0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

bài tập Vật lý 11nâng cao -cảm ứng từ

bài tập Vật lý 11nâng cao -cảm ứng từ

bài tập Vật 11nâng cao -cảm ứng từ

... B ur C D A B M Q N P BÀI TẬP Bài 1: Khung dây ABCD đặt thẳng ứng, một phần nằm trong từ trường đều B ur như hình. B=1T trong khoảng NMPQ, B=0 ngoài ... của α và của cos α ? Bài 4: Một vòng dây có diện tích S=100cm 2 , hai đầu nối với một tụ có điện dung C=5 Fµ . Mặt phẳng vòng dây đặt vuông góc với các đường cảm ứng từ của từ trường B=kt, (k=0,5T/s). ... dây dẫn mảnh, nhẹ, thẳng ứng, dài L=0,9m. Hệ thống được đặt trong từ trường đều B ur thẳng ứng hướng xuống, B=0,2T. Kéo lệch dây MN để dây treo L hợp với phương thẳng ứng một góc o α =60 o rồi...
  • 3
  • 3,252
  • 114
Bài tập vật lý nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám

Bài tập vật nâng cao lớp 10 Hoàng Hoa Thám

... phơng pháp giải bài toán thuận và bài toán ngợc. + Hớng dẫn học sinh nhớ lại phơng pháp giải bài toán thuận và bài toán ngợc. + Xác định chuyển động khi biết lực tác dụng lên vật. + Biết rõ chuyển ... ghi tóm tắt và giải bài tập 2 tr 109 SGK. + Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán. + Phân tích các lực td lên các vật + Viết phơng trình cđ cho các vật. + Suy ra các ... lực quán tính li tâm. - Phơng pháp động lực học. - Bài toán về hệ vật. 2. Kĩ năng: - Vận dụng phơng pháp động lực học để giải bài toán về hệ vật. II. Tổ chức và ph ơng pháp dạy học : 1. Hoạt động...
  • 6
  • 3,323
  • 17
bai tap vat ly nang cao

bai tap vat ly nang cao

... cự của thấu kính. Bài 7 : 2 điểm * Vật ở ví trí 1 : vì ảnh A 1 B 1 của vật là ảnh thật ,chứng tỏ vật AB sẽ được đặt ngoài khoảng tiêu cự . Đặt : OA=d 1 =30cm (khoảng cách từ vật ở vị trí (1) đến ... bài toán là SIKM xuất phát từ S, phản xạ trên G 1 tại I đến K, tia phản xạ IK tại I trên G 1 coi như xuất phát từ ảnh S 1 . Tia phản xạ KM tại K trên G 2 được coi như xuất phát từ ảnh S 2 . Từ ... vì ảnh cho là ảnh ảo nên vật phải được dời đến gần thấu kính và nằm trong khoảng tiêu cự f. Giả sử vật dời đi 1 đoạn AA’ = a Đặt : OA’ = d 2 = 30-a (khoảng cách vật từ vị trí 2 đến thấu kính)...
  • 12
  • 2,420
  • 37
TIỂU LUẬN:VÀI KINH NGHIỆM GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ NÂNG CAO THCS - PHẦN ĐIỆN HỌC docx

TIỂU LUẬN:VÀI KINH NGHIỆM GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT NÂNG CAO THCS - PHẦN ĐIỆN HỌC docx

... giải bài tập Vật lý; và lại càng khó khăn hơn cho việc giải bài tập mở rộng, nâng cao. Từ những khó khăn trên, việc tìm ra phương pháp giải khoa học, ngắn gọn, ít tốn thời gian các dạng bài tập ... liệu tham khảo: 1) Bài tập Vật 8 - Dùng cho học sinh các lớp chọn và chuyên Vật - Tác giả: Lương Tấn Đạt; Phạm Trương Hưng - Nhà xuất bản giáo dục - 1995.2) Bài tập Vật chọn lọc. Tác ... Thượng Chung - Nhà xuất bản giáo dục - 1987.3) Bài tập Vật nâng cao THCS. Tác giả: Ngô Quốc Quýnh - Nhà xuất bản giáo dục.4) 500 Bài tập Vật THCS. Tác giả: Phan Hoàng Văn - Nhà xuất bản...
  • 27
  • 2,658
  • 17
Bài tập vật lý nâng cao doc

Bài tập vật nâng cao doc

... tập trắc nghiệm vật 12 hk1 - 2 - Câu 16. Một vật dao động điều hòa dọc theo trục Ox với biên độ A, tần số f. Chọn góc tọa độ ở vị trí cân bằng của vật, góc thời gian t0 = 0 là lúc vật ... 0,32 J. Câu 125. Khi một vật dao động điều hòa thì A. lực kéo về tác dụng lên vật có độ lớn cực đại khi vật ở vị trí cân bằng. B. gia tốc của vật có độ lớn cực đại khi vật ở vị trí cân bằng. ... 2v2. Câu 6. Một vật nhỏ hình cầu khối lượng 400 g được treo vào lò xo nhẹ có độ cứng 160 N/m. Vật dao động điều hoà theo phương thẳng ứng với biên độ 10 cm. Vận tốc của vật khi đi qua vị...
  • 39
  • 1,290
  • 1
Bài tập Vật Lý 12 trắc nghiệm và tự luận phần ĐIỆN

Bài tập Vật 12 trắc nghiệm và tự luận phần ĐIỆN

... cương ôn tập điện xoay chiều – sóng diện từ CHƯƠNG IV: DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ, SÓNG ĐIỆN TỪ CHỦ ĐỀ 1: MẠCH DAO ĐỘNG, DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ CÂU 1.1: CÂU 1.1: ĐỀ TN 2007(lần 2): một mạch dao động điện từ Lcgồm ... Đề cương ôn tập điện xoay chiều – sóng diện từ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ. SÓNG ĐIỆN TỪ --- o0o --- CHỦ ĐỀ 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ DÒNG ... động riêng của mạch từ 1kHz đến 1MHz. Độ tự cảm của mạch có giá trò nào sau đây: A. Từ 1,25/π H đến 12,5/π H B. Từ 12,5/π H đến 125/π H C. Từ 10 -3 /8π H đến 10 3 /8π H D. Từ 5/π mH đến 500/π...
  • 19
  • 1,003
  • 5
Gỉai nhanh bài tập vật lý bằng máy tính bỏ túi rất hay

Gỉai nhanh bài tập vật bằng máy tính bỏ túi rất hay

... trình Vật lí 10, 11, 12.→ Phương pháp giải các bài tập Vật lí 10, 11, 12.IV. Phương pháp nghiên cứu:1. Nghiên cứu luận về dạy học bài tập Vật lí.2. Nghiên cứu chương trình Vật lí THPT có bài ... nâng cao kĩ năng sử dụng máy tính để kiểm tranhanh kết quả các bài tập vật lí. → Đối với khối 12: Giúp học sinh nâng cao kĩ năng sử dụng máy tính để giải nhanh các bài tập vật lí. Nhằm đáp ứng ... bằng máy tính cầm tay cho học sinh trong quá trình ôn tập chương hoặc ôn tập học kì.E. Tài liệu tham khảo:1. Bài tập vật lí 12(Cơ bản + Nâng cao) . Nguyễn Thế Khôi-Vũ Thanh Khiết 2. Hướng dẫn...
  • 15
  • 7,663
  • 13
Bài tập vật lý 11 Chủ đề: xác định cảm ứng từ tổng hợp tại một điểm gây bởi hai dòng điện song song doc

Bài tập vật 11 Chủ đề: xác định cảm ứng từ tổng hợp tại một điểm gây bởi hai dòng điện song song doc

... vòng dây trên một mét chiều dài. II> LUYỆN TẬP. * Dạng bài tập xác định cảm ứng từ tổng hợp tại một điểm gây bởi hai dòng điện song song. Bài 1: Hai dây dẫn thẳng dài song song mang dòng ... định vector cảm ứng từ tại điểm N nằm trên đường AB cách A: 20cm, cách B: 10cm. b) Xác định vector cảm ứng từ tại điểm P nằm trong mp hình vẽ cách A: 8cm, cách B: 6cm. Bài 4: Hai dây dẫn ... vectơ cảm ứng từ tại M. Bài 9: Hai dây dẫn thẳng dài đặt song song đặt cách nhau 1 khoảng AB=50cm, có dòng điện I1=20A, I2=10A, chạy ngược chiều nhau. a) Xác định vectơ cảm ứng từ tổng hợp...
  • 8
  • 13,227
  • 87
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật phần “quang hình học ” vật lớp 11 - nâng cao

... hoạt động học tập của HS ............................................................................................ 23 1.3. Bài tập vật và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật ở trƣờng ... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật Mã số: 60 14 10 ... vấn đề của bài tập vật từ trƣớc đến nay đã có nhiều công trình của các tác giả trong nƣớc cũng nhƣ nƣớc ngoài đề cập tới với những nội dung cơ bản nhƣ: phân loại bài tập vật lý, soạn...
  • 177
  • 2,809
  • 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

... HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật Mã số: 60 14 10 ... qua giải bài tập vật bằng phương pháp véc tơ( luận văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giải bài tập vật thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của ... giờ giải bài tập vật lý( luận văn thạc sĩ- Năm 2004- ĐHSPTN), Đồng Thị Vân Thoa - Một số biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THP T miền núi khi giảng dạy bài tập vật (luận...
  • 10
  • 1,972
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: bài tập vật lý 11 chương cảm ứng điện từbài tập vật lý 11 chương cảm ứng điện từ cơ bảnbài tập vật lý nâng cao lớp 10 chương 1các bài tập vật lý nâng cao 10bài tập vật lý nâng cao 11121 bài tập vật lý nâng cao lớp 8các bài tập vật lý nâng cao lớp 9121 bài tập vật lý nâng cao lớp 9bài tập vật lý nâng cao lớp 9bài tập vật lý nâng cao lớp 7các bài tập vật lý nâng cao lớp 7sách bài tập vật lý nâng cao 11bài tập vật lý nâng cao 10bài tập vật lý nâng cao lớp 10bài tập vật lý nâng cao lớp 12Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP