SKKN rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia
... thác bất đẳng thức chứng minh thành bất đẳng thức Với mục tiêu giúp học sinh không dừng lại việc chứng minh bất đẳng thức, mà từ bất đẳng thức chứng minh khai thác tìm tòi nhiều bất đẳng thức ... cho học sinh khơng có cách nhìn bao qt chứng minh bất đẳng thức Sáng kiến kinh nghiệm tơi hướng dẫn học sinh sử dụng tính chất tiếp tuyến hợp lý từ vận dụng vào việc chứng minh bất đẳng thức ... Trường THPT Tĩnh Gia I Sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn luyện kỹ sử dụng tính chất tiếp tuyến chứng minh bất đẳng thức B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lí luận - Đường thẳng y = ax + b tiếp tuyến đồ thị...
- 23
- 1,158
- 0
SKKN rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức
... thác bất đẳng thức chứng minh thành bất đẳng thức Với mục tiêu giúp học sinh không dừng lại việc chứng minh bất đẳng thức, mà từ bất đẳng thức chứng minh khai thác tìm tòi nhiều bất đẳng thức ... gặp tốn chứng minh bất đẳng thức - Khả phân tích kiện, tổng hợp kiến thức liên quan đến tốn hạn chế - Chưa có kỹ vận dụng tính chất bất đẳng thức bất đẳng thức cổ điển để kiến tạo tri thức tổng ... khơng có cách nhìn bao qt chứng minh bất đẳng thức Sáng kiến kinh nghiệm tơi hướng dẫn học sinh sử dụng tính chất tiếp tuyến hợp lý từ vận dụng vào việc chứng minh bất đẳng thức Với kết xây dựng...
- 20
- 148
- 0
KHAI THÁC HAI TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC
... Page 20/30 Khai thác hai tính chất hàm số chứng minh bất đẳng thức Chương II KHAI THÁC TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ Y = AX + B TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC 2.1 Kiến thức chuẩn bị Cho hàm số y = f ( ... Page 2/30 Khai thác hai tính chất hàm số chứng minh bất đẳng thức Khai thác hai tính chất hàm số chứng minh bất đẳng thức với mong muốn giúp đỡ em học sinh có thêm cách nhìn bất đẳng thức, qua ... Khai thác hai tính chất hàm số chứng minh bất đẳng thức KẾT LUẬN Sáng kiến có kết sau đây: Sáng kiến trình bày hai phương pháp chứng minh bất đẳng thức thông qua khai thác hai tính chất hàm số...
- 30
- 474
- 0
SKKN rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý việt nam trong bồi dưỡng HS giỏi môn địa lý 8 ở trường THCS
... rèn luyện kĩ sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam để nâng cao chất lượng hoc sinh giỏi môn Địa lý trường trung học sở Rèn luyện kỹ sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam bồi dưỡng HS giỏi môn Địa lý trường THCS ... LUẬN Trong trình bồi dưỡng học sinh giỏi thực đề tài "Rèn luyện kỹ sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa 21 Rèn luyện kỹ sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam bồi dưỡng HS giỏi môn ... Địa lý thấp kĩ Địa lý em hạn chế, Rèn luyện kỹ sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam bồi dưỡng HS giỏi môn Địa lý trường THCS trình bồi dưỡng việc rèn luyện kĩ sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam khó khăn,...
- 24
- 1,120
- 2
ỨNG DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP TIẾP TUYẾN TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC
... việc viết phương trình tiếp tuyến đơi khơng hiệu tiếp tuyến không nằm vị trí mong muốn nên cần cẩn thận sử dụng phương pháp Vận dụng trực tiếp phương pháp tiếp tuyến chứng minh bất đẳng thức Ví ... cần chứng minh c2 £ c Û c ( 4c - 13c + 6) ³ Bất đẳng thức hiển 2c - 2c + nhiên với c < (đpcm) Vận dụng tính chất tiếp xúc đường cong chứng minh bất đẳng thức Bên cạnh phương pháp viết tiếp tuyến ... cong điểm để chứng minh bất đẳng thức, ta lợi dụng tính chất khác tiếp xúc học chương trình phổ thơng để lam việc : Sự tiếp xúc đường cong Phương pháp bao gồm tổng quát phương pháp tiếp tuyến nêu...
- 17
- 704
- 1
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư - địa lý lớp 12 thpt
... lý lớp 12 nói chung, học học phần Địa lý tự nhiên Địa lý dân cư chương trình Địa lý lớp 12 Thực phương pháp rèn luyện kỹ sử dụng Atlát cho học sinh dạy học phần Địa lý tự nhiên Địa lý dân cư chương ... tự nhiên Địa lý dân cư Thực phương pháp rèn luyện kỹ sử dụng Atlát cho học sinh dạy học phần Địa lý tự nhiên Địa lý dân cư chương trình địa lý lớp 12 a Rèn luyện cho học sinh kỹ tìm hiểu nội ... trình địa lý lớp 12 a Rèn luyện cho học sinh kỹ tìm hiểu nội dung đồ, biểu đồ Atlat b Sử dụng Atlát để dạy học học phần ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN c Sử dụng Atlát để dạy học học phần : ĐỊA LÝ DÂN CƯ C.Kết...
- 22
- 1,476
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 THPT
... phần Địa lý tự nhiên Địa lý dân cư Thực phương pháp rèn luyện kỹ sử dụng Atlát cho học sinh dạy học phần Địa lý tự nhiên Địa lý dân cư chương trình địa lý lớp 12 a Rèn luyện cho học sinh kỹ tìm ... kỹ sử dụng Atlat dạy học Địa lý, đặc biệt dạy học phần Địa lý tự nhiên Địa lý dân cư chương trình lớp 12, tơi nhận thấy có kết khả quan Khi đánh giá hiệu việc sử dụng Átlát dạy học môn Địa lý, ... Địa lý kết hợp với sử dụng phương tiện dạy học khác dạy lớp, thu kết khả quan, đặc biệt dạy học phần Địa lý Tự nhiên Địa lý Dân cư chương trình lớp 12, phần học có kiến thức khó trừu tượng Qua dạy...
- 20
- 760
- 0
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số
... Đạt Sáng kiến kinh nghiệm 2011-2012 Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức tìm giới hạn hàm số phương pháp rõ ràng dễ áp dụng để giải lớp toán chứng minh bất đẳng thức tìm giới ... tác toán chứng minh bất đẳng thức giới hạn hàm số B.Phần nội dung 1 .Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức a.Cơ sở lí thuyết : Nếu y = ax + b tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm ... phương pháp tiếp tuyến chứng minh bất đẳng thức tìm giới hạn hàm số thật phương pháp giải tốn vơ hiệu việc giải lớp toán chứng minh bất đẳng thức tìm giới hạn 19 Trường chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Sáng...
- 22
- 1,652
- 0
Sử dụng tiếp tuyến đề chứng minh bất đẳng thức
... cách này ta có thể chứng minh bất đẳng thức cho hàm số sin x, cos x, tan x, cot x - Các bất đẳng thức có thể chứng minh dựa vào BĐT Jenxen Tuy nhiên BĐT Jenxen không đề cập đến chương trình ... − 1) Đẳng thức xảy và x1 = x2 = L = xn = n x1 +L + xn ≥ Bài Chứng minh rằng, tam giác ABC, ta có 3 sin A + sin B + sin C ≤ Chứng minh Xét hàm số f ( x) = sin x, x ∈ (0;π ) Bất đẳng thức ... Đẳng thức xảy và x = y = z = Nhận xét Cái hay kĩ thuật này chỗ: - Thứ nhất, ta có thể đánh giá biểu thức thông qua biểu thức bậc - Thứ hai, ta có thể chọn vị trí tiếp tuyến cho bất đẳng thức...
- 10
- 406
- 0
Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số
... muốn tìm hiểu hướng sáng tác toán chứng minh bất đẳng thức giới hạn hàm số B.Phần nội dung 1 .Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức a.Cơ sở lí thuyết : Nếu y ax b tiếp tuyến ... nghiệm 2011-2012 nhiều khó khăn việc xác định phương pháp giải Hi vọng phương pháp xoá tan tâm lí “ sợ “ gặp tốn chứng minh bất đẳng thức tìm giới hạn hàm số học sinh Chính mà đề tài cần thiết cho ... dụng phương pháp thật rõ ràng cụ thể, em tự chứng minh lớp bất đẳng thức tự sáng tác toán chứng minh bất đẳng thức c.Các bước tiến hành Nếu gặp BĐT đồng bậc ta nên chuẩn hóa, tùy vào đặc điểm...
- 10
- 503
- 0
dung tiep tuyen de chung minh bat dang thuc
... chứng minh bất đẳng thức, qua gây hứng thú, tạo niềm tin tinh thần học tập môn Cung cấp cho học sinh công cụ đơn giản có hiệu lực chứng minh số bất đẳng thức có dạng nêu Hơn nữa, trình chứng minh, ... xn b) Chứng minh tương tự Trường hợp đặc biệt: Nếu α1 = α = L = α n = BĐT (1) trở thành n f ( x1 ) + f ( x2 ) + L + f ( xn ) x + x + L + xn ≥ f ÷ n n Nhận xét Đây cách chứng minh ngắn ... ngắn gọn dễ hiểu so với cách chứng minh biết tài liệu Ngồi ra, dùng tiếp tuyến ta giải tốn mà BĐT Jenxen không giải Bài (BĐT Bécnuli) Cho x > −1 số thực α Chứng minh a) (1 + x)α ≥ + α x, ∀α ∈ (−∞;0)...
- 12
- 690
- 0
rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông ở tỉnh đăk nông
... chọn đề tài nghiên cứu Rèn luyện kỹ sử -5- dụng ngơn ngữ hóa học cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông tỉnh Đăk Nông Lịch sử vấn đề nghiên cứu NNHH sử dụng NNHH dạy học khơng phải vấn đề hồn ... tỉnh Đăk Nông Nhiệm vụ đề tài - Tổng quan tìm hiểu việc sử dụng NNHH GV HS tỉnh Đăk Nông - Rèn luyện kỹ sử dụng NNHH cho HS qua giảng hóa học lớp, chủ yếu rèn luyện kỹ sử dụng danh pháp hóa học ... Chương RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ HĨA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG ĐĂK NƠNG 2.1 Hệ thống ngơn ngữ hố học 2.1.1 Những nội dung kiến thức kỹ sử dụng ngơn ngữ hố học trường phổ thơng...
- 81
- 2,140
- 16
skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad
... mặt phẳng (ACC') c) B' đến mặt phẳng (ABC') Trang Skkn : Rèn luyện kỹ giải tốn khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình học phẳng từ hình học khơng gian biểu diễn hình với phần mềm ... Trang 13 Skkn : Rèn luyện kỹ giải tốn khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình học phẳng từ hình học khơng gian biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ketchpad b) Khoảng cách hai đường ... hình chiếu vng góc C Ax a) Tính khoảng cách từ C đến mặt phẳng (ABD) b) Tính khoảng cách AC BD Trang 16 Skkn : Rèn luyện kỹ giải tốn khoảng cách chương trình hình học 11, cách tách hình học phẳng...
- 21
- 2,104
- 5
Từ khóa: hình thành và rèn luyện kĩ năng sử dụng vốn từ vựng toán học trong dạy học mạch kiến thức số học ở lớp 4 5;su dung pp tiep tuyen de chung minh bat dang thucáp dụng gtnn ln của hàm số để chứng minh bất đẳng thứcrèn luyen ky nang su dụng bản đồ cho hoc sinh tieu họcrèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thptgiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gianbiện pháp 6 tổ chức các hoạt động rèn luyện kỹ năng sử dụng cntt trong học tập của học sinh nâng cao chất lượng và hiệu quả ứng dụng cntt trong học tậpđối với bài tập rèn luyện kỹ năng sử dụng lược đồ lịch sửthiết kế một số bài soạn phần sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông có sử dụng các biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng sách giáo khoanhận thức về sự cần thiết rèn luyện kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp của cán bộ quản lý cấp huyệnmột số biện pháp góp phần rèn luyện kỹ năng sử dụng internet trong học tập môn tâm lý học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bà rịa vũng tàurèn luyện kĩ năng sử dụng tính từ cho học sinh tiểu học thông qua xây dụng hệ thống bài tập về tính từkỹ năng sử dụng tính chấtrèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn địa lý lớp 4một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải quyết tình huống giao tiếp của cán bộ quản lý cấp huyệnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ