0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài 4. Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

bài giảng gdcd 10 bài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật và hiện tượng

bài giảng gdcd 10 bài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng

... >< cũ đi, >< hình thành, svht cũ đi, svht đời… Sự vận động phát triển vô tận giới khách quan Nguồn gốc vận động phát triển vật tượng Ví dụ: Lớp 10A2 phấn đấu chăm học tập, thực nội quy nhà trường ... chủ và nông dân BÀI TẬP Trong kết luận sau đây, kết luận nào sai: a Sự đấu tranh mặt đối lập không liên quan đến thống chúng b Sự thống mặt đối lập tách rời đấu tranh chúng c Sự thống mặt đối ... xếp thứ 17/17 lớp toàn trường Cả lớp ấm ức chẳng dám góp ý hay phê bình hai bạn em tập thể lớp 10A2 cần phải làm để đưa CH: Theo phong trào lớp lên? Tiết học kết thúc ...
  • 12
  • 5,273
  • 2
Bài 4. Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 4. Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... mâu thuẫn Đấu tranh Xuất Sự vật Sự vật tượng vật đời ? Như nguồn gốc vận động phát triển vật tượng gì? Mâu thuẫn ? Tại mâu thuẫn nguồn gốc vận động phát triểncác vật tượng? Biện pháp thường ... BÀI HỌC I.- Thế mâu thuẫn? II.- Mâu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật tïng Những hình ảnh nói lên điều gì? Dọn vệ sinh Sản xuất xã rác tiêu dùng Mỗi nhóm lên bảng ghi nhanh ví dụ vật tượng ... hướng, tính chất, đặc điểm… mà q trình vận động, phát triển vật tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái ngược Sản xuất Tiêu dùng Các mặt đối lập tồn với vật tượng cụ thể Điện âm tồn với điện...
  • 31
  • 1,419
  • 7
Gdcd nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Gdcd nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... vật tiêu biểu Pháp kỷ XVIII cho rằng: Vật chất vận động sức mạnh thân nó, không cần đến sức thúc đẩy từ bên ngoài” Vậy để hiểu nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng nghiên cứu ... lập vận động, phát triển ? GV: Hai mặt đối lập có quan hệ với ? HS: Trả lời GV: Gợi ý khắc sâu kiến thức * Mặt đối lập mâu thuẫn khuynh hướng, tính chất, đặc điểm…mà trình vận động, phát triển vật ... vận động, phát triển vật tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái ngược - Mặt đối lập mâu thuẫn tồn ràng buộc lẫn bên vật tượng Hoạt động 3: Tìm hiểu thống b) Sự thống mặt đối mặt đối lập...
  • 4
  • 1,073
  • 0
Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

... thoại giúp HS tìm hiểu: Mâu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng GV đặt câu hỏi:  Tại nói đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng? Tìm ví dụ tự nhiên, xã hội ... thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng : -Trong tự nhiên, giống loài sinh vật phát triển đâu ? => Do đấu tranh biến dò di truyền - Trong xã hội ta có người lương thiện, cần cù lao động, ... thuẫn nguồn gốc, động lực thúc đẩy xã hội phát triển? Nêu vài ví dụ  Khi bàn phát triển, V.I Lê-nin viết: “ Sự phát triển đấu tranh mặt đối lập” Theo em, Lênin muốn bàn về: a Hình thức phát triển...
  • 4
  • 19,420
  • 175
Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện hượng

Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện hượng

... niệm : - Đó khuynh hướng, tính chất đặc điểm… mà q trình vận động, phát triển vật tượng, chúng phát triển theo chiều hướng trái ngược - Trong vật tồn mặt, lập trường, lực đối kháng lực tìm cách triệt ... rằng, mặt đối lập tồn bên nhau, vận động phát triển theo chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng ln tác động, trừ, gạt bỏ Triết học gọi đấu tranh mặt đối lập • Ví dụ : - Sự đấu tranh cộng đồng dân ... thái vừa đấu tranh với nhau, lại vừa thống với Sự thống mặt đối lập tạo cho vật tính ổn định tương đối; đấu tranh mặt đối lập tạo xung lực nội cho phát triển, làm cho mâu thuẫn ngày trở nên gay gắt,...
  • 11
  • 5,561
  • 12
Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... nguồn gốc vận động phát triển vật, tợng ? Nêu ví dụ minh hoạ ? B Bài mới: en biết nguồn gốc vận động phát triển vật tợng đấu tranh mặt đối lập Vậy, vật tợng vận động, phát triển theo cách thức ? ... Nguyễn Trờng Tộ, Huế Bài Cách thức vận động, phát triển vật t ợng (1 tiết) I Mục tiêu học : Học xong này, học sinh cần đạt đợc: Về kiến thức: - Nêu đợc khái niệm chất lợng vật, tợng - Biết đợc ... phân biệt với vật tsự vật, tợng Vì vậy, ợng khác chúngta làm tập sau: * Hoạt động 2: * Hoạt động 2: + GV phát cho học sinh + Em cho biết, phiếu học tập, có nội dung vật sau đây, vật có nội câu...
  • 5
  • 4,738
  • 46
Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế chất lượng vật tượng Cách thức vận động phát triển vật tượng Trong học tập tu dưỡng ngày, cần rèn luyện tính kiên trì ... chung gì? CHẤT  Vậy chất gì? I.- Chất gì? Chất tính quy đònh khách quan vật tượng, tiêu biểu cho vật tượng phân biệt với vật tượng khác Khí Oxi cấu tạo nguyên tử Oxi Trường Lê Quý Đôn Có 15 lớp ... giống khác lượng chất Lượng Giống Khác Chất thuộc tính vốn có vật tượng Bao có mối quan hệ với Thuộc tính trình độ Thuộc tính để phát triển, số lượng phân biệt chất Biến đổi trước Biến đổi sau Biến...
  • 21
  • 2,762
  • 5
Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... Bài cũ Em hiểu đấu tranh mặt đối lập?kết đấu tranh gì? Cho ví dụ chứng minh? Bài Cách thức vận động, phát triển vật tượng Chất gì? Lượng gì? Mối quan hệ biến ... tính vốn có vật tượng trình độ phát triển (cao thấp), Quy mô (to, nhỏ), tốc độ vận động(nhanh, chậm)…số lượng vật tượng Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất 1.Hãy chất lượng ví dụ Sự biến đổi ... trình độ phát triển, quy mô… - Biến đổi sau - Biến đổi trước - Biến đổi nhanh chóng lượng đạt tới điểm nút - Biến đổi từ từ theo hướng tăng dần, giảm dần Sự vận động, phát triển vật tượng giới khách...
  • 22
  • 3,815
  • 17
Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5 : Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế chất lượng vật tượng Cách thức vận động phát triển vật tượng Trong học tập tu dưỡng ngày, cần rèn luyện tính kiên trì ... Chất gì? Chất tính quy đònh khách quan vật tượng, tiêu biểu cho vật tượng phân biệt với vật tượng khác Khí Oxi cấu tạo nguyên tử Oxi Trường Lê Quý Đôn Có 15 lớp 10 Những số LƯNGi muốn lên điều ... nóng dẫn đến kết không tốt BÀI TẬP Vận dụng quy luật “Lượng – Chất” Giải thích ý nghóa câu sau : a.- Nước chảy đá mòn b.- Tích tiểu thành đại c.- Năng nhặt chặt bò BÀI TẬP Cho biết giống khác...
  • 20
  • 1,799
  • 1
Slide Bài 5 Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Slide Bài 5 Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... Bài cũ Em hiểu đấu tranh mặt đối lập?kết đấu tranh gì? Cho ví dụ chứng minh? Bài Cách thức vận động, phát triển vật tượng Chất gì? Lượng gì? Mối quan hệ biến ... trình độ phát triển, quy mô… - Biến đổi sau - Biến đổi trước - Biến đổi nhanh chóng lượng đạt tới điểm nút - Biến đổi từ từ theo hướng tăng dần, giảm dần Sự vận động, phát triển vật tượng giới khách ... quan đa dạng chuyển hóa biện chứng biến đổi lượng thành biến đổi chất ngược lại Cách thức vận động, phát triển vật tượng A hỏi B hạt rơi xuống đất cậu có nghe thấy tiếng kêu không? B trả lời: không...
  • 22
  • 1,187
  • 0
Bai 5 cach thuc van dong phat trien cua su vat va hien tuong

Bai 5 cach thuc van dong phat trien cua su vat va hien tuong

... thành cơng sẽ đến với mình, do đó khi làm  viêc gi ̣ ̀ nên chú tâm va  cần mẫn cho nó cho  dù có thất bai thi ̣ ̀ sau này ắt hăn b ̉ ạn sẽ  thành cơng  Bài học rút ra: Trong học tập và rèn luyện chúng ta phải ...
  • 21
  • 730
  • 0
Bài 5. Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5. Cách thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

... ngọt) Tan nước Màu trắng Chất gì? Chất thuộc tính Vốn có Cơ Của vật, tượng Tiêu biểu Dùng để phân biệt: vật, tượng với vật, tượng khác Vận tốc ánh sáng (c=300.000km/s),  BỐ: cao 1,75 m; nặng 70 ... bởi 2 nguyên tử hydrogen + nguyên tử Oxi Lượng Những số phản ánh điều vật, tượng? Lượng gì? Lượng thuộc tính Vốn có Của vật, tượng Biểu thị Trình độ phát triển (cao, thấp); quy mô (lớn, nhỏ); tốc độ (nhanh, chậm); ... Chất mới: hình vuông, đường thẳng Đường thẳng • Lượng thay đổi phụ thuộc vào chiều rộng từ 20 → cm 11 • Nhận xét: Cách thức biến đổi Chất Trình tự thời gian Chất biến đổi sau Vd: HCN HV Về nhịp...
  • 17
  • 215
  • 0
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pptx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pptx

... SVHT vận động * Do SVHT luôn vận tác động lẫn ) động nên chúng tác động _ Nguyên nhân phát triển lẫn nhau,bài trừ gạt bỏ Đó ? ( đấu tranh đấu tranh mặt đối mặt đối lập ) lập _ Em cho VD MT _Sự ... 2 Kiểm tra :_Trình bày k/n vận động & phát triển ? Các hình thức vận động Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Thảo luận nhóm theo bàn ... tính chất, ,trong đó… lẫn ) đặc điểm … mà trình (Chỉnh thể khối thống vận động phát triểncủa SVHT nhấtchặt chẽ ) ,chúng phát triển theo chiều hướng khác HĐII: _ Vì MT mà hai mặt đối lập *MT:Làmột...
  • 5
  • 14,202
  • 22
slide bài giảng nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng

slide bài giảng nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng

... mâu thuẫn >< cũ đi, >< hình thành, svht cũ đi, svht đời… Sự vận động phát triển vô tận giới khách quan Nguồn gốc vận động phát triển vật tượng ... hóa từ sinh vật đơn giản đến người Sơ đồ phát triển giới thực vật Sự tiến hóa thể người Mâu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng Chủ nô XH CHNL Nô lệ Tư sản Đấu tranh giải Đấu tranh giải ... => Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho mâu thuẫn cũ đi, mâu thuẫn hình thành với mặt đối lập => Sự vật, tượng phát triển không ngừng Sự tiến hóa từ sinh vật đơn giản đến người Sơ đồ phát triển...
  • 28
  • 849
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bai 4 nguon ngoc van dong phat chien cua su vât va hiên tuongbài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện hượngbài 4 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượngbài 5 cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượnggốc vận động phát triển của sự vật và hiện tượngcâu 1 nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng là gìbài 5 cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượnggdcd 10 cach thuc van dong va phat trien cua su vat va hien tuongkhuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượnggiai cach thuc van dong phat trien cua su vat hien tuongcach thuc cua su van dong phat trien cua su vat hien tuong trong the gioikhuynh huong van dong phat trien cua su vat hien tuongnhững mối liên hệ mlh nào giữ vai trò quyết định sự vận động phát triển của sự vật hiện tượngmâu thuẫn mt nào chi phối sự vận động phát triển của sự vật trong suốt quá trình tồn tại của nócâu 2 cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng làNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM