Một số biện pháp chỉ đạo dạy học phát huy tính tích cực thông qua phân môn tập đọc cho học sinh vùng DTTS

Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi phát huy tính tích cực chủ động khi tham gia hoạt động vui chơi ngoài trời

... tìm biện pháp hữu hiệu nhằm để phát triển toàn diện cho trẻ: Một số biện pháp giúp trẻ – tuổi phát huy tính tích cực chủ động tham gia hoạt động vui chơi trời thân cần trang bị cho trẻ số nội ... áp dụng: Đối với trẻ - tuổi, việc giúp trẻ phát huy tính tích chủ động cho trẻ tham gia hoạt động vui chơi trời không giúp trẻ hứng thú tham gia hoạt động trời mà nhận thức trẻ phát triển ngày ... cho trẻ hoạt động trời Qua nghiên cứu thực đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ -6 tuổi phát huy tính tích cực chủ động trẻ hoạt động vui chơi trời qua nhiều năm công tác giảng dạy, đúc kết số...

SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường THCS Phan Đình Phùng, huyện Krông Buk trong năm học 2010-2011

... hoạch năm học 2010-2011 trường THCS Phan Đình Phùng 11 III: THỰC TRẠNG DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG 1.Thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh ... lượng dạy học tiết dạy học thực hành IV/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG TRONG NĂM HỌC 2010-2011 Từ thực trạng dạy ... theo chuẩn kiến thức, kỹ trường THCS Phan Đình Phùng, huyện Krông Buk năm học 2010-2011 2.Mục đích nghiên cứu : Bước đầu đề xuất số biện pháp đạo dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức,...

32
1,092
2

SKKN một số biện pháp chỉ đạo dạy học,kiểm tra đánh giá tại trường THCS phan đình phùng

... 2010-2011 trường THCS Phan Đình Phùng III: THỰC TRẠNG DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG 1.Thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn ... lượng dạy học tiết dạy học thực hành IV/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG TRONG NĂM HỌC 2010-2011 Từ thực trạng dạy ... Biên soạn sách giáo khoa tài liệu hướng dẫn dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá - Chỉ đạo, quản lý, kiểm tra thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh họat...

skkn một số BIỆN PHÁP CHỈ đạo GIÚP học SINH THAM GIA THI GIẢI TOÁN QUA MẠNG ở TRƯỜNG TIỂU học CHẤT BÌNH

... ôn luyện giải toán 2,Hiệu xã hội Qua năm học liền kề hưởng ứng thi giải toán mạng trường tiểu học Chất Bình phát động học sinh tham gia Nhưng năm đầu có vài học sinh tham gia đến năm học 2014 ... nhà trường phụ trách chuyên môn - người đạo phong trào thi giải toán mạng nhà trường, mạnh dạn đưa số kinh nghiệm để đồng nghiệp tham khảo đề tài: Một số biện pháp đạo giúp học sinh tham gia thi ... giải Nhất giải Nhì giải Ba giải Khuyến khích) Năm học 2014 – 2015 số học sinh tham gia dự thi ngày đông số lượng nâng cao chất lượng đạt giải vòng thi cấp trường 37 em Lựa chọn tham gia thi cấp...

skkn một số BIỆN PHÁP CHỈ đạo GIÚP học SINH THAM GIA THI GIẢI TOÁN QUA MẠNG ở TRƯỜNG TIỂU học CHẤT BÌNH

... trị sống rèn luyện kỹ sống cho học sinh, xem hiệu thực kế hoạch hoạt động giáo dục giá trị sống rèn luyện kỹ sống cho học sinh tiêu chí đánh giá phong trào “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh ... lệ tham gia hình thức thi đua nhóm học sinh Phân chia nhóm học sinh Giao nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Thời gian tổ chức Khảo sát tính khả thi: Bước NỘI DUNG Tính khả thi Rất khả thi Khả thi ... khác khuôn viên trường, hay địa bàn xã, huyện; + Xây dựng thể lệ tham gia hình thức thi đua nhóm học sinh; + Phân chia nhóm học sinh để tạo hứng thú thi đua nhóm học sinh với nhau; + Giao nhiệm vụ...

skkn một số phương pháp giáo dục thể chất phát huy tính tích cực nhằm phát triển toàn diện cho đối tượng học sinh trường thpt liên hiệp

... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẰM PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN CHO ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PTTH LIÊN HIỆP PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU I- LÝ DO CHỌN ... dụng cho đối tượng học sinh THPT vào hệ thống giáo dục thể chất trường THPT phận quan trọng toàn SỞ GD - ĐT HÀ GIANG TRƯỜNG THPT LIÊN HIỆP nghiệp thể dục thể thao nói chung, nghiệp giáo dục thể chất ... chất phát huy tính tích cực nhằm phát triển toàn diện cho đối tượng học sinh trường THPT Liên Hiệp ’’ SỞ GD - ĐT HÀ GIANG TRƯỜNG THPT LIÊN HIỆP Trong thực tế giảng dạy việc sử dụng phương pháp...

Một số biện pháp chỉ đạo dạy và học

... d) Chuẩn bị dạy- Phơng pháp dạy - Mục tiêu dạy đâu đó, dạy để học sinh học đ ợc, nắm kiến thức, vận dụng đợc kiến thức, dạy t duy, dạy ph ơng pháp, dạy cách trình bày lập luận, dạy học cách làm ... đình 6)Đổi cách học học sinh : Học sinh có đăng ký phấn đấu từ đầu năm học Học sinh phải có đầy đủ ghi buổi học thêm, học bồi d ỡng Làm đầy đủ đề c ơng đợt Ghi chép đầy đủ vào buổi học hăng hái ... buổi học phải phát biểu đợc lần Phải học làm đầy đủ tr ớc đến lớp Học theo nhóm, thành viên giúp đỡ học tập Th ờng xuyên xem lại học, kiểm tra * Ph ơng châm để đổi cách dạy, cách học Phơng châm dạy...

Một số biện pháp chỉ đạo đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy trong trường tiểu học

... nghiên cứu nội dung đề tài : Một số biện pháp đạo đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào quản lý giảng dạy trường tiểu học ” làm chun đề nghiên cứu năm học này, năm học - Cơ sở lí luận : - Ngày ... NHẤT Lý chọn đề tài: Ứng dụng CNTT vào dạy - học nghiên cứu khoa học xu tất yếu thời đại Chính vậy, nhà nghiên cứu CNTT khơng ngừng xây dựng, thiết kế phần mềm dạy học để phục vụ việc dạy - học ... cho học sinh dạy thật bổ ích sinh động Có thể nói việc vận dụng ứng dụng CNTT đem lại hiệu đáng khích lệ q trình quản lý giảng dạy trường tiểu học năm - Cơ sở thực tiễn: Đối với cơng tác quản...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC TẠI TR¦UONG THCS MÃO ĐIỀN THUẬN THÀNH

... lý công tác trường THCS Mão Điền áp dụng: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trường THCSM·o §iỊn’’ ®Ĩ chØ ®¹o ho¹t ®éng d¹y vµ häc nhµ trêng II / THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP: / §¸nh gi¸ ... lượng dạy học nhà trường Dạy học theo mục tiêu hướng đến mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông 2.3 TĂNG CƯỜNG BẢO QUẢN VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Vai trò thiết bò dạy học Dạy ... giảng dạy giáo viên 2.2 XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU DẠY HỌC Ở CẤP THCS: Nâng cao chất lượng dạy học công việc quan trọng trường Nâng cao chất lượng dạy phụ thuộc vào nhiều yếu tố Trong mục tiêu dạy học...

Một số giải pháp chỉ đạo dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinhtrường tiểu học phong thu đã được công nhận trường chuẩn quốc gia vào năm 2013 sau 5 năm

... nghiệm Một số giải pháp công tác đạo dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh tiểu học trường Tiểu học Phong Thu, so sánh kết chất lượng học tập học sinh đầu năm học với chất lượng học ... việc nâng cao chất lượng học tập học sinh nhiệm vụ quan trọng cán bộ, giáo viên nhà trường, chọn đề tài “ Một số giải pháp công tác đạo dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh tiểu học ... chức dạy học phối hợp hợp lý dạy học cá nhân dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học lớp hay dạy học trường, dạy học có sử dụng trò chơi học tập phù hợp với đặc điểm tình hình lớp học Giải pháp thứ năm: ...

Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non

... vng phụi pha Non cao tui cha gi, Non cũn nh nc, nc m quờn non Dự cho sụng cn ỏ mũn, Cũn non cũn nc hóy cũn th xa Non cao ó bit hay cha, Nc i bin li ma v ngun Nc non hi ng cũn luụn, Bo cho non ... thõn." Bng kt qu: TT Tờn trng S CB- Mm non A Mm non B 25 37 Mm non C 18 1 1 Mm non D 21 1 Mm non E 17 1 TT Tờn trng Mm non A Mm non B Mm non C Mm non D Mm non E Li c L- N- Ln >N >L ln 2 S hc sinh ... lý, giỏo viờn trng mm non III NHIM V NGHIấN CU: ti Mt s bin phỏp ch o sa li phỏt õm lch chun ph õm u L/N cho Cỏn b qun lý, giỏo viờn trng mm non nhm giỳp cho cỏn b qun lý, giỏo viờn cỏc nh trng:...

35
3,592
9

Tài liệu Tiểu luận Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp - Trường THCS Hải Long doc

... A ĐẶT VẤN ĐỀ Hoạt động giáo dục lên lớp (GDNGLL) trường phổ thông hoạt động tổ chức diễn lên lớp khóa nhằm giáo dục học sinh theo mục tiêu giáo dục Là tiếp nối hoạt động giáo dục lớp, đường gắn ... loại hình như: - Hoạt động trị, xã hội - Hoạt động văn hóa, văn nghệ - Hoạt động vui chơi giải trí, thể dục thể thao - Hoạt động hứng thú khoa học - Hoạt động lao động công ích - Hoạt động ngoại ... cứu công tác GDHĐNGLL trường THCS nhận thấy: Hoạt động GDNGLL hoạt động giáo dục có ý nghĩa quan trọng trường THCS Hoạt động phong phú, đa dạng với hoạt động dạy học lớp hoạt động khác gắn bó chặt...

skkn một số biện pháp chỉ đạo xây dựng thực đơn, tính khẩu phần ăn trong trường mầm non

... Phần 1: TÓM TẮT SÁNG KIẾN Đề tài: Một số biện pháp đạo xây dựng thực đơn, tính phần ăn cân đối trường mầm non Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến: Việc xây dựng thực đơn tính phần ăn cân đối ... Áp dụng Một số biện pháp đạo xây dựng thực đơn, tính phần ăn cân đối trường mầm non Mang lại hiệu cao, giáo viên nuôi dưỡng học tập nghiên cứu, hiểu sâu chất dinh dưỡng có động vật , thực vật ... đề tài Một số biện pháp đạo xây dựng thực đơn, tính phần ăn cân đối trường mầm non Cơ sở lý luận: Bác nói “Trẻ em hôm giới ngày mai” Luật bảo vệ chăm sóc nêu: “ Sức khỏe trẻ em hôm phần vinh...

8 SKKN MAM NON; một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu LN cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non

... L->N N->L Ln Mm non A 25 12 Mm non B 37 21 Mm non C 18 Mm non D 21 11 Mm non E 17 - Bng kho sỏt tr: 6 Li núi L->N N->L Ln ln ln L,N L,N 12 13 17 10 Kt lun Ch yu ln L->N Ch yu ln L->N Ch yu ln L->N ... vng phụi pha Non cao tui cha gi, Non cũn nh nc, nc m quờn non 33 Dự cho sụng cn ỏ mũn, Cũn non cũn nc hóy cũn th xa Non cao ó bit hay cha, Nc i bin li ma v ngun Nc non hi ng cũn luụn, Bo cho non ... Mm non E 17 Tờn trng Mm non A Mm non B Mm non C Mm non D Mm non E S hc sinh 100 100 100 100 100 1 Li núi L->N N->L Ln ln 10 8 12 15 13 Gim rừ rt t l GV phỏt õm nhm L->N S tr t yờu cu v 77 80 ...

SKKN một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu l n cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non

...

Xem thêm