0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuyên đề về hàm số lớp 10

Tài liệu Chuyên đề về đại số lớp 10 pptx

Tài liệu Chuyên đề về đại số lớp 10 pptx

... Giáo án : Chuyên đề đại số 10 Bài giải : Bài toán 4: Đặt : t = x + x + ⇒ x + x + = t + t = ( x + 2) − ≥ −1 ⇒ t ≥ −1 Ta có : ⇔ t (t + 3) ≥ a(3) Xét hàm số : f(t) = t + 3t , (t ≥ ... ⇔ ≤x≤ x < 2.Th2:   x ≠ −1 (tm) Giáo án : Chuyên đề đại số 10  x = −2 3.)  0 ≤ x ≤ 4.) (2) ⇔ + 3x ≤ ⇔ + 3x ≤ + x 1+ x ⇔ (2 + x) ≤ (1 + x) ⇔ x + 10 x + ≤ ⇔− ≤x≤− Kết luận : (3) ⇔ x ≤ − (3) ... x ≤ − 6  Vậy kêt luận : 13  x ≤ −  x ≥ Bài tập nhà : Bài 1: Giải bpt sau : 10 Giáo án : Chuyên đề đại số 10 Do ≤ x ≤ nên nghiệm bpt : 2 x − ≤ − x 2 x − x + − x + > ≤x...
  • 17
  • 595
  • 3
chuyên đề về hàm số

chuyên đề về hàm số

...  -9 Chuyên đề khảo sát hàm sô1 Năm học 07-08 (D) có hệ số góc k (D) có hệ số góc f’(x0) ⇒ f’(x0) = k (1) * Giải (1) tìm x0 ; y0 = f(x0) Từ viết phương trình (D) Bài toán 1: Cho hàm số (C) ... khôâng đổi * g(m) = f(m)  -12 Chuyên đề khảo sát hàm sô1 Năm học 07-08 Bài toán 1: Cho hàm số y = x3 – 3x (C) a) Khảo sát vẽ đồ thò b) Tìm giá trò lớn nhất, nhỏ hàm số Giải: a) Đồ thò (C) y = − ... −1;1] Bài toán 2: Cho hàm số a) Khảo sát vẽ đồ thò hàm số b) Tìm giá trò lớn , nhỏ biểu thức Giải: a)Đồ thò (C)  -13 y= cos x + cos x +1 cos x +1 Chuyên đề khảo sát hàm sô1 Năm học 07-08 y...
  • 29
  • 665
  • 0
Cac Chuyen De Ve Ham So

Cac Chuyen De Ve Ham So

... thẳng ( d) : y = mx m tham số a) Tìm m để (d) cắt ( C ) điểm phân biệt A B b) Tìm quỹ tích trung điểm AB GV: Nguyen Canh Chien Truong THPT Thanh Chuong Cac chuyen de ve ham so VD2: Tìm quỹ tích ... Cac chuyen de ve ham so II Các ví dụ : VD1: Viết phơng trình tiếp tuyến với đồ thị ( C ) hàm số y = x3 3x2 ... cách từ M đến hai đờng tiệm x cận nhỏ GV: Nguyen Canh Chien Truong THPT Thanh Chuong Cac chuyen de ve ham so VD4(HVQHQT-99) Tìm điểm M đồ thị y = x +2 cho khoảng cách từ M tới tiệm cận đứng ngang...
  • 4
  • 579
  • 2
Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác

Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác

... GV: Nguyễn Thị Tố Nga  Nếu đồ thị hàm số lên từ trái qua phải hàm số đồng biến khoảng  Nếu đồ thị hàm số xuống từ trái qua phải hàm số nghịch biến khoảng Dạng 5) Phương trình bậc ... khoảng Dạng 5) Phương trình bậc HSLG a) Định nghĩa: pt có dạng at + b = ( a ≠ ) ( t hàm số lượng giác bản) b) Cách giải: Chuyển vế b, chia hai vế pt cho a đưa dạng t = − b a Dạng 6) Phương trình ... Kết luận: Dạng 10) Phương trình lượng giác chứa ẩn mẫu: a) Phương pháp: Phân tích đồng thời điều kiện pt, giá trị x tìm thành hợp nghiệm thành phần đối chiếu Một số giá trị x nghiệm thành phần...
  • 4
  • 1,847
  • 37
Chuyên Đề Về Hàm Số Có Đáp Án

Chuyên Đề Về Hàm Số Có Đáp Án

... − 1|= | x0 − | Ta phải d1 = d ⇒ x0 = ± điểm thỏa mãn toán hoành độ x = ± Cho hàm số y = x + x + mx + m Tìm tất giá trị tham số m để hàm số nghịch biến đoạn độ dài Lời giải: f ( ... 23 Cho hàm số y = x − + 2m x −1 a Với giá trị m hàm số đồng thời cực đại cực tiểu b Tìm quĩ tích điểm cực đại cực tiều đồ thị hàm số m thay đổi Lời giải: x − x + − 2m = nghiệm a Hàm số đồng ... ∆′ = − 3m Nếu ∆′ ≤ ⇒ f ′( x) ≥ 0∀x ⇒ hàm số đồng biến Nếu ∆′ > ⇒ f ′( x ) nghiệm phân biệt x1 < x2 Ta có: f ′( x) < ⇔ x1 < x < x2 Tức hàm số nghịch biến khoảng ( x1 , x2 ) Yêu cầu toán:...
  • 14
  • 495
  • 1
chuyên đề về hàm số bậc 1 và 2

chuyên đề về hàm số bậc 1 và 2

... hàm số Cho hàm số f xác định K • y = f(x) đồng biến K ⇔ ∀x1 , x2 ∈ K : x1 < x2 ⇒ f ( x1 ) < f ( x2 ) ⇔ ∀x1 , x2 ∈ K : x1 ≠ x2 ⇒ f ( x2 ) − f ( x1 ) >0 x2 − x1 • y = f(x) nghịch biến K ⇔ ∀x1 , x2 ... x2 − ĐS: a > 11 ĐS: 2 < a < ĐS: a ≤ ĐS: ≤ a ≤ K = ( 1; 0) ĐS: a ≤ a ≥ K = ( 1; 0) ĐS: –3 ≤ a ≤ 1 K = (1; +∞) ĐS: 1 ≤ a ≤ Trang Trần Sĩ Tùng Hàm số bậc bậc hai VẤN ĐỀ 2: Xét biến thiên hàm ... : x1 < x2 ⇒ f ( x1 ) > f ( x2 ) ⇔ ∀x1 , x2 ∈ K : x1 ≠ x2 ⇒ f ( x2 ) − f ( x1 ) ...
  • 7
  • 524
  • 3
Chuyen de ve ham so va do thi (nang cao)

Chuyen de ve ham so va do thi (nang cao)

... đường thẳng (d) m = b) Chứng minh với giá trị tham số m, đường thẳng (d) qua điểm cố định cắt Parabol (P) hai điểm phân biệt A B c) Tìm giá trị tham số m để diện tích ∆OAB (đơn vị diện tích) Bài ... hoành độ x1, x2 mà |x1 – x2| = Bài 21 Cho parabol (P): y = x2 Lập phương trình đường thẳng (d) song song với đường thẳng (d’): y = 2x tiếp xúc với (P) Bài 22 Cho đường thẳng (D): y = k(x – 1) parabol ... mặt phẳng tọa độ Oxy cho Parabol (P) có phương trình y = − x , điểm I(0; –2) điểm M(m, 0) với m tham số khác a) Vẽ Parabol (P) b) Biết phương trình đường thẳng (d) qua hai điểm M, I Chứng minh...
  • 3
  • 1,168
  • 7
Chuyên đề về hàm số trong thi thpt quốc gia

Chuyên đề về hàm số trong thi thpt quốc gia

... BÀI TOÁN 1: T A GIAO I M C A HAI TH HÀM S : 42 BÀI TOÁN 2: T NG GIAO C A TH HÀM B C 42 BÀI TOÁN 3: T NG GIAO C A HÀM S PHỂN TH C 50 BÀI TOÁN 4: T NG GIAO C A HÀM S B C ... bi n thi n B ng bi n thi n lƠ c a hƠm s nƠo sau đơy A y  x  3x  2x  2016 B y  x  3x  2x  2016 C y  x  4x  x  2016 D y  x  4x  2000 Trang Giáo viên: Th.S ng Vi t ông Tr ng THPT ... Giáo viên: Th.S ng Vi t ông Tr ng THPT Nho Quan A Ph n Hàm s - Gi i tích 12 Video h ng d n vƠ k thu t casio gi i nhanh có t i FB th y: Tr n...
  • 63
  • 163
  • 0
Chuyên đề về hàm số

Chuyên đề về hàm số

... > − Câu 68 : Cho hàm số y=sin x − cos x + x√3 Tìm khẳng định A .Hàm số nghịch biến (−∞; 0) B Hàm số nghịch biến (1;2) C .Hàm số hàm lẻ D Hàm số đồng biến (−∞; +∞ Câu 69 : Hàm số y  x4  2x2  ... 66: Cho hàm số 𝑦 = 𝑥 − 2𝑥 − Khẳng định sau đúng? A Hàm số nghịch biến (0; +∞) B Hàm số đồng biến (−∞; 0) C Hàm số nghịch biến (-1; 1) D Hàm số đồng biến trên(-1; 0) Câu 67: Tìm 𝑚 để hàm số 𝑦 = ... [−3; 3] Câu 56: Cho hàm số 𝑦 = 𝑥 + 3𝑥 Mệnh đề sau mệnh đề đúng? A Hàm số đồng biến (−∞; −2) (0; +∞) B Hàm số nghịch biến (−2; 1) C Hàm số đồng biến (−∞; 0) (2; +∞) D Hàm số nghịch biến (−∞;...
  • 55
  • 154
  • 0
CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ LỚP 10

CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ LỚP 10

... Chuyên đề Đại số 10 GV: Lê Ngọc Sơn_THPT Phan Chu Trinh Hàm số chẵn, hàm số lẻ Cho hàm số y  f(x) có TXĐ D x  D  x  D D đgl tập đối xứng  + Hàm số f đgl hàm số chẵn   ... đồ thị hàm số f có tung độ CHUN ĐỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT I KIẾN THỨC CƠ BẢN Hàm số bậc nhất: y  ax  b a  0 + Nếu a  hàm số đồng biến  + Nếu a  hàm số nghịch biến  Đồ thị Đồ thị hàm số y  ... 2x   x    Bài tập Cho hàm số y  f(x)   x     x  x     a) Tìm TXĐ hàm số b) Tìm tung độ điểm thuộc đồ thị hàm số f có hồnh độ  , , 5 Chuyên đề Đại số 10 GV: Lê Ngọc Sơn_THPT Phan...
  • 10
  • 4,399
  • 17
Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 - Phần số học

Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 - Phần số học

... chữ số biết số gồm chữ số đầu lớn số gồm chữ số sau đơn vị Giải Đặt: abcd  k , k  N Ta có: ab  cd  32  k < 100 Suy ra: 101 cd = k2 - 100 = (k + 10) (k - 10)  (k + 10) 101 (k - 10) 101 ... = 100 a2 + 10. 2ab + b2 Ta suy ra: - Chữ số hàng đơn vị số ab chữ số hàng đơn vị số b2 - Chữ số hàng chục số ab chữ số hàng đơn vị số 2ab cộng với chữ số hang chục số b2 Do đó: - Nếu b lẻ chữ số ... 2002 số phƣơng (Đề thi vào lớp 10 Chun Đại học KHTN - ĐHQG Hà Nội năm học 2002 - 2003) Giải Giả sử n2 + 2002 số phƣơng n2 + 2002 = m2, với n, m  Z  (m + n)(m - n) = 2002 m + n m - n hai số chẵn...
  • 160
  • 798
  • 1
MOT SO CHUYEN DE ON THI VAO LOP 10

MOT SO CHUYEN DE ON THI VAO LOP 10

... dụ: Lập phương trình đường thẳng qua M (2;-3) song song với đường thẳng y = 4x -GiảiGiả sử phương trình đường thẳng cần lập có dạng y = ax + b , song song với đường thẳng y = 4x  a = Đi qua M( ... Lập phương trình đường thẳng song song với đường thẳng y = 2x + tiếp xúc với parabol y = -x2 - Giải – Giả sử phương trình đường thẳng cần lập có dạng: y = ax + b song song với đường thẳng y = 2x ... P đạt GTNN tìm GTNN Bài 18: Rút gọn biểu thức P= Bài 19: 3+ 10 + + − 3− 10 + − Rút gọn biểu thức a) A = 4+ − 4− b) B = + 10 + + − 10 + c) C = + 15 + − 15 − − Bài 20: Tính giá trị biểu thức P...
  • 32
  • 465
  • 0
Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán phần đại số   trần trung chính

Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán phần đại số trần trung chính

... số d  x n y n  Biên soạn: Trần Trung Chính số nguyên xn yn Trang số 44 .:: CHUYÊN ĐỀ TOÁN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 THPT :: Biên soạn: Trần Trung Chính Trang số 45 .:: CHUYÊN ĐỀ TOÁN LUYỆN THI VÀO ... số d  x n y n  Biên soạn: Trần Trung Chính số nguyên xn yn Trang số 47 .:: CHUYÊN ĐỀ TOÁN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 THPT :: www.VNMATH.com Biên soạn: Trần Trung Chính Trang số 48 .:: CHUYÊN ĐỀ TOÁN ... Biên soạn: Trần Trung Chính Trang số 21 .:: CHUYÊN ĐỀ TOÁN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 THPT :: www.VNMATH.com CHUYÊN ĐỀ TẬP XÁC ĐỊNH 1) Kiến thức bản: Bài toán: Cho biểu thức: y = f(x), với x ẩn số Định...
  • 173
  • 967
  • 1
Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán phần 1 số học

Chuyên đề luyện thi vào lớp 10 môn toán phần 1 số học

... C + số phƣơng Giải 10 2 m  A  11 11 10 2 m 1 10 2 m 2   10   m 1 10  B  11 11 10 m  10 m 1   10   m 10  C  66 66  6 .11 11 10 2 m  10 m 1  6 .10 m  64  10 m   Suy ra: A + ... 10 ) (k - 10 )  (k + 10 ) 10 1 (k - 10 ) 10 1 Mà (k - 10 , 10 1 ) =  k + 10 10 1 42  k + 10 < 11 0   k   10 1  cd  81, k= 91 Do đó:   k  10  cd  Vậy abcd  82 81 912 Số phải tìm 82 81 Bài ... Cho số: Biên soạn: Trần Trung Chính 17 .: CHUYÊN ĐỀ ÔN THI MÔN TOÁN VÀO LỚP 10 THPT : A = 11 11 (2m chữ số 1) B = 11 11 [(2m + 1) chữ số 1] C = 66 66 (m chữ số 6) Chứng minh A + B + C + số...
  • 20
  • 750
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: chuyen de ve ham so lop 7chuyên đề về hàm số lớp 9chuyen de ve ham so lop 12chuyên đề về hàm số bậc nhất lớp 9các chuyên đề toán đại số lớp 10cac chuyen de ve ham so 12bài tập về hàm số lớp 10chuyên đề về hàm số mũ và logaritcác bài toán về hàm số lớp 10bài tập đại cương về hàm số lớp 10các dạng bài tập về hàm số lớp 10các bài tập về hàm số lớp 10chuyên đề về hàm số bậc 3các dạng toán về hàm số lớp 10chuyên đề về hàm số liên tụcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI