0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Toán >

THPT HUYNHTHIHUONG

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT

... hiệu đề : Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2 010 – 2011 MÔN: Ngữ văn (Hướng dẫn gồm 02 trang ) Đáp án 1: B 2: A 3:D 4: C 5: B 6:A (2 điểm) 7:D 8: D Nội dung đoạn văn yêu cầu học sinh ... tỉnh ta đừng sa vào điều vòng vèo, chùng chình để hướng tới nhừng giá trị đích thực vốn giản dị, gần gũi bền vững sống - Sử dụng câu hỏi tu từ - Bài viết cần ý sau: Mở bài: - Giới thi u đôi nét ... không kìm ông đánh con, ân hận việc làm + Xa ông dồn hết tình cảm yêu thương vào việc hoàn thành lược cho + Trước hy sinh ông dồn lực lại gửi người bạn mang lược cho => Tình cảm yêu thương cha...
  • 4
  • 3,513
  • 45
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đạo đức học sinh  ở trường THPT Yên Thành 2 Nghệ An.DOC

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đạo đức học sinh ở trường THPT Yên Thành 2 Nghệ An.DOC

... cực 2. 2 >Một số kết đạt đợc việc quản lý giáo dục đạo đức học sinh trờng THPT Yên Thành -Chất lợng giáo dục đạo đức số năm gần đây: Năm học 20 00 -20 01 20 01 -20 02 20 02- 2003 Số học sinh Tốt (%) 1 824 ... Chơng III: Một số biện pháp đạo nhằm nâng cao chất lợng đạo đức học sinh trờng THPT Yên Thành Nghệ An 11 3.1> Tăng cờng lãnh đạo chi đảng nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh Điều ... dục đạo đức cha đợc nâng cao 2. 4> .Một số vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THPT Yên Thành Từ sở lý luận thực tiễn, sở pháp lý qua phân tích thực trạng trình giáo dục đạo đức cho học sinh...
  • 29
  • 2,417
  • 2
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 -  môn Vật lý

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - môn Vật lý

... 0,75 ( Theo mục 1- Đ 34 SGK) - Khi góc tới i nhỏ, tia khúc xạ sáng, tia phản xạ mờ - Khi góc tới i tăng, góc khúc xạ r tăng nhng r lớn i Tia phản xạ sáng dần tia khúc xạ mờ dần - Khi i đạt giá ... Do đó: mPb = (m0 - m) m0 m 209u 205u 0,287kg 209u GHI CHú 1) Cách cho điểm toán - Thí sinh không ghi ghi sai đơn vị đáp số lần trừ 0,25đ; từ hai lần trở lên trừ 0,5đ cho toàn - Thí sinh giải ... án) - Nếu thí sinh viết đợc công thức cần để giải toán nhng không tìm đáp số cho 1/2 số điểm ứng với phần có đáp số 2) Cách làm tròn điểm toàn Điểm toàn đợc làm tròn đến 0,5đ theo nguyên tắc: -...
  • 3
  • 770
  • 1
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm thi môn sinh học

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm thi môn sinh học

... điểm tối đa Hết Cách cho điểm: - Những nội dung có nhiều ý nhỏ, Hớng dẫn chấm cho tổng điểm Hội đồng chấm thi thống cho điểm chi tiết - Sau hai Giám khảo chấm xong, cho điểm toàn theo nguyên ... điểm) - Tích luỹ biến dị có lợi cho thân sinh vật - Đào thải biến dị lợi, hay có hại cho sinh vật f Vai trò chọn lọc tự nhiên: (0,50 điểm) - Là nhân tố trình hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh ... khả sinh sản hữu tính (bất thụ) - Thể đa bội: tế bào to, quan sinh dỡng có kích thớc lớn, thể phát triển mạnh, chống chịu tốt Có thể sinh sản hữu tính đợc (thể đa bội chẵn: 4n, 6n, ) không sinh...
  • 4
  • 872
  • 0
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm thi môn lịch sử

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm thi môn lịch sử

... (những năm 60), Nhật Bản đuổi kịp vợt nớc Tây Âu, vơn lên hàng thứ hai (sau Mĩ) giới TBCN (1 điểm) + Trong công nghiệp: Giá trị sản lợng công nghiệp năm 1950 đạt 4,1 tỉ đôla, nhng đến năm 1969 ... 56,4 tỉ đôla; Trong nông nghiệp: năm 1969 đủ cung cấp 80% nhu cầu nớc; Đến năm 1973, tổng sản phẩm quốc dân đạt 402 tỉ đôla (trong khoảng 20 năm sau chiến tranh, 195 0- 1973 tổng sản phẩm quốc ... Đông- Xuân 196 4- 1965, ta chiến thắng lớn Bình Giã (Bà Rịa), tiêu diệt 1.700 tên, phá huỷ nhiều phơng tiện chiến tranh (1 điểm) B Lịch sử giới (3 điểm) Nh hớng dân Đề II Một số điểm cần ý chấm...
  • 4
  • 765
  • 1
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - ĐỀ thi môn toán

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - ĐỀ thi môn toán

... Hớng dẫn chấm thi TNTHPT năm 2003: đề thức Vẽ dạng đồ thị : + Giao với Oy: điểm (0; 2,5) + Đồ thị có tâm đối xứng điểm ( ; 0) + Đồ thị có hai tiệm cận: x = y = - x + (0, 50 điểm) ( 0, ... lấy tích phân là: - (0, 25 điểm) Diện tích hình phẳng S cần tìm S= 6 x 10 x 12 16 x + 10 x + 12 dx = (14 x ) dx dx = x+2 x+2 x+2 1 Hớng dẫn chấm thi TNTHPT năm 2003: đề thức = (14 x ... AB , AD ] = (0; 0; 2) Vậy góc nhọn mặt phẳng (ABD) xác định biểu thức: Hớng dẫn chấm thi TNTHPT năm 2003: đề thức n.u n u sin = = 0.0 + 0.( 2) + 2.1 = 22 ( 2) + 12 = 5 (0, 25 điểm) (0,...
  • 4
  • 1,339
  • 0
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm đề thi môn Văn

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2003-2003 - Hưỡng dẫn chấm đề thi môn Văn

... thực tế dạy học, học sinh thi tốt nghiệp THPT, yêu cầu phân tích, làm bật đợc ý sau: 2.1 Vẻ đẹp cổ điển thơ Mới tù, tập leo núi : - Thể đề tài: lên núi, nhớ bạn hai đề tài quen thuộc thơ cổ điển ... tù, tập leo núi bao gồm hai đề tài ; - Thể bút pháp miêu tả thi n nhiên: không miêu tả nhiều chi tiết, chấm phá vài nét đơn sơ, chủ yếu nhằm ghi đợc linh hồn tạo vật ; - Thể hình ảnh nhân vật trữ ... định hớng nêu đề ; biết làm nghị luận văn học, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp Chữ viết cẩn thận Yêu cầu kiến thức: Hiểu yêu cầu đề : phân tích...
  • 6
  • 1,215
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: học sinh thpttrường thpt nguyễn siêutoán thptdạy học thptđề thi tốt nghiệp thpttoán thptôn tập tốt nghiệp thpttốt nghiệp thptsinh thptbồi dưỡng hsg toán thptôn thi tốt nghiệp thpttrường thpt chu văn antrường thpt lê thánh tôngtrường thptđề thi tốt nghiệp thpt 2014newNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM