cơ sở lý thuyết hóa học phần 2 nguyễn hạnh
bài giảng cơ sở lý thuyết hóa học phần 2 pot
... 1 2 21 2 21 2 8ˆremhHe−∇−=π 22 22 ˆΨ=Ψ EH ; 2 2 2 2 2 2 2 28ˆremhHe−∇−=π Năng lượng toàn phần của hệ gần đúng cấp 0: 21 0EEE +=, tương ứng hàm sóng . )().(),( 22 1 121 rrrrrrΨΨ=ΨNếu ... electron Ψ=ΨEHˆ U+) 2 2mhHe∇+∇−= (8ˆ 2 1 2 2π 2 1 2 21 2 21 2 21zyx ∂∂+∂∂+∂∂=∇ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 zyx ∂∂+∂∂+∂∂=∇ __________________________________________________________________________________________ ... electron. dvredvUdVUˆ*U 2 ij 2 ee 2 eeeeΨ=Ψ=ΨΨ=∫∫∫ Ví dụ: với He (z =2) , thế năng của hệ 2, 1 2 2 2 1 2 22 rerereU +−−= Giải gần đúng cấp 0: 2 21 2 22 rereU −−= Với electron...
- 11
- 771
- 7
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 2
... giảng môn ơ sở lý thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!& dTTHTGd 2 00)( -> lấy tích phân từ 29 8 >T ... thường biết giá trị 0 29 8Gvà )(TfHT0 Có: TTTdTTHTGd 29 8 2 0 29 80)( ==> TTTdTTHGTG 29 8 2 00 29 80 29 8 )(bTaTfHT0 => )(TfG0 2. "nh hưởng ... của thành phần các chất. Khái niệm thế hoá Xét hệ gồm i chất: ni ,1 với số mol tương ứng là n1, n 2 , ni. Bài giảng môn ơ sở lý thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa...
- 11
- 1,317
- 23
Cơ sở lý thuyết Hóa học PHẦN I: NHIỆT ĐỘNG HOÁ HỌC pot
... GD, 20 04. 2. Nguyễn Hạnh, , Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, NXB KHKT, 20 00. Bài giảng môn Cơ sở lý thuyết Hóa học PHẦN ... 1. Nguyễn Đình Chi, Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học, NXB GD, 20 04. 2. Nguyễn Hạnh, , Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, NXB KHKT, 20 00. ... 1. Nguyễn Đình Chi, Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học, NXB GD, 20 04. 2. Nguyễn Hạnh, , Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, Cơ Sở Lí Thuyết Hóa Học - Phần Bài Tập, NXB KHKT, 20 00....
- 78
- 1,759
- 27
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 2 pps
... 0 (2- 7) trong đó: ∇ 2 Ψ = 2 2x∂∂ψ + 2 2y∂∂ψ + 2 2z∂∂ψ m - khối lượng của điện tử h - hằng số Planck Nghiệm của phương trình sóng Schrodinger là các hàm số Ψ1, Ψ 2 , ... 0 1 1 -1, 0, 1 3 2 -2, -1, 0, 1, 2 5 3 -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3 7 Trạng thái s có 1 ô lượng tử; p – 3 ô lượng tử (px, py, pz); d – 5 ô lượng tử (dx2-y2, dz2, dxy, dyz, dxz); ... ms = +1 /2 (-) hoặc ms = -1 /2 (¯). Ví dụ: Nguyên tử H (Z =1): Cấu hình điện tử: 1s1 Cấu hình ô lượng tử: - Nguyên tử Cl (Z = 17): Cấu hình điện tử: 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p5 Cấu...
- 12
- 745
- 3
bài giảng cơ sở lý thuyết hóa học phần 4 pps
... giảng Cơ sở Lý thuyết Hoá học TS. Lê Minh Đức 32 __________________________________________________________________________________________ Bài giảng Cơ sở Lý thuyết Hoá học TS. ... điển hình -Phân tử BeH 2 __________________________________________________________________________________________ Bài giảng Cơ sở Lý thuyết Hoá học TS. Lê Minh Đức 29 3.3.3. Phương ... __________________________________________________________________________________________ Bài giảng Cơ sở Lý thuyết Hoá học TS. Lê Minh Đức 38 5. CHƯƠNG 5: MÔ PHỎNG CẤU TRÚC PHÂN TỬ 5.1. Giới thiệu phần mềm Gaussian 98 Phần mền Gaussian sử dụng để dự...
- 11
- 725
- 2
bài giảng cơ sở lý thuyết hóa học phần 3 pptx
... giảng Cơ sở Lý thuyết Hoá học TS. Lê Minh Đức 24 SdvS 21 12 =ΨΨ=∫ ∫∫Ψ=ΨΨ= dvdvS 2 222 22 Thay vào trên ta có: 22 2 2 122 111 2 1 22 2 2 122 111 2 1SCSCC2SCHCHCC2HCE++++= () 22 2 2 122 1111 122 2 2 122 111 2 1 22 ... ()()()∫∫Ψ+ΨΨ+ΨΨ+Ψ=dvCCdvCCHCCE 2 221 1 22 1 122 11ˆ ∫∫∫∫∫∫∫Ψ+ΨΨ+ΨΨΨ+ΨΨ+ΨΨ+ΨΨ=dvCdvCCdvCdvHCdvHCCdvHCCdvHCE 2 2 2 221 21 2 1 2 1 22 2 2 122 121 2111 2 1 2 ˆˆˆˆ ∫ΨΨ= dvHH1111ˆ 121 221 12 ˆˆHdvHdvHH =ΨΨ=ΨΨ=∫∫ ... Ψ=Ψ⎥⎦⎤−−+++−⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛∂∂+∂∂+∂∂+∂∂+∂∂+∂∂−⎢⎣⎡ERrrrrrezyxzyxmhabbae)111111(8 122 121 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 21 2 21 2 2 2 π 3 .2. 1 .2. Giải phương trình -Gần đúng cấp 0: Chỉ đến Uo và bỏ qua U’. Thế năng của hệ )11( 21 2 21babaorreuuU...
- 10
- 686
- 4
bài giảng cơ sở lý thuyết hóa học phần 1 pdf
... năng Các hạt vĩ mô, động năng xác định bởi )ppp(m21 2 mvT 2 z 2 y 2 x 2 ++== Kết hợp công thức trên ta có 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8 2 )( 2 1∇−=∇−=∂∂+∂∂+∂∂−=mhmzyxmTπhh ... TS. Lê Minh Đức 2 2 2)(reZermv=; mrZev 2 2= Động năng của electron được tính: rZemvT .22 1 2 2== Lực hút tĩnh điện giữa hạt nhân và điện tử được tính: 2 2rZeF = Gọi ... __________________________________________________________________________________________ Bài giảng Cơ sở Lý thuyết Hoá học TS. Lê Minh Đức 6 ∗ Toán tử năng lượng toàn phần Năng lượng toàn phần bằng tổng động năng và thế năng UmhUTH +∇−=+= 2 2 2 8ˆˆˆπ, Hˆ...
- 11
- 766
- 11
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 8 pdf
... có nghóa đầu tiên trong trị số của εnhỏ hơn 3 thì εđựơc viết với 2 số có nghóa. Ví dụ: ε= ± 2, 2%, số có nghóa đầu tiên là 2 (< 3) . Vậy εđược viết hai số coù nghóa: ε= ± 2, 2%. Hay ... nhiêu số có nghóa thì ta cũng giữ nguyên bấy nhiêu con số có nghóa trong kết quả. Ví dụ: 0 ,25 2 = 0,0 626 ≈ 0,0 62. d. Khi laáy logarit, trong soá lấy logarit có bao nhiêu con số có nghóa thì trong ... nghóa, thì ta giữ ngần ấy con số có nghóa sau dấu phẩy trong số thành. Ví dụ: Khi cộng các số 0 ,28 4; 25 ,86; 3,5894 thì trong mỗi số chỉ giữ lại 2 con số thập phân sau dấu phẩy. 0 ,28 + 25 ,86...
- 9
- 604
- 4
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 6 pps
... tích 2 + có thể trình bày như sau: HOOC - CH 2 CH 2 – COONa N–CH 2 – CH 2 – N + Me 2+ = NaOOC - CH 2 CH 2 – COOH Me OOC - CH 2 CH 2 – COONa N– CH 2 – CH 2 – N + 2H+ ... các dạng ion hóa cuối. Ví dụ EDTA có pK1 = 2, 0; pK 2 = 2, 67; pK3 = 6,16 và pK4 = 10 ,26 . Ở pH = 2, 2 toàn taïi daïng H3Y-, pH = 4,3 – H 2 Y 2- , pH = 8,3 – HY3-, pH = 12, 4 – Y4-. ... trong phân tích. Sr 2+ , Ba 2+ , Mg 2+ cũng tác dụng yếu với murexit do đó có thể xác định được Ca 2+ trong dung dịch hỗn hợp Ca 2+ , Sr 2+ , Ba 2+ , Mg 2+ . VI.3 .2. 2. Các phương pháp chuẩn...
- 9
- 700
- 1
GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG - PHẦN 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT HOÁ HỌC PHÂN TÍCH (phân tích định lượng) - CHƯƠNG 5 ppsx
... sai số: - Sự oxy hóa cảm ứng ion C 2 O4 2- bởi không khí. C 2 O4 2- + O 2 + 2H+ = 2H 2 O + 2CO 2 (tuy nhiên do H 2 O 2 cũng là chất khử nó sẽ bị MnO4- oxy hóa nên cũng bị tiêu ... maát 21 ,1 ml dung dòch Na 2 S 2 O3. Tính TNa 2 S 2 O3; TNa 2 S 2 O3/I 2 ; TNa 2 S 2 O3/Cu ? 6. Cần bao nhiêu gam quặng chứa gần 70% Fe 2 O3 để sau khi chế hóa rồi đem định phân Fe 2+ ... Na 2 S 2 O3. Phản ứng xảy ra thành I 2 và sau đó chuẩn độ I 2 bằng dung dịch Na 2 S 2 O3. Phản ứng xảy ra: 2 Cu 2+ + 1e → Cu+ 2I- - 2e → I 2 2 Cu+ + I- → CuI I 2 + I-...
- 18
- 449
- 1
Cơ sở lý thuyết hóa học Phần 1: Cấu tạo chất
- 136
- 1,027
- 0
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 1
... Cgr + O 2 (k) CO 2 (k) Theo định luật Hess: 21 HHH D+D=D (1.13) 2. Các hệ quả CO(k) + 1 /2 O 2 (k) HD1HD 2 HD Bài giảng môn Cơ sở lý thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, ✎✏i học Bách ... + O 2 (k) = CO 2 (k) 0 29 8"D= -28 2989, 02 J.mol-1 Để tính được nhiệt của phản ứng trên ta hình dung sơ đồ sau: Bài giảng môn Cơ sở lý thuyết Hóa học Nguyễn Ngọc Thịnh, ✮ i học Bách ... )(40 ,29 8CHHcD =-890,34kJ.mol-1 ứng với nhiệt của phản ứng sau ở 25 0C và p=const khi atmPPP❈✍✍CH1 22 4=== . CH4 (k)+ 2O 2 (k)à CO 2 (k) + 2H 2 O(l) Tất cả các ôxit bền với hóa...
- 11
- 2,156
- 35
Cơ sở lý thuyết hóa học _Chương 3
... gi môn Cơ s lý thuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H éi Em il: gocthinhb yahoo.com 130 29 80 29 8333651 622 −+=−−=D−=D 82LMNFK!!B.,),)(()(, 630 29 810451 29 8314810333 29 8==D= ... @D@KE@CD= .ln 2 0 Nếu trong khoảng nhiệt độ T1 >T 2 hẹp >có thể coi .2) B&K@=D0 thì: D= 2 1 2 1 2 0@@@@C@A@DKEA ln => D= 21 011ln1 2 TTRHKKTTPP ... mà dẫn đến cân b»ng) VÝ dô: N 2 O4(k) <=> 2NO 2 (k) Khi lÊy khÝ NO 2 (hoặc N 2 O4) nghiên cứu > luôn thu được đồng thời cả khí N 2 O4 (hoặc NO 2 ) trong bình ngay ở nhiệt độ...
- 7
- 1,929
- 23
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25