Bài 8 - sinh 11 (tích hợp GD môi trường)
Bài 8 - sinh 11 (tích hợp GD môi trường)
... soạn: 07/ 08/ 2009 - Tiết 08 - Bài 8: QUANG HỢP Ở THỰC VẬT (Sinh học 11) I. Mục tiêu bài dạy: Sau khi học xong bài này, học sinh cần phải:1. Về kiến thức - Nêu được khái niệm quang hợp và vai ... của quang hợp - Quang hợp giải phóng O2, hấp thụ CO2 có tác dụng điều hòa không khí, ngăn chặn hiệu ứng nhà kính. - Sản phẩm của quang hợp là nguồn chất hữu cơ làm thức ăn cho mọi sinh vật ... hợp - Màng tilacôit là nơi phân bố hệ sắc tố quang hợp, nơi xảy ra các phản ứng sáng. - Xoang tilacôit là nơi xảy ra các phản ứng quang phân li nước và quá trình tổng hợp ATP trong quang hợp. -...
- 6
- 813
- 2
Bài 2 - Địa 6 (tích hợp GD môi trường)
... Tuần 2 Ngày soạn:5 .8. 2010Tiết 2 Người soạn: Phạm Thị Hồng Cúc Bài 1: VỊ TRÍ – HÌNH DẠNG- KÍCH THƯỚC TRÁI ĐẤTA. Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Học sinh biết được vị trí của Trái ... dùng dạy học : - Quả địa cầu - Hình 1: các hành tinh trong hệ Mặt Trời ( phóng to) - Hình: Kích thước Trái Đất ( phóng to ) - Bản đồ thế giới.C. Hoạt động dạy học :1. Ổn định lớp2. Bài mới:Trong ... cực Nam. - Nắm được hình dạng và kích thước của Trái Đất. - Xác định được kinh – vĩ tuyến gốc, nửa cầu Bắc và Nam - Trái Đất có dạng hình gì ? - Xem quả địa cầu + hình 2 SGK trang 7 - Đường xích...
- 4
- 491
- 1
Bài 3 - Địa 6 (tích hợp GD môi trường)
... Tuần 3 Ngày soạn: 13 .8. 2010Tiết 3 Người soạn: Phạm Thị Hồng Cúc Bài 2: BẢN ĐỒ - CÁCH VẼ BẢN ĐỒA. Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Trình bày được khái niệm đơn giản về bản ... đồ khác. - Biết một số việc phải làm khi vẽ biểu đồ.B. Đồ dùng dạy học : - Quả địa cầu - Một số bản đồ: thế giới, châu lụcC. Hoạt động dạy học :1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài cũ: - Kinh tuyến ... cách vẽ bản đồ.Mục tiêu: Học sinh biết được thao tác cơ bản vẽ bản đồ.Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung - Bản đồ là gì ? - Tại sao phải vẽ bản đồ ? - Quan sát hình 4 trang 9 và hình...
- 2
- 371
- 0
Bài 4 - Địa 6 (tích hợp GD môi trường)
... tiêu: Học sinh biết được ý nghĩa của tỉ lệ bản đồHoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung - Xem bản đồ. - Số 1: 100 000 thể hiện điều gì ? - Số 1: 100 000 có ý nghĩa như thế nào ? - Tỉ lệ ... năng: - Biết cách tính khoảng cách thực tế và ngược lại.B. Đồ dùng dạy học : - Hình 8 SGK ( phóng to) - Một số bản đồ: thế giới, châu lụcC. Hoạt động dạy học :1. Ổn định lớp2. Kiểm tra bài ... Tuần 4 Ngày soạn:20. 8. 2010Tiết 4 Người soạn: Phạm Thị Hồng Cúc Bài 3: TỈ LỆ BẢN ĐỒ A. Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Học sinh hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ? Nắm được...
- 2
- 345
- 0
Tích hợp GD môi trường
... d- híng dÉn KiÓm tra d- híng dÉn KiÓm tra ®¸nh gi¸ cã néi dung ®¸nh gi¸ cã néi dung tÝch hîp GDMT tÝch hîp GDMT I- Yêu cầu chung I- Yêu cầu chung Nội dung kiểm ... tra: Thể hiện các cấp độ tư duy từ thấp đến cao - Nhận biết - Thông hiểu - Vận dụng Hình thức kiểm tra: Đa dạng - Tự luận - Trắc nghiệm khách quan - Kiểm tra qua quan sát hoạt động và các sản phẩm ... TNTN. K nhng di tớch lch s- vn hoỏ, danh lam thng cnh ca VN c cụng nhn l di sn th gii ... II- một số vấn đề cụ thể II- một số vấn đề cụ thể 1- Các cấp độ tư duy: 1- Các cấp độ tư duy: Mức độ...
- 13
- 414
- 0
Tích hợp GD môi trường vào VL
... người); - Từ trường của TráI Đát ( Xem bàI 35)-Ban cơ bản, Bài 22, bài 26 từ trường; Bài 32 SGK nâng cao;Lớp 11 Bài 31Mắt - Mắt - Môi trường ánh sáng và sự nhìn;Ô nhiễm ánh sáng; - Bài 50 ... cho con người… Bài 15 SGK cơ bản, bài 22 SGK nâng caoLớp 11 Bài 22Lực Lo-ren-xơ - Từ trường, một vài ứng dụng của từ trường. - Lực Lo-ren-xơ - ảnh hưởng của từ trường lên sinh vật ( động ... cao;Lớp Tên bài Địa chỉ tích hợp Nội dung GDMT(kiến thức, kĩ năng có thể tích hợp) Ghi chúLớp 10 Bài 26Thế năng2. Thế năng trọng trường - Thác nước, nước chảy từ trên cao thì sinh công làm...
- 9
- 912
- 10
Bài giảng Đạo đức tích hợp gd kĩ năng sống tuần 25-32
... c, e, i - HS nghe GV đọc các ý và thể hiện kết quả làm bài. Những HS làm đúng giải thích cho các bạn làm sai. - HS ghi nhớ. - HS quan sát bảng phụ. - Đọc đề bài và làm bài theo cặp. - 7 HS ... phụ. Phiếu bài tập. Băng dính, giấy, bút dạ bảng. - PTDH: PP/KT dạy học tích cực: Thảo luận nhóm. - Động não. Dự án. - Trình bày 1 phút. - Phòng tranh. Hồn tất một nhiệm vụ. - HS: - Chuẩn bị ... chiến tranh (Irắc, Áp- ga- nix- tan). Mơ hình cây hồ bình. Băng dính, giấy, bút dạ bảng. - PTDH: PP/KT dạy học tích cực: Thảo luận nhóm. - Động não. Dự án. - Trình bày 1 phút. - Phòng tranh. Hồn...
- 11
- 424
- 0
Bài soạn Khoa học tích hợp gd kĩ năng sống tuần 18-22
... viên: - Hình vẽ trong SGK trang 78, 79 ,80 ,81 - Một ít đường kính trắng, lon sửa bò sạch. - PTDH: PP/KT dạy học tích cực: Quan sát và trao đổi theo nhóm nhỏ. - Trò chơi (trò chơi bức thư bí mật). - ... nghiệm. - Kĩ năng ứng phó trước những tình huống khơng mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm (của trò chơi).II. Chuẩn bò - Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 78, 79 ,80 ,81 - Một ít ... trang 80 . - Nhóm trưởng điều khiển thảo luận. - Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học? Tại sao bạn kết luận như vậy? - Trường hợp nào là sự biến đổi lí học? Tại sao bạn kết luận như vậy? - Đại...
- 12
- 459
- 0
Chuyen de tich hop giaoôc moi truong - Huong dan soan ba
... dương D- HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO D- HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP ÁN CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP VỀ GD MÔI TRƯỜNG VỀ GD MÔI TRƯỜNG I- Cấu trúc bài soạn I- Cấu trúc bài soạn I I. Mục tiêu GDMT ... Chọn một bài có nội dung tích hợp về GDMT - Xác định xem tích hợp nội dung gì, vào phần nào của bài - Thiết kế các hoạt động dạy học của bài, trong đó thiết kế chi tiết hoạt động tích hợp GDMT. ... phù hợp nhất. IV- Thực hành soạn giáo án IV- Thực hành soạn giáo án (L (L m vic m vic theo nhóm) theo nhóm) Nhiệm vụ: Thiết kế một bài giảng có nội dung tích hợp GDMT. Cách tiến hành: - Chọn...
- 8
- 385
- 0
thich hop GD moi truong vao mon GDCD
... vệ môi trường tại khu dân cư. -Làm vệ sinh, trồng cây xanh.... Bài 14:Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên (2 tiết) Tích hợp toàn bài. -Môi trường là gì, tìa nguyên thiên nhiên là gì? -Các ... thể -Môi trường trong sạch ảnh hưởng đén sức khoẻ con người. -Cần giữ gìn vệ sinh cá nhân, làm trong sạch môi trường sống ở gia đình, trường học, khu dân cư. -Không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi. -Quét ... nguồn tài nguyên . -Cần thực hành tiết kiệm ở mọi nơi, mọi lúc để -Làm giảm lượng rác thải ra môi trường; tránh suy kiệt tài nguyên, mất cân bằng sinh thái. - ồ dùng bằng ni- lon... -Rừng, động thực...
- 10
- 479
- 0
Từ khóa: giáo án vật lý 7 năm học 20132014 nội dung tích hợp gdbv môi trườnggiáo án vật lý 6 năm học 20132014 nội dung tích hợp gdbv môi trườngbai thuyet trinh phan tich hien trang moi truong va phat trien du lich tai huegiáo án vật lý 9 năm học 20132014 nội dung tích hợp gdbv môi trườngbai thuyet trinh bai 57 sinh hoc 9 o nhiem moi truongtích hợp gd bảo vệ môi trường trong môn vật lý 10 nân cao ở trường thpt quảng xương 4 nhằm gd học sinh kiến thức về bảo vệ môi trường sốnggiáo án sinh 10 tich hop giao duc môi truonglap dan y bai van lop 8 nhung viet lam hoc sinh gop phan bao ve moi truongsinh 8 dạy học tích hợpgiao an sinh 9 tich hop bao ve moi truongphân phối chương trình môn sinh có tích hợp môi trườngđề bài phân tích ảnh hưởng tích cực của du lịch và du lịch sinh thái đến tự nhiên môi trường và xã hội doctìm bài giáo án ngữ văn 8 có dạy tích hợp các môn khácđẩy mạnh việc phối hợp ba môi trường gd nhà trường gia đình xã hội trong công tác gd đạo đức cho học sinhcác bài có nội dung tích hợp tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong môn ngữ văn của thcs lớp 6 4 bài lớp 7 7 bài lớp 8 9 bài lớp 9 4 bài giáo viên có thể thêm hoặc bớtNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP