Chương I - Bài 2: Căn bậc hai và hằng đẳng thức căn bậc hai của A bình phương và giá trị tuyệt đối của A
giáo án môn toán lớp 9 chương 1 - bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức
... quát:V i A là một biểu thức đ i số,ngư i ta g i A là căn thức bậc hai c a A, còn A được g i là biểu thức lấy căn hay biểu thức dư i dấu căn. A xác định (hay có ngh a) khi A lấy giá trị không ... Hiểu và vận dụng được hằng đẳng thức 2 A A= khi tính căn bậc hai c a một số hoặc một biểu thức là bình phương c a một số hoặc bình phương c a một biểu thức khác. Phân biệt căn thức và biểu ... 2.3. B i m i Hoạt động 1: Căn thức bậc hai (12’) - GV treo bảng phụ h2SGK và cho HS làm?1. - GV (gi i thiệu) ngư i tag i 225 x-là căn thức bậc hai c a 25 – x2, còn 25– x2 là biểu thức...
- 5
- 6,558
- 11
Chương I - Bài 2: Tổng và hiệu của hai vectơ
- 37
- 5,528
- 25
giáo án môn toán lớp 9 – đại số bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức
... 6,036,0=b) Căn bậc hai c a 0,36 là 0,06. e) 6,036,0±=c) Căn bậc hai c a 0,36 là 0,6 và -0 ,6HS2: Phát biểu định lý so sánh hai căn bậc hai số học? .Gi i b i tập: So sánh 1 và 2 r i so sánh 2 và ... ví dụ 2 và nêu ý ngh a: Không cần tính căn bậc hai mà vẫn tìm được giá trị c a căn bậc hai ( nhờ biến đ i về biểu thức không ch a căn bậc hai) +HS làm theo nhóm bàm b i tập 7, đ i diện nhóm ... aa 522− v i a < 0 = aa 52− = - 2a - 5a = - 7a ( vì a < 0 nên | a| = - a ) c) Ta có : 2439 aa+= | 3a 2| + 3a 2 = 3a 2 + 3a 2 = 6a 2 ( vì 3a 2 ≥ 0 v i m i a )B à i...
- 10
- 16,980
- 35
giáo án môn toán lớp 9 chương 1 bài căn thức bậc hai và hằng đẳng thức
... ĐỘNG C A GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG C A HỌC SINH1.Hoạt động 1: Kiểm tra b i c - ặt vấn đề b i m i: - ịnh ngh a căn bậc hai số học c a a. Viết d i dạng ký hiệu?-Phát biểu và viết Định lí so sánh căn bậc ... so sánh căn bậc hai sốhọc.-BT 4 Sgk-7: +ĐVĐ: Mở rộng căn bậc hai c a một số khôngâm, ta có căn thức bậc hai. -Các khẳng định sau đây đúng hay sai? a .Căn bậc hai c a 64 là 8 v -8 b. 864±= ... Giáo án Đ i số - Toán lớp 9Ngày 09/09/2013Tiết 2: CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC 2 A = | A | I. MỤC TIÊU:-HS biết cách tìm i u kiện xác định (hay i u kiện có ngh a) c a A và có...
- 6
- 5,463
- 17
toán lớp 9 giáo án bài 2 về căn thức bậc hai và hằng đẳng thức
... Giáo án Toán 9 Đ i sốB i 2: CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC AA=2 A. Mục tiêu: - Học sinh biết xác định i u kiện c a biến để A có ngh a - Vận dụng hằng đẳng thức AA=2 để ... c a biểu thức dư i dấu căn GV g i HS thực hiệnB i 1: Tìm x để căn thức sau có ngh a. ngj a. 32+−xb. 34+xc. 652+−xGi i: a. 32+−x có ngh a khi và chie khi - 2x + 3 ≥ 0⇔ - 2x ... Tiến trình dạy học:B i m i: Tiết 1:GV đ a đề b i lên bảng phụGV g i HS thực hiệnGV g i HS nhận xét và chốt b i ? B i b thuộc dạng toán nàoGV g i HS thực hiện?Em có NX gì về mẫu của...
- 4
- 3,958
- 15
chương I bài 2 tổng 2 vectơ
- 23
- 493
- 1
Từ khóa: bất phương trình chứa căn và giá trị tuyệt đốigiải phương trình chứa căn và giá trị tuyệt đốiphương trình lượng giác chứa căn và giá trị tuyệt đốiptlg chua can va gia tri tuyet doidấu và giá trị tuyệt đốihoạt động 2 ôn tập về phương trình giá trị tuyệt đối 13 phútchương i bài 2 tích của hai vectơhọc lớp 10 chương i bài 2 thông tin và dữ liệuchương iii bài 2 định lý đảo và hệ quả của định lý talétchương i bài 2 phương trình lượng giác cơ bảnphương trình chứa dấu căn và chứa dấu giá trị tuyệt đốihàm số bậc 2 chứa dấu giá trị tuyệt đốiphương trình và hệ phương trình chứ căn và dấu giá trị tuyệt đốiviet chuong trinh nhap tu ban phim so nguyen duong nn< 100va day a gom n so nguyen co gia tri tuyet doi khong lon hon 1000 hay cho biet day aco phai la mot cap so cong hay khong va thong bao ket qua ra man hinhhệ thống bài tập về giải bất phương trình có dấu giá trị tuyệt đối cơ bả và có lời giải lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ