- Trang chủ >
- Sư phạm >
- Sư phạm tiểu học >
Thiết kế Rubric đánh giá kĩ năng vẽ hình trong dạy học toán cho học sinh lớp 2
Thiết kế Rubric đánh giá kĩ năng vẽ hình hình học trong dạy học toán 1
... Đó thiết kế rubric hỗ trợ cho việc đánh giá kĩ vẽ hình hình học học sinh dạy học toán 36 Chƣơng 3: THIẾT KẾ RUBRIC ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG VẼ HÌNH HÌNH HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN 3 .1 Nguyên tắc thiết kế rubric ... hình hình học kĩ vẽ hình hình học toán ……………………………………………………… 11 1. 2 .1 Các hình hình học toán ………………………… 11 1. 2.2 Kĩ vẽ hình hình học toán ……………… 11 1. 3 Rubric ……………………………………………………… 12 1. 3 .1 Khái ... 1: Cơ sở lý luận nghiên cứu thiết kế rubric đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học toán Chƣơng 2: Thực trạng đánh giá kĩ vẽ hình hình học dạy học toán Chƣơng 3: Thiết kế rubric đánh giá kỹ vẽ hình...
- 55
- 483
- 0
Thiết kế Rubric đánh giá kỹ năng vẽ hình hình học trong dạy học Toán 5
... cứu thiết kế Rubric đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học Toán Chương 2: Thực trạng đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học Toán Chương 3: Thiết kế Rubric đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học Toán ... đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học Toán 34 Chương 3: Thiết kế Rubric đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học Toán 3.1 Nguyên tắc thiết kế Rubric đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học Toán 3.1.1 ... Rubric đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học Toán 38 3.3 Rubric đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học Toán 43 3.3.1 Rubric tổng hợp đánh giá kỹ vẽ hình hình học dạy học Toán ...
- 61
- 470
- 1
Một số phương pháp và kỹ năng vẽ hình trong dạy học hình học 7
... luận: Các toán hình học bậc THCS nói chung lớp nói riêng, yêu cầu việc thực lời giải cần dựa hình vẽ Mặt khác, hình vẽ, học sinh khó hình dung Một số phương pháp kỹ vẽ hình dạy học Hình học Trang ... điểm A Một số phương pháp kỹ vẽ hình dạy học Hình học Trang 67 Hội nghị chuyên đề môn Toán THCS năm học 2012 - 2013 a )Vẽ tia Ax b) Vẽ tia Ay tia đối tia Ax Cách vẽ: a) Vẽ tia Ax A x + Vẽ điểm ... toán vẽ hình Một số phương pháp kỹ vẽ hình dạy học Hình học Trang 80 Hội nghị chuyên đề môn Toán THCS năm học 2012 - 2013 + Thể kí hiệu hình vẽ (nếu cần) Bước 3: Kiểm tra hoàn chỉnh hình vẽ +...
- 60
- 2,639
- 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VẼ HÌNH KẾT HỢP GIỮA ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ GEOMETER’S SKETCHPAD
... dạy học hình học không gian lớp 11 thông qua việc kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy học phần mềm Geometer’s Sketchpad Mục đích nghiên cứu Sự kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy học phần ... hình học không gian, đồ dùng dạy học cho học hình học không gian, phần mềm vẽ hình không gian ba chiều Geometer’s Sketchpad, hoạt động dạy học có kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy học phần mềm ... kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy học phần mềm vẽ hình không gian ba chiều Geometer’s Sketchpad – Phát ưu điểm giáo viên học sinh hoạt động dạy học có kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy...
- 43
- 694
- 0
SKKN: Thiết kế và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học sinh học ở THPT
... thiết kế sử dụng BTTN dạy học Sinh học 3.4 Vận dụng quy trình để thiết kế BTTN dạy học Sinh học Ví dụ: Vận dụng quy trình để thiết kế BTTN dạy học nội dung “Sự vận chuyển thụ động chất qua màng sinh ... kĩ thiết kế TN 3.5 Hệ thống BTTN dạy học Sinh học Vận dụng quy trình trên, thiết kế dạng BTTN dạy học Sinh học trung học phổ thông sau: 3.5.1 Bài tập rèn luyện kỹ phân tích tượng kết thí nghiệm ... phân tích kết TN; BTTN rèn luyện kĩ so sánh kết TN; BTTN rèn luyện kĩ phán đoán kết TN; BTTN rèn luyện kĩ thiết kế TN 3.3 Quy trình thiết kế sử dụng BTTN dạy học Sinh học Qua nghiên cứu sở lý luận...
- 12
- 1,181
- 2
Giải pháp thiết kế và đánh giá hiệu năng siêu máy tính sử dụng CPU GPU
... nghiệm đánh giá hiệu nút tính toán đơn lẻ hệ thống đánh giá so sánh hiệu tính toán hệ thống siêu máy tính sử dụng kiến trúc tính toán CPU- GPU hệ thống siêu máy tính tƣơng đƣơng sử dụng CPU Ngƣời ... hỗ trợ GPU nên máy tính hoạt động cách hiệu Và với phát triển mạnh mẽ, GPU tiến vào lĩnh vực tính toán đa dụng Tính toán sử dụng GPU tính toán đa dụng GPGPU việc sử dụng GPU để giải toán tính toán ... hiệu hệ thống siêu máy tính sử dụng kiến trúc CPU- GPU với hệ thống siêu máy tính tƣơng đƣơng sử dụng CPU dựa số thử nghiệm đánh giá hiệu nút tính toán sử dụng kiến trúc CPU- GPU toán đƣợc trải...
- 126
- 301
- 0
Đánh giá kĩ năng định hướng trong không gian của trẻ mẫu giáo nhỡ trường mầm non ngô quyền thành phố vĩnh yên
... Đánh giá kĩ định hướng không gian trẻ mẫu giáo nhỡ Trường mầm non Ngô Quyền - Thành phố Vĩnh Yên cần thiết Mục đích nghiên cứu - ĐG kĩ định hƣớng không gian trẻ mẫu giáo nhỡ Trƣờng mầm non Ngô Quyền ... CHƢƠNG III: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG ĐỊNH HƢỚNG TRONG KHÔNG GIAN CỦA TRẺ MẪU GIÁO NHỠ TRƢỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN - THÀNH PHỐ VĨNH YÊN 3.1 Mục đích đánh giá ĐG thực trạng kĩ định hƣớng không gian trẻ - tuổi ... trẻ mẫu giáo nhỡ - ĐG kĩ định hƣớng không gian trẻ mẫu giáo nhỡ Trƣờng mầm non Ngô Quyền - Thành phố Vĩnh Yên Khách thể, đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Trẻ mẫu giáo nhỡ Trƣờng mầm...
- 63
- 588
- 0
Đánh giá kĩ năng định hướng trong không gian của trẻ mẫu giáo nhỡ Trường mầm non Ngô Quyền - Thành phố Vĩnh Yên
... + + + + - - - + - - + + + - - - Hoàng Ngọc Diệp - + + - + + - - + + + + - - - - - - Đỗ Việt Dũng + - + + + - + + + + - - + + + - + + Vƣơng Viết Dũng - + - + - + - - + + + + - - - - - - Nguyễn ... Huyền - - + + - - + - - + - - + - + - - - Đặng Tùng Lâm + + + + + + + - + + + + + - - + - + Phùng Khánh Linh + + + - - + + - + + - - - - - - - - Nguyễn Yến Nhi - + + + - + - - - + + + + + - + + ... CHƢƠNG III: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG ĐỊNH HƢỚNG TRONG KHÔNG GIAN CỦA TRẺ MẪU GIÁO NHỠ TRƢỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN - THÀNH PHỐ VĨNH YÊN 3.1 Mục đích đánh giá ĐG thực trạng kĩ định hƣớng không gian trẻ - tuổi...
- 68
- 264
- 0
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12
... học phần Di truyền học trường THPT 53 TỔNG LUẬN CHƯƠNG 61 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ... BĐKN dạy học phần “Di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 19 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI ... niệm dạy học phần “Di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12 Mục đích nghiên cứu - Xác định sở khoa học (cơ sở lý luận sở thực tiễn) việc thiết kế sử dụng BĐKN DH phần...
- 211
- 1,412
- 3
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
... VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC ” SINH HỌC LỚP 12 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học SH 1.1.1 Sự hình thành phát triển khái niệm dạy học Sinh ... SH 12 nói riêng việc làm dựa khoa học vững cần thiết, đáp ứng yêu cầu đổi PPDH Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ... phép người sử dụng trao đổi với (học hợp tác) thiết kế sử dụng đồ máy nối mạng Internet 2.4 Sử dụng BĐKN dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12 ) Trong DH phần DTH (Sinh học 12) , BĐKN sử dụng khâu...
- 24
- 1,048
- 1
Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa Lý lớp 10 THPT (Ban cơ bản)
... 1: Cơ sở lí luận sở thực tiễn việc đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn Địa Lí lớp 10 THPT (Ban bản) Chƣơng 2: Đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất ... SGK Địa Lý lớp 10 THPT (ban bản) 23 2.2.3 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh lớp 10 THPT 25 CHƢƠNG 2: ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA ... động kiểm tra, đánh giá đề số biện pháp nhằm đổi hoạt động kiểm tra đánh giá môn Địa Lí lớp 10 (Ban bản) nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn 3.2 Nhiệm vụ - Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc đổi...
- 96
- 1,437
- 14
khóa luận tốt nghiệp đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý 10 thpt (ban cơ bản)
... 1: Cơ sở lí luận sở thực tiễn việc đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn Địa Lí lớp 10 THPT (Ban bản) Chƣơng 2: Đổi hoạt động kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất ... SGK Địa Lý lớp 10 THPT (ban bản) 23 2.2.3 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh lớp 10 THPT 25 CHƢƠNG 2: ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA ... đƣợc chất lƣợng dạy học Vậy việc đổi hoạt động kiểm tra, đánh giá việc làm mang tính cấp thiết Xuất phát từ lý nên em lựa chọn đề tài Đổi hoạt động kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng dạy...
- 97
- 580
- 0
Từ khóa: tiêu chí đánh giá kĩ năng hoạt động nhóm của học sinhkĩ năng đọc tiếng việt của học sinh lớp 2 dân tộc thái huyện thuận châu sơn lathực trạng kĩ năng hoạt động nhóm của học sinh lớp 2 trong giờ học tiếng việtluận văn thiết kế và đánh giá một bài kiểm tra tiếng anh chuyên ngành cho sinh viên xây dựng dân dụng tại trường đại học dân lập hải phòngthiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12đánh giá khả năng ứng dụng trong các bài toán thực tếkhái quát về biểu đồ và những yêu cầu chung về rèn luyện kĩ năng biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt hệ gdtxđịnh hướng chung về thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcthiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa líđiều kiện thực hiện việc thiết kế và sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn gdcd ở trường thpt chuyên hùng vương tỉnh phú thọtiểu luận tìm hiểu năng lực trí nhớ hình ảnh của học sinh lớp 2 trường tiểu học lê quý đôn thành phố huếrèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng một số dạng kênh hình đơn giản góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh lớp 11thiết kế một số bài tập thực nghiệm để kiểm tra đánh giá kĩ năng thực hành hóa học của học sinhthiết kế hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kĩ năng thực hành hóa học của học sinhthiết kế hệ thống câu hỏi củng cố đánh giá kĩ năng thực hành hóa học phân tích định lượng của học sinhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ