1/11 Đối tượng, đặc điểm vai trò triết học Mác - Lê nin Ý nghĩa vấn đề người cán khoa học kỹ thuật? Đối tượng triết học Mác- Lênin: Các quan điểm trước Mác xác định đối tượng chưa đắn, triết học Mác xác định: Đối tượng nghiên cứu triết học Mác – Lênin Nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư Vai trò người giới sở giải khoa học vấn đề triết học (1 điểm) Đặc điểm triết học Mác-Lênin: Triết học Mác-Lênin học thuyết khoa học tiến bộ, mang đặc điểm sau: * Thống tính Đảng tính khoa học: Tính đảng triết học Mác-Lênin: Lập trường chủ nghĩa vật biện chứng, đấu tranh kiên chống chủ nghĩa tâm, siêu hình, bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin, bảo vệ mang lại lợi ích cho giai cấp vô sản quần chúng nhân dân lao động Tính khoa học triết học Mác-Lênin (triết học Mác - Lênin): phản ánh đắn hệ thống quy luật vận động phát triển giới Vì có thống tính đảng tính khoa học triết học Mác - Lênin: Do mục tiêu lý tưởng chiến đấu, lợi ích giai cấp vô sản phù hợp tiến trình khách quan lịch sử * Sự thống lý luận thực tiễn: Gắn nhận thức giới với cải tạo giới nguyên tắc triết học Mác: triết học Mác - Lênin đời từ nhu cầu thực tiễn, nhu cầu phong trào cách mạng giai cấp công nhân quần chúng lao động Nó trở thành vũ khí lý luận giai cấp vô sản… Thông qua tổng kết kinh nghiệm thực tiễn mà phát triển triết học Triết học lại trở lại đạo, hướng dẫn đấu tranh giai cấp vô sản mà bổ sung phát triển, mà làm tròn sứ mệnh Chỉ có thông qua hoạt động thực tiễn triết học Mác - Lênin trở thành sức mạnh vật chất, phát triển đổi không ngừng * Tính sáng tạo triết học Mác - Lênin: Sáng tạo chất triết học Mác: nguyên lý, quy luật phổ biến vận dụng vào điều kiện hoàn cảnh cụ thể phải đắn, sáng tạo Hiện thực khách quan không ngừng vận động biến đổi, tư ý thức phản ánh chúng không ngừng bổ sung phát triển Triết học với tư cách khoa học không ngừng bổ sung, phát triển vận dụng cách sáng tạo, cho phù hợp với hoàn cảnh Tính sáng tạo triết học Mác - Lênin đòi hỏi phải nắm vững chất cách mạng khoa học nguyên lý vận dụng quan điểm thực tiễn, lịch sử, cụ thể Nghĩa phải xuất phát từ khách quan, thực tiễn sinh động làm sở cho nhận thức vận dụng lý luận Vai trò triết học Mác - Lênin thực tiễn xã hội phát triển khoa học - Là sở giới quan phương pháp luận nhận thức cải tạo giới giai cấp vô sản kim nam cho hoạt động thực tiễn Đảng cộng sản: Nó cung cấp hệ thống tri thức khoa học giới Trang bị phương pháp luận khoa học Là sở để hình thành niềm tin khoa học phẩm chất cao quý người cách mạng - Trang bị cho nghành khoa học khác giới quan phương pháp luận khoa học sâu khám phá chất quy luật vật, tượng Nó đóng vai trò dẫn đường cho nghiên cứu khoa học Nó giải vấn đề triết học trình nghiên cứu Là sở khoa học chống lại ảnh hưởng chủ nghĩa tâm, hệ tư tưởng tư sản xuyên tạc phát minh khoa học Triết học Mác học thuyết phát triển? Vận dụng vấn đề vào hoạt động thực tiễn phê phán quan điểm sai trái Trả lời: - Linh hồn sống triết học Mác phép biện chứng, phép biện chứng học thuyết phát triển hình thức hoàn bị nhất, sâu sắc không phiếm diện (2 nguyên lý khái quát tranh giới có mối liên hệ chằng chịt, có vận động phát triển Ba quy luật nói lên mặt trình vận động phát triển cặp phạm trù thể khía cạnh phong phú có thực vận động phát triển) 2/11 - Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc triết học Mác Lenin, lý luận tuý tách rời thực tiễn, lý luận phải gắn với thực tiễn, từ thực tiễn mà Thực tiễn kiểm nghiệm lý luận trở nên khoa học, mà thực tiễn không ngừng biến đổi lý luận Mác Lê nin phải học thuyết phát triển - Các nhà kinh điển Chủ nghĩa Mác - Lê nin không tự cho học thuyết chân lý tuyệt đối học thuyết đóng kín Chủ nghĩa Mác - Lê nin hệ thống mở, đòi hỏi hệ sau phải tiếp tục bổ sung phát triển Chủ nghĩa Mác - Sức sống Chủ nghĩa Mác - Lê nin không nguyên lý, quy luật đắn mà kế thừa, phát triển Tiêu biểu: Lê nin phát triển Chủ nghĩa Mác tất lĩnh vực Đây trình độ khởi thảo vấn đề triết học Mác Giai đoạn Lê nin đối lập với giai đoạn Mác Ăng ghen mà tiếp tục phát triển học thuyết Mác Ăng ghen để phù hợp với điều kiện lịch sử - Chủ nghĩa Mác lý luận phong trào cộng sản công nhân, lý luận cách mạng vô sản chủ nghĩa cộng sản khoa học Vì không ngừng phát triển với phát triển đấu tranh giai cấp vô sản giai cấp tư sản, chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa đế quốc phạm vi toàn giới Định nghĩa vật chất Lê nin Ý nghĩa khoa học định nghĩa Định nghĩa vật chất Lênin: Phạm trù vật chất phạm trù bản, tảng chủ nghĩa vật, chứa đựng nội dung giới quan phương pháp luận khái quát sâu sắc Trong học thuyết học trước Mác có nhiều quan điểm khác phạm trù này… Các nhà vật cổ đại quan niệm vật chất mang tính trực quan cảm tính họ đồng vật chất với vật thể cụ thể, coi sở tồn Hoặc nhà triết học khoa học tự nhiên không hiểu phép biện chứng vật đồng vật chất với nguyên tử vật chất với khối lượng - thuộc tính phổ biến vật thể Nhưng đến cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, vật lý học có phát minh quan trọng đem lại cho người hiểu biết sâu sắc cấu trúc giới vật chất, (như phát tia Rơn-ghen, tượng phóng xạ, tìm điện tử,…) Chính phát minh quan trọng bị nhà triết học tâm lợi dụng “Vật chất tiêu tan mất” toàn tảng chủ nghĩa vật sụp đổ hoàn toàn Trên sở phân tích cách sâu sắc cách mạng khoa học tự nhiên phê phán chủ nghĩa tâm, Lê-nin đưa định nghĩa toàn diện, sâu sắc khoa học phạm trù vật chất: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Phân tích định nghĩa vật chất Lê-nin: Khi nghiên cứu định nghĩa vật chất Lê-nin cần phải hiểu nắm ý sau: - Vật chất phạm trù triết học: định nghĩa vật chất Lê-nin đòi hỏi cần phải phân biệt vật chất với tính cách phạm trù triết học với khái niệm khoa học tự nhiên đối tượng, vật cụ thể trình độ kết cấu tổ chức khác thuộc tính khác tương ứng chúng Vật chất hiểu với nghĩa phạm trù rộng hệ thống phạm trù - Trong định nghĩa nhận thấy có hai mặt thuộc tính mà Lê-nin gọi “đặc tính” vật chất là: Vật chất “thực khách quan đem lại cho người cảm giác… tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Như vậy, hiểu vật chất thực khách quan, tất tồn bên không lệ thuộc vào cảm giác, ý thức người Tất tồn bên độc lập với ý thức, với cảm giác, đem lại cho cảm giác, ý thức vật chất Thuộc tính thể lập trường chủ nghĩa vật: vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức; cảm giác, ý thức người phản ánh thực khách quan Thực khách quan người nhận thức Tóm lại: Định nghĩa vật chất Lê-nin bao quát hai mặt vấn đề triết học lập trường chủ nghĩa vật biện chứng Đây định nghĩa đầy đủ nhất, toàn diện nhất, sâu sắc rộng vật chất (3 điểm) 3/11 Ý nghĩa khoa học cách mạng định nghĩa: Định nghĩa vật chất Lê-nin có ý nghĩa giới quan phương pháp luận sâu sắc nhận thức khoa học thực tiễn, vì: - Nó giải đáp cách đầy đủ, khoa học hai mặt vấn đề triết học dựa quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng - Chống lại quan điểm sai trái chủ nghĩa tâm khách quan chủ quan, khắc phục thiếu sót chủ nghĩa vật siêu hình quy vật chất vào vật thể cụ thể Chống lại thuyết “bất khả tri luận” phủ nhận khả nhận thức người - Định nghĩa làm rõ tính khái quát, tính phổ biến phạm trù vật chất, bao quát dạng vật chất xã hội tồn xã hội, tồn bên không phụ thuộc vào ý thức xã hội Khẳng định đắn nguyên lý tính vô tận, vô hạn giới vật chất - Định nghĩa vật chất Lê-nin trang bị giới quan phương pháp luận khoa học cho ngành khoa học sâu nghiên cứu giới vật chất, tìm kết cấu mới, thuộc tính quy luật vận động vật chất để làm phong phú thêm kho tàng tri thức nhân loại Đồng thời có vai trò định hướng cho phát triển nhận thức khoa học, tránh khủng hoảng tương tự vật lý học vào cuối ky XIX đầu kỷ XX Nguồn gốc chất ý thức Vai trò ý thức hoạt động thực tiễn - Ý thức người sản phẩm trình phát triển tự nhiên lịch sử xã hội để nắm nguồn gốc ý thức phải xem xét hai mặt tự nhiên xã hội Nguồn gốc tự nhiên: Đó kết phát triển lâu dài giới tự nhiên tới xuất người với óc có kết cấu tinh vi gắn với hoạt động sinh lý thần kinh óc người làm chức phản ảnh não, hay nói khác ý thức có nguồn gốc từ vật chất phát triển đến cấu trúc đặc biệt có tổ chức cao não người "ý thức gắn với óc người xuất người" Nguồn gốc xã hội trực tiếp định đời ý thức lao động ngôn ngữ * Lao động nhân tố chuyển biến vượn thành người, lao động sáng tạo người * Quá trình lao động hoàn thiện PHƯƠNG PHÁP nhận thức, PHƯƠNG PHÁP người * lao động tác động vào vật làm vật bộc lộ chất để người nhận tứhc cải tạo * Ngôn ngữ tín hiệu vật chất mang ý thức phương tiện để khái quát hóa ý thức để biểu tồn * Ngôn ngữ phương tiện để lưu trữ tri thức kho tàng trí tụê ngày * Ý thức xuất có đầy đủ nguồn gốc tự nhiên xã hội nguồn gốc xã hội đóng vai trò trực tiếp định đời ý thức, nguồn gốc tự nhiên tiền đề, tảng - Bản chất ý thức: phản ánh tích cực sáng tạo giới khách quan vào óc người Nội dung ý thức phản ánh thực khách quan Phản ánh ý thức khác với phản ánh khác phản ánh sáng tạo, phản ánh sở thực tiễn yêu cầu hoạt động thực tiễn - Vai trò tri thức: Trên sở nhận thức để đề đường lối, chủ trương, biện pháp kiểm tra, đạo hoạt động thực tiễn người, cải tạo thực đem lại hiệu cao Phải tôn trọng thực tiễn xuất phát từ thực khách quan, phát huy động chủ quan ý thức hoạt động thực tiễn Chống quan điểm chủ quan ý chí cường điệu hóa tuyệt đối hóa vai trò ý thức lấy nguyện vọng ý chí thay cho ĐK quy luật khách quan bất chấp quy luật Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Rút ý nghĩa phương pháp luận phê phán bệnh chủ quan ý chí? Khái niệm vật chất ý thức: * Vật chất: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” * Ý thức: Ý thức mặt tinh thần đời sống xã hội, bao gồm quan điểm, tư tưởng tình cảm, tâm trạng, truyền thống,…nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn định Mối quan hệ vật chất ý thức: Vật chất ý thức có mối quan hệ thống biện chứng với Trong mối quan hệ đó, vật chất có trước, định ý thức, ý thức có sau, phụ thuộc vào vật chất, vật chất định Khi thừa nhận vật chất tồn bên độc lập với ý thức, định ý thức, nhận thức giới xuất phát từ ý thức 4/11 người, mà phải xuất phát từ giới khách quan Nhưng ý thức có tính độc lập tương đối, có vai trò tác động trở lại vận động phát triển giới vật chất *Vật chất định ý thức phương diện: - Quyết định nội dung phản ánh ý thức: Bởi ý thức phản ánh giới vật chất sáng tạo ý thức sáng tạo phản ánh theo khuôn khổ phản ánh Hơn nữa, tự thân ý thức gây biến đổi đời sống thực - Quyết định nguồn gốc đời ý thức: Nguồn gốc trực tiếp quan trọng định đời phát triển ý thức lao động, thực tiễn xã hội Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người thông qua lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội Ý thức sản phẩm xã hội, tượng xã hội - Quyết định biến đổi ý thức: Ý thức phản ánh giới thực khách quan, giới vật chất, thân gây biến đôitrong đời sống thực Nhưng giới vật chất vận động biến đổi không ngừng (Vận động phương thức tồn vật chất), thay đổi dẫn tới làm cho ý thức thay đổi theo * Ý thức có tính độc lập tương đối, tác động trở lại vật chất, bao gồm vấn đề sau: - Mối quan hệ ý thức vật chất vừa có tính tuyệt đối, vừa có tính tương đối Nghĩa là, vật chất có trước định ý thức, ngược lại ý thức có tác động trở lại vật chất Mối quan hệ xét mặt tương tự mối quan hệ nhân - Ý thức có tính động to lớn, tác động trở lại giới vật chất theo hai chiều: Ý thức tích cực, tiến bộ, phản ánh quy luật khách quan thúc đẩy giới vật chất phát triển đạo hoạt động thực tiễn thành công Ngược lại, ý thức tiêu cực, lạc hậu, không phản ánh quy luật khách qua kìm hãm phát triển, nhiên kìm hãm tạm thời, bất biến Phương thức phản ánh ý thức thông qua hạt động thực tiễn người, biến sức mạnh tinh thần thành sức mạnh vật chất, mà biểu chỗ đề đường lối Chủ trương sách đắn, khoa học phù hợp với tình hình thực tiễn Sự tác động ý thức để thúc đẩy giới vật chất phát triển phải có điều kiện: Ý thức phải phản ánh thực khách quan, người vận dụng tri thức vào hoạt động thực tiễn, đề phương án tối ưu đạo hoạt động thực tiễn Ý nghĩa phương pháp luận để giải mối quan hệ khách quan chủ quan, phê phán bệnh chủ quan ý chí * Ý nghĩa phương pháp luận: - Tôn trọng xuất phát từ thực tế khách quan: Trước hết điều kiện khách quan: Quy luật khách quan: Khả khách quan: - Phát huy tính động chủ quan ý thức: Năng động nhận thức: Phải nhận thức thực tiễn, từ đề đường lối, chủ trương, biện pháp khoa học Năng động tổ chức thực tiễn cách mạng… - Đấu tranh chống biểu bất chấp quy luật khách quan, thụ động, tiêu cực Đặc biệt bệnh chủ quan, ý chí.(Phân tích nguyên nhân biện pháp khắc phục bệnh chủ quan ý chí) Thực tiễn gì? Vai trò thực tiễn nhận thức Ý nghĩa phương pháp luận Định nghĩa thực tiễn: Thực tiễn phạm trù triết học toàn hoạt động vật chất có tính chất lịch sử – xã hội người làm biến đổi tự nhiên xã hội Phân tích định nghĩa: Khi nghiên cứu định nghĩa thực tiễn cần nắm hiểu rõ số nội dung sau: Hoạt động thực tiễn hoạt động vật chất người: hoạt động vật chất người hoạt động thực tiễn Bản chất hoạt động thực tiễn tác động qua lại chủ thể khách thể, chủ thể với tính tích cực làm biến đổi khách thể Trong trình không biến đổi khách thể, mà làm biến đổi thân chủ thể Hoạt động thực tiễn đa dạng, song có hình thức sau đây: - Hoạt động lao động sản xuất vật chất: Đây hình thức nhất, có vai trò định chi phối hình thức hoạt động khác Chính lao động biến vượn thành người điều kiện định cho tồn phát triển xã hội loài người - Hoạt động biến đổi xã hội: hình thức cao hoạt động thực tiễn xã hội Không có hoạt động đấu tranh giai cấp, đấu tranh giải phóng dân tộc, đấu tranh cho hoà bình biến đổi quan hệ xã hội xã hội nói chung - Thực nghiệm khoa học: hình thức đặc biệt hoạt động thực tiễn, hoạt động người đượ tiến hành điều kiện nhân tạo, nhằm nhận thức biến đổi tự nhiên xã hội Trong điều kiện tiến khoa học kỹ thuật,thực nghiệm hoạt động đóng vai trò quan trọng việc biến phát minh khoa học thành giải pháp kỹ thuật công nghệ, 5/11 thành sản phẩm phục vụ đời sống người Với vai trò đó, thực nghiệm thúc đẩy mạnh mẽ hoạt động sản xuất vật chất kích thích biến đổi lĩnh vực khác đời sống xã hội Vai trò thực tiễn nhận thức: Trong quan hệ với nhận thức, thực tiễn có vai trò sau đây: Triết học Mác khẳng định nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Trong mối quan hệ này, lý luận đóng vai trò người dẫn đường cho hoạt động thực tiễn, thực tiễn nơi để kiểm chứng lại tính chân thực, đắn nhận thức Quá trình nhận thức là: Từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn - Đó đường biện chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan Thực tiễn sở, động lực, mục đích nhận thức, tiêu chuẩn chân lý Thể chỗ: nhận thức từ đầu xuất phát từ thực tiễn thực tiễn quy định (là sở) Chính yêu cầu thực tiễn sản xuất vật chất thực tiễn cải biến xã hội buộc người phải nhận thức (là động lực) Nhờ có hoạt động thực tiễn, mà trước hết lao động, người nhận thức giới xung quanh Thực tiễn không sở mà mục đích nhận thức: Tri thức khoa học có ý nghĩa thực tiễn áp dụng vào đời sống Chính thực tiễn nơi để thể sức mạnh tri thức Như vậy, nhận thức để nhận thức, nhận thức coa mục đích cuối giúp người hoạt động cải tạo giới Chính nhu cầu thực tiễn dẫn đến hình thành phát triển nghành khoa học, biến tri thức khoa học thành phương tiện hùng mạnh giúp cho hoạt động thực tiễn có hiệu Thực tiễn tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý: thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Vì thực tiễn nơi mà nhận thức (các tri thức người nhận thức) người đưa áp dụng Thực tiễn điểm xuất phát nhận thức: nhận thức người thực tiễn Thực tiễn làm tự nhiên bộc lộ chất, đặc tính để nhận thức Như vậy, thực tiễn đem lại tài liệu cho trình nhận thức, giúp cho nhận thức nắm bắt chất, quy luật vận động phát triển giới Thực tiễn cung cấp cho người công cụ, phương tiện để nhận thức thực khách quan Thực tiễn làm cho giác quan người phát triển hoàn thiện Hoạt động thực tiễn tạo phương tiện dụng cụ tinh vi làm tăng thêm khả nhận biết giác quan, như: Kính hiển vi điện tử, kính thiên văn, tầu vũ trụ, máy tính điện tử,… Không có thực tiễn nhận thức, tri thức khoa học Cho ví dụ minh hoạ phân tích ý nghĩa thực tiễn phê phán quan điểm sai trái: Từ việc nghiên cứu thực tiễn mối quan hệ thực tiễn với nhận thức, với chân lý, rút số ý nghĩa thực tiễn sau: Xây dựng quan điểm thực tiễn đắn: Phải coi trọng thực tiễn, gắn lý luận với thực tiễn Mọi nhận thức lý luận phải xuất phát từ thực tiễn lấy thực tiễn làm tiêu chuẩn để kiểm tra nhận thức lý luận (kiểm tra chân lý) Phê phán biểu xem nhẹ thực tiễn, tách rời lý luận với thực tiễn (sẽ rơi vào lý luận suông), chống chủ nghĩa giáo điều chủ nghĩa kinh nghiệm tuý (tuyệt đối hóa thực tiễn mà xem nhẹ lý luận, rơi vào trường hợp mù quáng) Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Chủ nghĩa Mác - Lê nin Vận dụng nguyên tắc này, người cán khoa học kỹ thuật phải làm gì? * Vì thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lê Nin - Vị trí vai trò: Đây nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lê Nin, mục đích chủ nghĩa Mác nói chung triết học Mác nói riêng, để nhận thức cải tạo thết giới - Khái niệm vai trò thực tiễn: thực tiễn hoạt động vật chất có mục đích mang tính LSxã hội nhằm cải tạo giới khách quan, hoạt động vật chất thực tiễn, thực tiễn mang tính LSxã hội bào gắn với giai đoạn lịch sử định, giới hạn điều kiện lịch sử định, mang tính lịch sử trình phát triển lịch sử, hoạt động thực tiễn diễn môi trường xã hội nên bị chi phối theo quan điểm giai cấp mang tính xã hội Hoạt động thực tiễn có dạng (Hoạt động sản xuất vật chất, Đối tượng trị xã hội, quan sát thực nghiệm khoa học) thực tiễn đóng vai trò điểm xuất phát sở, động lực, mục đích nhận thức Hoạt động thực tiễn tất yếu khách quan, hoạt động thực tiễn cung cấp tư liệu cho khái quát nhận thức, trực tiếp tác động vào vật tượng cho vật tượng bộc lộ chất bên trong, giúp cho nhận thức vật tượng, hoạt động thực tiễn người tạo công cụ phương tiện thực tiễn tiêu chuẩn kiểm tra nhận thức - lý luận vai trò lý luận: lý luận tổng kết, khái quát kinh nghiệm hoạt động thực tiễn, tổng hợp tri thức tự nhiên xã hội mà loài người đạt trình nhận thức lý luận có vai trò dẫn đường vạch phương hướng, tổ chức giác ngộ, tập hợp giai cấp, có khả dự báo phát triển tương lai 6/11 - lý luận thực tiễn phải thống nguyên tắc: Vì xuất phát từ chức lý luận nhận thức cải tạo giới khách quan, thông qua hoạt động thực tiễn mà người khái quát lý luận, từ lý luận quay đạo thực tiễn để lý luận bổ xung không ngừng * Vận dụng nguyên tắc cán khoa học phải làm gì: - Phải không ngừng học tập nâng cao trình độ lý luận, tri thức chuyên ngành, thường xuyên cập nhật kiến thức, học tập suốt đời - Có phương pháp phân tích khoa học, phát nhu cầu thực tiễn, nắm chất thực tiễn Vận dụng lý luận vào thực tiễn phải sáng tạo, đổi không ngừng - Bổ sung phát triển lý luận sở tổng kết thực tiễn Cơ sở lý luận nội dung nguyên tắc xem xét: Khách quan, toàn diện, lịch sử - cụ thể phát triển? * Cơ sở lý luận nội dung nguyên tắc: - Nguyên tắc khách quan Cơ sở lý luận: từ mối quan hệ vật chất ý thức, vật chất tồn khách quan định ý thức, từ nguyên lý, quy luật, cặp phạm trù phép biện chứng Nội dung: Đòi hỏi nhận thức hành động xuất phát từ khách quan, lấy khách quan làm tiền đề, sở xem xét vật có, xây dựng đặc tính trung thực, thật thà, phát huy vai trò chủ quan, độc lập suy nghĩ nghiên cứu chống khách quan chủ nghĩa, chống chủ quan ý chí bất chấp quy luật, điều kiện khách quan theo ý - Nguyên tắc toàn diện: Cơ sở lý luận: Từ nguyên lý liên hệ phổ biến vật-HT nằm liên hệ phổ biến nhiều vẻ vô phong phú, liên hệ khách quan, tức vật-HT tồn cách cô lập, biệt lập Nội dung: Nghiên cứu vật phải nghiên cứu toàn diện mối liên hệ, bên bên ngoài, trực tiếp gián tiếp Chú ý mối liện hệ chất, định để nhận thức đắn vật Chống lại bệnh cực đoan phiến diện chủ nghĩa chiết trung - Nguyên tắc phát triển: Lô gíc biện chứng đòi hỏi phải xét vật phát triển, tự vận động, biến đổi để từ tìm mâu thuẩn vật Phải thấy xu hướng phát triển vật, trình cũ đời, phải ủng hộ mới, tiến Chống bệnh bảo thủ, trì trệ giáo điều - Nguyên tắc lịch sử cụ thể: Chân lý cụ thể nên xem xét vật phải xuất phát từ ĐK KG giới, gắn với hoàn cảnh tồn lịch sử nó, phải biết phân tích cụ thể tình hình cụ thể đó, phải sáng tạo nhận thức hành động Chống bệnh giáo điều rập khuôn máy móc, chủ nghĩa hư vô lịch sử bệnh "chung chung trừu tượng" Quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Đảng ta vận dụng quy luật nghiệp đổi đất nước? * Phân tích quy luật QHSX phải phùhợp với tính chất vàtrình độcủa lực lượng sản xuất Đây hai quy luật phạm trù kinh tế - xã hội tồn tại, biến đổi xã hội loài người chìa khoá để hiểu sựvận động phát triển xãhội a Lực lượng sản xuất: Là mối quan hệ khách quan tất yếu người với tự nhiên bao gồm người tư liệu sản xuất (Đối tượng lao động, công cụvàphương tiện lao động) b Tính chất vàtrình độsản xuất gồm: - Trình độcủa người lao động, công cụ, phân công lao động, tổchức sản xuất vàquy mô sản xuất - Tính chất Lực lượng sản xuất trình độLực lượng sản xuất qui định: gồm tính chất cá nhân, tính chất xã hội hoá Quan hệ sản xuất: Là quan hệ người với người trình sản xuất, thống biện chứng yếu tố quan hệ người với người sởhữu tư liệu sản xuất, tổchức vàquản lýsản xuất, phân phối sản phẩm c Nội dung quy luật: Lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất gắn bó hữu cơ, tác động biên chứng với nhau, Quan hệ sản xuất phải phù hợp với tính chất trình độ Lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất yếu tố định Quan hệ sản xuất có vai trò tác động trở lại mạnh mẽđối với Lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất làyếu tốđộng vàcách mạng nhất, lànội dung phương thức sản xuất, Quan hệsản xuất làyếu tốtương đối ổn định, hình thức xã hội Phương thức sản xuất, mối quan hệ nội dung hình thức nội dung định hình thức nghĩa Lực lượng sản xuất định Quan hệ sản xuất Do Lực lượng sản xuất phát triển Quan hệ sản suất biến đổi theo phùhợp với tính chất vàtrình độLực lượng sản xuất Sựphùhợp đólàm cho Lực lượng sản xuất tiếp tục phát triển Khi tính chất trình độLực lượng sản xuất phát triển đến mức độnào mâu thuẫn với Quan hệ sản xuất có, đòi hỏi xoá bỏ Quan hệ sản xuất cũ để hình thành Quan hệ sản xuất phù hợp với Lực lượng sản xuất phát triển, làm Phương thức sản xuất cũ Phương thức sản xuất xuất Ngược lại Quan hệsản xuất phù hợp với tính chất trình độ Lực lượng sản xuất tạo địa bàn rộng lớn cho phát triển Lực lượng sản xuất, trở thành động lực thúc đẩy Lực lượng sản xuất phát triển Khi Quan hệsản xuất lỗi thời lạc hậu không phù hợp với tính chất trình độ 7/11 Lực lượng sản xuất trở thành xiếng xích trói buộc kìm hãm phát triển Lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất qui định mục đích sản xuất, làm ảnh hưởng đến thái độlao động, kích thích hạn chếsựcải tiến áp dụng thành tựu khoa học vào sản xuất Trong xã hội có giai cấp đối kháng mâu thuẫn Lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất biểu thành mâu thuẫn giai cấp vàchỉthông qua đấu tranh giai cấp giải mâu thuẫn đóđểđưa xãhội tiến lên * Đảng ta đãvận dụng đắn sáng tạo quy luật quátrình đổi ởVN thếnào? Trứơc Đaị hội VI phạm số sai lầm chủ quan nóng vội không vận dụng quy luật chí có lúc trái quy luật Khắc phục sai lầm công đổi đảng chủ trương bước hoàn thiện quan hệ sản xuất phù hợp theo định hướng XHCN Thực nhiều hình thức phân phối phân phối theo lao động theo hiệu chủ yếu đólàvận dụng sáng tạo quy luật Đảng ta.(Phân tích) - Việt Nam lựa chọn đường xã hội chủ nghĩa không qua chế độ TBCN lựa chọn đắn, phù hợp với phát triển lịch sử - Xuất phát từ đặc điểm chủ yếu ởViệt Nam từ sản xuất nhỏđi lên xây dựng phương thức sản xuất xã hội chủ nghĩa, nên theo quy luật này, Đảng ta cho rằng: Phát triển lực lượng sản xuất, thực công nghiệp hoá, đại hoá nhiệm vụ trung tâm thời ky độ, nhằm xây dựng sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã hội không ngừng nâng cao xuất lao động, cải thiện đời sống nhân dân - Phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, thiết lập bước quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa từ thấp đến cao, đa dạng vềhình thức sởhữu - Phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa, vận hành theo chế thị trường có quản lý Nhà nước Kinh tế quốc doanh kinh tế tập thể ngày trở thành tảng kinh tế quốc dân Thực nhiều hình thức phân phối, lấy phân phối theo kết quảlao động vàhiệu quảkinh tếlàchủyếu 10 Nội dung quy luật sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng? Đảng ta vận dụng quy luật nghiệp đổi đất nước I - Phân tích quan hệbiện chứng Cơ sởhạtầng vàKiến trúc thượng tầng - Cơ sở hạ tầng: Là toàn quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội định bao gồm quan hệ sản xuất thống trị, tàn dư vàmầm mống đặc trưng cho tính chất Cơ sởhạtầng làdo quan hệsản xuất thống trịqui định - Kiến trúc thượng tầng: Là toàn quan điểm thực tiễn xã hội, với thiết chế tương ứng quan hệ nội thượng tầng hình thành Cơ sởhạtầng định như: Nhànứơc, Đảng phái, Toàán, Tôn giáo, Nghệthuật Cơ sở hạ tầng Kiến trúc thượng tầng xã hội gắn bó hữu với có QH biện chứng với hình thành quy luật phổ biến lịch sử xã hội loài người Trong Cơ sở hạ tầng định Kiến trúc thượng tầng, Kiến trúc thượng tầng có tính độc lập tương đối vàcóvai tròtác động to lớn đến Cơ sởhạtầng - Cơ sởhạtầng sinh Kiến trúc thượng tầng Cơ sở hạtầng xã hội định thếnào, tính chất nóra sao, giai cấp đại diện cho hệthống tư tưởng trị, pháp quyền, đạo đức, triết học quan hệ thiết chế tương ứng với tư tưởng Cơ sở hạ tầng định biến đổi Kiến trúc thượng tầng, biến đổi xảy hình thái kinh tế - xã hội, từ hình thái kinh tế - xã hội sang hình thái kinh tế - xã hội khác, xã hội có giai cấp biến đổi diễn thông qua đấu tranh giai cấp Cơ sở hạ tầng định Kiến trúc thượng tầng quy luật phổ biến hình thái kinh tế - xã hội - Kiến trúc thượng tầng tác động trở lại Cơ sở hạ tầng chức trị xã hội nhằm bảo vệ, trì củng cố, phát triển Cơ sở hạ tầng sinh nó, đấu tranh xoá bỏ Cơ sở hạ tầng Kiến trúc thượng tầng cũ Trong hệ thống kinh tế xã hội, Kiến trúc thượng tầng có trình biến đổi định, biến đổi phù hợp với Cơ sở hạ tầng có tác động hiệu quả, ngược lại làm kìm hãm phát triển Cơ sở hạ tầng Trong giai đoạn vai trò Kiến trúc thượng tầng tăng lên rõ rệt yếu tố tác động mạnh mẽnhất, song thổi phồng vai tròcủa Kiến trúc thượng tầng sẽrơi vào Chủnghĩa tâm chủquan ýchí II - Đảng ta vận dụng quy luật thếnào sựnghiệp đổi đất nước Quan hệ biện chứng Cơ sở hạ tầng Kiến trúc thượng tầng thực chất mối quan hệ trị kinh tế nghiệp đổi Đảng ta mà thời gian qua đảng ta vận dụng đắn quy luật thực đổi Coi đổi kinh tế trọng tâm làbước đột phá, thực kinh tế nhiều thành phần có quản lýcủa nhànước, phát triển định hướng xã hội chủ nghĩa Đây lànền kinh tếnăng động, phong phú, đòi hỏi Kiến trúc thượng tầng phải thay đổi cho phùhợp.(phân tích) - Quátrình đổi đất nước theo chủ nghĩa xã hội làđổi toàn diện cảkinh tếchính trịvăn hoátư tưởng… Trong lấy đổi kinh tế làm nhiệm vụ hàng đầu đồng thời phải bước đổi trị cho phù hợp, làm cho kinh tế, văn hoá xã hội phát triển, đời sống nhân dân cải thiện - Cơ sở hạ tầng thời ky độ nước ta bao gồm nhiều thành phần kinh tế nhiều hình thức tổ chức kinh tế, có nhiều quan hệ sản xuất gắn với hình thức sở hữu khác cấu kinh tế quốc dân thống Đó kinh tế hàng hoá nhiều 8/11 thành phần, vận động theo chế thị trường, có quản lý Nhà nước Trong phải làm cho kinh tế quốc doanh giữ vai trò chủ đạo với kinh tếtập thể, tạo thành tảng kinh tếquốc dân - Về Kiến trúc thượng tầng ta phải xây dựng sở lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hoạt động Xây dựng hệthống trị xã hội chủ nghĩa Đảng cộng sản lãnh đạo, đóNhà nước dân, dân vìdân 11 Quan niệm Đảng ta đường lên nghĩa xã hội? I - Vềlýluận: Như biết Hình thái kinh tế - xã hội bao gồm thành phần lực lượng sản xuất, Quan hệ sản xuất, Kiến trúc thượng tầng có quan hệ biện chứng tác động qua lại lẫn nhau, hỗ trợ thành quy luật phổ biến xã hội Trong tiến trình phát triển xã hội yêu cầu lực lượng sản xuất phát triển dẫn đến mâu thuẫn gay gắt với Quan hệsản xuất thời, đến lúc Quan hệ sản xuất phải thay đổi để phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất xuất Phương thức sản xuất mới, Hình thái kinh tế - xã hội Cơ sở hạ tầng thay đổi Kiến trúc thượng tầng thay đổi Dưới tác động tự nhiên lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất xã hội mà loài người trải qua Phương thức sản xuất khác từ Hình thái kinh tế - xã hội cộng sản nguyên thuỷ - Chiếm hữu nô lệ - Phong kiến - tư chủ nghĩa - Chủ nghĩa cộng sản (mà giai đoạn đầu làchủ nghĩa xã hội) Thời đại mà khoa học phát triển tác động mạnh mẽ đến lực lượng sản xuất tạo thời cho quốc gia, dân tộc bỏ qua Hình thái kinh tế - xã hội để phát triển lên Hình thái kinh tế - xã hội cao Việt Nam II - Vềthực tiễn: Từ năm 1930 đảng ta khẳng định đường cách mạng dân tộc sau hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ đưa Cách mạng Việt Nam tiến thẳng lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa Đó làsự lựa chọn đắn hợp với nguyện vọng toàn đảng, toàn dân với quy luật phát triển xã hội, điều khẳng định qua thực tiễn Cách mạng Việt Nam Đảng ta cho theo quy luật phát triển hình thái kinh tế - xã hội ởViệt Nam làphát triển kinh tếhàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa phải làm cho kinh tếquốc doanh vàkinh tếtập thểngày trởthành tảng kinh tế quốc dân, xây dựng Kiến trúc thượng tầng - xã hội chủ nghĩa, xây dựng Nhà nước xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân lãnh đạo Đảng Cộng sản, sở lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động 12 Trong thời kỳ độ từ CNTB lên CNXH, đấu tranh giai cấp tất yếu? Quan điểm Đảng ta nội dung chủ yếu đấu tranh giai cấp Việt Nam nay? I Trong thời kyquáđộtừchủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội đấu tranh giai cấp làtất yếu vì: - Giai cấp bóc lột bị đánh đổ chưa bị tiêu diệt hoàn toàn, kinh nghiệm, lực lượng âm mưu lật đổ chuyên vô sản, khôi phục địa vịcủa chúng - Cách mạng vô sản thắng lợi, sở kinh tế, trị, tâm lý xã hội, tập quán nhân dân tồn làm sở đểduy trìgiai cấp bóc lột vànảy sinh giai cấp bóc lột - Cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa cách mạng triệt để liệt sâu sắc tất mặt từ sở hạ tầng đến kiến trúc thượng tầng dẫn đến phản kháng giai cấp tư sản vô liệt phải đấu tranh để bảo vệ thành cách mạng.Thắng lợi giai cấp vô sản không thắng lợi lúc toàn giới mà thắng lợi nước, quốc gia,một dân tộc diễn nước, chủ nghĩa tư giới tồn tại, tìm cách nuôi dưỡng, ủng hộ giai cấp bóc lột bị lật đổ bọn phản động chống phá cách mạng nhằm lật đổ quyền Thực tiễn lịch sử chứng minh đấu tranh giai cấp thời kyquáđộlàgay go liệt ởViệt Nam II Quan điểm Đảng ta vềnội dung chủyếu đấu tranh giai cấp ởViệt Nam - Đảng ta khẳng định ởViệt Nam vấn đềgiai cấp, đấu tranh giai cấp làmột thực tếkhách quan - Do quátrình đổi xây dựng chủ nghĩa xã hội, nên tổng quan vềgiai cấp đãcónhiều thay đổi, cấu giai cấp, nội dung, tính chất vịtrícủa giai cấp xãhội đãthay đổi nhiều - Việt Nam lợi ích giai cấp lợi ích dân tộc thống mục tiêu chung độc lập dân tộc gắn liên với chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, xãhội công bằng, dân chủ, văn minh - Nội dung chủyếu đấu tranh giai cấp ởViệt Nam là: Thực thắng lợi sựnghiệp Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá theo định hướng xã hội chủ nghĩa Xoábỏtình trạng nước nghèo phát triển Xoábỏtình trạng người bóc lột người, thực công xãhội 9/11 Đấu tranh làm thất bại âm mưu hoạt động chống phácủa kẻthù, xây dựng bảo vệ vững tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa 13 Vận dụng quan điểm giai cấp đấu tranh giai cấp Chủ nghĩa Mác - Lê nin, giải cách khoa học mối quan hệ giai cấp – dân tộc giai cấp – nhân loại? - Mối quan hệgiai cấp vànhân loại: cần tập trung giải vấn đềsau: - Những giá trị thành tựu mànhân loại đạt đặt yêu cầu cho phải có trách nhiệm giữ gìn,bảo vệ đólànhững vấn đềcóliên quan đến sựtồn loài người trái đất (môi trường,dịch bệnh, dân số) - Trong xãhội có phân chia giai cấp thìviệc giải vấn đềnhân loại bao giờcũng mang tính giai cấp (giai cấp muốn giải có lợi cho giai cấp mình) việc giải vấn đề nhân loại không triệt để Vì phát triển thời đại tạo nên xu hướng đối thoại hoàdịu giải vấn đềnhân loại quan điểm thống đối thoại vàđấu tranh Lịch sử chứng minh giai cấp tiến bộ,giai cấp cách mạng hướng tới cách giải vấn đề nhân loại có lợi cho đa số nhân dân lao động.Vì mục tiêu thời đại “Hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội” Trong thời đại có giai cấp công nhân có khảnăng giải vấn đề nhân loại cách triệt để đại diện cho lợi ích toàn xã hội Không ngừng cảnh giác với thếlực lợi dụng vấn đềnhân loại mưu cầu lợi ích riêng giai cấp - Vấn đề giai cấp dân tộc: dân tộc có nhiều giai cấp xu hướng phát triển dân tộc thường bị giai cấp thống trị chi phối,giải vấn đề dân tộc quan điểm g/c thống trị Do vấn đề giai cấp chưa giải vấn đề dân tộc chưa giải cách triệt để,dân tộc xuất sau giai cấp tương lai vấn đềg/c cóthểgiải trước vấn đềdân tộc làlâu dài - Khi gc thống trị dân tộc cách mạng tiến giải vấn đề dân tộc theo chiều hướng tiến bộ,còn gc thống trị lạc hậu giải vấn đềdân tộc lạc hậu,thậm chíphản lại lợi ích dân tộc Trong thời đại ngày chỉcó giai cấp công nhân có khảnăng giải vấn đềnhân loại cách triệt đểvìnóđại diện cho lợi ích toàn xãhội - Vận dụng quan điểm Đảng ta: Đấu tranh giai cấp Việt Nam đấu tranh giai cấp thời ky độ phù hợp với tính tất yếu phải đấu tranh giai cấp theo quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lê nin Tuy nhiên có đặc thù riêng đăc điểm đấu tranh giai cấp có nhiều thay đổi kết cấu vai trò giai cấp đãcó sựthay đổi, kinh tếphát triển chậm từmột sản xuất nhỏđi lên chủ nghĩa xã hội bỏqua chếđộtư chủ nghĩa, tình hình giới nước phức tạp đòi hỏi hình thức đấu tranh phải phong phú nhằm giữ vững ổn định bên vàđấu tranh làm thất bại âm mưu thùđịch thếlực bên - Việt Nam lợi ích giai cấp lợi ích dân tộc thống mục tiêu chung độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, xãhội công bằng, dân chủ, văn minh - Trong thời đại ngày chất sứ mạng giai cấp vô sản,vì có giai cấp vô sản có khả giải vấn đề dân tộc,giai cấp vô sản phải làm cách mạng ởnước vàcách mạng toàn thếgiới - Nội dung chủyếu đấu tranh giai cấp ởViệt Nam là: Thực thắng lợi sựnghiệp công nghiệp hoá, đại hoá theo định hướng xã hội chủ nghĩa Xoábỏtình trạng nước nghèo, phát triển Xoábỏtình trạng người bóc lột người, thực công xãhội Đấu tranh làm thất bại âm mưu vàhoạt động chống phácủa kẻthù Xây dựng vàbảo vệvững tổquốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa 14 Nguồn gốc, chất đặc trưng Nhà nước Những đặc trưng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nước ta? Nguồn gốc, chất nhànước: Nhà nước phạm trù lịch sử, nhà nước đời, tồn giai đoạn lịch định nhà nước xơ sởcủa nókhông * Nguồn gốc xuất nhànước: Nhànước xuất hai nguồn gốc sau đây: Nguồn gốc kinh tế: Do có xuất chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất (đây nguồn gốc sâu xa dẫn tới xuất nhànước) Nguồn gốc xã hội: Xã hội có phân chia giai cấp đối kháng điều hoà (đây nguồn gốc trực tiếp dẫn tới xuất nhànước) đâu có mâu thuẫn giai cấp điều hoà Nhà nước xuất Lênin viết: “ Nhà nước sản phẩm biểu mâu thuẫn giai cấp điều hoà Bất đâu, lúc chừng mà mặt khách quan, mâu thuẫn giai cấp không thểđiều hoàđược, thìnhànước xuất Vàngược lại: sựtồn nhànước chứng tỏ mâu thuẫn giai cấp làkhông thểđiều hoàđược” 10/11 Như vậy, nhà nước bẩm sinh sẵn có, sinh từ bên xã hội áp đặt vào xã hội, ý muốn chủ quan củat nhân hay giai cấp đời tồn nhà nước tất yếu khách quan “từ nhu cầu phải kiềm chế đối lập giai cấp”, làm cho đấu tranh “những giai cấp có quyền lợi kinh tế mâu thuẫn đó, không đến chỗ tiêu diệt lẫn tiêu diệt xã hội”, giữ cho xung đột nằm “vòng trật tự” Trong xã hội có giai cấp giai cấp lập nhà nước sử dụng máy nhà nước giai cấp lực nhất, giai cấp nắm tay sức mạnh kinh tế, làngười chủcủa tư liệu sản xuất * Bản chất nhànước: Bản chất nhànước biểu ở3 đặc trưng sau: Thiết lập bộmáy quyền lực công cộng toàn xãhội Nhànước thực quyền lực thống trịtrong phạm vi quốc gia, lãnh thổnhấđịnh Nhànước đặt chếđộthuếkhoá, làmột chếđộđóng góp cótính chấcưỡng đểnuôi sống bộmáy nhànước Quan điểm Đảng ta vềnhànước: Xây dựng nhànước xã hội chủ nghĩa dân, dân vìdân Lấy giai cấp công nhân, nông dân, trí thức làm tảng Do Đảng Cộng sản lãnh đạo, thực đầy đủ quyền làm chủ nhân dân, giữ nghiêm kỷ cương xã hội, chuyên với hành động xâm phạm lợi ích Tổquốc, nhân dân Quyền lực nhà nước thống nhất, có phân công phối hợp quan nhà nước tỏng việc thực quền lập pháp, hành pháp vàtư pháp Thực nguyên tắc tập trung dân chủtrong tổchức vàhoạt động nhànước Tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa, xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam Quản lý xã hội pháp luật Đồng thời coi trọng giáo dục, nâng cao đạo đức Tăng cường vai tròlãnh đạo Đảng nhànước 15 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lê nin chất người Quan điểm Đảng ta phát huy nhân tố người nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Quan điểm công nhân - Mác vềbản chất người “Trong tính thực nó, chất người làtổng hoàcác mối quan hệxãhội” - Bản chất người làsựthống chất tựnhiên vàbản chất xã hội hay mặt sinh học vàmặt xãhội Con người chịu chi phối hệ thống quy luật: quy luật sinh học, quy luật tâm sinh lý, quy luật xã hội quy luật định chất tựnhiên người,làtiền đề,làđiều kịên,nhân tốquyết định hình thành phẩm chất người xã hội Con người hoàhợp với giới tựnhiên làmột bộphận giới tựnhiên làkết quảphát triển lâu dài thếgiới vật chất Con người cótính xãhội, trước hết thân hoạt động sản xuất người mang tính xã hội Hoạt động người gắn liền với xã hội phục vụ cho xã hội Xã hội với tự nhiên điều kiện tồn người Tính xã hội người thể hoạt động vàgiao tiếp xãhội Bản chất người bất biến mà trình vận động phát triển, thuộc vào mức độ người tham gia vào hoạt động xãhội - Con người vừa chủ thể vừa sản phẩm lịch sử,vì giai đoạn lịch sử sản sinh người mang dấu ấn giai đoạn lịch sử ấy,bịgiới hạn giai đoạn lịch sử Trong giai đoạn lịch sử thìcon người chịu chi phối tất yếu lịch sử.Con người chủ thể lịch sử lịch sử người người làm nên theo ý muốn chủ quan mà theo quy luật khách quan lịch sử - Quan điểm Đảng ta vềPhát huy nguồn lực người - Nguồn lực người lànhân tốquyết định - Sự nghiệp đổi nhằm mục tiêu hạnh phúc người người làm nên người vừa mục tiêu vừa động lực sựphát triển Đểphát huy vai trònhân tốcon người cần tiến hành sốnội dung: Giải hài hoà mối quan hệ cá nhân xã hội tạo hệ thống sách biện pháp chế vận hành đảm bảo phối hợp đắn lợi ích cánhân vàlợi ích xãhội Trong đólợi ích cá nhân làđộng lực trực tiếp Nâng cao chất lượng sống người phương diện: trình độ lực,thể chất, hưởng thụ thành nghiệp đổi Tạo môi trường hệ thống sách thể công dân chủ, quan tâm đến lợi ích người lợi ích cộng đồng - Đảng ta khẳng định: kết hợp tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội, kết hợp lợi ích vật chất với lợi ích tinh thần, chăm lo lợi ích trước mắt với lợi ích lâu dài nhân dân, kết hợp hài hoà lợi ích, ý lợi ích cá nhân người lao động Nguồn lực người sựnghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước 11/11 16 Vì Đảng ta lấy chủ nghĩa Mác - Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng cách mạng Việt Nam? Trả lời: Đảng ta lấy Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng cách mạng Việt Nam a) Đảng ta lấy Chủ nghĩa Mác - Lê nin làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động vì: - Chủ nghĩa Mác - Lê nin học thuyết từ trước đến đặt mục tiêu giải phóng triệt để giai cấp vô sản, nhân dân lao động dân tộc bị áp giới thoát khỏi tình trạng bị áp bức, bóc lột - Chủ nghĩa Mác - Lê nin học thuyết mang tính cách mạng, khoa học Nó học thuyết không để nhận thức giới mà quan trọng cải tạo giới - Chủ nghĩa Mác - Lê nin học thuyết quy luật vận động, phát triển chung giới, đặc biệt quy luật phát triển xã hội sở khoa học lý luận cách mạng để Đảng cộng sản có Đảng cộng sản Việt Nam đề đường lối, chủ trương phương pháp cách mạng, nhằm đấu tranh giải phóng xã hội, phát triển xã hội - Chủ nghĩa Mác - Lê nin đem lại luận khoa học cho việc chuyển từ xã hội tư lên xã hội xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa - Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo Chủ nghĩa Mác - Lê nin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại Đó tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; sức mạnh nhân dân khối đại đoàn kết dân tộc; quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước thực dân, dân dân Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh phù hợp với mục tiêu, lý tưởng Đảng, nguyện vọng nhân dân Vì Đảng ta lấy Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng cách mạng Việt Nam Thực tiễn chứng minh Đảng ta trung thành vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh nên cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Ngày Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh đèn pha dẫn dắt dân tộc ta tới sống ấm no, hạnh phúc b) Ý nghĩa thực tiễn - Ra sức học tập, nắm vững chất cách mạng khoa học Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh từ vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể nước ta - Coi trọng tổng kết thực tiễn để bổ sung, phát triển lý luận Mác Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn cách mạng - Chống lại biểu xa rời phủ định Chủ nghĩa Mác - Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh [...]... Mác - Lê nin là học thuyết duy nhất từ trước đến nay đặt ra mục tiêu giải phóng triệt để giai cấp vô sản, nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức trên thế giới thoát khỏi tình trạng bị áp bức, bóc lột - Chủ nghĩa Mác - Lê nin là học thuyết mang tính cách mạng, khoa học Nó là học thuyết không chỉ để nhận thức thế giới mà quan trọng hơn là cải tạo thế giới - Chủ nghĩa Mác - Lê nin là học thuyết về những... giới, đặc biệt là những quy luật về sự phát triển xã hội là cơ sở khoa học và lý luận cách mạng để các Đảng cộng sản trong đó có Đảng cộng sản Việt Nam đề ra đường lối, chủ trương và phương pháp cách mạng, nhằm đấu tranh giải phóng xã hội, và phát triển xã hội - Chủ nghĩa Mác - Lê nin đã đem lại những luận cứ khoa học cho việc chuyển từ xã hội tư bản lên xã hội xã hội chủ nghĩa và cộng sản chủ nghĩa -... này đến thắng lợi khác Ngày nay Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh vẫn là ngọn đèn pha dẫn dắt dân tộc ta tới cuộc sống ấm no, hạnh phúc b) Ý nghĩa thực tiễn - Ra sức học tập, nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh từ đó vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể nước ta - Coi trọng tổng kết thực tiễn để bổ sung, phát triển lý luận Mác Lê nin... đem lại những luận cứ khoa học cho việc chuyển từ xã hội tư bản lên xã hội xã hội chủ nghĩa và cộng sản chủ nghĩa - Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo Chủ nghĩa Mác - Lê nin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân ... nhà triết học khoa học tự nhiên không hiểu phép biện chứng vật đồng vật chất với nguyên tử vật chất với khối lượng - thuộc tính phổ biến vật thể Nhưng đến cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, vật lý học có... hiểu nắm ý sau: - Vật chất phạm trù triết học: định nghĩa vật chất Lê-nin đòi hỏi cần phải phân biệt vật chất với tính cách phạm trù triết học với khái niệm khoa học tự nhiên đối tượng, vật cụ thể... quan, thông qua hoạt động thực tiễn mà người khái quát lý luận, từ lý luận quay đạo thực tiễn để lý luận bổ xung không ngừng * Vận dụng nguyên tắc cán khoa học phải làm gì: - Phải không ngừng học