Bồi dưỡng thường xuyen 2010
Bồi dưỡng thường xuyen 2010
... thông cảm HSKT. Bồi dưỡng về cm. Được học hỏi, được bồi dưỡng làm thêm giờ, miễn giảm một số hoạt động. 10. Trách nhiệm của nhà trường. Chăm lo cơ sở vật chất. Phát triển nlql. Bồi dưỡng về cm, ... của học sinh khuyết tật Bồi dưỡng thường xuyên 4 Đặng Thị Ánh Nguyệt Năm học: 2010- 2011 2.1. Nhu cầu Mỗi cá nhân đều có nhu cầu cơ bản như nhau nhưng các nhu cầu đó không thường xuyên được đáp ... hay toàn cầu. • Mạng WAN thường là mạng của các công ty đa quốc gia hay toàn cầu, điển hình là mạng Internet. Bồi dưỡng thường xuyên 19 Đặng Thị Ánh Nguyệt Năm học: 2010- 2011 Mạng diện rộng...
- 32
- 388
- 0
bồi dưỡng thường xuyên 2010
... Trường tiểu học Trần Thị Tâm Ngày 23/8 /2010 Phần 1: DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC 1. Phong cách học – Phong cách dạy Hoạt động 1Những yếu tố khác ... Giáo viên: Lê Thị Thanh Hoa 77 Trường tiểu học Trần Thị Tâm 5. Phạm vi tự do sáng tạo - HS có thường xuyên được lựa chọn hoạt động không? - HS có được lên kế hoạch/đánh giá bài học, thực hiện...
- 11
- 290
- 1
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên
... tích cực của HS trong môn Ngữ văn (từ bài 4 đến bài 9) 3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã đư ợc bồi dưỡng để dạy học chương trình và SGK Ngữ văn THCS (từ bài 10 đến bài 19) 4. Tổng kết đánh giá ... của chơng trình BDTX chu kì II. Cấu trúc chơng trình nh vậy thể hiện tính toàn diện (bao gồm cả bồi dỡng lý luận nhận thức về chính trị, xã hội, chuyên môn nghiệp vụ) cập nhật (bám sát đổi mới ... Bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III (2004 2007) Bài 1: Sơ đồ cấu trúc của chơng trình BDTX chu kỳ III...
- 19
- 8,235
- 18
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)
... Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Bài 3: Bộ tài liệu dạy học toán cho từng lớp theo chơng trình mới 1. Quan điểm chỉ đạo việc sử dụng SGK, SGV, SBT, tài liệu bồi dỡng thay sách, ... trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138. Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III Giáo viên: Phạm ... tài liệu thiết yếu dạy học toán cho lớp đang dạy theo chơng trình mới: SGK, SGV, SBT, tài liệu bồi dỡng thay sách, tài liệu tham khảo giới thiệu một mô hình về cách thiết kế bài học cho học sinh...
- 28
- 2,699
- 10
Bồi dưỡng thường xuyên
... trọng cả việc trau dồi KT lẫn việc bồi dỡng các kỹ năng và năng lực NT. Trong quá trình rèn luyện áp dụng PPTN ở từng giai đoạn cụ thể luôn gắn liền với việc bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề, ... năng ngang với việc truyền thụ tri thức; đặc biệt chú ý đến kĩ năng của một tiến trình khoa học . Bồi dỡng khả năng tự học cho học sinh: GV cần luyện cho HS khả năng nắm bắt nội dung chính của mỗi ... Nghiên cứu việc sử dụng SGK trong giờ học theo tinh thần tạo ra sự chủ động, tích cực của học sinh, bồi dỡng khả năng tự học của họ, kết hợp sử dụng các phơng tiện DH tăng hiệu quả truyền tải thông...
- 17
- 3,001
- 13
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III
... quả bồi dỡng của các giai đoạn, các chu kì BDTX trớc và tinh thần tự học, tự bồi dỡng của GV 1.2. Phơng châm bồi dỡng - Kết hợp bồi dỡng trong hè với tự bồi dỡng trong năm học - Kết hợp bồi dỡng ... dung với bồi dỡng về PPDH và sử dụng TBDH - Đa dạng hóa hình thức bồi dỡng - Phơng pháp bồi dỡng tại các lớp bồi dỡng tập trung 1.3. Loại hình, hình thức và phơng thức bồi dỡng a) Loại hình bồi dỡng ... - Bồi dỡng chơng trình và SGK mới - Bồi dỡng thờng xuyên theo chu kỳ III b) Hình thức bồi dỡng - Bồi dỡng thông quan các lớp tập huấn - Bồi dỡng thông quan sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn - Bồi...
- 19
- 1,508
- 5
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III
... trình bồi dỡng th-ờng xuyên chu kỳ III cho giáo viên Ngữ văn THCS.1. Sơ đồ cấu trúc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III đợc tốm tắt nh sau: 2. Nhận xét cấu trúc của chơng trình bồi ... dung chơng trình bồi dỡng th-ờng xuyên phần chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên viên Ngữ văn THCS.2Chơng trình bồi dỡng th-ờng xuyên cho giáo viên ngữ văn.Phần I: Bồi d-ỡng lý luận ... phơng pháp của chơng trình SGK Ngữ văn. Tập trung bồi dỡng các kỹ năng dạy học theo phơng pháp tích cực. Đổi mới cách đánh giá học sinh. Bồi dỡng phơng pháp tự học, hợp tác trong nhóm chuyên...
- 98
- 1,850
- 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... củachương trình và SGK Vật lý mới.- Tập trung bồi dưỡng các kỹ năng dạy học theo phương pháp tích cực.- Đổi mới cách đánh giá học sinh.- Bồi dưỡng phương pháp tự học, học hợp tác trong nhóm ... III cho GV Vật lý gồm 120 tiết, được chia làm baphần :Phần 1 :Bồi dưỡng lý luận chung:- Phần lí luận giáo dục chung (30 tiết): Bồi dưỡng lí luận nhận thức về chínhtrò, xã hội, các Chỉ thò, Nghò ... Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUN CHU KỲ III ( 2004 – 2007) CHO GIÁO VIÊN VẬT LÝ CẤP THCS.PHẦN: CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ:CÂU...
- 70
- 942
- 0
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... học mới. Do nhu cầu cấp thiết của việc bồi dưỡng Gv tài liệu bồi dưỡng chu kì III được biên soạn theo tinh thần đổi mới , phù hợp với việc tự học, tự bồi dưỡng của Gv ở cấu trúc và dưới các hình ... kiến thức.b. Tiến trình dạy học.41Båi dìng thêng xuyªn – Chu kú III D¬ng ThÞ HËuNHIỆM VỤ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHU KÌ IIINĂM HỌC 2007-2008I. Nhiệm vụ:- Đổi mới nội dung phương pháp GD phổ ... học của GV.II. Công tác được giao:- Giảng dạy Ngữ Văn 7III. Kế hoạch thực hiện:HỌC TẬP BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN1Trờng ptdt nội trú Tiên Yên(1) Giới thiệu bài mới. - Có nhiều cách giới thiệu...
- 57
- 1,074
- 0
Từ khóa: báo cáo chuyên đề bồi dưỡng thường xuyênbáo cáo tổng kết bồi dưỡng thường xuyênkế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu họcmẫu đăng ký bồi dưỡng thường xuyênđăng ký bồi dưỡng thường xuyênđánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyênquyết định thành lập hội đồng đánh giá bồi dưỡng thường xuyêntài liệu bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh thcskế hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh thcstài liệu bồi dưỡng thường xuyên bậc tiểu họctài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu họctài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu họctài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm nontài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcssổ tự học tự bồi dưỡng thường xuyênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP