Giáo án đại sô 8 HK II
Giáo án đại số 8 HK II
... Hớng dẫn học sinh giải tập 12 Tháng 10 11 12 Nhiệt độ 18 20 28 30 31 32 31 28 25 18 18 17 trung bình a/ Hãy lập bảng tần số Giá trị 17 18 20 25 28 30 31 32 X Tần số 1 2 n b/ Hãy vẽ biểu đồ đoạn ... biểu thức đại số Gv: Biểu thức 2(a+5) bt đại số biểu thị Ch.c.nlà a (a+2); (a+2)a bt đại Gv: Y/c HS làm ?2 gọi HS lên số bảng làm: - Những bt mà số ? Biểu thức đại số gì? ký hiệu phép toán nhân, ... hệ số ? Xác định phần hệ số số mũ x5y3z phần biến biến? số mũ x số mũ y số mũ z ? Tổng số mũ mấy? tổng số mũ Gv: Ta nói bậc đơn thức * Bậc đơn thức có hệ số khác ? Thế bậc đơn thức có hệ số tổng...
- 53
- 430
- 0
Giao an Dai so 8 - HK II - dung luon
... - HS c nhn xột SGK ?3 - GV yờu cu HS lm - HS thc hin: (x-1)(x2+3x-2 )-( x 3-1 )=0 Gii pt: (x-1)(x2+3x-2 )-( x 3-1 )=0 (x-1)(x2+3x-2 )-( x-1)(x2+x+1)=0 - GV: Hóy phỏt hin hng ng thc (x-1)(x2+3x-2-x2-x-1)=0 ... 2x-1=0 x=0 hoc x =-3 hoc x = b) (3x-1)(x2+2)=(3x-1)(7x-10) S = 0;3; b) (3x-1)(x2+2)=(3x-1)(7x-10) (3x-1)(x2+2 )-( 3x-1)(7x-10)=0 (3x-1)(x 2-7 x+12)=0 (3x-1)(x 2-3 x-4x+12)=0 (3x-1)[x(x-3 )-4 (x-3)]=0 ... 1: Gii pt a v pt ax+b=0 Bi 50: Gii pt - HS lờn bng lm bi 50 phn a,b a) 3-4 x(2 5-2 x)=8x2+x-300 3-1 00x+8x2=8x2+x-300 - GV gi HS khỏc nờu cỏch lm a) + Khai trin -1 00x-x =-3 0 0-3 + Thu gn -1 01x =-3 03...
- 72
- 220
- 0
Giáo án đại sô 8 HK II
... Minh, ngày tháng năm 20 18 LÃNH ĐẠO DUYỆT Giáo viên: Nguyễn Tử Trị 17 Trường THCS Bình Minh Giáo án Đại số Giáo viên: Nguyễn Tử Trị Năm học 2017 - 20 18 18 Trường THCS Bình Minh Giáo án Đại số Năm ... Trường THCS Bình Minh Giáo án Đại số Giáo viên: Nguyễn Tử Trị Năm học 2017 - 20 18 46 Trường THCS Bình Minh Giáo án Đại số Năm học 2017 - 20 18 TUẦN 28 Ngày soạn: 28/ 2/20 18 Tiết 57 Ngày dạy: Chương ... v(km/h) Cả lớp làm, nhận xét, sửa AB x 48/ x 48 GV: Tổ chức hợp thức kết AC 48 48 CB x- 48 (x- 48) /54 54 PT 48/ x = (x- 48) /54 + + 1/6 Giải pt: => x =120 Hoạt động 3: 48/ sgk 32 Trả lời: AB = 120 km 1HS...
- 64
- 198
- 0
Giáo án Đại số 8 Chương II năm học 2008-2009
... HS: Thớc III Tiến trình dạy học: Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trang 82 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số Năm học: 20 08 2009 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ... độ: ý thức học tập - T logic sáng tạo II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thớc - HS: Bảng nhóm Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trang 70 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số Năm học: 20 08 2009 III Tiến trình ... Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trang 78 Trờng THCS Đào Duy Từ Giáo án đại số Năm học: 20 08 2009 Tiết 29: Tên dạy: Ngày giảng 03/12/20 08 Phép trừ phân thức đại số (tiếp) I Mục tiêu:...
- 48
- 682
- 3
Giáo án Đại số 8 kỳ II chọn bộ
... III Nội dung: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: (ôn lại khái niệm tính chất phân thức đại số) Câu 1: Cho ví dụ phân thức đại số? - Phân thức đại số gì? - Một đa thức có phải phân thức đại số ... kiện ẩn, số gà 22, số chó 14 Cách 2: Gọi x số chó (x ∈ Z+; - HS làm việc theo x < 36) nhóm trả lời - GV: cho HS giải toán cách chọn x số chó Do tổng số gà chó 36, nên số gà: 36 – x (con) Số chân ... Mẫu số phân số lớn tử số đơn vò Nếu gọi x (x ∈ Z; x ≠ 0) mẫu số tử số là: ………… Ví dụ 3: ?1 Ví dụ 4: ?2 Hoạt động 2: "ví dụ giải toán cách lập phương trình" GV cho HS đọc lại toán cổ tóm tắt toán,...
- 80
- 442
- 0
Giáo án Đại số 8 chương III
... bên trái số x ta đợc số 500+x đợc số gì? b x=12 số là: 125 = 12.10+5 HS: Số 375= 37.10+5 x=37 số ? b Viết thêm chữ số vào bên phải số x ta Vậy viết thêm chữ số vào bên phải số x đợc số 10.x+5 ... Chữ số hàng đơn vị 2x Số cho là: x(2 x) = 10 x + x = 12 x 38 Giáo án đại số chơng Nếu thêm chữ số vào xem số số là: - GV xác hóa lời giải học sinh x1(2 x) = 100 x + 10 + x = 102 x + 10 Do số lớn ... 48, 288 100 100 1, 201, x = 48, 288 100 100 241, 44 x = 482 880 x = 2000 PT: Vậy số tiền bà An gửi lúc đầu 2000(nghìn đồng) hay triệu đồng 41 Giáo án đại số chơng Củng cố: - Nêu dạng luyện...
- 50
- 467
- 0
Giáo án Đại số 8 - Chương III
... lại: ĐKXĐ: x2; x-2 3(x+2) - 2(x - 2) = 4(x - 2) 3(x+2) -2 (x-2) = 3x+6 - 2x +4 = 3x+6 -2 x +4 = 4x -8 x = -6 x+10 = 4x -8 Pt (1) x-4x = -8 -1 0 -3 x = - 18 x = HĐ 2: ... (x - 5) =0 f/ x2 - x- (3x - 3) =0 (x - 5) (3 - 2x) = x - = - 2x = Bài 23/tr17: Giải phơng trình: a/ 3x - 15 = 2x (x -5 ) b/ (x - 2x + 1) - = b/ (x2 -2 x + 1) - = (x -1 )2 - 22 = (x - - 2)(x - ... 24d/17: Giải pt x 2-5 x+6=0 Tách hạng tử -5 x = -2 x-3x , ta có x 2-2 x-3x+6=0 (x 2-2 x )-( 3x-6)=0 x(x-2 )-3 (x-2)=0 (x-2)(x-3)=0 Giải pt tích ta đợc kết - 89 - Dơng Đức Vinh...
- 49
- 296
- 0
Giáo án Đại số 8 Kì II
... III Nội dung: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: (ôn lại khái niệm tính chất phân thức đại số) Câu 1: Cho ví dụ phân thức đại số? - Phân thức đại số gì? - Một đa thức có phải phân thức đại số ... Mẫu số phân số lớn tử số đơn vò Nếu gọi x (x ∈ Z; x ≠ 0) mẫu số tử số là: ………… Ví dụ 3: ?1 Ví dụ 4: ?2 Hoạt động 2: "ví dụ giải toán cách lập phương trình" GV cho HS đọc lại toán cổ tóm tắt toán, ... kiện ẩn, số gà 22, số chó 14 Cách 2: Gọi x số chó (x ∈ Z+; - HS làm việc theo x < 36) nhóm trả lời - GV: cho HS giải toán cách chọn x số chó Do tổng số gà chó 36, nên số gà: 36 – x (con) Số chân...
- 80
- 446
- 1
giao an đại số 8 kì II
... dụ x = 12 ⇒ Số 512 = 500 + 12 x = 37 số ? Vậy viết thêm chữ số vào bên trái số x, ta số bàng ? b) x = 12 ⇒ Số : 125 = 12.10 + x = 37 số ? Vậy viết thêm chữ số vào bên trái số x, ta số bàng ? 4,5 ... tìm phân số ban đầu Phân số có tử mẫu, ta nên chọn mẫu số (hoặc tử số ) x - Nếu gọi mẫu số x, x cần điều kiện ? - Hãy biểu diễn tử số, phân số cho - Nếu tăng tử mẫu thêm đơn vò phân số biểu diễn ... ÷= ÷ x h x h HS : - Số 537 = 500 + 37 - Viết thêm chữ số vào bên trái số x, ta số 500 + x - Số 375 = 37.10 + - Viết thêm chữ số vào bên trái số x, ta số 10x + Hoạt động VÍ DỤ VỀ GIẢI...
- 118
- 387
- 0
Giáo án Đại số 8 HK I
... l i: G i số chẵn là: x ; x + ; x + cách gi i? liên tiếp x; x+2;x+ GV: Nguyễn Vũ Vương Trang9 Trường THCS Canh Vinh TG Năm học: 2010 – 2011 Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh (giáo viên g i ... tiếp? − 1HS viết tiếp: (A + B) (A2 − AB + B2) GV gi i thiệu: HS: Nghe GV gi i thiệu cách g i A2 − AB + B2 (A2 − AB + B2) quy ước g i bình phương thiếu hai biểu thức H i: Em phát biểu l i lập phương ... dụng kiến thức học vào việc gi i toán liên quan Th i độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác tính toán II CHUẨN BỊ: GV: B i Soạn − SGK − SBT − Bảng phụ HS: Học thuộc − SGK − SBT Làm tập đầy đủ III HOẠT...
- 153
- 368
- 0
Giao an Dai so 8 - HK I dung luon
... (x-y)2=(y-x)2 B i 65 tr 29 SGK : làm phép chia : [3(x-y)4+2(x-y) 3-5 (x-y)2]:(y-x)2 = [3(x-y)4+2(x-y) 3-5 (x-y)2]:(x-y)2 =3(x-y)2+2(x-y) -5 B i 66 tr 29 SGK: Quang trả l i B i 66 tr 29 SGK: Quang trả l i ... b) x2 +x -6 = x(x-1) -2 (x-1) = (x-1) (x-2) GV g i ý: Tách -6 = -2 - b) x2 +x -6 = x2 +x - -2 = x 2- 4+x-2 2.Giá trị x thoả mãn đẳng thức (x+2) = (x-2) (x+3) (x-3)=0 là: - HS2: (x+2)(x-3)=0 A x=2 ... xy-x y+x y =xy( ) a) xy-x2y+x3y2 = xy(1-x+x2y) b) (a-b )- (a-b)2 = (1 - .) b) (a-b )- (a-b)2 = (a-b)(1-a+b) c)x2+2x-x-2=( x2+2x) (x+2)= c) x2+2x-x-2=( x2+2x) - (x+2) = x(x+2) – (x-2) = (x-2)(x-1)...
- 84
- 186
- 0
GIAO AN DAI SO 10 HK II
... Đ1 tan = tan − ÷ H1 Tính tan ? sin(a – b) = sina.cosb – sinb.cosb 12 3 4 12 π π − tan = −1 π π 1+ + tan tan tan = tan(a + b) = tan(a – b) = tan a + tan b − tan a.tan b tan a − tan b + tan ... 2 tanα 3 // cotα // 3 Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa hình học tang cơtang Đ1 II Ý nghĩa hình học tang H1 Tính tanα , cotα ? cơtang sin α HM AT = tanα = = Ý nghĩa hình học tanα cos α OH OH tanα ... thức quan hệ Đ3 + tan2α = cos2 α tanα cosα ? GVTH: ĐỖ TRƯỜNG NIÊN Ví dụ áp dụng VD1: Cho sinα = π Tính cosα VD2: Cho tanα = – với với < 2π Tính sinα cosα TRANG 37 π ...
- 48
- 265
- 0
Giáo an Đại số 8 HK 1 ( Tiết 1 - 40 )
... sau tìm số chẳn liên tiếp Bài tập 13 (SGK): Tìm x biết: (1 2 x-5 )( 4 x -1 ) +(3 x- 7) (1 - 16x) = 81 83 x = 83 x =1 Bài tập thêm: a) (2 x+ 3 )( x- 4)+ (x+ 2 )( x- 5) = (3 x- 5 )( x- 4) 2x -8 x+3x -1 2 +x 2-5 x+2x -1 0 =3x2 -1 2 x-5x+20 ... b )( 2 x + 1) 2 +(3 x -1 ) 2+ 2(2 x + 1) (3 x -1 ) = (2 x +1+ 3x -1 ) 2 = (5 x)2 = 25x2 Phân tích đa thức thành nhân tử: a) x 2-4 +(x- 2)2 = (x+ 2 )( x- 2)+ (x- 2)2 = (x- 2 )( x+2+x- 2)= 2x(x- 2) b)x3 – 2x2 +x –xy2 = x(x2 -2 x + 1- y 2)= x(x -1 + y) (x -1 - y) ... (1 - 2x)2 Hs đứng chỗ trả lời (x-2y) =x -6 x y +12 xy 2-8 y3 3 (x -1 ) = (1 - x) (x + 1) 3 = (1 + x)3 x2 -1 = 1- x2 x- 3)2 = x 2- 2x+9 Từ rút nhận xét gì? (A-B)2 = (B-A)2 (A-B)3 = - (B-A)3 Nhận xét: (A-B)2 = (B-A)2 (A-B)3...
- 80
- 345
- 1
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 HK II
... dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % Hiểu t/c Biết vẽ đồ thị hàm số hàm số Y = ax2 y = ax2 với giá trị số a 1 1,0 1,5 Nhận biết phương trình bậc hai ẩn 0,5 Xác định hệ số a;b’;c ... độ thấp Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn (Cơng thức nghiệm tổng qt) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn (Cơng thức nghiệm thu gọn) Số câu Số điểm Tỉ lệ ... Năng 12 Gi¸o ¸n Đại số - 13 N¨m häc 2010-2011 Ngày KT: Tuần: KIỂM TRA CHƯƠNG III Tiết: 46 I MỤC TIÊU : Thu thập thông tin để đánh giá xem HS có đạt chuẩn kiến thức ,kỹ chương III hay không, từ...
- 64
- 281
- 0
Giáo án đại số 8 HK I
... dụng kiến thức học Giáo viên Nguyễn Tử Trị 72 Trường THCS Bình Minh Giáo án Đ i số Năm học 2017 - 20 18 3.Th i độ Giáo dục tính cẩn thận gi i tập II CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi đề tập, phiếu học ... - 16x) = 81 ⇔48x2-12x- 20x+5 +3x -48x2-7 +112x =81 ⇔ 83 x = 83 ⇔ x = 5.B i tập 14 5.Tìm ba số tự nhiên liên tiếp,biết tích số tự nhiên liên tiếp là: n-1,n,n+1 hai số sau lớn tích hai số đầu 192 ... hợp 3.Th i độ Giáo viên Nguyễn Tử Trị 39 Trường THCS Bình Minh Giáo án Đ i số Năm học 2017 - 20 18 - Rèn khả thực nhanh nhẹn , xác II CHUẨN BỊ Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập Học sinh: Bút...
- 111
- 241
- 0
Từ khóa: giáo án đại số 8giáo án đại số 8 cả năm 3 cộtgiáo án đại số 8 học kì 1giáo án đại số 8 kì 2giáo án đại số 8 ba cộtgiáo án đại số 8 hai cộtgiáo án đại số 8 2 cộtgiáo án đại số 8 kỳ 2giáo án đại số 8 cả nămgiáo án đại số 8 3 cộtgiáo án đại số 8 cả năm 2 cotgiáo án đại số 8 học kì 2 3 cộtgiáo án đại sô 8 2 cộtgiáo án đại số 9 chương iigiáo án đại số 8 2 cột cả nămNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật