0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Nghiên cứu Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề xác suất chương trình môn Toán lớp 11 (Khóa luận tốt nghiệp)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề xác suất chương trình môn toán lớp 11

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề xác suất chương trình môn toán lớp 11

... KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ XÁC SUẤT .35 CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN LỚP 11 35 Cơ sở lựa chọn chủ đề 35 Thiết kế HĐTNST dạy học chủ đề xác suất chương ... cạnh khai thác xác suất, em lựa chọn chủ đề: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học chủ đề xác suất chương trình môn Toán lớp 11 làm đề tài khóa luận Mục đích nghiên cứu đề tài - Tìm ... nghiên cứu: Tổ chức HĐTNST chủ đề xác suất chương trình môn Toán lớp 11 cho học sinh THPT Phạm vi nghiên cứu đề tài Quá trình tổ chức HĐTNST dạy học chủ đề xác suất cho học sinh lớp 11A2 - Trường...
  • 70
  • 2,509
  • 5
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương III sinh học 10 – THPT

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương III sinh học 10 – THPT

... việc học qua trải nghiệm tốt HĐGD nhân cách học sinh tổ chức qua hoạt động trải nghiệm [4] 1.3.3 Hoạt động dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo Ngoài hoạt động TNST thiết kế thành hoạt động ... 35 1.4.5 Kết điều tra 35 Chương THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TNST TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III SINH HỌC 10 (CTC) 37 2.1 Phân tích nội dung Chương III Sinh học 10 THPT ... đề tài: Thiết kế tổ chức HĐ TNST dạy học Chương III Sinh học 10 THPT Phạm vi nghiên cứu Chương III Sinh học 10 có nội dung gần gũi cần thiết đời sống thực tiễn Vì tổ chức nhiều hoạt động cho...
  • 96
  • 2,259
  • 12
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10

... cần thiết Thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 24 2.4 Khái quát số chủ đề ngoại khóa phần SH Tế Bào lớp 10 24 2.4.1 Khái niệm hoạt động ... 2.6 Thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 trò chơi: “Rung chuông vàng” 34 2.6.1 Tìm hiểu thi Rung Chuông Vàng 34 2.6.2 Tổ chức thực kế hoạch ... hoạt động học tập HS dạy học môn Sinh học Những công trình nêu sở cho việc nghiên cứu đề tài tôi: Thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10 1.2 Cơ...
  • 55
  • 1,417
  • 4
VẬN DỤNG tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG QUY TRÌNH đào tạo GIÁO VIÊN LỊCH sử ở TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục HIỆN NAY

VẬN DỤNG tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo TRONG QUY TRÌNH đào tạo GIÁO VIÊN LỊCH sử ở TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu đổi mới GIÁO dục HIỆN NAY

... tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo quy trình đào tạo giáo viên Lịch sử trường Đại học Thủ đô Nội Những sinh viên sư phạm Lịch sử trường Đại học Thủ đô Nội đào tạo để trở thành giáo viên ... trải nghiệm sáng tạo Từ đó, xin đề xuất vận dụng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo vào quy trình đào tạo giáo viên Lịch sử trường Đại học Thủ đô Nội nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giải ... chất hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt động giáo dục theo nghĩa hẹp, thiết kế, tổ chức thực theo hướng tăng cường trải nghiệm sáng tạo cho người học Từ hiểu: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt...
  • 9
  • 2,460
  • 20
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong ôn tập và củng cố chương IV – sinh học 11 – THPT

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong ôn tập và củng cố chương IV – sinh học 11 – THPT

... kế tổ chức hoạt động TNST ôn tập - củng cố chương IV- Sinh học 11 5.3 Thiết kế tổ chức hoạt động TNST ôn tập củng cố Chương IV - Sinh học 11 5.4 Đánh giá hiệu việc thiết kế tổ chức hoạt động ... học bộ môn Sinh học trường THPT 27 Chương THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TNST TRONG ÔN TẬP VÀ CỦNG CỐ CHƯƠNG IV - SINH HỌC 11 - THPT 29 2.1 Vị trí chương IV - Sinh học 11 - THPT ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN =======***======= ĐỖ THỊ NGỌC CHÂU THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG ÔN TẬP VÀ CỦNG CỐ CHƯƠNG IV SINH HỌC 11 - THPT KHÓA LUẬN...
  • 58
  • 1,804
  • 5
Kỹ Năng Xây Dựng Và Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Trường Trung Học

Kỹ Năng Xây Dựng Và Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Trường Trung Học

... thể hoạt động, qua phát triển lực thực tiễn, phẩm chất nhân cách phát huy tiềm sáng tạo cá nhân Hoạt động TNST nằm đâu ? HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Học qua trải nghiệm Trải nghiệm sáng tạo ... 1) NĂNG LỰC HOẠT ĐỘNG VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.1 Năng lực tham gia hoạt động - Tham gia tích cực - Hiệu đóng góp - Mức độ tuân thủ - Tinh thần trách nhiệm - Tinh thần hợp tác 1.2 Năng lực tổ chức ... nghiệm sáng tạo # Trải nghiệm HĐ Dạy học HĐ TNST HĐ Dạy học: Trải nghiệm nhiều phương thức DH nhằm hình thành chủ yếu lực trí tuệ HĐ TNST: Trải nghiệm sáng tạo tính chất hoạt động giáo dục nhằm...
  • 37
  • 1,536
  • 4
câu hỏi về hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học sinh học

câu hỏi về hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học sinh học

... Vì bạn muốn tham gia hoạt động (hoạt động giúp bạn có thêm điều gì, ví dụ kiến thức, kỹ năng, tính động, sáng tạo )? …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
  • 2
  • 4,046
  • 16
Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương IV – sinh học 11

Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương IV – sinh học 11

... chương IV Sinh học 11 3.6 Thực nghiệm sư phạm: Tổ chức dạy học thực nghiệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển lực tự học cho HS học chương IV Sinh học 11 3.7 Phân tích, xử lí số liệu ... kế phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học chương IV Sinh học 11 - Tổ chức số hoạt động TNST cho HS dạy học Sinh học 11, đặc biệt chương IV - Sinh học 11 Nhiệm vụ nghiên cứu ... tài Phát triển lực tự học cho học sinh số hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học chương IV Sinh học 11 Mục đích nghiên cứu - Tập làm NCKH nhằm phát triển tự học đóng góp phần sức lực nhỏ...
  • 100
  • 1,458
  • 12
Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương IV – Sinh học 11

Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương IV – Sinh học 11

... chương IV Sinh học 11 3.6 Thực nghiệm sư phạm: Tổ chức dạy học thực nghiệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển lực tự học cho HS học chương IV Sinh học 11 3.7 Phân tích, xử lí số liệu ... kế phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học chương IV Sinh học 11 - Tổ chức số hoạt động TNST cho HS dạy học Sinh học 11, đặc biệt chương IV - Sinh học 11 Nhiệm vụ nghiên cứu ... tài: “PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH BẰNG MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG IV - SINH HỌC 11 kết nghiên cứu riêng hướng dẫn thầy giáo TS Ngô Văn Hưng Chuyên...
  • 100
  • 669
  • 1
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học văn xuôi hiện thực (ngữ văn 11, tập một)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học văn xuôi hiện thực (ngữ văn 11, tập một)

... viên Dạy học khám phá đặt hoạt động ngƣời học lên vị trí trung tâm Trong học tập khám phá học sinh qua giai đoạn, hình thức hoạt động học tập: Cần phải thao tác hành động liệu có, sau hành động ... phƣơng pháp dạy học phù hợp Ví dụ, GV chiếu lại đoạn phim giải thích đoạn phim 2.2.4 Thiết kế công cụ để tổ chức hoạt động dạy học khám phá Luận văn thiết kế đƣợc dạng hoạt động sau:  Hoạt động dạng ... thiện sở lý luận thực tiễn dạy học khám phá dạy học Sinh học trƣờng THPT - Xây dựng nguyên tắc, quy trình vận dụng để thiết kế học dạy học khám phá cho kiến thức Chƣơng 4: Sinh sản, Sinh học 11,...
  • 128
  • 1,583
  • 1
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  SƯ PHẠM ỨNG DỤNG  “Nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn Địa lí khối 12 thông qua việc tổ chức Hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại trường THPT số 3 Bảo Thắng”

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG “Nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn Địa lí khối 12 thông qua việc tổ chức Hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại trường THPT số 3 Bảo Thắng”

... lượng giáo dục môn Địa khối 12 thông qua việc tổ chức Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THPT số Bảo Thắng” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc đổi phương pháp dạy học cách tổ chức HĐTNST ... thức, vận dụng vào thực tiễn học sinh trước sau tác động Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu Nghiên cứu tác động việc tổ chức hoạt động TNST việc nâng cao chất lượng giáo dục môn Địa 12 Các ... thiểu số, hay rụt 17 rè, hoạt động, khả hoạt động tập thể, thuyết trình trước đám đông yếu Khuyến nghị: Đề tài nghiên nâng cao chất lượng giáo dục môn địa 12 thông qua việc tổ chức hoạt động...
  • 18
  • 2,485
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: de tai nghien cuu to chuc hoat dong nhan thuc trong day hoc vat lynghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá vềke hoach to chuc hoat dong goc cua tre mau giao lon ve chu de tet va mua xuanhoạt động 1 tìm hiểu khái niệm và đặc điểm hoạt động trải nghiệm sáng tạo 1 giáo dục dạy học và hoạt động tnstnâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng môn khoa học ở lớp 4nâng cao hiệu quả việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng môn khoa học 4nang cao hieu qua cua viec su dung phuong phap thi nghiem trong day hoc chu de vat chat nang luong mon khoa hoc lop 4ky nang to chuc hoat dong traiđề tài nghiên cứu tổ chức sản xuất thử nghiệm các sản phẩmbồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động trạiđặc điểm kinh tế kỹ thuật và tổ chức hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty có ảnh hưởng tới công tác kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩmtổ chức hoạt động phân phối sản phẩm trong các doanh nghiệp sản xuấtcơ cấu tổ chức hoạt động của công ty mẹ tổng công ty thuốc lá việt nam được trình bày theo sơ đồ sau đâyxây dựng và hoàn thiện tổ chức hoạt động quản lý rủi ro trong hệ thống thẻ tại các nhtmhoàn thiện tổ chức hoạt động quản lý rủi ro trong hệ thống thẻ ngân hàng ngoại thương việt namNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ