0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Hóa >

Làm chủ lý thuyết hoá học phần 2

Cơ sở lý thuyết Hóa học PHẦN I: NHIỆT ĐỘNG HOÁ HỌC pot

Cơ sở thuyết Hóa học PHẦN I: NHIỆT ĐỘNG HOÁ HỌC pot

... Cân pha I Một số khái niệm Pha ( ) l phần đồng thể hệ có thnh phần, tính chất học , tính chất hoá học giống điểm phần đồng thể v có bề mặt phân chia với phần khác hệ - Pha gồm chất gọi l pha ... dung dịch tởng) - Định nghĩa nhiệt ho tan chất: L lợng nhiệt toả hay thu vo ho tan mol chất vo lợng dung môi đủ lớn nhiệt độ v P xác định Vídụ: Khi ho tan mol CaCl2 vo H2O thoát nhiệt lợng ... khắp thể tích dung môi +Quá trình tơng tác phân tử dung môi với phần tử chất tan => tạo thnh dung dịch (hợp chất hoá học) Hợp chất hoá học tạo thnh gọi l hợp chất sonvat, dung môi l nớc gọi l hợp...
  • 78
  • 1,759
  • 27
BÀI THI LÝ THUYẾT HÓA HỌC (Phần 2) doc

BÀI THI THUYẾT HÓA HỌC (Phần 2) doc

... trình di chuyển giếng không khả thi Như đường hầm proton tượng túy lượng tử giải thích thuyết kinh điển Câu trả lời thứ hai xác marks Tối đa marks Bài Hóa học nano 2.1.1 Năng lượng Gibbs số ... thức đổi dấu phản ứng oxy hóa tự phát không xảy Để bảo vệ tiểu phân nano khỏi việc bị oxy hóa trường hợp cần phải giảm r0 Đáp án (b) Tối đa marks Bài Các phản ứng hóa học không bền vững 3.1.1 ... trừ thi u số 2) marks maximum 8.1.2 So sánh tốc độ bước phản ứng sơ cấp ATRP Do tất mạch phát triển với tốc độ nên trình polymer hóa tiếp diễn Các gốc tự polymer hóa tồn nồng độ gốc tự hoạt hóa...
  • 26
  • 361
  • 0
BÀI THI LÝ THUYẾT HÓA HỌC (Phần 1) pptx

BÀI THI THUYẾT HÓA HỌC (Phần 1) pptx

... –198.4 –219.1         Official English version Bài 3. Các phản ứng hóa học không bền vững  Rất nhiều phản ứng hóa học biểu diễn tính chất không bền động học Ở điều kiện khác (nồng độ nhiệt độ) phản ... Không cần giải phương trình động học vẽ đồ thị động học [X](t) trường hợp: 1) [X] >k2/k1; 2) [X] < k2/k1 3.2.2 Không cần giải phương trình động học vẽ đồ thị động học [X](t) t r o n g t r n g h ... proton (chọn tờ phiếu trả lời) Official English version Bài 2. Hóa học nano      Kim loại phân nhóm sắt xúc tác hữu hiệu cho phản ứng hydro hóa СО (Phản ứng Fischer-Тropsch) CO + 3H2 Fe, Co CH4...
  • 18
  • 443
  • 0
bài giảng cơ sở lý thuyết hóa học phần 4 pps

bài giảng cơ sở thuyết hóa học phần 4 pps

... Bài giảng sở thuyết Hoá học TS Lê Minh Đức 32 Bài giảng sở thuyết Hoá học TS Lê Minh Đức 33 3.3.5 Phương pháp Hückel 3.3.5.1 Bài ... specification O -0 .46 4 0.177 0.0 (in Cartesian coordinates) H -0 .46 4 1.137 0.0 H 0 .44 1 -0. 143 0.0 5.3 Phân tích kết Bài giảng sở thuyết Hoá học TS Lê ... Bài giảng sở thuyết Hoá học TS Lê Minh Đức 35 CHƯƠNG 4: ĐỐI XỨNG 4. 1 Khái niệm Sự phân bố hình học hạt nhân nguyên tử đặc trưng độ dài liên...
  • 11
  • 725
  • 2
bài giảng cơ sở lý thuyết hóa học phần 3 pptx

bài giảng cơ sở thuyết hóa học phần 3 pptx

... (Mỹ) xây dựng năm 1927 Bài giảng sở thuyết Hoá học TS Lê Minh Đức 23 3 .3. 1 Phương pháp tổ hợp tuyến tính AO (Linear Combination of Atomic Orbital ... Bài giảng sở thuyết Hoá học TS Lê Minh Đức 22 3. 2.2 Bản chất liên kết cọng hoá trị Hàm sóng xét đến spin Hàm sóng toàn phần Ψ (1,2) = Ψ (1,2).χ (1,2) Giống ... + U o + U ' 2 8π me ˆ ˆ H = H + H' Bài giảng sở thuyết Hoá học TS Lê Minh Đức 21 ˆ ˆ ˆ ˆ ∫ ΨHΨdv = ∫ Ψ ( H + H ' )Ψdv = ∫ ΨH E= ∫Ψ ∫ Ψ dv ∫...
  • 10
  • 686
  • 4
bài giảng cơ sở lý thuyết hóa học phần 2 pot

bài giảng cơ sở thuyết hóa học phần 2 pot

... EΨ r 12 r1b R r2a ˆ H =− h2 (∇1 + ∇ ) + U 2 8π me ∇1 = 2 2 2 + + ∂x 12 ∂y1 ∂z1 2 = 2 2 2 + + 2 ∂x ∂y ∂z Bài giảng sở thuyết Hoá học TS ... = ∫ e2 Ψ dv rij Ví dụ: với He (z =2) , hệ 2e 2e e U =− − + r1 r2 r1, Giải gần cấp 0: U = − 2e 2e − r1 r2 Với electron thứ ; ˆ H1 = − 2e h2 ∇1 − r1 8π me ˆ H 2 = E 2 ; ˆ H2 = − 2e h2 2 − r2 8π ... +Momen từ spin µe β= e eh Ml = 2m e 2. m e l(l + 1) = β l(l + 1) e.h 2. m e µe = e Ms 2m e Bài giảng sở thuyết Hoá học TS Lê Minh Đức 11 Năng lượng...
  • 11
  • 771
  • 7
bài giảng cơ sở lý thuyết hóa học phần 1 pdf

bài giảng cơ sở thuyết hóa học phần 1 pdf

... 2000 1 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ HOÁ LƯỢNG TỬ 1. 1 Giới thiệu chung Vật lí học cổ điển phần vật lí không kể đến thuyết tương đối Einstein thuyết lượng tử Planck, dựa hai hệ thống lí thuyết học Newton thuyết ... toàn phần 12 2.2.3 Nguyên tắc nghiên cứu hệ nhiều electron 14 CHƯƠNG 3: CẤU TẠO PHÂN TỬ - LIÊN KẾT HOÁ HỌC 17 3 .1 Khảo sát liên kết CHT sở lượng tử 17 3 .1. 1 Hạn chế thuyết cổ điển liên kết hoá học ... tạo phân tử 17 3 .1. 2 Khảo sát liên kết hoá học cấu tạo phân tử sở Hoá lượng tử 18 3.2 Phương pháp liên kết hoá trị 18 3.2 .1 Giải phương trình Schrödinger 18 3.2 .1. 1 Phương trình 18 3.2 .1. 2 Giải...
  • 11
  • 766
  • 11
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 8 pdf

GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 8 pdf

... thực 18 lần phân tích, ta tính 18 giá trò NHCl (nồng độ đương lượng dung dòch HCl) sau: N NHCl N NHCl 1, 142 10 1, 139 1, 132 11 1, 1 38 1, 135 12 1, 134 1, 144 13 1, 133 1, 135 14 1, 137 1, 142 15 1, 1 38 1, 136 ... 1, 136 16 1, 139 1, 145 17 1, 132 1, 132 18 1, 142 18 X = ∑ i =1 n Xi = 20, 475 = 1, 1 ≈ 1, 18 S2 = 0,000 0 18 S = ± 0,0042 SX = S ± 0, 0042 = = 0, 0 01 n 18 Với p = 95%, k = 18 -1 = 17 , t = 2 ,11 0 Vậy ... tất lần phân tích thực điều kiện người, ta có kết phân tích sau: N %N N %N 13 ,520 13 , 513 13 ,505 13 ,530 13 ,500 10 13 ,550 13 ,490 11 13 , 485 13 , 513 12 13 ,520 13 , 510 13 13 , 515 13 ,445 14 13 ,560 - Kết...
  • 9
  • 604
  • 4
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 6 pps

GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 6 pps

... dạng ion hóa cuối Ví dụ EDTA có pK1 = 2,0; pK2 = 2 ,67 ; pK3 = 6 , 16 pK4 = 10 , 26 Ở pH = 2,2 tồn dạng H3Y-, pH = 4,3 – H2Y 2-, pH = 8,3 – HY 3-, pH = 12 ,4 – Y 4- Trong phân tử complexon số nhóm chức có ... = H + HIn 2- pK1 = 6, 3 HIn2= H+ + In 3- pK2 = 11 ,5 Như thò có màu phụ thuộc vào pH pH < thò tồn dạng H2In- có màu đỏ pH > 11 thò tồn dạng In 3- có màu da cam < pH < 11 thò tồn dạng HIn 2- có màu xanh ... H2Y2H2Y 2- = H+ + HY 3- K3 HY 3- = H+ + HY 4- K4 Men+ + Y 4- = MY(n-4)+ β Tổ hợp H2Y 2- + Men+ = MeY(n-4)+ + 2H+, K = K1K2K3 Từ phản ứng ta thấy: Hầu hết trường hợp phản ứng tạo phức xảy theo tỷ lệ :1 tức...
  • 9
  • 701
  • 1
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 5 ppsx

GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 5 ppsx

... (V) 10 90 10 /90 ≈ 1 0 -1 0, 712 50 50 50 /50 = 0,7 71 90 10 90 /10 10 0,830 99 99 /1 10 2 0,889 99,9 0 ,1 99,9/0 ,1 10 3 0,948 10 0 1, 1 05 10 0 ,1 0 ,1 0 ,1/ 100 ,1 1 0-3 1, 263 10 1 1/ 1 01 1 0-2 1, 322 11 0 10 ... MnO 4- thừa (ml) thêm (ml) (ml) Fe3+/Fe2+ MnO 4-/ Mn2+ E(V) 50 50 - 50 :50 = - 0,7 71 90 - 91: 9 ≈ 10 - 0,828 99 - 99 :1 10 0 - 0,886 99,9 0 ,1 - 99,9:0 ,1 10 00 - 0,944 10 0 _ - _ - 1, 387 10 0 ,1 _ 0 ,1 _ ... 0 ,1: 100 =1 0-3 1, 4 75 10 1 _ 1, 0 _ 1: 100 =1 0-2 1, 487 11 0 _ 10 _ 10 :10 0 =1 0 -1 1, 498 E(V) 1, 4 75 1, 387 Bước nhảy chuẩn độ 0,994 10 0 VKmnO4 (ml) Hình 5. 2.Đường cong chuẩn độ Fe2+ (khi có tham gia môi...
  • 18
  • 449
  • 1
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 4 pot

GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 4 pot

... Đònh phân 10 0 ml HCl 0,1N NaOH 0,1N V NaOH thêm (ml) Chất đònh pH dung dòch pH pH2 HCl 1 50 - 1, 48 90 - 2,28 99 - 3,30 99,9 - 4, 3 10 0 - 7 10 0 ,1 NaOH 10 9,7 10 1 - 11 10 ,7 11 0 - 12 11 ,68 200 - 13 12 ,56 ... CH3COO- pH = pKA + lg(Cm/CA) 9 :1 5,75 99 - - 99 :1 6,75 99,9 - - 999 :1 7,75 10 0 CH3COO- 0,1N pH = + ½(pKA + lgCm) 8,87 10 0 ,1 NaOH 0,0001N PH = 14 + lgCNaOH 10 10 1 NaOH 0,001N - 11 11 0 NaOH 0,01N - 12 ... phân 10 0ml H3PO4 0,1N dung dòch NaOH 0,1N Trong dung dòch: H3PO4 = H+ + H2PO 4- K1 = 1 0-2 ,23 H2PO 4- = H+ + HPO4 2- K2 = 1 0-7 ,23 HPO4 2- = H+ + PO4 3- K3 = 1 0 -1 2,32 K1 10 −2,23 = −7,23 = 10 5 ; K2 10 ...
  • 30
  • 564
  • 0
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 3 pdf

GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 3 pdf

... Na2HPO4 + H2O (2) H3PO4 + NaOH (3) = Na3PO4 + H2O Ở phản ứng (1) H3PO4 z = → DH3PO4 = M = 98 Ở phản ứng (2) H3PO4 z = → DH3PO4 = M : = 49 Ở phản ứng (3) H3PO4 z = → DH3PO4 = M : = 32 ,67 AB chất oxy ... nhảy phụ thuộc vào sai số cho phép III.2 PHÂN LOẠI CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THỂ TÍCH sở để phân loại phương pháp phân tích thể tích phản ứng hóa học xảy chất xác đònh A với thuốc thử R thuộc ... lượng DN 14 : N2O, 14 : NO, 14 : N2O3, 14 : NO2 14 : N2O5 Đương lượng hợp chất: hợp chất AB (phân tử lượng MAB) có đương lượng gam DAB = MAB : z với z số đơn vò đương lượng (còn gọi điện tích tác...
  • 8
  • 501
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cơ sở lý thuyết hóa học phần 2cơ sở lý thuyết hóa học phần 2 nguyễn hạnhcơ sở lý thuyết hóa học phân tíchcơ sở lý thuyết hóa học phần bài tậpcơ sở lý thuyết hóa học phần 1cơ sở lý thuyết hóa học phần 3lý thuyết hóa học ôn thi đại học 2012câu hỏi lý thuyết hóa học ôn thi đại học 2013lý thuyết hóa học 10 chương 2trắc nghiệm lý thuyết hóa học luyện thi đại học 2012lý thuyết hóa học 2015tóm tắt lý thuyết hoá học vô cơ 10 chương 2tổng hợp lý thuyết hoá học hữu cơ ôn thi đại học phần estetrac nghiem nhung nguyen ly co ban cua chu nghia mac lenin hoc phan 2lý thuyết hóa học ôn thi đh 2015chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ