ịch văn học Việt Nam Những người dịch Truyện Kiều (Nguyễn Du) và những người dịch Nhật ký trong tù (Hồ Chí Minh)

Đào nguyên phổ trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

... văn học, văn hóa cụ thể Chương 3: Đào Nguyên Phổ dòng chảy văn chương thập niên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX Chương Tiểu sử bước chuẩn bị cho nghiệp Đào Nguyên Phổ 1.1 Sơ lược tiểu sử Đào Nguyên Phổ ... sâu văn học, thấy nhìn toàn diện, sâu sắc giai đoạn văn học, để hình dung sát lịch sử văn học, trả lại công văn học Chính chọn đề tài Đào Nguyên Phổ đời sống văn hoá, văn học Việt Nam thập niên ... văn quãng thời gian ông Hà Nội làm báo (từ 1901 đến mất) Mục đích nghiên cứu: Khi tiến hành đề tài nghiên cứu Đào Nguyên Phổ đời sống văn hóa văn học Việt Nam thập niên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX ...

Đóng góp của du kí phạm quỳnh trong việc hiện đại hóa văn học việt nam những năm đầu thế kỷ XX

... 2 VINH - 2010 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NG HONG OANH Đóng góp du kí Phạm Quỳnh việc đại hóa văn học Việt Nam năm đầu kỉ XX CHUYấN NGNH: Lí LUN VN HC M S: 60.22.32 LUN VN THC S NG VN ... vic du nhp nhng th ti mi .24 1.2 Th ti du kớ hc Vit Nam trung i 26 1.2.1 Du kớ vi t cỏch l mt th ti hc 26 1.2.2 c im chung ca nhng tỏc phm mang dỏng dp du kớ hc Vit Nam trung ... phúng" y hc Vit Nam bay vo qu o hin i hoỏ khụng th thiu nhng yu t ú 26 1.2 Th ti du kớ hc Vit Nam trung i 1.2.1 Du kớ vi t cỏch l mt th ti hc Trong cụng vic gii thuyt v khỏi nim du kớ, thit ngh,...

Chu mạnh trinh trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

... Nam văn học sử giản ước tân biên thống đánh giá Chu Mạnh Trinh Bảng lược đồ văn học Thế hệ cho văn học (1862–1945) Thanh Lãng xếp Chu Mạnh Trinh vào nhóm tác giả lãng mạn yếm Còn Việt Nam văn học ... số sách: Lịch sử văn học Việt Nam, Tập 4A Văn học viết thời kì II giai đoạn thứ (1858 -đầu kỉ XX) , Văn học Việt Nam nửa cuối kỉ XIX Nguyễn Lộc (1997) Ngoài vấn đề Chu Mạnh Trinh xuất sách dùng ... sử văn học Việt Nam, Tập 4A Văn học viết thời kì II giai đoạn I 1858 – đầu kỉ XX , Nxb Giáo dục, Hà Nội 60 Trần Ngọc Vƣơng (1995), Loại hình học tác giả văn học nhà nho tài tử văn học Việt Nam, ...

Đào nguyên phổ trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

... HCM 30 Nguyn Lc (1997), Vn hc Vit Nam: Na cui th k XVIII - ht th k XIX, Nxb Giỏo dc, H Ni 31 Đặng Thai Mai (1964), Văn thơ cách mạng Việt Nam đầu kỷ XX, Nxb Văn học Hà Nội 32 Hong Nh Mai, Trn Hu ... Vit Nam, Nxb Chỡnh tr quc gia, H Ni Nhúm Lờ Quý ụn (1957), Lc tho lch s hc Vit Nam, 3: t gia th k XIX n 1945, Nxb Xõy dng, H Ni Trần Văn Giàu (1975), Sự phát triển t tởng Việt Nam từ kỷ XX đến ... 1883 Nam k xut hin thờm t Nht Trỡnh Nam K Ngy thỏng tỏm nm 1901, s bỏo u tiờn ca Nụng C Mớn m mt, t bỏo Canavaggio lm giỏm c v Lng Khc Ninh lm ch bỳt õy l t bỏo kinh t u tiờn ca Nam K Trong...

Đào Nguyên Phổ trong đời sống văn hóa và văn học Việt Nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

... TRỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN -CD - TRẦN THỊ THANH THÚY ĐÀO NGUYờN PHỔ TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM NHỮNG THẬP NIờN CUỐI THẾ KỶ XIX, ĐẦU THẾ KỶ XX LUẬN VĂN THẠC SĨ ... học, văn hóa cụ thể Chương 3: Đào Nguyên Phổ dòng chảy văn chương thập niên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX Chương TIỂU SỬ VÀ NHỮNG BƯỚC CHUẨN BỊ CHO SỰ NGHIỆP CỦA ĐÀO NGUYÊN PHỔ 1.1 Sơ lược tiểu sử Đào ... sâu văn học, thấy nhìn toàn diện, sâu sắc giai đoạn văn học, để hình dung sát lịch sử văn học, trả lại công văn học Chính chọn đề tài Đào Nguyên Phổ đời sống văn hoá, văn học Việt Nam thập niên...

NGHIÊN CỨU VĂN HỌC VIỆT NAM- NHỮNG KHẢ NĂNG VÀ THÁCH THỨC

... mơn Văn học Việt Nam đại, Bộ mơn Cơ sở Văn hóa Việt Nam, Khoa Ngữ văn, Đại học Sư phạm I Hà Nội, Đại học Quốc gia Lĩnh vực nghiên cứu quan tâm: Tư tưởng Việt Nam, văn học so sánh, văn học Việt ... tác viên dự án) 2008 Nghiên cứu văn học Việt Nam - Những khả thách thức 431 PHẠM XN THẠCH, Tiến sĩ Bộ mơn Nghệ thuật học, Khoa Văn học, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội ... luận văn học, Khoa Ngữ văn, Đại học Sư phạm I Hà Nội, Đại học Quốc gia Nghiên cứu văn học Việt Nam - Những khả thách thức 433 2001: Cử nhân khoa Ngữ văn, Đại học Sư phạm I Hà Nội, Đại học Quốc...

Chu mạnh trinh trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN - - NGUYỄN THỊ PHƯỢNG CHU MẠNH TRINH TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM NHỮNG THẬP NIÊN CUỐI THẾ KỶ XIX, ĐẦU THẾ KỶ XX LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ... Thư viện Văn học, kí hiệu DH49-50), tập thơ mà nghe tên người tiếp xúc Đấy lí để lựa chọn, nghiên cứu đề tài Chu Mạnh Trinh đời sống văn hóa văn học Việt Nam thập niên cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Lịch ... ly Chu Mạnh Trinh ta [26, tr 109] Ở khu vực Miền Nam, hai lịch sử văn học Bảng lược đồ văn học Việt Nam văn học sử giản ước tân biên thống đánh giá Chu Mạnh Trinh Bảng lược đồ văn học (1967) “Thế...

Sự đổi mới trên bình diện phong cách của bộ phận thơ trào phúng chính trị trong văn học việt nam những thập niên đầu tiên của thế kỷ XX

... Nam nhng nm u th k XX c s i ca mng th tro phỳng giai on ny 24 Sự đổi bình diện phong cách phận thơ trào phúng trị đầu kỉ XX : 29 2.1 .Thơ trào phúng tr-ớc kỉ XX: 29 2.2 .Thơ trào ... văn học có tác phẩm tiêu biểu cho thời đại Sự đổi bình diện phong cách phận thơ trào phúng trị đầu kỉ XX : 2.1.Tr li vi phong cỏch th tro phỳng trc th k XX: 29 Tiếp nối văn học truyền thống - văn ... dân dị hình, dị dạng Chính thơ trào phúng đầu kỉ XX mang đặc tr-ng riêng mình- trào phúng trị Thơ trào phúng trị đầu kỉ đời, thay đổi hẳn quan niệm văn học; văn ch-ơng không văn ch-ơng nhà nho...

Động cơ chọn học ngành việt nam học của sinh viên người nước ngoài tại thành phố hồ chí minh

... lí chọn học ngành Việt Nam học sinh viên người nước thành phố Hồ Chí Minh Bảng 1: Bảng kết lí chọn học ngành Việt Nam học STT Nội dung F % Thứ bậc Thích học tiếng Việt 25 24 Để giao tiếp thành ... viên người nước chọn ngành Bên cạnh đó, nhiều sinh viên sống Việt Nam, mà chưa nói tiếng Việt nên họ chọn học Việt Nam học Ngoài ra, điều thú vị số sinh viên người nước chọn học Việt Nam học để ... tài: * Động cơ, động học tập * Đặc điểm tâm lý niên sinh viên * Ngành Việt Nam học 5.2 Nghiên cứu thực trạng * Động chọn học ngành Việt Nam học sinh viên người nước * Mối liên hệ động hiệu học tập...

NGUYÊN TÁC VÀ BẢN DỊCH "NHẬT KÝ TRONG TÙ" - NHỮNG CÂU CHUYỆN NHỎ pdf

... viết vào khoảng trống tờ công văn thơ chữ Hán, sau Người gửi trả lại Viện Văn học Bài thơ tân xuất ngục, học đăng sơn Viện Văn học nhanh chóng dịch, in thơ vào nhật ký tù Đơn giản chút may mắn (và ... việc công (tức hút thuốc phiện - theo Đặng Thai Mai Hoàng Trung Thông)” Dẫn vài cách giảng câu Lai Tân để nhà làm sách, nhà lý luận - phê bình phần nhận không ổn cho câu tả ông huyện trưởng mẫn ... nói phần viết Trong phần hỏi Lai Tân, nguyên văn sau: Về Lai Tân (Số 86 - trang 24) câu thứ 3: Huyện trưởng Thiêu đăng biện công Theo đồng chí tuỳ viên văn hoá Trung Quốc Trung Quốc câu trước hết...

11
1,440
7

Bài tập nhóm quản trị chất lượng: Benchmarking và ứng dụng mô hình 5S trong vấn đề thiết kế điểm giao dịch tại bưu điện TP. Hồ Chí Minh dựa trên mô hình 5S của ngân hàng ACB

... Nhóm PHẦN III: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MÔ HÌNH 5S TRONG VẤN ĐỀ THIẾT KẾ ĐIỂM GIAO DỊCH TẠI BƯU ĐIỆN TP.HỒ CHÍ MINH DỰA TRÊN MÔ HÌNH 5S CỦA NGÂN HÀNG ACB I LỜ I MỞ ĐẦU Với tiêu kế hoạch Nhà nước giao ... 10 PHẦN III: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MÔ HÌNH 5S TRONG VẤN ĐỀ THIẾT KẾ ĐIỂM GIAO DỊCH TẠI BƯU ĐIỆN TP.HỒ CHÍ M INH DỰA T RÊN M Ô HÌNH 5S CỦA NGÂN HÀNG ACB 12 LỜI M Ở ĐẦU 12 ... bước mô hình 5S Ngân hàng ACB kèm hình ảnh thực tế - Chương trình hành động nhằm trì hiệu mô hình 5S Mô hình 5S hệ thống điểm giao dịch Bưu điện TP.HCM - Cụ thể hóa bước thực m ô hình 5S Bưu điện...

41
1,286
0

ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC VIỆT NAM GIA NHẬP WTO ĐẾN TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... tiêu đánh giá việc Việt Nam gia nhập WTO đến tình hình kinh tế - xã hội địa bàn TP.HCM Phần II: Đánh giá tác động sau hai năm Việt Nam gia nhập WTO đến số lĩnh vực kinh tế - xã hội địa bàn TP.HCM ... TIÊU ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC VIỆT NAM GIA NHẬP WTO ĐẾN TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TP.HCM9 I NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ẢNH HƯỞNG ĐẾN TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TP.HCM ... CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC VIỆT NAM GIA NHẬP WTO ĐẾN TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TP.HCM I NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC ẢNH HƯỞNG ĐẾN TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI TRÊN ĐỊA BÀN TP.HCM...

TÍCH hợp môn LỊCH sử, địa lý, GIÁO dục CÔNG dân, mỹ THUẬT để GIẢNG dạy về CHỦ đề NGƯỜI PHỤ nữ TRONG TRUYỆN KIỀU (NGUYỄN DU) và CHUYỆN NGƯỜI CON gái NAM XƯƠNG

... tế trình dạy học, thời kì nay, dạy học theo chủ đề tích hợp kiến thức liên môn vào để giải vấn đề môn học việc làm cần thiết Điều đòi hỏi người giáo viên môn không nắm nội dung môn dạy mà cần ... giúp học sinh vận dụng tích hợp kiến thức liên môn GDCD, Địa lí, Lịch Sử, Mỹ thuật nắm vững kiến thức chủ đề người phụ nữ xã hội phong kiến; hiểu biết sâu sắc xã hội, giáo dục lòng tự hào, trân ... phút: Đề: Sau học xong hai văn Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ Truyện Kiều Nguyễn Du, em có cảm nhận hình ảnh người phụ nữ xã hội phong kiến ? Từ em có suy nghĩ vai trò người phụ nữ ngày...

Xem thêm