0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giải toán bằng cách lập pt hoặc hệ phương trình

Giải toán bằng cách lập pt hoặc hệ phương trình

Giải toán bằng cách lập pt hoặc hệ phương trình

... hoc hc ti trung tõm 40 hc sinh/ 1lp. Cú thi kiờm tra thng xuyờn. Giải bài toán bằng cách lập phơng trình hoặc hệ phơng trình Dạng toán qui về đơn vị Bài tập 1: Hai vòi nớc cùng chảy đầy một bẻ ... ( 2) Từ (1) và (2) ta có hệ phơng trình x 1 + y 1 = 15 4 Mất khác ta biết nếu chảy một mình thì vòi sau chảy lâu hơn vòi trớc 4 giờ tức là y x = 4 Vậy ta có hệ phơng trình x 1 + y 1 = 15 4 y ... thời gian bằng thời gian đội 2 đã làm và đội 2 làm trông thời gian bằng đội 1 đã làm thì diện tích trồng đợc của hai đội bằng nhau . Tính thời gian mỗi đội phải làm theo kế hoạch ? Giải Gọi thời...
  • 10
  • 652
  • 5
Giai toan bang cach lap pt bac 2

Giai toan bang cach lap pt bac 2

... Hệ thống các bài tập ôn tập Toán 9 Giải toán bằng cách lập phơng trình Bài 1. Một ô tô đi trên qu ng đã ờng dài 260km. Khi đi đợc ... rồi trở về B. Hai xe gặp nhau lần đầu tiên tại một điểm cách A là 40km và gặp nhau lần thứ 2 tại một điểm cách B là 10km. Tính khoảng cách AB biết hai xe di chuyển ngợc chiều nhau. Bài 18. Một ... bình II thì lợng nớc còn lại trong bình I chỉ bằng 3 1 thể tích của nó. Nếu rót từ bình II sang cho đầy bình I thì lợng nớc còn lại trong bình II chỉ bằng 5 1 thể tích của nó. Tính thể tích của...
  • 1
  • 908
  • 0
Giải BT bằng cách lập PT hoặc HPT

Giải BT bằng cách lập PT hoặc HPT

... chiều rộng của hình chữ nhật đó. Dạng 3. Tốn về % Bài II (2,5 điểm ) Giai bài tốn sau bằng cách lập phương trình : Thỏng th nht hai t sn xut c 900 chi tit mỏy . Thỏng th hai t I vt mc 15% v t ... CH 4. GII BI TON BNG CCH LP PT HOC H PT Dng 1. Toỏn chuyn ng ) Khoảng cách giữa hai tỉnh A và B là 108 km. Hai ô tô cùng khởi hành một lúc đi từ ... cđa thưa rng kh«ng thay ®ỉi. Câu 3: (1 điểm) Một khu vườn hình chữ nhật có diện tích bằng 675 m 2 và có chu vi bằng 120 m. Tìm chiều dài và chiều rộng của khu vườn. Bài 3: (1,5 điểm) Một tam giác...
  • 7
  • 1,179
  • 2
Rèn luyện kỹ năng giải toán bằng cách lập PT

Rèn luyện kỹ năng giải toán bằng cách lập PT

... bằng cách lập phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán: * Phân loại bài toán giải bằng cách lập phơng trình: Trong số các bài tập về giải bài toán bằng cách lập phơng trình ta có thể phân ... hớng dẫn học sinh giải loại toán này phải dựa trên quy tắc chung là: Yêu cầu về giải bài toán, quy tắc giải bài toán bằng cách lập phơng trình, phân loại các bài toán dựa vào quá trình tham gia ... thực tế của bài toán. Trong quá trình giảng dạy toán tại trờng THCS tôi thấy dạng toán giải bài toán bằng cách lập phơng trình luôn luôn là một trong những dạng toán cơ bản. Dạng toán này không...
  • 35
  • 671
  • 0
SKKN: Giải bài toán bắng cách lập PT, hệ PT

SKKN: Giải bài toán bắng cách lập PT, hệ PT

... giải các bài toán dạng này phải dựa trên các quy tắc chung là: yêu cầu về giải một bài toán, quy tắc giải bài toán bằng cách lập ph- ơng trình, phân loại các dạng toán, làm sáng tỏ mối quan hệ ... bài toán giải bằng cách lập phơng trình hệ phơng trình. 1/ Loại bài toán về chuyển động. 2/ Loại bài toán có liên quan đến số học. 3/ Loại bài toán về năng suất lao động. 4/ Loại bài toán ... Rèn kỹ năng giải bài tập toán bằng cách lập phơng trình - hệ phơng trình I/ Đặt vấn đề: Nh chúng ta đã biết, ngay từ những ngày mới cắp sách đến trờng, học sinh đã đợc giải phơng trình. Đó là...
  • 8
  • 1,014
  • 5
Chuyen de GIAI BAI TOAN BANG CACH LAP PT-HE PT. New (Dung cho day va hoc on thi vao THPT)

Chuyen de GIAI BAI TOAN BANG CACH LAP PT-HE PT. New (Dung cho day va hoc on thi vao THPT)

... Giao Thuỷ - Nam ĐịnhChuyên đề: giải bài toán bằng cách lập pt hệ pt Các kiến thức cần nhớCác bớc giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình: Bớc 1: Lập hệ phơng trình: - Chọn hai ẩn và đặt điều ... đại lợng đã biết.- Lập hai phơng trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lợng.Bớc 2: Giải hệ phơng trình nói trên.Bớc 3: Trả lời: Kiểm tra xem trong các nghiệm của hệ phơng trình, nghiệm nào ... nghịch đảo của chúng bằng 2. 91. Tìm ba số tự nhiên sao cho tổng các nghịch đảo của chúng bằng1 . 92. Tuổi hai anh em cộng lại bằng 21. Tuổi anh hiện nay gấp đôi tuổi em lúc anh bằng tuổi em hiện...
  • 14
  • 2,832
  • 106
Chuyen de GIAI BAI TOAN BANG CACH LAP PT-HE PT. New (Dung cho day va hoc on thi vao THPT).

Chuyen de GIAI BAI TOAN BANG CACH LAP PT-HE PT. New (Dung cho day va hoc on thi vao THPT).

... Giao Thuỷ - Nam ĐịnhChuyên đề: giải bài toán bằng cách lập pt hệ pt Các kiến thức cần nhớCác bớc giải bài toán bằng cách lập hệ phơng trình: Bớc 1: Lập hệ phơng trình: - Chọn hai ẩn và đặt điều ... đại lợng đã biết.- Lập hai phơng trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lợng.Bớc 2: Giải hệ phơng trình nói trên.Bớc 3: Trả lời: Kiểm tra xem trong các nghiệm của hệ phơng trình, nghiệm nào ... nghịch đảo của chúng bằng 2. 91. Tìm ba số tự nhiên sao cho tổng các nghịch đảo của chúng bằng1 . 92. Tuổi hai anh em cộng lại bằng 21. Tuổi anh hiện nay gấp đôi tuổi em lúc anh bằng tuổi emhiện...
  • 14
  • 1,534
  • 15
Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trình

Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trình

... trong vi c“Gi i bài toán b ng cách l p ph ng trình l p 9, tôi th y c n ph i h ng d nệ ả ằ ậ ươ ở ớ ấ ầ ả ướ ẫ h c sinh cách l p ph ng trình r i gi i ph ng trình m t cách k càng, yêu c u ... tích đ toán, suy lu n, tìm m i liên h gi a các đ i l ng, y u t trong bàiă ệ ề ậ ố ệ ữ ạ ượ ế ố toán nên không l p đ c ph ng trình. ậ ượ ươi v i vi c gi i bài toán b ng cách l p ph ng trình các ... ọThông qua quá trình gi ng d y môn toán l p 9, đ ng th i qua quá trình ki m tra đánh giáả ạ ớ ồ ờ ể s ti p thu c a h c sinh và s v n d ng ki n th c đ gi i bài toán b ng cách l p ph ng trình ế...
  • 24
  • 3,058
  • 13
luyện tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình

luyện tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình

... ta có hệ PT: (2) 152 5y1 6x1 (1) 43 y1 x1 =+=+Trả lời: Thời gian vòi 1 chảy riêng để đầy bể là 2 giờ.Thời gian vòi 2 chảy riêng để đầy bể là 4 giờ. Giải hệ PT ta ... thuế 8% thì phải trả: (triệu đồng) Từ đó, ta có PT: - Với mức thuế 9% cho cả hai loại hàng thì phải trả: (triệu đồng) Từ đó, ta có PT: Ta có hệ PT: x 100110. y 100108. 2,17 y 100108 ... Ta có phương trình: (1) 43 y1 x1 =+ (bể) 5x1 Trong 10 ph = , vòi 1 chảy được: h61 (bể) 6x1 Trong 12 ph = , vòi 2 chảy được: h51 (2) 152 5x1 6x1 : PTcóta...
  • 7
  • 2,101
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: bai tap 42 luyen tap giai toan bang cach lap pt toan 8giải toán bằng cách lập pt dạng số họcgiải toán bằng cách lập hệ phương trìnhcách giải toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9cách giải toán bằng cách lập hệ phương trìnhgiải toán bằng cách lập hệ phương trình 8giải toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trìnhgiải toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 8các dạng giải toán bằng cách lập hệ phương trìnhgiải toán bằng cách lập hệ phương trình 9giải toán bằng cách lập hệ phương trình toán 9giải toán bằng cách lập hệ phương trình tiepgiải toán bằng cách lập hệ phương trình ttgiải toán bằng cách lập hệ phương trình violetBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam