SKKN mon the duc

SKKN: Môn Thể dục Tiểu học

... điều kiện tập luyện nh nhau. Nhng chỉ khác là: - Một nhóm tập luyện bình thờng theo phơng pháp cũ. - Một nhóm tập luyện theo nội dung đã đợc tôi lựa chọn luyện tập. 7. Cơ sở nghiên cứu: - Trờng THCS ... cho học sinh lứa tuổi 14-15 trong trờng cơ sở Địch Quả - Thanh Sơn- Phú Thọ . Với đề tài trên tôi mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc giảng dạy và huấn luyện một số trò chơi vận động đã đợc lựa chọn ... cần phải uốn nắn, nhắc nhở, chỉ bảo, định hiớng và động viên các em hoàn thành tốt nhiệm vụ kèm theo khen thởng, động viên đúng mức trong quá trình giảng dạy cần dẫn dắt từng b- ớc, động viên...

17
9,717
71

SKKN mon the duc

... tiếp nhau góc chạy đà chếch với xà khoảng 30-40 o . Giậm nhẩy chân phải, đứng phía bên phải của xà theo chiều nhìn vào xà và ngợc lại . Kỹ thuật chạy đà gồm: t thế chuẩn bị và chạy đà . + T thế chuẩn ... Bớc thứ nhất: chân giậm nhẩy bớc xa trớc nhanh hơn bớc trớc đó chạm đất bằng gót bàn chân, tiếp theo đa chân lăng ra trớc để thực hiện bớc thứ hai. - Bớc thứ hai: bớc này dài nhất trong ba bớc ... gần nh thẳng từ gót chân rồi cả bàn chân lăng co ở phía hai vai ngả ra sau, đầu và cổ không ngả theo mà hớng mặt về trứoc hai tay phối hợp tự nhiên hoặc hơi có hai khuỷ hớng ra sau. *Chú ý: ở...

8
1,450
13

SKKN môn Thể dục

13
3,360
59

skkn new về môn thể dục

... vòng hoặc theo nhóm sức khoẻ, đòi hỏi giáo viên phải chọnvò trí đứng thích hợp để giải thích và điều khiển học sinh tập luyện. Tuỳtheo tính chất của bài tập mà giáo viên có tổ chức theo nhiều ... DUNG:1.Cơ sở lý luận:Hiện nay các môn học của nhà trường đang được đổi mới phương pháp dạyhọc theo hướng tích cực hoá cho người học. Phương pháp tích cực hoá ngườihọc rất phù hợp với mục tiêu ... tập luyện. Giới thiệu và giải thích bài tập: Giới thiệu và giải thích bài tập có thể tiến hành theo nhiều cách khácnhau phụ thuộc vào tình hình thực tiễn và sự hiểu biết của đối tượng: nếucác...

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs

... thống nhất nhằm nâng cao kết quả giảng dạy. Theo thời gian công tác, kinh nghiệm giảng dạy và giáo dục càng được nâng cao thì thể lực càng bị giảm sút theo qui luật tự nhiên của con người, năng ... khác.Đội hình tập luyện: Xếp chữ U, hàng ngang, vòng tròn là tuỳ theo từng nội dung của từng bài, từng hoạt động.Học sinh tập luyện theo nhóm lớn, nhóm nhỏ, đồng loạt hay luân phiên, động viên ... thực tế còn hạn chế, tôi nghĩ rằng những ý kiến trên đây chắc chắn sẽ còn nhiều thiếu sót, rất mong được sự đóng góp ý kiến và sự giúp đỡ tận tình của lãnh đạo ngành, chuyên môn và Ban giám...

14
3,942
24

skkn một số biệm pháp dạy học theo hướng tích cực và chủ động trong giáo dục thể chất môn thể dục

... gn, HS lm theo. Nhng bi tp ny phn ln l nhng bi tp ũi hi s phi hp, do ú GV cn cho HS thc hin cỏc ng tỏc n l trc, sau ú mi cho phi hp dn dn. Tựy theo tng bi tp, cú th cho cỏcem tp theo hỡnh ... mu bn chõn, chuyn cu theo nhúm hai ngi l nhng bi tp c bn ban u ca mụn ỏ cu, vỡ vy GV nờn cho HS luyn tp lp i lp li nhiu ln, tp cỏ nhõn ri mi tp theo nhúm.- Quan tõm theo dừi tng lp, chỳ ý ... Thái - 26 -SKKN- Một số biện pháp dạy học theo hớng tích cực và giáo dục kĩ năng phát triển trong giờ thể dục-ca mi hc sinh, u tiờn s dng chia t, nhúm tp luyn v t chc tp luyn theo hỡnh thc...

39
1,684
5

SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn thể dục

... bị thi đấu * Điều kiện sân bãi và dụng cụ tập luyện đầy đủ.* Giáo viên lên kế hoạch tập luyện theo từng thời kì (Thời gian chuẩn bị, thời kì chuẩn bị thi đấu). Kế hoạch tập luyện hàng tuần ... viờn cú th hng dn hc sinh tp luyn cỏc bi tp th dc nh vo bui sỏng. Hng thỏng cú kim tra nh kỡ theo dừi thnh tớch v th lc ca tng em. Tp cho hc sinh cú thúi quen mnh dn, tõm lớ thi u v chin ... chạy lên dốc, xuống dốc trong đó kéo dài khi chạy với vận tốc chậm kết hợp thở sâu và nhanh dần theo bớc chạy- Chạy lặp lại c ly 30m-60m nhiều lần khác nhauGiáo viên: Nhữ ánh Sao trờng Tiểu...

14
2,343
6

Giáo án môn Thể dục - Tuần 1 đến 32

... Chuyên môn: 1’2’2’- 3’- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp. - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo đòa hình tự nhiên. * Chơi trò chơi “làm theo hiệu lệnh”. II. Cơ bản: 1. ôn bài cũ2. Bài mới: ... động: + Chung: + Chuyên môn: 1’3’1’- Giậm chân tại chỗ, vừa đếm theo nhòp.- Chạy chậm theo đòa hình tự nhiên.- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh". II. Cơ bản: 1. ôn bài cũ2. Bài mới: (Ghi ... chi tiết các động tác kỹ thuật)6’- 8’8’- 10’- Tập đi đều theo 1 - 4 hàng dọc.GV cho lớp tập đi thường theo nhòp, rồi đi đều theo nhòp hô 1 – 2.GV uốn nắn kòp thời.- Ôn động tác đi kiểng...

63
6,800
75

Tài liệu Giáo án môn Thể dục

... huống.+ Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 phiếu giao việc và yêu cầu thảo luận theo nội dung của phiếu. “Theo em việc làm của các bạn trong mỗi tình huống sau là đúng hay sai? Vì sao?1. Minh ... hành: + Kể lại câu chuyện, yêu cầu cả lớp thảo luận theo 2 câu hỏi sau.1. Em có nhận xét gì về việc làm của Hiền và các bạn trong lớp? Vì sao?2. Theo em, khi nhận được sách,Liên sẽ có cảm giác như ... lòng kính u Bác Hồ.Cách tiến hành:+ Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác”+ Ycầu thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau:1. Qua câu chuyện, em cảm thấy tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác...

56
2,493
12

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

... những kiến thức đã được học. * Theo thời gian trong tiết dạy: Chơi vào đầu giờ, giữa giờ hoặc cuối giờ. Như vậy căn cứ vào mục tiêu của bài thị chọn trò chơi theo mục đích. 4.1. NẾU TRÒ CHƠI ... gia thi giáo viên giỏi vòng tỉnh hàng năm còn rất hạn chế, có thi thì chất lượng cũng chư cao (theo đánh giá của chuyên môn). Chính vì những lý do trên mà các tiết dạy thể dục, giáo viên chưa ... viết có thể còn do hạn chế về kinh nghiệm, do đó không thể tránh khỏi thiếu sót nhất định. Vì vậy mong được sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp để bản sáng kiến mang lại hiệu quả nhiều hơn....

13
3,442
23

Xem thêm