0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Ôn thi cao học môn triết học

Ôn thi cao học môn triết học

Ôn thi cao học môn triết học

... kiến thức cơ bản ôn tập Triết học Mác - Lênin Khung kiến thức cơ Bản ôn tập môn triết học Mác - Lênin Theo vấn đề trọng tâm thi cao học1 --0o0-- Vấn đề I Vấn đề cơ bản của Triết học. Chủ nghĩa ... bi kiểm tra học trình, sinh viên sẽ không đủ điều kiện dự thi hết môn. Cha tốt nghiệp đại học đủ hai năm hoặc không đạt loại khá trở lên , ngời đó sẽ không có đủ điều kiện thi cao học ngay. ... phái, học thuyết triết học trong lịch sử, phân biệt các nh triết học với các nh t tởng khác trong lịch sử - L cơ sở để nghiên cứu những nội dung còn lại của Triết học I.3 Các trờng phái triết học...
  • 33
  • 4,294
  • 98
Tài liệu Ôn thi cao học. Môn Triết học doc

Tài liệu Ôn thi cao học. Môn Triết học doc

... mới. 3. Ý nghĩa của học thuyết hình thái kinh tế xã hội: - Học thuyết hình thái kinh tế xã hội đã mang lại cho khoa học xã hội 1 phương pháp nghiên cứu thực sự khoa học. - Không thể xuất phát ... Lấy số đông làm thước đo ( không chính xác) * Cái gì có lợi ( trong xã hội có giai cấp đối kháng) * Cái gì rõ ràng, khúc chiết ( bài thi) * Thực tiễn là thước đo khách quan. - Thông qua hoạt ... nay, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp” Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp bởi vì: - Nó góp phần cải tiến và thay thế công cụ lao động. - Nhờ có khoa học mở ra...
  • 17
  • 1,273
  • 35
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC MÔN TRIẾT HỌC ppt

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI CAO HỌC MÔN TRIẾT HỌC ppt

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCMĐỀ CƯƠNG ƠN THI CAO HỌCMƠN: TRIẾT HỌC1. Vấn đề cơ bản của Triết học: Vấn đề cơ bản của triết học là gì? Tại sao nó lại là vấn đề cơ bản của triết học? Thục ... vấn đề cơ bản của triết học? Thục chất vấn đề cơ bản của triết học? 2. Các trường phái triết học: Cơ sở để xác định các trường phái triết học. Chủ nghĩa duy vật, những hình thức cơ bản của Chủ ... hội.TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Bộ Giáo dục & Đạo tạo: Triết học Mác – Lênin(Đề cương bài giảng dùng trong các trường Đại học Cao đẳng từ năm học 1991 -1992), 2 tập, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2000._________________________________________________________________________________________________________Phòng...
  • 6
  • 3,081
  • 42
Tài liệu thi cao học môn triết học mác

Tài liệu thi cao học môn triết học mác

... liệu thi cao học môn triết học Mác 1 Câu 1: Vấn đề cơ bản của triết học 1. Đặt vấn đề: Triết học xuất hiện từ khi con người có sự phân công lao động. Khi đó các ngành khoa học còn nằm trong triết ... nằm trong triết học gọi là triết học tự nhiên. Sau nhiều thế kỷ chúng mới phát triển thành các ngành khoa học độc lập với triết học. Khái niệm triết học dù ở phương Tây hay phương Đông, dù biến ... vấn đề cơ bản của triết học, không có một trường phái triết học nào lại không giải quyết vấn đề này, vì việc giải quyết nó sẽ chi phối việc giải quyết các vấn đề khác của triết học. Nó là điểm...
  • 47
  • 755
  • 4
Đề cương (có đáp án) ôn thi đầu ra đai học môn triết học Mác Lênin

Đề cương (có đáp án) ôn thi đầu ra đai học môn triết học Mác Lênin

... củahhóa không thay đổi và khẳng định “ Vậy là tbản không thể xhiện từ lưu thông và cũng không thểxhiện bên ngoài lưu thông. Nó phải xhiện trong lưu thông đồng thời không phải trong lưu thông”.4Đó ... hhóa. Lưu thông hhóa và lưuthông tiền tệ là hai mặt của quá trình thông nhất với nhau. Lưu thông tiền tệ xuất hiện và dựa trêncơ sở của lưu thông hhóa. Ở mỗi thời kỳ nhất định, lưu thông hhóa ... phân công lđộng XH: Phân công lđộng XH là sự chuyên môn hóa về SX, làm cho nền SXXH phân thành nhiều ngành, nhiều nghề # nhau. Phân công lđộng XH là cơ sở của SX và trao đổihhóa vì do phân công...
  • 15
  • 1,207
  • 13
tài liệu ôn thi cao đẳng và đại học môn địa lý

tài liệu ôn thi cao đẳng và đại học môn địa lý

... thành thị và nông thôn trong đó cũng có khoảng 80% dân số tập trung ở nông thôn. Sự phân bố không đều này còn thể hiện ở trong nội bộ từng vùng, từng tỉnh. Sự phân bố dân số không đều như trên ... động, sáng tạo, khéo tay nhưng thực chất trình độ chuyên môn KT còn thấp, thi u đội ngũ tay nghề cao, thợ giỏi, thợ bậc cao thi u tác phong làm ăn CN. - Nguồn lao động nước ta hiện nay ... tăng nhanh ở cả nông thôn và thành thị. Tỉ lệ chưa có việc làm cả nước vào 1989 là 5,8% (nông thôn là 4%, thành thị là 13,2%) đến 1997 cả nước lên tới 6,7% trong đó nông thôn giảm xuống còn...
  • 10
  • 699
  • 0
Ôn thi CPA 2010 môn Tin học PHẦN I.pdf

Ôn thi CPA 2010 môn Tin học PHẦN I.pdf

... trữ thông tin với dung lượng lên đến hàng chục GB. Tuy nhiên tốc độ kết nối không được nhanh như ổ cứng. + ... c) Thi t bị nhập (Input devices) + Bàn phím (Keyboard): Là thi t bị nhập thông tin ... thông thường chỉ có tính năng đọc. Không có tính năng thay đổi thông tin trên đĩa CD-ROM. + Đĩa USB Flash: Được kết nối với máy tính qua cổng USB. Máy tính sẽ tự nhận dạng như một thi t ... + Thông tin lưu trữ trong bộ nhớ ngoài không bị mất khi máy ngừng làm việc hoặc có sự cố. Chính vì vậy, người sử dụng dùng bộ nhớ ngoài để lưu trữ thông tin có tính lâu dài. + Để xử lý thông...
  • 79
  • 719
  • 1
Ôn thi CPA 2010 môn Tin học PHẦN II.pdf

Ôn thi CPA 2010 môn Tin học PHẦN II.pdf

... tính toán cảu công thức chứ không hiển thị công thức. 5.3.5. Mảng trong Excel Bạn có thể sử dụng công thức mảng (Array formula) để thi t kế công thức vốn cho ra nhiều kết quả. Công thức mảng làm ... AND, OR 5(thấp nhất) 11 5.4.2. Công thức trong Excel Một công thức luôn có dạng tổng quát như sau: =<Công thức> - Công thức chỉ gồm các số Loại công thức này gồm các toán tử và toán ... trong công thức tính toán, sao chép công thức đi nơi khác, nó không thay đổi địa chỉ. Ví dụ: ta có bảng tính sau nhưng nhập công thức cho ô D1 là: =$B&1, thì khi Copy công thức...
  • 106
  • 676
  • 3
Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P1

Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P1

... D. ông nội. Câu 33: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin không phải dạng histôn. B. ADN, ARN và prôtêin dạng phi histôn. C. ADN và prôtêin dạng histôn. ... 1Đề số 41 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ làm A. xuất ... đông bình thường, gen m qui định máu khó đông. Gen này nằm trên nhiễm sắc thể X, không có alen tương ứng trên Y. Một cặp vợ chồng sinh được một con trai bình thường và một con gái máu khó đông....
  • 4
  • 1,015
  • 25
Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P2

Đề thi trắc nghiệm ôn thi ĐH-CĐ môn Sinh học - P2

... 1Đề số 42 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Cho phép lai: p ABab x abab (tần số hoán vị gen là ... 25: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin không phải dạng histôn. B. ADN, ARN và prôtêin dạng phi histôn. C. ADN, prôtêin dạng histôn và một lượng nhỏ ... đông bình thường, gen m qui định máu khó đông. Gen này nằm trên nhiễm sắc thể X, không có alen tương ứng trên Y. Một cặp vợ chồng sinh được một con trai bình thường và một con gái máu khó đông....
  • 4
  • 579
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn thi cao học môn lịch sử triết họccâu hỏi ôn thi cao học môn triết họctài liệu ôn thi cao học luật môn triết họcđề cương ôn thi cao học môn lịch sử triết họcđề cương ôn thi cao học môn triết họcôn thi cao học môn triếttai lieu on thi cao hoc mon triet hoctài liệu ôn thi cao học môn triếtđề cương ôn thi cao học luật môn triết họctài liệu ôn thi cao học luật môn triếtôn thi cao học môn triết họcde cuong on thi cao hoc mon trietcâu hỏi ôn thi cao học môn triếtde cuong on thi cao hoc mon triet hoc mac lenintai lieu on thi cao hoc hanh chinh mon triet hocNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ