0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

giáo án lớp ghép 1+2 tuàn 1

Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1

Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1

... Yêu cầu HS chữa bài 8 Giáo án tăng buổi lớp5 2008- 2009 = 12 2 12 9 12 8 ++ ; = 5 2 4 3 10 11 02 +ì = 12 19 12 298 = ++ ; = 5 2 4 3 10 21 ; = 20 19 20 815 42 20 8 20 15 20 42 = = Bài 4:Củng ... giỏi ) a. 9 4 : 9 8 31 7 : 31 28 b. 11 2 5 11 10 5 1 4 7 6 6 1 1 5 3 :6 +ì ì 11 Giáo án tăng buổi lớp5 2008- 2009 2. Hoạt động 2: Chấm chữa bài (18 ) Bài 1: HS nêu yêu cầu rồi lên bảng làm. 6 ... 10 5 và 3 10 4 ; 6 10 3 và 6 10 5 + Bài 3: Chuyển các phân số sau thành hỗn số: 10 11 2 ; 12 69 ; 5 17 + Bài 4: Tính giá trị biểu thức: ( Dành cho HS khá, giỏi ) a. 9 4 : 9 8 31 7 : 31 28 b. 11 ...
  • 30
  • 2,751
  • 13
GIÁO ÁN LỚP 4 ĐẦY ĐỦ TUẦN 1 ĐẾN 15

GIÁO ÁN LỚP 4 ĐẦY ĐỦ TUẦN 1 ĐẾN 15

... bài. - 11 .000 x 3 = 33.000 - 49.000 : 7 = 7.000 - HS: Làm bảng con 4637 -4.327 > 3.742 - 28.676 = 28.676-5.780 - 97.3 21 < 97.400 -10 0.000 > 99.999 -56.7 31 ; 65.3 51 ; 67.3 71 ; 75.6 31. -92.678 ... : 3 + 1 quyển vở - Nếu thêm a quyển vở thì Lan có 3 + a quyển vở. - Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4 - HS nhắc lại - HS làm cá nhân - đổi vở kiểm tra bài - Với c = 7 thì 11 5 c = 11 5 7 = 10 8 - ... = 4.000 - 12 .000 : 6 = 2.000 - 9.000 4.000 x 2 = 1. 000 - H/s làm bảng con -h/s làm vở a/ 3257 + 4659 -13 00 = 6 616 b/ 6000 13 00 x 2 = 3400 c/ (70850 50230 ) x 3 = 618 60 d/ 9000 + 10 00 : 2 =...
  • 302
  • 1,276
  • 7
Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 đến tuần 5

Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 đến tuần 5

... = ; 9 : 17 = -Hs làm bài Trang 6 1 5 1 5 3 3 12 12 32 32 3 3 3 3 3 3 3 0 15 0 352 0 5 3 10 0 75 17 9 1 32 1 105 1 1000 Giáo án Lớp 5 32= ; 10 5 = ; 10 00 = a) 1 = b) 0 = -Hs nhận xét bài làm của ... -Hs tự làm vào VBT . +Ta có ; 5 2 20 :10 0 20:40 10 0 40 ; 7 4 5:35 5:20 35 20 7 4 3: 21 3 :12 21 12 ; 5 2 6:30 6 :12 30 12 ==== ==== Vậy 35 20 21 12 7 4 ; 10 0 40 30 12 5 2 ==== 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv ... 1 . -3 hs lên bảng thực hiện . 2 9 2:9; 10 4 10 :4; 3 1 3 :1 === -Hs lần lượt nêu : Là thương của phép chia 4 :10 Là thương của phép chia 9 : 2 Trang 5 10 0 40 ; 4 3 ; 10 5 ; 3 2 10 4 2 9 3 2 Giáo...
  • 156
  • 789
  • 2
Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 năm 2009 - 2010

Giáo án lớp 5 tổng hợp tuần 1 năm 2009 - 2010

... ta được 18 15 36 35 6 5 ; 18 16 29 28 9 8 ==== x x x x Giữ nguyên 18 17 ta có 18 17 18 16 18 15 〈〈 Vậy 18 17 9 8 6 5 〈〈 b) Quy đồng mẫu số các phân số ta được 8 6 24 23 4 3 ; 8 4 42 41 2 1 ==== ... -Hs tự làm vào VBT . +Ta có ; 5 2 20 :10 0 20:40 10 0 40 ; 7 4 5:35 5:20 35 20 7 4 3: 21 3 :12 21 12 ; 5 2 6:30 6 :12 30 12 ==== ==== Vậy 35 20 21 12 7 4 ; 10 0 40 30 12 5 2 ==== 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Gv ... ;..... 1 20 01 20 01; 1 12 12 ; 1 5 5 === -Ta lấy tử số chính là số tự nhiên đó và mẫu số chính là 1 . -Hs nêu : VD : 5 = ta có 5 = 5 : 1 = -Hs lên bảng viết phân số của mình VD : 1 = ; 1 = ; 1 = ;...
  • 37
  • 419
  • 0
Thứ Sáu, tuần 16: giáo án lớp ghép NTĐ 2 + NTĐ 4

Thứ Sáu, tuần 16: giáo án lớp ghép NTĐ 2 + NTĐ 4

... thiếu trong tờ lịch tháng 5 Thứ haiThứ baThứ tThứ nămThứ sáuThứ bảyChủ nhật53 10 17 24 31 4 10 18 255 12 19 266 13 20277 14 21 28 1 8 15 222929 16 2330a) Xem tờ lịch ... lịch trên rồi cho biết :- Ngày 1 tháng 5 là thứ 7- Các ngày thứ 7 trong tháng 5 là : 1, 8, 15 , 22, 29- Thứ 4 tuần này là 12 tháng 5 Thứ 4 tuần sau là 19 tháng 5 1. Hà Nội thành phố lớn ở trung ... Yêu cầu hs thực hiện lại các phép chia trên.*Phép chia 80 12 0 : 245 (Trờng hợp chia có d).Bài 1 (88): 623 21 307 813 50 18 7 9 21 203 655 435 000 940 5 Bài 2 (88): b, 89 658 : x =293...
  • 5
  • 398
  • 2
Thứ Tư, tuần 17: giáo án lớp ghép NTĐ 2 + NTĐ 4

Thứ Tư, tuần 17: giáo án lớp ghép NTĐ 2 + NTĐ 4

... thì không chia hết cho 2? 10 : 2 = 5 11 : 2 = 5 (d 1) 12 : 2 = 6 33 : 3 = 16 (d 1) 14 : 2 = 7 15 : 2 = 7 (d 1) 36 : 2 = 18 37 : 2 = 18 (d 1) 28 : 2 = 14 29 : 2 = 14 (d 1) => Muốn biết một số ... cầu bài tập 1, 2.b) 14 7 = 7 16 8 = 8 12 6 = 6 18 9 = 9 14 5 = 9 17 8 = 9 Bài 2: Đặt tính rồi tính :a) 36 + 36 10 0 - 75 b) 10 0 2 45 + 45 723636+ 2575 10 0 982 10 0 904545+ ... yêu cầu Bài 1 : Tính nhẩm : a)9 + 5 = 14 5 + 9 = 14 8 + 6 = 14 6 + 8 = 14 3 + 9 = 12 3 + 8 = 11 *Gv kể: - Gv kể lần 1. - Gv kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minhhọa.*Kể trong nhóm: 1 hs đọc yêu...
  • 6
  • 492
  • 1
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2

Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2

... 5 17 = ; 4 3 5 12 9 5 12 69 == ; 5 1 11 10 2 11 10 11 2 == - HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 1 3 =+=+ 5 7 2 4 3 1 = 21 22 21 90 21 112 7 30 3 16 == b. 1 5 10 7 ì = 2 17 ... ; 10 99 10 9 9 = - HS nêu cách so sánh các hỗn số. - HS làm bài vào vở, chữa bài: 5 2 3 2 1 3 < ; 2 1 6 10 3 6 < ; 10 4 3 10 5 3 < 10 5 6 10 3 6 < ; 7 5 5 7 5 4 < ; 10 9 5 11 9 ... hỗn số: 10 11 2 , 12 69 , 5 17 . - Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số - GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành. Bài 4: Tính: a. 3 5 3 2 5 1 + , 5 7 2 4 3 1 b. 1 5 10 7 ì , 2 3 1 : 5...
  • 8
  • 1,037
  • 10
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 3

Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 3

... 5 2 3 2 1 3 < ; 2 1 6 10 3 6 < ; 10 4 3 10 5 3 < ; 10 5 6 10 3 6 < ; 7 5 5 7 5 4 < ; 10 9 5 11 9 5 < Bài 3:Rèn kĩ năng cộng phân số. - Yêu cầu HS chữa bài = 12 2 12 9 12 8 ++ ... 10 5 và 3 10 4 ; 6 10 3 và 6 10 5 + Bài 3: Chuyển các phân số sau thành hỗn số: 10 11 2 ; 12 69 ; 5 17 + Bài 4: Tính giá trị biểu thức: ( Dành cho HS khá, giỏi ) a. 9 4 : 9 8 31 7 : 31 28 b. 11 ... phân số thành hỗn số - GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành. 7 4 3 5 17 = ; 4 3 5 12 9 5 12 69 == ; 5 1 11 10 2 11 10 11 2 == + Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi. - Củng cố cho HS cách tính giá trị...
  • 7
  • 1,031
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 19giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 11giáo án lớp ghép 3 4 tuần 19giáo án lớp ghép 3 4 tuần 18giáo án lớp ghép 3 4 tuần 15giáo án lớp ghép 3 4 tuần 14giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 14giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 15giáo án lớp ghép 3 4 tuần 16giáo án lớp ghép 4 5 tuần 13giáo án lớp ghép 4 5 tuần 18giáo án lớp ghép 1 2 tuần 3giao an lop ghep 1 2 tuần 4giáo án lớp ghép 1 2 tuần 2giáo án lớp ghép 1 2 tuần 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP