0
  1. Trang chủ >
  2. Chuyên ngành kinh tế >
  3. Quản trị tài chính doanh nghiệp >

Chương 01 môn cơ sở ôn thi cao học

Bài tập giải tích cổ điển cực trị hàm số ôn thi cao học

Bài tập giải tích cổ điển cực trị hàm số ôn thi cao học

... quoctoantin2009@gmail.com Bài tập giải tích cổ điển luyện thi cao học Đại Học Cần Thơ CỰC TRỊ CÓ ĐIỀU KIỆN ĐỊNH NGHĨA : C c tr c số z = f(x,y) v u ki n PHƯƠNG PHÁP GIẢI P T u ki b c ( ) ta gi số z = f(x,y) ... quoctoantin2009@gmail.com Bài tập giải tích cổ điển luyện thi cao học Đại Học Cần Thơ H M ( số ( T ( ) ) ) H M ( số ( T ( ( ( ) ( ) ) ) ) ( ) ( ) ) ) ( H M ( số ( T ( ) ) ) H T số M ( số ( ) ) M M M ( ... Bài tập giải tích cổ điển luyện thi cao học Đại Học Cần Thơ ố Gi i { { T s M ( T ) T M ( A ( ) M ( ) M T số BÀI TẬP T c tr c ( ) số s )M ( B ) C M M ) ( ấ ( (b...
  • 24
  • 319
  • 2
DE CUONG ON THI CAO HOC MON CO SO LTCT CHAT

DE CUONG ON THI CAO HOC MON CO SO LTCT CHAT

... - Tương tác Van Der Waals Liên kết hydro PHẦN 3: LÝ THUYẾT VỀ CÁC QUÁ TRÌNH HÓA HOC Cơ sở của nhiệt động học hóa học - Một số khái ... học - Entropi – Tính chất và ý nghĩa của entropi - Biến thi n entropi của một số quá trình thuận nghịch - Biến thi n thế đẳng nhiệt- đẳng áp với chiều diễn biến của các ... xúc tác Cân bằng hóa học - Cân bằng hóa học và hằng số cân bằng - Quan hệ giữa biến thi n thế đẳng nhiệt- đẳng áp với hằng số cân bằng - Áp dụng nguyên lý chuyển dịch...
  • 3
  • 394
  • 0
các chủ đề cơ bản ôn thi đại học - cao đẳng môn vật lý

các chủ đề bản ôn thi đại học - cao đẳng môn vật lý

... ca mch dao ng A bin thi n iu ho theo thi gian vi chu kỡ 2T B bin thi n iu ho theo thi gian vi chu kỡ T C bin thi n iu ho theo thi gian vi chu kỡ T D khụng bin thi n theo thi gian Nhn xột no ... cỏch cho i qua cỏc thit b nh khe Y-õng, gng Fre-nen, lng lng kớnh Cỏc cụng thc v giao thoa ỏnh sỏng - Hiu ng i ca hai súng : d - Khong võn : i ax D D a - To võn sỏng : xs - To võn ti : x t ... mt t trng bin thi n theo thi gian, khụng gian xung quanh nú xut hin mt in trng xoỏy B in trng xoỏy l mt trng th C Khi mt in trng bin thi n theo thi gian, xut hin mt t trng bin thi n khụng gian...
  • 114
  • 1,019
  • 1
Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt

Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích bản ppt

... x→x0 f (x) =k g(x) - Nếu k = 1, ta nói f, g hai lượng vô bé tương đương - Nếu k = 0, k hữu hạn, ta nói f, g hai lượng vô bé bậc - Nếu k = +∞ −∞, ta nói g lượng vô bé bậc lớn f - Nếu k = 0, ta nói ... f (x) = k g(x) x→x0 - Nếu k = 1, ta nói f, g hai lượng vô lớn tương đương - Nếu k = hữu hạn, ta nói f, g hai lượng vô lớn bậc - Nếu k = 0, ta nói g lượng vô lớn bậc lớn f - Nếu k = +∞ −∞, ta ... hạn) x→x0 g(x) g (x) Công thức đạo hàm dấu tích phân: Cho f liên tục, u, v khả vi Đặt v(x) F (x) = f (t) dt u(x) Khi đó: F khả vi F (x) = v (x)f (v(x)) − u (x)f (u(x)) Vô bé - Vô lớn Hàm f gọi lượng...
  • 9
  • 635
  • 2
Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt

Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích bản ppt

... không gian mêtric không đầy đủ Do Rn với mêtric d(x, y) = [ n (xi − yi )2 ]1/2 không gian mêtric đầy đủ, lấy D tập hợp khác rỗng, i=1 D không tập đóng Rn Khi không gian mêtric (D, dD ) không ... d) không gian mêtric compact 6.2 Tính chất Nếu (X, d) không gian mêtric compact (X, d) không gian mêtric đầy đủ Cho (X, d) không gian mêtric, A ⊂ X Nếu A tập compact A tập đóng Cho (X, d) không ... không gian mêtric Đặt Z = X × Y Với z1 = (x1 , y1 ), z2 = (x2 , y2 ) ∈ Z, đặt d(z1 , z2 ) = dX (x1 , x2 ) + dY (y1 , y2 ) Chứng minh (Z, d) không gian mêtric đầy đủ ⇔ (X, dX ), (Y, dY ) không...
  • 9
  • 541
  • 10
Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản docx

Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích bản docx

... ∞ ∞ ∞ ∞ Tiêu chuẩn tích phân Cho f : [1, +∞) → R liên tục, f (x) ≥ f giảm Với n ∈ N, đặt an = f (n) Khi đó: ∞ ∞ f (x)dx hội tụ ⇔ Chuỗi Tích phân suy rộng an hội tụ 1 Chuỗi bản: ∞ • 1 hội tụ s ... [a + 2iπ, 2(i + 1)π − a], i ∈ Z xs sin n2 x hội tụ R chuỗi đạo hàm số hạng n2 không hội tụ Công thức Maclaurin hàm bản: 1) = 1−t 2) = 1+t ∞ t 3) e = ∞ tn , |t| < ∞ (−1)n tn , |t| < tn , ∀t ∈ R ... giảm Khi α n ln n x lnα x đó, f (n) = , n ≥ n lnα n ∞ ∞ dx = x lnα x Xét tích phân suy rộng dt (đổi biến t = ln x) tα ln Tích phân hội tụ α > 1, phân kỳ α ≤ ∞ hội tụ α > 1, phân kỳ α ≤ n lnα n...
  • 15
  • 554
  • 5
ôn thi cao học học phần giải tich cơ sở

ôn thi cao học học phần giải tich sở

... 1) không Chứng minh (X, d1 ) không đầy đủ GIẢI TÍCH (CƠ SỞ) Phần Không gian metric Phiên chỉnh sửa - có phần bổ sung trước PGS TS Nguyễn Bích Huy Ngày tháng 12 năm 2004 Nội dung môn sở Chuyên ... hội tụ, câu 2) dùng phản chứng để giải GIẢI TÍCH (CƠ SỞ) Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 Phiên chỉnh sửa PGS TS Nguyễn Bích Huy Ngày 26 tháng năm 2005 §5 Bài ôn tập Bài 1: Trên X = C[0,1] ta ... minh hàm f (x) = d(x, A) cần tìm d(x, A) + d(x, B) GIẢI TÍCH (CƠ SỞ) Chuyên ngành: Giải Tích, PPDH Toán Phần Không gian metric §4 Tập compact, không gian compact (Phiên chỉnh sửa) PGS TS Nguyễn...
  • 48
  • 908
  • 3
hướng giẫn giải một số bài tập sóng cơ dành ôn thi cao đẳng  đại học

hướng giẫn giải một số bài tập sóng dành ôn thi cao đẳng đại học

... kính 10cm, tâm C Số điểm dao đông cực đại đường tròn A B C D Hướng dẫn: Ta có:   v 50   10cm f Để tính số cực đại đường tròn việc tính số cực đại đường kính MN sau nhân lên cực đại MN cắt đường ... sóng nguồn phát có tần số f=10(Hz), vận tốc truyền sóng 3(m/s) Gọi M điểm nằm đường vuông góc với AB A dao đông với biên độ cực đại Đoạn AM có giá trị nhỏ : A 5,28cm B 10,56cm C 12cm D 30cm Hướng ... ≤ k ≤ Số điểm dao động cực đại AB 13 điểm kể hai nguồn A, B Nhưng số đường cực đại cắt đường tròn có 11 Số điểm dao động cực đại vòng tròn 22 Chọn đáp án C A M   B Câu 11: Giao thoa sóng nước...
  • 14
  • 554
  • 0
Ôn thi cao học Đại số (Cơ sở)

Ôn thi cao học Đại số (Cơ sở)

... nhúm , ta bit rng phng trỡnh ax = b, ya = b luụn cú nghim X a, b X, nờn: X aX, X Ngc li : theo gi thit X Xa; hin nhiờn aX , aX = X = Xa, ax = b, ya = b luụn cú nghim X, a,b a X, Xa X Vy aX = X = ... Z Nh vy: chng minh X l nhúm Cyclic theo nh ngha ta bt buc phi ch cho c mt phn t sinh a X , ng thi phi chng minh bt kỡ phn t x X u vit c di dng mt lu tha nguyờn ca a nh ngha 2: Cho nhúm X v ... minh rng nhúm A sinh bi phn t a (0,1) l nhúm chun tc ca X Phõn tớch ban u: Trong bi toỏn ny gi thit ó cho A l nhúm a Vỡ vy ch cũn phi kim tra A tho iu kin chun tc Tuy nhiờn mun lm iu ú thỡ phi...
  • 33
  • 386
  • 1
Ôn thi cao học môn triết học cơ bản

Ôn thi cao học môn triết học bản

... nhà triết học khoa học tự nhiên không hiểu phép biện chứng vật đồng vật chất với nguyên tử vật chất với khối lượng - thuộc tính phổ biến vật thể Nhưng đến cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, vật lý học có ... hiểu nắm ý sau: - Vật chất phạm trù triết học: định nghĩa vật chất Lê-nin đòi hỏi cần phải phân biệt vật chất với tính cách phạm trù triết học với khái niệm khoa học tự nhiên đối tượng, vật cụ thể ... quan, thông qua hoạt động thực tiễn mà người khái quát lý luận, từ lý luận quay đạo thực tiễn để lý luận bổ xung không ngừng * Vận dụng nguyên tắc cán khoa học phải làm gì: - Phải không ngừng học...
  • 11
  • 195
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuong trinh on thi cao hoc mon tieng anhchương trình ôn thi cao học môn toántài liệu ôn thi cao học môn đại số đại cươngtài liệu ôn thi cao học môn cơ học đấtđề cương ôn thi cao học môn cơ học đấtôn thi cao học môn toánbài tập đại số tuyến tính ôn thi cao họcôn thi cao học đại số tuyến tínhtài liệu ôn thi cao học môn tin họcôn thi cao học môn xác suất thống kêôn thi cao học môn anh văntài liệu ôn thi cao học môn toán giải tíchôn thi cao học môn toán giải tíchtài liệu ôn thi cao học môn triết học máclêninon thi cao hoc mon tieng anhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ