Hướng Dẫn Đồng Nghiệp Trong Phát Triển Nghề Nghiệp Giáo Viên
MODULE THCS 9 HƯớNG DẪN ĐồNG NGHỆP TRONG PHáT TRIểN NGHề NGHỆP GIÁO VIÊN
... Kostin, 199 0; Castleman, 199 6) ớt c cuc nghiấn cu ỏnh giỏ s nh ca mụi trung PDS lấn cụng vic ca cỏc giỏo vấn hng dn, nhiờn cỏc kt qu cng cho thy nhng tớn hiu rt tớch cc (Nihlen, 199 2; WLmsatt, 199 6) ... hn cỏc ng nghip khỏc khụng mụ hỡnh PDS (Cobb, 2000; Long v Morrow, 199 5; Tusin, 199 2; Hi nghiấn cu Macy, 199 6; Hech , 199 6; Sandholtz v Dadlez, 2000) > Ccmiquan hhp tỏc gia tntnghcv trng ỡhc ... (Robbins, 199 9, trang 40) L mt hỡnh thỳc ca quỏ trỡnh phỏt trin, hng dn nh hng n nhng giỏo vấn mi - nhng ngi c hng dn v nh hng n nhng giỏo viấn c kinh nghim - nhng ngui s l ngui hng dn (Shaw, 199 2)...
- 96
- 4,690
- 8
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 9: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP VÀ HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN.
... BO CO NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODULE THCS 9: HNG DN S DNG SCH PHT TRIN NGH NGHIP GIO VIấN V HNG DN NG NGHIP PHT TRIN NGH NGHIP GIO VIấN, Chõn trng cm n! MODULE THCS 9: HNG DN ... dc thng xuyờn vi cu trỳc gm ba ni dung bi dng trờn Trong ú, ni dung bi dng ó uc xỏc nh v th hin di hỡnh thỳc cỏc module bi dng lm c s cho giỏo viờn t la chn ni dung bi dng phự hp xõy dng k hoch ... theo nm hc (ni dung bi dng 2); + Bi dng ỏp ng nhu cu phỏt trin ngh nghip liờn tc ca giỏo viờn (ni dung bi dng 3) Theo ú, hng nm mi giỏo viờn phi xõy dung k hoch v thc hin ba ni dung BDTX trờn...
- 142
- 4,994
- 1
Áp dụng chuẩn nghề nghiệp trong phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học Phổ Thông Hạ Long tỉnh Quảng Ninh
... Biện pháp áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phát triển đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung học phổ thông Hạ Long tỉnh Quảng Ninh Giả thuyết khoa học Áp dụng chuẩn nghề nghiệp giai đoạn chuẩn ... luận áp dụng chuẩn nghề nghiệp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Chƣơng : Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Trƣờng Trung học phổ thông Hạ Long tỉnh Quảng ... trạng phát triển đội ngũ giáo viên Trƣờng THPT Hạ Long nay, đề xuất biện pháp áp dụng chuẩn nghề nghiệp phát triển đội ngũ giáo viên Trƣờng trung học phổ thông Hạ Long tỉnh Quảng Ninh áp ứng...
- 123
- 453
- 3
Hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên
... phát tri n ngh nghi p giáo viên; 2.3 Liên hệ việc phát triển nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN | 11 Hoạt động 3.1 Khái niệm phát triển ... tác gi a giáo viên ( ng nghi p), t ng tác gi a giáo viên v i nhà qu n lí, ph huynh, h c sinh thành viên khác c ng ng HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN | 21 7) Phát tri ... n giáo d c c a nhi u qu c gia HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN | 25 CÁC MÔ HÌNH PHÁT TRI N NGH NGHI P GIÁO VIÊN Mô hình h p tác có t ch c Phát tri n ngh nghi p giáo...
- 97
- 818
- 0
MODULE MN 13 MODULE MN <13> HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN
... viên Phát triển nghề nghiệp giáo viên có chức mở rộng, phát triển đổi lực nghề nghiệp cho giáo viên Chức mở rộng phát triển nghề nghiệp giáo viên làm cho phạm vi sử dụng lực nghề nghiệp vốn có giáo ... giác giáo viên tính hiệu động lực nghề nghiệp Tự đánh giá Viết tác dụng phát triển nghề nghiệp giáo viên Cá nhân giáo viên Trường học ( giáo viên thành viên) Phát triển nghề nghiệp giáo viên ... dục mà giáo viên muốn có thay đổi) Đây gợi ý trực tiếp cho hình thành mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên Mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên thể phát triển nghề nghiệp giáo viên (cái...
- 42
- 6,754
- 9
Hướng Dẫn Đồng Nghiệp Trong Phát Triển Nghề Nghiệp Giáo Viên
... lưới giáo viên hướng dẫn đồng nghiệp - Mô hình hướng dẫn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp giáo viên CHƯƠNG 1: PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 3: MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN ... triển nghề nghiệp giáo viên HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN Nội dung tập huấn Chương 1: Phát triển nghề nghiệp giáo viên Hoạt động 1: Phát triển nghề nghiệp giáo viên ... nghiệm hướng dẫn (Đặc biệt giáo viên trẻ trường) HƯỚNG DẪN ĐỒNG NGHIỆP TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN VẬY, Hướng dẫn đồng nghiệp để họ phát triển nghề nghiệp liên tục ? Và hướng dẫn đồng nghiệp...
- 62
- 4,307
- 6
BÀI THU HOẠCH MODULE 9 “HƯỚNG DẪN, TƯ VẤN ĐỒNG NGHIỆP TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP”
... trình cộng tác 7) Phát triển nghề nghiệp giáo viên thực thể đa dạng IV Mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên 1.Mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên gì? Mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên ... định Mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên thể phát triển nghề nghiệp giáo viên Một số mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên sử dụng phổ biến Việt Nam a) Mô hình cá nhân tư định hướng ... giải vấn đề mà họ gặp phải công việc, nhờ phát triển nghiệp riêng người với tư cách cá nhân hay với tư cách nhóm giáo viên V Khái niệm hướng dẫn đồng nghiệp Hướng dẫn đồng nghiệp phát triển nghề...
- 6
- 12,693
- 323
Phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp trong giai đoạn hiện nay
... môn đội ngũ 2.4 Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp ... 1: Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên ... tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp - Đề xuất biện pháp có tính khả thi hiệu áp dụng vào công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông...
- 25
- 736
- 1
GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA LAO ĐỘNG NỮ TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ NÔNG DÂN Ở HUYỆN ĐẠI TỪ, TỈNH THÁI NGUYÊN
... Theo B lut lao ng, ngi lao ng l ngi n tui lao ng cú kh nng lao ng, ang cú giao kt v thc hin hp ng lao ng vi ch s dng lao ng T gúc kinh t hc, ngi lao ng l nhng ngi trc tip cung cp sc lao ng - mt ... tin v vai trũ ca lao ng n phỏt trin kinh t h nụng dõn - Phõn tớch v ỏnh giỏ thc trng vai trũ ca lao ng n phỏt trin kinh t h nụng dõn ti huyn i T tnh Thỏi Nguyờn - xut gii phỏp nhm nõng cao vai ... nõng cao vai trũ ca lao ng n phỏt trin kinh t h nụng dõn huyn i T - Tnh Thỏi Nguyờn" Mc tiờu nghiờn cu ca ti 2.1 Mc tiờu chung Nghiờn cu thc trng lao ng n v vai trũ ca lao ng n phỏt trin kinh...
- 127
- 913
- 1
sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh
... nghiệp giáo viên trung học sở Chƣơng 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên THCS huyện Tiên Yên tỉnh Quảng Ninh Chƣơng 3: Biện pháp sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán ... cho đội ngũ giáo viên THCS huyện tỉnh Quảng Ninh Đề tài luận văn đƣợc biểu đạt với tiêu đề Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học sở huyện Tiên Yên tỉnh Quảng ... lƣợng đội ngũ giáo viên 35 2.3 Thực trạng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên bậc THCS huyện Tiên Yên 37 2.3.1 Thực trạng phát triển nghề nghiệp...
- 101
- 919
- 2
sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh
... nghiệp giáo viên trung học sở Chƣơng 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên THCS huyện Tiên Yên tỉnh Quảng Ninh Chƣơng 3: Biện pháp sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán ... cho đội ngũ giáo viên THCS huyện tỉnh Quảng Ninh Đề tài luận văn đƣợc biểu đạt với tiêu đề Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học sở huyện Tiên Yên tỉnh Quảng ... lƣợng đội ngũ giáo viên 35 2.3 Thực trạng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên bậc THCS huyện Tiên Yên 37 2.3.1 Thực trạng phát triển nghề nghiệp...
- 101
- 577
- 1
giải pháp chủ yếu nâng cao vai trò của lao động nữ dân tộc tày trong phát triển kinh tế hộ nông dân ở huyện phú lương, tỉnh thái nguyên
... PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở khoa học nâng cao vai trò lao động nữ dân tộc Tày phát triển kinh tế hộ nông dân 1.1.1 Cơ sở lý luận nâng cao vai trò lao động nữ dân tộc Tày phát triển kinh tế hộ nông ... TRÒ CỦA LAO ĐỘNG NỮ DÂN TỘC TÀY TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ NÔNG DÂN Ở HUYỆN PHÚ LƢƠNG, TỈNH THÁI NGUYÊN 90 3.1 Quan điểm nâng cao vai trò lao động nữ dân tộc Tày phát triển kinh tế ... Mục tiêu nâng cao vai trò lao động nữ dân tộc Tày phát triển kinh tế hộ 94 3.3 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò lao động nữ dân tộc Tày phát triển kinh tế hộ ...
- 133
- 551
- 2
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội
... nghiệp Chương THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát đội ngũ giáo viên THPT thành phố ... quốc tế xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên Bài học rút từ kinh nghiệm xây dựng sử dụng đội ngũ GVCC sở giáo dục kinh nghiệm xây dựng sử dụng đội ngũ GVCC ... sử dụng đội ngũ, xây dựng sử dụng đội ngũ, phát triển nghề nghiệp giáo viên, giáo viên cốt cán THPT Trong đó, tập trung phân tích sâu khái niệm: - Phát triển nghề nghiệp giáo viên phát triển nghề...
- 24
- 3,474
- 22
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội
... nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Thành phố Hà Nội Chương 3: Biện pháp xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Thành phố Hà Nội Chương ... phải xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên THPT 1.3.3.1 Xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT đáp ứng trực tiếp nhu cầu phát triển nghề nghiệp ... 4/ Giáo viên cốt cán chưa có động lực mạnh thực thi công việc Chương BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH...
- 24
- 450
- 0
Từ khóa: hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viênnghiệm về xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong vai trò hướng dẫn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp giáo viênluận văn tốt nghiệp đại học thực trạng bình đẳng giới và vai trò phụ nữ đồng bào dân tộc khmer trong phát triển kinh tế hộ ở huyện mỹ tú tỉnh sóc trăngnhiệm trong phát triển nghề nghiệp cho người lao độngcác yếu tố ảnh hưởng đến xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thptquản lý công tác nâng cao nhận thức thay đổi hành vi và tạo niềm tin cho giáo viên về những thay đổi trong phát triển nghề nghiệp khi tham gia hoạt động ncbhsử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên tỉnh quảng ninhphát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp trong giai đoạn hiện nayvai trò của nông nghiệp nông dân nông thôn trong phát triển kinh tế xã hộibáo cáo tổng hợp kết quả nghiên cứu xã hội học phân công và hợp tác lao động giới trong phát triển hộ gia đình và cộng đồng ngư dân ven biển việt namtrách nhiệm của nhân viên trong phát triển nghề nghiệpđịnh hướng hoạt động đầu tư phát triển tại công ty tnhh tm amp dv công nghiệp nhật minhtrò và sự tham gia của ngành công nghiệp du lịch và người dân địa phương trong phát triển kinh doanh du lịch sinh thái tại vườn quốc gia bái tử longnhóm biện pháp sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội3 biện pháp xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP