.Ngày soạn: ./11/2010Ngày dạy: . /12/2010 Bài 30 di truyềnhọcvớicon ngờiI Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS hiểu đợc ditruyềnhọc ... truyền và biểu hiện của một số bệnh và tật di truyền? 3. Bài giảng. Hoạt động 1Giáo án sinh 9 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực1- Ditruyềnhọc t vấn có chức năng gì?2- Tại sao cần ... trong bảng để trả lời.+ Phụ nữ sinh con sau tuổi 35 con dễ mắc bệnhĐao+ Nên sinh con ở độ tuổi từ 25 34 là hợp lí.- Ditruyềnhọc đà giải thích đ-ợc cơ sở khọc của các quy định :+ Hôn nhân...
... IIĐọc bài 31 tr.89Đọc bài 31 tr.89 Bài 30 Bài 30 Di truyềnhọcvớiconngười Di truyềnhọcvớicon người Bài 30 Di truyềnhọcvớicon người ã1 - Ditruyền y họctư vấnã2 - Ditruyềnhọcvới ... bệnh và tật di truyền Bài 30 Di truyềnhọcvớicon người 2 Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyềnhọcvới hôn nhân :1 Ditruyền y họctư vấn : ãDT y họctư vấn ... quan đến bênh và tật ditruyền Bài 30 Di truyềnhọcvớicon người 1 Ditruyền y họctư vấn :2 Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyềnhọcvới hôn nhân : Trả lời...
... sinh con nữa không? Tại sao?- Không nên sinh con vì ở họ có gen gây bệnh.II/- DITRUYỀNHỌCVỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH.1/ Ditruyềnhọcvới hôn nhân.+ Trình bày ditruyềnhọcvới ... về mặt di truyền. II/- DITRUYỀNHỌCVỚI HÔN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH.2/ Ditruyềnhọc và kế hoạch hóa gia đình.+ Trình bày ditruyềnhọc và kế hoạch hóa gia đình?- Phụ nữ sinh con trong ... quan đến bệnh, tật di truyền. I/- DITRUYỀN Y HỌCTƯ VẤN. *Bài tập: Nghiên cứu trường hợp sau: Người con trai và ngườicon gái bình thường, sinh ra từ hai gia đình đã có người mắc chứng câm...
... Khái niệm: Ditruyền y họctư vấn là một lĩnh vực của ditruyềnhọc kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chẩn đoán hiện đại về mặt ditruyền cùng với nghiên cứu phả hệI. Ditruyền y họctư vấn:Chức ... các em học sinh Chúc các thầy cô giáo và các em học sinh có sức khoẻ dồi dào, công tác tốt và học tập tốt. II. Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.1. Ditruyềnhọcvới hôn ... đà có người mắc bệnh.- Họ không nên sinh con nữa vì họ đà mang gen lặn gây bệnhTrả lời câu hỏi (SGK - T86)VÀII. Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.1. Ditruyềnhọcvới hôn...
... 2TIẾT 31: DITRUYỀNHỌCVỚICON NGƯỜI. I. Mục tiêu bài học: - HS hiểu được ditruyềnhọctư vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này.- Giải thích được cơ sở ditruyềnhọc của “hôn nhân ... bệnh ditruyền ở người và 1 sốbiện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó? (phần III bài 29)Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dungHoạt động 2:- Mục tiêu: Hiểu được ditruyềnhọctư ... bệnh ditruyền ở người và 1 số biện pháp hạn chế các tật, bệnh đó?V. Dặn dò:- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.- Đọc mục “Em có biết”.- Đọc trước bài 30.VI. Rút kinh nghiệm:Trang 2TIẾT 31: DI...
... bÖnh di truyÒn?2. KÓ tªn c¸c tËt di truyÒn? C¸c biÖn ph¸p h¹n chÕ ph¸t sinh bÖnh tËt di truyÒn? II. Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.I. Ditruyền y họctư vấn1. Ditruyền ... II. Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.I. Ditruyền y họctư vấn1. Ditruyềnhọcvới hôn nhân.Độ tuổi Nam giới Nữ giớiSơ sinhTừ ... Các hóa chất, chất hóa học, thuốc trừ sâu gây ô nhiễm môi trường. II. Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình.I. Ditruyền y họctư vấnIII. Hậu quả ditruyền do ô nhiễm môi trường.*...
... +Di truyền y họctư vấn là lĩnh vực của ditruyềnhọc kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt ditruyền cùng với nghiên cứu phả hệ +Chức năng của ditruyền y học ... +Di truyền y họctư vấn là lĩnh vực của ditruyềnhọc kết hợp các phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt ditruyền cùng với nghiên cứu phả hệ +Nội dung của ditruyền y học ... ?Nếu họ lấy nhau,sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không? Tại sao? + Đây là bệnh ditruyền + Bệnh do gen lặn quy định vì có người trong gia đình...
... tật di truyền Bài 30 Di truyềnhọcvớicon người 2 Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyềnhọcvới hôn nhân :1 Ditruyền y họctư vấn : TextTextTiÕt 31 Bài ... TextTextTiÕt 31 Bài 31 Di truyềnhọcvớicon người 1 - Ditruyền y họctư vấn2 - Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình- Ditruyềnhọcvới hôn nhân- Ditruyềnhọcvới kế hoạch hoá ... quan đến bênh và tật di truyền Bài 30 Di truyềnhọcvớicon người 1 Ditruyền y họctư vấn :2 Ditruyềnhọcvới hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình :2.1 .Di truyềnhọcvới hôn nhân :Luật HNVGĐ...
... em học sinh chăm ngoan – học giỏi Tiết 31 : DITRUYỀNHỌCVỚICON NGƯỜII. DITRUYỀN Y HỌCTƯ VẤNII. DITRUYỀNHỌCVỚI HƠN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HĨA GIA ĐÌNH.1/ Ditruyềnhọcvới hơn nhân.2/ Di ... đình ông 9 người thì đã có 4 người mất vì bệnh ung thư Tiết 31 : DITRUYỀNHỌCVỚICON NGƯỜII. DITRUYỀN Y HỌCTƯ VẤN+ Ditruyền y họctư vấn là một lĩnh vực của ditruyềnhọc kết hợp ... 40100100100100100100100100100100100100100100100100Tiết 31 : DITRUYỀNHỌCVỚICON NGƯỜII. DITRUYỀN Y HỌCTƯ VẤNII. DITRUYỀNHỌCVỚI HƠN NHÂN VÀ KẾ HOẠCH HĨA GIA ĐÌNH.1/ Ditruyềnhọcvới hơn nhân. + Phân tích bảng...
... 2.4.3. Bài tập 2.4.3.1. ðặc ñiểm a). Bài tập hóa học có một vai trò quan trọng trong dạy học hóa học. Bài tập hóa học góp phần to lớn trong việc dạy học hóa học tích cực khi: - Bài tập hóa học ... ñộng của HS Bài tập hóa học ñược phân thành: bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm, bài tập ñịnh tính và bài tập ñịnh lượng, bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. Bài tập hóa học có thể ñược ... hiểu bài. Do vậy cần có cách phối hợp sử dụng BGðT với các phương pháp truyền thống giúp HS hiểu bài một cách nhanh chóng. Câu 4: Sau khi học xong bàihọcvới BGðT em có thể? Tỷ lệ a) Hiểu bài...