0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Hóa học >

dạy học tích hợp bài 25

Bài giảng dạy học tích hợp Bài 22 Tiết 24 Sinh 8  Vệ sinh hô hấp

Bài giảng dạy học tích hợp Bài 22 Tiết 24 Sinh 8 Vệ sinh hô hấp

... cách bảo vệ hệ hấp, dẫn tới bệnh đường hấp như: Viêm phổi Viêm phế quản Ung thư phổi Bệnh lao phổi Trồng nhiều xanh Đeo trang làm vệ sinh nơi có bụi Không hút thuốc vận động người không hút ... O2 hồng cầu làm giảm hiệu hấp e, Đeo trang nơi có nhiều bụi bảo vệ hệ hấp - Học Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - Đọc “Em có biết” -Xem trước 23: THỰC HÀNH: hấp nhân tạo ... Đ • Đ a, Dung tích sống thể tích lớn lượng không khí mà thể hít vào thở b, Luyện tập thể dục, thể thao cách, đặn có dung tích sống lí tưởng c, Thở sâu tăng nhịp thở tăng hiệu hấp d, Khi CO...
  • 22
  • 2,319
  • 2
Dạy học tích hợp Bài 22 vệ sinh hô hấp

Dạy học tích hợp Bài 22 vệ sinh hô hấp

... DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề: VỆ SINH HÔ HẤP PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP I/ Tên dự án dạy học: Vệ sinh hấp II/ Mục tiêu dạy học - Kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học ... Vệ sinh hấp để dạy học theo chủ đề tích hợp môn học VII/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP *Cách thức kiểm tra, đánh giá kết học tập , sản phẩm học sinh: - GV đánh giá két quả, sản phẩm học ... cảm học sinh môn học môn học khác có liên quan - GD học sinh ý thức tuyên truyền cho người ý thức bảo vệ môi trường Các sản phẩm học sinh - Học sinh nắm sơ đồ tư hệ thống hóa kiến thức học - Bài...
  • 14
  • 3,638
  • 11
hồ sơ dạy học tích hợp bài 7, tiết 29 luyện nói kể chuyện – chương trình ngữ văn 6

hồ sơ dạy học tích hợp bài 7, tiết 29 luyện nói kể chuyện – chương trình ngữ văn 6

... : Ng văn Điện thoại: 09 768 5 261 0; Email: tamantamao@gmail.com Phụ lục II Phiếu mô tả hồ dạy học dự thi giáo viên Tên hồ dạy học: Bài 7, Tiết 29: Luyện nói kể chuyện Chương trình Ngữ văn ... Mục tiêu dạy học - Kiến thức: Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn môn sau để giải vấn đề học đặt ra: + Môn Ngữ văn: Tiết 29, Bài Luyện nói kể chuyện (chương trình Ngữ văn 6) Học sinh ... (Kết hợp ghi bảng với giáo án điện tử - có gửi kèm hồ dự thi) I Hướng dẫn luyện nói Đối tượng luyện nói: - Các di tích, thắng cảnh Hà Nội chọn để kể truyền thuyết: + Hồ Hoàn Kiếm + Hồ Tây (Hồ...
  • 18
  • 1,275
  • 2
TỔ CHỨC dạy học TÍCH họp bài sự LAI hóa của các OBITAN NGUYÊN tử

TỔ CHỨC dạy học TÍCH họp bài sự LAI hóa của các OBITAN NGUYÊN tử

... KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN HÓA HỌC (Lớp 1ONC) Dạy theo phương pháp TÍCH HỢP LIÊN MÔN Bài dạy: SỰ LAI HÓA OBITAN NGUYÊN TỬ Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thúy Nga Kiến thức biết liên quan đến học - Liên ... cộng hóa trị - Sự lai giống Kiến thức cần đạt - Khái niệm Lai hóa obitan nguyên tử - Các kiểu lai hóa thường gặp - Giải thích dạng hình học phân tử I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Sau học này, học ... Khái niệm lai hóa obitan nguyên tử - Một số kiểu lai hóa thường gặp Vân dụng kiểu lai hóa để giải thích dạng hình học phân tử 2- Kĩ năng: - Làm tập hóa học: Vẽ sơ đồ hình thành lai hóa sp, sp2,...
  • 7
  • 725
  • 6
chủ đề dạy học tích hợp Bài 16 SÓNG- THỦY TRIỀU- DÒNG BIỂN

chủ đề dạy học tích hợp Bài 16 SÓNG- THỦY TRIỀU- DÒNG BIỂN

... lợi dụng chu kỳ lên xuống thủy triều III- Dòng biển: - Dòng biển: Nớc đại dơng chuyển động thành dòng - Dòng biển gồm hai loại: dòng biển nóng dòng biển lạnh - Dòng biển nóng: Xuất phát hai bên ... có đối xứng dòng biển nóng lạnh bờ đông bờ tây đại dơng 300B? + Dòng biển nóng: Dòng biển Gơnstream (Bắc Đại tây dơng), dòng biển Ghinê + Dòng biển lạnh: Dòng biển Caliphoocnia, dòng biển Tây úc ... SƠ Dự THI DạY HọC THEO CHủ Đề TíCH HợP Tên ch dy hc: Bi 16 Sóng - Thy triu - Dòng bin GIO N TCH HP Giỏo viờn: Nguyn Th Hiờn Bi 16: SểNG - THY TRIU - DềNG BIN I- Mục tiêu: Sau học, học sinh cần...
  • 20
  • 762
  • 0
Dạy học tích hợp Bài 21 Đặc điểm chung và vai trò của thân mềm

Dạy học tích hợp Bài 21 Đặc điểm chung và vai trò của thân mềm

... Ốc Vặn Mực Nơi sống Lối sông Kiểu vỏ Đặc điểm thể Khoang đá vôi Thân Không Phân áo phát mềm phân đốt đốt triển Bảng 1: Đặc điểm chung ngành thân mềm Đặc điểm Đại diện Nơi sống Trai Nước Sò Nước ... Ốc len Mực Môi trường sống số loài thân mềm Lối sống số thân mềm Ốc sên Mực Sò 2 22 33 44 11 Trai sông Ốc sên Mực Hình 21 Sơ đồ cấu tạo chung đại diện thân mềm Chân Vỏ (hay mai) đá vôi Ống tiêu ... Trai Bài tập Câu Động vật thân mềm vỏ cứng đá vôi bao thể : A Ốc sên B Nghêu C Mực D Sò Câu 3:Loại thân mềm vai trò làm môi trương nước ? 1) Ốc sên, sên trần, ốc bươu vàng 2) Mực, bạch tuộc,...
  • 32
  • 693
  • 2
skkn dạy học TÍCH hợp bài hệ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC

skkn dạy học TÍCH hợp bài hệ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC

... dụng kiến thức tổng hợp ,liên quan đến nhiều môn học dạy học cần phải tăng cường theo hướng tích hợp liên môn Trong khôn khổ đề tài mạnh dạn đưa dạy học tích hợp hệ thức lượng tam giác để ... THPT,thực theo cấp độ tích hợp khác nhau .Tích hợp nội môn việc đưa nội dung thuộc môn theo chủ đề , chương ,bài học cụ thể; tích hợp nội dung nhiều môn học Dạy học tích hợp – liên môn xuất phát ... Mục đích việc dạy học tích hợp, liên môn góp phần củng cố kiến thức số môn học phát triển lực thực hành lực tư học sinh THPT, đồng thời dạy học tích hợp biện pháp quan trọng gắn học với hành,...
  • 19
  • 2,201
  • 27
dạy học tích hợp bài PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG

dạy học tích hợp bài PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG

... Tính tình cương trực, học vấn uyên thâm - GV: Nêu hiểu biết em - TP lại không nhiều vị trí địa lí, dấu ấn Địa danh lịch sử: sông Bạch lịch sử dấu ấn văn Đằng: Bản đồ sông học sông BĐ? - Vị trí ... 1+2: - Các bô lão kể lại chiến tích sông Bạch Đằng? - Diễn biiến của trận chiến sông Bạch Đằng diễn - khách rất nhiều nơi: + Địa danh Trung Quốc: sông Nguyên, sông Tương, Cửu Giang, Ngũ Hồ, ... Nguyên, bắt sống Ô Mã Nhi + HS trả lời - GV: Bài Phú sông BĐ thuộc loại phú nào? + HS trả lời * Tìm hiểu đoạn mở - GV: Gọi HS đọc phú - GVTìm bố cục phú? + HS trả lời -GV: Đoạn mở miêu tả hình...
  • 6
  • 968
  • 14
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn. đa dạng và vai trò của lớp giáp xác tiết 25 bài 24 sách giáo khoáinh học 7

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn. đa dạng và vai trò của lớp giáp xác tiết 25 bài 24 sách giáo khoáinh học 7

... cách Yờu cu nờu c: đặt câu hỏi nhỏ: - Lợi ích: - Nêu vai trò giáp xác với đời sống ngời? - Tác hại: - Vai trò nghề nuôi tôm? - Vai trò giáp xác nhỏ * Lợi ích: ao, hồ, biển? - Ngun thc n ca cỏ ... viờn Hot ng ca HS Ni dung chớnh II Vai trò thực tiễn ?Da vo bng cht phiu - Từ thông tin bảng, hc cho bit: Lp giỏp HS nêu đợc vai trò xỏc cú nhng vai trũ gỡ? giáp xác - GV gợi ý cách Yờu cu nờu c: ... diện khác - Nhận xét đa dạng + Đa dạng: giáp xác? -Số loài lớn - S lng loi ln: > 2000 loi - Sng nhiu -Có cấu tạo lối sng mụi trng khỏc phong phỳ - Cú li sng phong phỳ * GV gii thiu b su ca cỏc nhúm...
  • 22
  • 2,001
  • 16
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 25  tiết 26  tiêu hóa ở khoang miệng

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 25 tiết 26 tiêu hóa ở khoang miệng

... PHẦN II BÀI DẠY CỤ THỂ Tiết 26 Bài 25 TIÊU HÓA KHOANG MIỆNG I MỤC TIÊU: Sau học này, học sinh cần đạt Kiến thức: - HS trình bày hoạt động tiêu hóa diễn khoang miệng Vận dụng kiến thức kiên môn ... trước trình tiêu hóa thức ăn quan nào? (miệng) Vậy hôm giúp tìm hiểu trình tiêu hóa khoang miệng Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu tiêu hóa I Tiêu hóa khoang miệng khoang miệng (nội ... thức liên môn Nhiều vấn đề dạy học Sinh học giải theo cách DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ Gần môn Sinh, Hóa, Lý quận Tây hồ triển khai chuyên đề dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột phù hợp với dự án dạy...
  • 7
  • 2,199
  • 58
giáo án dạy học tích hợp môn Địa Lí năm học: 2016 2017 :   Tiết 25  Bài 23:  VỊ TRÍ  GIỚI HẠN  HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM

giáo án dạy học tích hợp môn Địa Lí năm học: 2016 2017 : Tiết 25 Bài 23: VỊ TRÍ GIỚI HẠN HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM

... kết học: Qua học hôm em cần nắm nội dung học: - Đặc điểm vị trí địa giới hạn lãnh th : đặc biệt nêu bật ý nghĩa VTĐL mặt tự nhiên - Đặc điểm lãnh thổ phần đất liền phần biển Qua biết vị trí địa ... thơ Việt Nam Lê Anh Xuân giới thiệu: Những hình ảnh đoạn thơ phần cho biết vị trí địa nước ta Vậy để hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí, hình dạng, kích thước lãnh thổ ý nghĩa nó, tìm hiểu học ... Diện tích đất liền Nội dung cần đạt I) Vị trí giới hạn lãnh th : 1) Vùng đất liền: - Việt Nam nằm phía Đông bán đảo Đông Dương, giáp quốc gia: Trung Quốc, Lào, Campuchia - Tọa độ địa l : Bảng...
  • 6
  • 854
  • 4
giáo án dạy học tích hợp môn Địa Lí năm học: 2016 2017    Tiết 25  Bài 23:  VỊ TRÍ  GIỚI HẠN  HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM

giáo án dạy học tích hợp môn Địa Lí năm học: 2016 2017 Tiết 25 Bài 23: VỊ TRÍ GIỚI HẠN HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM

... Trớch: Bi th Vit Nam ca Lờ Anh Xuõn) Tiết 25 BI 23 : V TR, GII HN, HèNH DNG LNH TH VIT NAM H23.2 Bn hnh chớnh Vit Nam 1/ V trớ v gii hn lónh th : Da vo Sgk v lc : Cho bit lónh th Vit Nam bao gm cỏc ... Vng Tu Mi Nộ Du lch Nha Trang Trung Quc xõm phm ch quyn Bin ụng Vit Nam Sụng nỳi nc Nam (Lý Thng Kit) Sụng nỳi nc Nam vua Nam Rnh rnh nh phn ti sỏch tri C l gic sang xõm phm? Chỳng bay s b ỏnh ... LNH TH VIT NAM V TR V GII HN LNH TH : a Vựng t : b Vựng bin : c Vựng tri : ? Em hiu nh th no v vựng tri ca T quc? H23.2 Bn hnh chớnh Vit Nam BI 23 : V TR, GII HN, HèNH DNG LNH TH VIT NAM V TR...
  • 41
  • 2,392
  • 2
Bài soạn KỈ YẾU DẠY HỌC TÍCH HỢP GD MT

Bài soạn KỈ YẾU DẠY HỌC TÍCH HỢP GD MT

... nghiệm: - Khi tích hợp cần chia nhỏ vấn đề, tích hợp khía cạnh nhỏ cho dạy - Áp dụng phương pháp phù hợp, hình thức tích hợp linh hoạt đảm bảo hiệu đạt mục tiêu học - Ở tiết học tích hợp hợp lí tạo ... việc dạy tích hợp giáo dục môi trường đạt hiệu V KẾT LUẬN: - Dạy học tích hợp môi trường vấn đề quan trọng toàn ngành, toàn xã hội, môn ngành giáo dục dạy học lịch sử; - Công tác đạo dạy học tích ... Sinh học tập huấn dạy học tích hợp BVMT - Được quan tâm cấp lãnh đạo phòng giáo dục, địa phương BGH nhà trường việc đạo thực giáo dục BVMT - Giáo viên thực giáo dục BVMT vào tiết học tích hợp...
  • 97
  • 795
  • 1
Tài liệu dạy học tích hợp liên môn Âm nhạc  Tiết 31 Bài hát Tiếng ve gọi hè

Tài liệu dạy học tích hợp liên môn Âm nhạc Tiết 31 Bài hát Tiếng ve gọi hè

... phờng tiếng ve kêu tàn ve hè kêu / Và / Chạy / / theo tiếng ve ma giọt ma âm vang tiếng ve bay dày gió / Giọt ma long lanh cánh hoa phợng thắm nh màu cờ / Em đón chào tiếng ve ngày ... màu cờ / Em đón chào tiếng ve ngày đầu em vẫy chào tiếng ve sau mùa mùa, Ni dung bi hỏt: Bi hỏt l nim cm xỳc ca Nờutui hc trũ ca ting ve la cm nhn em u tiờn bỏo hiu hố n Qua ú sau hinhchn ... Tờn vt no bỏo hiu mi hố v? Tờn loi hoa c nhc n mi hố v? Tit 31: I Hc hỏt: TING VE GI Hẩ Tỡm hiu tỏc gi: - Nhc s Trnh Cụng Sn sinh nm 1939 ti aklak, quờ Hu, mt nm 2001...
  • 30
  • 10,012
  • 22
Dự án dạy học tích hợp môn sử 7  Giải ba cấp huyện  BÀI 11  TIẾT 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (10751077) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI ( 1076  1077)

Dự án dạy học tích hợp môn sử 7 Giải ba cấp huyện BÀI 11 TIẾT 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (10751077) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI ( 1076 1077)

... TIẾT 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (1 075 -1 077 ) II- GIAI ĐOẠN THỨ HAI ( 1 076 - 1 077 ) Mục tiêu dạy học: 2.1 Kiến thức: - Học sinh hiểu tác dụng phòng tuyến Như Nguyệt - Học sinh nắm ... nét công xâm lược nước ta nhà Tống diễn biến kháng chiến chống Tống quân dân nhà Lý - Học sinh thấy tài công lao Lý Thường Kiệt kháng chiến chống Tống Bài dạy tích hợp kiến thức môn Lịch sử, Ngữ ... tượng dạy học học: Đối tượng dạy học dự án em học sinh lớp 7- Trường TH&THCS Đại Dực Dự án thực tiết dạy chương trình lịch sử lớp7 nên em Lịch sử...
  • 10
  • 16,282
  • 135

Xem thêm

Từ khóa: day học tich hop bai ruoubài giảng dạy học tích hợpbài dự thi dạy học tích hợp môn toánbai giang day hoc tich hopbài soạn dạy học tích hợp liên mon địa lí 6day hoc tich hop chu de giai bai toan bang cach lap phuong trinhbai du thi day hoc tich hop lien monbài thi dạy học tích hợp liên mônbài giảng dạy học tích hợp liên mônbai du thi day hoc tich hop on dich thuoc labài dự thi kiến liên môn trong dạy học tích hợpbài dự thi dạy học tích hợp môn lịch sử 7bài dự thi dạy học tích hợp môn lịch sử 7 của học sinhbai du thi day hoc tich hop mon am nhacbai du thi kien thuc lien mon trong day hoc tich hop cua giao vienBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP