chuyên đề hs giỏi lớp 8
chuyên đề hs giỏi lớp 8
... Cộng theo vế của (2) và (3) suy ra: abc –20 08( ab+bc+ac)+20 08 2 (a+b+c) –20 08 3 =0 (1) (a –20 08) (b –20 08) (c –20 08) =0 a=20 08 hoặc b=20 08 hoặc c=20 08. Ta có đpcm. Bài tập áp dụng Bài 1: Cho các ... –2008b+20 08 2 )(c –20 08) =0 abc –20 08( ab+bc+ac)+20 08 2 (a+b+c) –20 08 3 =0 (1) Biến đổI biểu thức của GT 1 1 1 1 2008a b c + + = abc –20 08( ab+bc+ac) =0 (2) Trừ theo vế của (1) và (2) suy ra 20 08 2 ... a+b+c=20 08 và 1 1 1 1 2008a b c + + = . Chứng minh rằng trong các số a,b,c có ít nhất 1 số bằng 20 08. Phân tích: Trước hết ta khai triển biểu thức (a –20 08) (b –20 08) (c –20 08) =0 (ab –2008a –2008b+2008...
- 13
- 678
- 3
CHUYEN DE BOI DUONG HS GIOI LOP 8 (phan 1)
... dựng nờn khi lng dung dch cũn li gim bao nhiờu? A. 1 ,84 gam B. 184 gam C. 18, 4gam D. 0, 184 gam Bài 18: Cho 0,14 mol CO 2 hp th ht vo dung dch cha 0,08mol Ca(OH) 2 . Ta nhn thy khi lng CaCO 3 to ra nh ... C. 2,5g D. 3g Bài 12:Hp th hon ton 2, 688 lớt khớ CO 2 (ktc) vo 2,5 lớt dung dch Ba(OH) 2 nng a mol/l thu c 15,76g kt ta. Gớa tr ca a l? A. 0,032 B. 0,0 48 C. 0,06 D. 0,04 Bài 13:Dung dch A cha ... D. 1g Bài 16:Hp th hon ton 2, 688 lớt CO 2 (ktc) vo 2,5 lớt dung dch Ba(OH) 2 nng a mol/l, thu c 15,76gam kt ta. Gớa tr ca a l? ( TTS khi A nm 2007) A. 0,032 B. 0,0 48 C. 0,06 D. 0,04 Bài 17:Cho...
- 9
- 769
- 7
chuyen de dung doich lop 8
... đợc? Bài 2: Hoà tan 20 gam KNO 3 vào 180 gam nớc thu đợc dung dịch A. Xác định nồng độ % của dung dịch A? Bài 3: Ngời ta lấy 0,2 mol CuSO 4 hoà tan vào 1 68 gam nớc thu đợc dung dịch B. Xác định ... dịch thu đợc? Bài 8: Cần cho thêm bao nhiêu gam NaCl vào 200 gam dung dịch NaCl 3% để thu đợc dung dịch NaCl 5%? Bài 9: Cần cho thêm bao nhiêu gam nớc vào 250 g dung dịch KNO 3 8% để thu đợc dung ... thu đợc dung dịch có nồng độ 8% ? Bài 14: Cô cạn từ từ 600 gam dung dịch KCl 5% thì thu đợc bao nhiêu gam KCl? Bài 15: Nếu cô cạn cẩn thận 600 g dung dịch CuSO 4 8% thì thu đợc bao nhiêu gam tinh...
- 2
- 702
- 10
de hs gioi lop 9 ,08-09
... phúc KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 TRUNG HỌC CƠ SỞ CẤP TỈNH ---- Năm học 2007 - 20 08 ---- Môn : SINH HỌC Thời gian làm bài : 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi này gồm có BỐN trang)------------------------------------------------------------------ ... (không có sự xuất hiện biến dị tổ hợp) a/ Chọn những câu đúng. ĐỀ CHÍNH THỨC Đề chính thức – HSG lớp 9, cấp TỈNH – năm học 2007 – 20 08 - trang 2 - b/ Hai cặp tính trạng nói trên được di truyền ... đi bao nhiêu so với đoạn gen ban đầu (cũng tự sao 3 lần) ? Câu 7. Đề chính thức – HSG lớp 9, cấp TỈNH – năm học 2007 – 20 08 - trang 3 - Cha (ký hiệu bằng số 1) có mắt màu nâu và Mẹ (số 2) có...
- 10
- 296
- 0
ĐỀ HS GIỎI LỚP 3
- 20
- 331
- 0
Bồi dưỡng HS giỏi lớp 8 số học
- 16
- 893
- 1
de HS gioi lop 9 tinh gia
...
- 1
- 209
- 0
Gián án DE HS GIOI LOP 1
... trời nắng to. Sau 38 giờ nữa trời có nắng hay không? Vì sao?Bài 5( 2đ) Cắt 1 hình chữ nhật thành 3 mảnh và ghép lại thành 2 hình tam giác? Đề khảo sát Học sinh giỏi Lớp 3Môn toánBài ... 6, 7 biết rằng nếu xoá đi chữ số 4 của nó ta đợc số mới kém số cần tìm 688 đơn vị.Bài 2 ( 2đ)Cho dãy số : , 2 68, 277, 286 , 295.Dãy số có 30 số hạng ,Hãy tìm xem số hạng đầu tiên là số hạng ... phấn?Bài 5(2đ) Hãy trình bày cách vẽ và vẽ một hình chữ nhật có chiều dài 8cm, chiều rộng 5cm Đề khảo sát Học sinh giỏi Lớp 3Môn toánBài 1( 2đ)Tìm số có 3 chữ số khác nhau đợc viết bởi...
- 7
- 285
- 0
Từ khóa: đề thi hs giỏi lớp 8đề thi toán hs giỏi lớp 8đề thi chọn lọc hs giỏi lớp 8 năm2005 2006đề thi chọn lọc hs giỏi lớp 8 năm2005 2006 lop8 anh vanchuyên đề hình học lớp 8chuyên đề hóa học lớp 8chuyên đề cơ học lớp 8chuyên đề nhiệt học lớp 8các chuyên đề hóa học lớp 8chuyên đề ngữ văn lớp 8chuyên đề hình thang lớp 8chuyên đề hình thanh lớp 8chuyên đề môn toán lớp 8 cả nămchuyên đề tiếng anh lớp 8các chuyên đề hình học lớp 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP