0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 12 trường THPT lang chánh qua một số tác phẩm văn xuôi hiện đại

skkn nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 12 trường thpt lộc hưng qua một số tiết trong chương trình

skkn nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 12 trường thpt lộc hưng qua một số tiết trong chương trình

... giảng dạy giáo dục bảo vệ mơi trường cho học sinh hiệu Đề tài: Nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường cho HS lớp 12 trường THPT Lộc Hưng qua số tiết chương trình Trường THPT Lộc Hưng Năm học 2013 – 2014 ... khoa học Đề tài: Nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường cho HS lớp 12 trường THPT Lộc Hưng qua số tiết chương trình 14 Trường THPT Lộc Hưng Năm học 2013 – 2014 Trong văn khoa học có sử dụng số lượng ... trường cho học sinh lớp 12 trường THPT Lộc Hưng qua số tiết chương trình: a Giáo dục bảo vệ mơi trường cho học sinh lớp 12 qua Phong cách ngơn ngữ khoa học: Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tìm...
  • 54
  • 1,011
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạocho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

... đạo cho học sinh lớp 12 THPT Trần Hưng Đạo Tiên Lữ - Hưng Yên Biện pháp rèn luyện kỹ lập dàn ý kiểu nghị luận tưởng, đạo cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo Tiên Lữ Hưng Yên ... KỸ NĂNG LẬP DÀN Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO TIÊN LỮ - HƯNG YÊN 2.1 YÊU CẦU VỀ MÔ HÌNH Ý TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO ... Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO TIÊN LỮ - HƯNG YÊN 25 2.1 YÊU CẦU VỀ MÔ HÌNH Ý TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ ...
  • 69
  • 2,662
  • 5
Hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT 3 Cẩm Thủy một số phương pháp học tập môn Lịch sử có hiệu quả

Hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT 3 Cẩm Thủy một số phương pháp học tập môn Lịch sử có hiệu quả

... việc hướng dẫn học sinh phương pháp học tập, ôn luyện môn lịch sử với việc học sinh vận dụng trình học tập mang lại kết khả quan cho môn lịch sử trường THPT Cẩm Thuỷ năm gần kỳ thi học sinh giỏi ... Vì phương pháp học tập yếu tố quan trọng phương pháp học tập phù hợp làm cho kết học tập cao hơn, từ học sinh nhìn khác môn, không “sợ sử mà yêu thích hứng thú với lịch sử Như kết môn sử ... luyện hiệu cho em yêu thích môn lịch sử em thi đại học khối C 3. 1 .3 Học lịch sử “hai mình” Tức cách học cặp đôi Đây phương pháp dễ thực hiệu qủa cho em học sinh địa bàn thường em buổi học lớp...
  • 15
  • 1,514
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT 3 cẩm thủy một số phương pháp học tập môn lịch sử có hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT 3 cẩm thủy một số phương pháp học tập môn lịch sử có hiệu quả

... tài này: “ Hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT Cẩm Thuỷ số phương pháp học tập môn lịch sử hiệu quả PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận thể nói kết học tập môn lịch sử học sinh cao ... gàng 4.Kiểm nghiệm Thông qua việc hướng dẫn học sinh phương pháp học tập, ôn luyện môn lịch sử với việc học sinh vận dụng trình học tập mang lại kết khả quan cho môn lịch sử trường THPT Cẩm Thuỷ ... trường Giải pháp tổ chức thực Trong thời gian công tác trường THPT Cẩm Thuỷ đúc rút tập hợp, hướng dẫn học sinh học tập môn lịch sử theo số phương pháp sau( việc học sinh phải chăm tích cực học...
  • 14
  • 524
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT 3 cẩm thủy một số phương pháp học tập môn lịch sử có hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT 3 cẩm thủy một số phương pháp học tập môn lịch sử có hiệu quả

... tài này: “ Hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT Cẩm Thuỷ số phương pháp học tập môn lịch sử hiệu quả PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận thể nói kết học tập môn lịch sử học sinh cao ... gàng 4.Kiểm nghiệm Thông qua việc hướng dẫn học sinh phương pháp học tập, ôn luyện môn lịch sử với việc học sinh vận dụng trình học tập mang lại kết khả quan cho môn lịch sử trường THPT Cẩm Thuỷ ... trường Giải pháp tổ chức thực Trong thời gian công tác trường THPT Cẩm Thuỷ đúc rút tập hợp, hướng dẫn học sinh học tập môn lịch sử theo số phương pháp sau( việc học sinh phải chăm tích cực học...
  • 28
  • 401
  • 0
Đặc điểm ngôn ngữ của người lính cụ hồ thời kỳ chống pháp, từ góc độ vai giao tiếp (trên cứ liệu một số tác phẩm văn xuôi hiện đại) tóm tắt

Đặc điểm ngôn ngữ của người lính cụ hồ thời kỳ chống pháp, từ góc độ vai giao tiếp (trên cứ liệu một số tác phẩm văn xuôi hiện đại) tóm tắt

... quốc người dân Việt Nam Từ góc độ nghiên cứu ngôn ngữ học chưa có công trình nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ người lính Cụ Hồ thời kỳ chống Pháp, từ góc độ vai giao tiếp (trên liệu số tác phẩm văn xuôi ... cần tiếp tục nghiên cứu, chẳng hạn: Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ đội Cụ Hồ thời kỳ chống Mỹ, từ góc độ vai giao tiếp hay đặc điểm ngôn ngữ người lính Việt Nam thời đại, từ góc độ vai giao tiếp ... nghiên cứu: Mục đích luận án tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ người lính Cụ Hồ thời kỳ chống Pháp từ góc độ vai giao tiếp liệu số tác phẩm văn xuôi đại Từ đó, luận án góp phần nghiên cứu giao tiếp ngôn ngữ...
  • 27
  • 311
  • 0
Đặc điểm ngôn ngữ của người lính cụ hồ thời kỳ chống pháp, từ góc độ vai giao tiếp (trên cứ liệu một số tác phẩm văn xuôi hiện đại)

Đặc điểm ngôn ngữ của người lính cụ hồ thời kỳ chống pháp, từ góc độ vai giao tiếp (trên cứ liệu một số tác phẩm văn xuôi hiện đại)

... tiếp (trên liệu số tác phẩm văn xuôi đại) Vì lí trên, chọn đề tài: Đặc điểm ngôn ngữ người lính cụ Hồ thời kỳ chống Pháp, từ góc độ vai giao tiếp (Trên liệu số tác phẩm văn xuôi đại) Mục đích ... HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ HỒNG CHUYÊN ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA NGƢỜI LÍNH CỤ HỒ THỜI KỲ CHỐNG PHÁP, TỪ GÓC ĐỘ VAI GIAO TIẾP (Trên liệu số tác phẩm văn xuôi đại) Chuyên ngành: Ngôn ngữ Việt Nam Mã ngành: ... biểu đặc điểm ngôn ngữ vai giao tiếp ngƣời lính thời kỳ chống Pháp giao tiếp (trên liệu số tác phẩm văn xuôi đại), xét từ ba nội dung sau: 1) Chủ đề giao tiếp hành động ngôn ngữ vai giao tiếp...
  • 197
  • 408
  • 0
Một số biện pháp rèn kĩ năng sống thông qua các hoạt động giáo dục cho học sinh lớp 12 năng khiếu TDTT trường THPT Trần Hưng Đạo

Một số biện pháp rèn kĩ năng sống thông qua các hoạt động giáo dục cho học sinh lớp 12 năng khiếu TDTT trường THPT Trần Hưng Đạo

... Trang 28 sở giáo dục đào tạo nam định tr-ờng THPT trần h-ng đạo MT S BIN PHP RèN NĂNG sống THÔNG QUA CáC HOạT Động giáo dục CHO học sinh lớp 12 khiếu tdtt tr-ờng thpt trần h-ng đạo H v tờn ... K NNG SNG CHO HC SINH LP 12B5 TRNG THPT TRN HNG O Giỏo viờn: Nguyn Trng Tun Trang 19 Giỏo viờn: Nguyn Trng Tun Trang 20 Hc sinh Trng THPT Trn Hng o gi th dc gi gi lờn lp Hc sinh lp 12B5 gi hc ... hc sinh cng khụng kộm quan trng Bng nhiu hỡnh thc, nhiu ng, ú vic rốn k nng sng chim mt v trớ quan trng Qua vic rốn k nng sng s trang b tri thc, hnh vi cho hc sinh ng thi nú nh hng cho hc sinh...
  • 30
  • 494
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường THPT huyện nam đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường THPT huyện nam đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐINH NGỌC ANH MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN NAM ĐÀN, TỈNH NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC ... 15 - Giáo dục đạo đức 17 - Quản hoạt động giáo dục đạo đức 18 - Giải pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức 19 1.3 Hoạt động giáo dục đạo đức cho HS THPT 19 ... THPT địa bàn huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An - Chương 3: Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho HS trường THPT địa bàn huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An 10 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ...
  • 133
  • 831
  • 4
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi

... số sử dụng trò chơi giáo viên theo đánh giá học sinh 60% số học sinh cho giáo viên không sử dụng trò chơi dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12, 20% ý kiến học sinh cho việc sử dụng trò chơi giáo ... Sử dụng phương pháp trò chơi môn Giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi để nghiên cứu báo cáo với Hội đồng khoa học Sở giáo dục đào ... lớp 12C1 12C15 Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi Lớp 12C15 lớp thực nghiệm lớp 12C1 lớp đối chứng Lớp thực nghiệm thực hiện: Sử dụng phương pháp trò chơi dạy môn Giáo dục công dân, lớp 12C1 không sử...
  • 78
  • 2,288
  • 11
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MỘT SỐ BÀI HỌC PHÁP LUẬT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MỘT SỐ BÀI HỌC PHÁP LUẬT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM

... - Việc sử dụng đồ nâng cao kết học tập số học pháp luật môn GDCD học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông Nguyễn Bỉnh khiêm không? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng đồ dạy học số học pháp ... NGHỊ Kết luận: Việc sử dụng đồ dạy học số học pháp luật cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm nâng cao kết học tập môn GDCD học sinh Khuyến nghị: Trang GV: Nguyễn Thị Liên Trường THPT ... pháp luật môn GDCD nâng cao kết học tập học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm PHẦN III-PHƯƠNG PHÁP Khách thể nghiên cứu: Tôi lựa chọn học sinh lớp 12A3 lớp 12A4 trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm...
  • 21
  • 367
  • 0
skkn thông qua một số sinh hoạt cờ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 12 trường THPT lộc hưng

skkn thông qua một số sinh hoạt cờ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 12 trường THPT lộc hưng

... khoa học Đề tài: Thông qua số sinh hoạt cờ giáo dục sống cho học sinh lớp 12 trường THPT Lộc Hưng 30 Trường THPT Lộc Hưng Năm học 2013 – 2014 Đề tài: Thông qua số sinh hoạt cờ giáo dục sống ... cho đoàn viên niên.đặc biệt qua buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khóa Đề tài: Thông qua số sinh hoạt cờ giáo dục sống cho học sinh lớp 12 trường THPT Lộc Hưng Trường THPT ... SHC: Sinh hoạt cờ SV: Sinh viên Đề tài: Thông qua số sinh hoạt cờ giáo dục sống cho học sinh lớp 12 trường THPT Lộc Hưng 11 Trường THPT Lộc Hưng Năm học 2013 – 2014 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình...
  • 37
  • 468
  • 0
một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường thpt

một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường thpt

... Tiếng Anh không ý đến trọng âm từ, trọng âm câu, mà nói cách đều, điều làm giảm hiệu việc sử dụng Tiếng Anh Chính mà định chọn đề tài có tên gọi “ Một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm Tiếng ... Biện pháp 1: Khi dạy từ trọng đến trọng âm từ cách sử dụng dấu nhấn trọng âm cho từ yêu cầu học sinh phải ghi phần vào Khi cho học sinh đọc từ, ý sửa cho học sinh thấy em đọc chưa trọng âm cách ... hành khảo sát hiểu biết trọng âm học sinh lớp 12A10 năm học 2006-2009 trường THPT Bỉm Sơn, lớp học ban bản, khối D Tôi phát cho học sinh phiếu gồm câu hỏi trọng âm Tiếng Anh yêu cầu em làm vòng...
  • 18
  • 1,812
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: một số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường thptlựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật phát bóng tay cao trước mặt môn bóng chuyền tự chọn cho học sinh lớp 12 trường thpt hoàng mai nghệ an luận văn tốt nghiệp đại họcsáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 9b trường trung học cơ sở thiệu châunâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4 thông qua hđ ngllcơ sở lý luận về quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở nhà trường thptthực trạng công tác quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường thpt huyện na hang tỉnh tuyên quangthực trạng về nội dung hình thức và biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường thpt huyện na hang tỉnh tuyên quangđánh gía chung về thực trạng công tác quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường thpt huyện na hangbiện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường thpt huyện na hang tỉnh tuyên quangcác nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường thpthệ thống các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường thpt huyện na hang tỉnh tuyên quangkhảo sát tính khả thi các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường thpt huyện na hang tỉnh tuyên quangclip luận về giáo dục của học sinh lớp 12skkn sử dụng bài tập bổ trợ chuyên môn sửa chữa những sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho học sinh lớp 10 trường thpt đức hợpnghien cuu 1 so bai tap nang cao suc bat trong mon nhay cao cho nu hoc sinh lop 12 truong thpt so 2 nghia hanhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP