... BT
toán, giao việc
Tuần1
Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2 010
Tiết 1
Tiếng việt 1: ổn định tổ chức
Toán 2: Ôn tập các số đến 10 0.
I/Mục đích yêu cầu
* Lơp 1: HS làm quen víi nÒ nÕp trong 1 tiÕt häc ... cố dặn dò.
Tiết 4
Thứ t ngày 18 tháng 8 năm 2 010
Tiết 1
Tiếng việt 1: Bài 1: Âm e (tiết 1) Bài 1
Toán 2: Số hạng - Tổng
I/Mục tiêu:
*Lớp 1: Nhận biết đợc chữ và âm e.
-Trả lời 2- 3 câu hỏi đơn ... - Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1, BT2 ); Viết đợc 1 câu nói về
nội dung mỗi tranh ( BT3 )
Tiết 2
Tiếng việt 1: Bài 1: Âm e (tiết 2 )
Mĩ thuật 2: Vẽ trang trí : vẽ đậm vẽ...
... là: 15 36 : 24 = 64 ( m
2
)
VI. Nhận xét đánh giá chung tiết häc
Chiều dài Hiệu số phần bằng nhau là:
Chiều rộng 3 -2 =1 (phần)
Chiều rộng mảng vờn là:
10 :1x2 =20 (m)
Chiều dài mảng vờn là:
20 +10 =30 ... là: 16 0 : 2 = 80 ( m)
Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần)
Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m)
Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m)
b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 15 36 ( m
2
)
Diện ... năng nhân chia số tự nhiên.
II.Chuẩn bị
-HS mang vở BT toán 5 ( tập 1)
II. Luyện tập thực hành:
- GV giao BT 1, 2, 3 ( trang 18 ,19 ,20 ) Vở BTT5 tập 1.
- Giải đáp những băn khoăn của HS.
- Yêu cầu...
... vuông.
4 m
2
26 dm
2
, 9 m
2
15 dm
2
, 21 m
2
8 dm
2
, 73 dm
2
Bài 3: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm:
a. 5 m
2
8 dm
2
….58 dm
2
b. 910 hm
2
……… 910 00 dam
2
7 dm
2
5 cm
2
... hợp vào chỗ chấm:
a. 8 dam
2
= m
2
b. 300 m
2
=………. dam
2
20 hm
2
=…… dam
2
21 0 0dam
2
=……. hm
2
38 m
2
25 dm
2
=…… dm
2
20 80 dm
2
= m
2
dm
2
Bài 2: Viết các số đo sau dới dạng ... chữ nhật là: 6 x 4 = 24 ( m
2
) = 24 0000 cm
2
Diện tích một viên gạch hình vuông là: 40 x 40 = 16 00 ( cm
2
)
Số viên gạch cần dùng là: 24 0000 : 16 00 = 15 0 ( viên)
Đáp số: 15 0 viên gạch.
...
... là: 15 36 : 24 = 64 ( m
2
)
VI. Nhận xét đánh giá chung tiết häc
Chiều dài Hiệu số phần bằng nhau là:
Chiều rộng 3 -2 =1 (phần)
Chiều rộng mảng vờn là:
10 :1x2 =20 (m)
Chiều dài mảng vờn là:
20 +10 =30 ... cầu HS nhắclại hai cách giải toán về quan hệ tỉ lệ.
Cách 1: Dùng phơng pháp rút về đơn vị.
Cách 2: Dùng tỉ số
2. Hoạt động 2: - Giao BT 1, 2, 3 ,4, trang 26 , 27 .
- HS đọc đề, nêu những băn khăn.
- ... cầu HS nhắclại hai cách giải toán về quan hệ tỉ lệ.
Cách 1: Dùng phơng pháp rút về đơn vị.
Cách 2: Dùng tỉ số
2. Hoạt động 2: - Giao BT 1, 2, 3 ,4, trang 26 , 27 .
- HS đọc đề, nêu những băn khăn.
-...
... phải
sang trái 865 27 9
-
45 0 23 7
41 5 0 42
b, 647 25 3
-
28 5 749
3 61 5 04
- Gv đa ra 1 số ví dụ cho HS làm
2 GV: nhận xét cho điểm
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: tính(30)
Cho ... xÐt h-
íng dÉn.
8 2 8 chia 2 đợc 4, viết 4
8 44 nhân 2 bằng 8;8-8=0
0
9 2
8 4
1
- 9 chia 2 đợc 4 còn thừa 1, ta nói
9 : 2 là phép chia có d.
- ta viết 9 : 2 = 4( d 1)
* Lu ý: Trong phÐp ...
hiệu :20 4, 21 0 , 21 1 , 42 3 (a,b )44 3, 42 4 .
- HS biết nhận dạng và vận
dụng,hiểu biết về biển báo hiệu khi
đi đờng để theo hiệu lệnh của biển
báo hiệu.
- Biển báo hiệu giao thông là hiệu
lệnh chỉ huy giao...