RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )
Khóa luận tốt nghệp sư phạm toán: Rèn luyện tư duy thuật toán cho học sinh lớp 9 thông qua chủ đề hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
... cứu đề tài : “ Rèn luyện tư thuật toán cho học sinh lớp thông qua chủ đề hệ hai phương trình bậc hai ẩn ” Mục đích nghiên cứu : - Hệ thống số vấn đề tư thuật toán rèn luyện tư thuật toán cho học ... DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN SỐ” THEO HƯỚNG RÈN LUYỆN TƯ DUY THUẬT TOÁN 2.1 Thiết kế giảng theo hướng rèn luyện tư thuật toán: 2.1.1 Cơ sở khoa học rèn luyện tư thuật toán: ... trình bày toán học sinh gặp không khó khăn học sinh hạn chếvề kiến thức môn toán “ Rèn luyện tư thuật toán cho học sinh lớp thông qua chủ đề hệ hai phương trình bậc hai ẩn ” 1.1) Những vấn đề...
- 87
- 870
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10
... dung trình bày chương 1: Dạy học phương pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ta thấy: dạy học giải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện ... 1.1.3 Dạy học phương pháp giải toán 1.1.4 Bồi dưỡng lực giải toán 10 1.2 Kỹ giải toán vấn đề rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 13 1.2.1 Kỹ 13 1.2.2 Kỹ giải toán ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - LÊ THỊ THU HÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10...
- 123
- 1,725
- 12
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf
... giải toán cho học sinh phương pháp véctơ, chương trình hình học 10 (Chương I ,II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ) Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm lời giải toán theo bước ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - LÊ THỊ THU HÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - ... hiệu giáo dục đào tạo Với nội dung trình bày chương 1: Dạy học phương pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ta thấy: dạy học giải tập toán cho học sinh...
- 123
- 2,214
- 3
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình Hình Học 10
... dung trình bày chương 1: Dạy học phương pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ta thấy: dạy học giải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện ... 1.1.3 Dạy học phương pháp giải toán 1.1.4 Bồi dưỡng lực giải toán 10 1.2 Kỹ giải toán vấn đề rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 13 1.2.1 Kỹ 13 1.2.2 Kỹ giải toán ... bước phương pháp tìm lời giải toán Pôlya Rèn luyện lực giải toán cho học sinh rèn luyện cho họ khả thực bốn bước theo phương pháp tìm lời giải toán Pôlya Điều phù hợp với phương pháp dạy học phát...
- 123
- 1,230
- 4
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin
... cứu Chỉ hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán tìm biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông hình thành phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán III Nhiệm ... tảng cho học sinh nắm thuật toán, vận dụng vào lập trình giải tập toán Để giúp học sinh chuyên tin tiếp cận với phương pháp giải tập áp dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán, giáo viên sử dụng ... lý thuyết đồ thị trang bị cho học sinh chuyên Tin - Chỉ hệ thống tập chương trình toán vận dụng lý thuyết đồ thị để giải - Chỉ dấu hiệu cụ thể để nhận dạng “Bài toán khai thác lý thuyết đồ thị...
- 95
- 1,390
- 7
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf
... cứu Chỉ hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán tìm biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông hình thành phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán III Nhiệm ... tảng cho học sinh nắm thuật toán, vận dụng vào lập trình giải tập toán Để giúp học sinh chuyên tin tiếp cận với phương pháp giải tập áp dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán, giáo viên sử dụng ... lý thuyết đồ thị trang bị cho học sinh chuyên Tin - Chỉ hệ thống tập chương trình toán vận dụng lý thuyết đồ thị để giải - Chỉ dấu hiệu cụ thể để nhận dạng “Bài toán khai thác lý thuyết đồ thị...
- 95
- 978
- 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN
... cứu Chỉ hướng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán tìm biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông hình thành phát triển lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán III Nhiệm ... tảng cho học sinh nắm thuật toán, vận dụng vào lập trình giải tập toán Để giúp học sinh chuyên tin tiếp cận với phương pháp giải tập áp dụng lý thuyết đồ thị vào giải tập toán, giáo viên sử dụng ... lý thuyết đồ thị trang bị cho học sinh chuyên Tin - Chỉ hệ thống tập chương trình toán vận dụng lý thuyết đồ thị để giải - Chỉ dấu hiệu cụ thể để nhận dạng “Bài toán khai thác lý thuyết đồ thị...
- 95
- 850
- 0
phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT
... đề rèn luyện kỹ giải toán phơng trình cho học sinh phối hợp hữu với vấn đề phát triển t hàm Vì vậy, chọn đề tài luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phơng trình với phát triển t hàm cho ... trình Làm sở đề xuất quan điểm phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phơng trình với việc phát triển t hàm, giúp học sinh học tập tích cực Chơng 26 Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phơng trình với phát ... vấn đề phát triển t hàm cho học sinh 1.3.1 T hàm 1.3.2 Vấn đề phát triển t hàm thông qua dạy học phơng trình 1.4 Kết luận chơng Chơng 2: Phối hợp rèn luyện kỹ giải toán phơng trình với phát triển...
- 62
- 660
- 3
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề đạo hàm và ứng dụng đạo hàm cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên miền núi thanh hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học
... tâmGDTX Quan Sơn Thanh Hoá) 1.6 Kết luận Chương Chương Những biện pháp nhằ m rèn luyện kỹ cho học 28 32 sinh hệ giáo dục thường xuyên thông qua dạy học giải toán Đạo hàm ứng dụng đạo hàm 2.1 Những ... tính theo định nghĩa Đạo hàm hàm số cho hai hay nhiều biểu thức, đạo hàm hàm số hợp qua nhiều hàm số trung gian b Nội dung chủ đề ứng dụng đạo hàm ́ Chủ đề Ưng dụng đạo hàm hàm số chứa đựng nhiều ... nhằm rèn luyện kỹ cho học sinh hệ giáo dục thường xuyên thông qua dạy học giải toán Đạo hàm ứng dụng đạo hàm Chương Thực nghiệm sư phạm 11 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Những vấn đề chung...
- 98
- 936
- 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải phương trình vô tỷ
... công việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 1.1.2 Vấn đề rèn luyện khả tìm lời giải toán Đây khâu quan trọng có tính chất định việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh Vì vậy, trình dạy học giải ... môn toán III Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Làm rõ khâu tìm lời giải giải toán nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 3.2 Xây dựng phơng pháp giải phơng trình vô tỷ theo hớng rèn luyện kỹ giải toán cho ... cầu việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh - Chơng II: Xây dựng phơng pháp giải phơng trình vô tỷ nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh - Chơng III: Kiểm chứng s phạm 6 Chơng I Yêu cầu việc...
- 74
- 755
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán nâng cao ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... động rèn luyện kỹ giải toán nâng cao tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học 1.3.1 Mục tiêu rèn kỹ giải toán nâng cao cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Để nâng cao chất lượng đào tạo sinh ... thức kỹ giải toán nâng cao tiểu học hoạt động rèn luyện kỹ giải toán nâng cao tiểu học a Nhận thức giáo viên tiểu học, sinh viên kỹ giải toán nâng cao tiểu học, ý nghĩa rèn luyện kỹ giải toán ... giải toán nhanh nhằm mục đích rèn luyện kỹ giải toán tiểu học cho sinh viên Với hoạt động trên, việc rèn luyện kỹ giải toán nâng cao tiểu học cho sinh viên Khoa Giáo dục tiểu học trường Đại học...
- 132
- 1,643
- 9
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ toán học
... hoàn thành Luận văn Tác giả trân trọng cảm ơn thầy cô giáo chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Toán, Trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Gia đình, ... vic rốn luyn cho hc sinh mt s k nng phỏt hin v gii quyt thụng qua dy hc gii toỏn phng trỡnh THCS 35 Chng RẩN LUYN CHO HC SINH MT S K NNG PHT HIN V GII QUYT VN GII TON PHNG TRèNH THCS 2.1 Phõn ... theo hng tớch cc hoỏ hot ng hc ca hc sinh hp lý, nõng cao kh nng t duy, kh nng sỏng to cho hc sinh Hỡnh thnh cho hc sinh phng phỏp hc hiu qu, cht lng trng THCS hin nay, mc dự giỏo viờn ó c tip...
- 92
- 1,304
- 6
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bất đẳng thức và cực trị trong đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán và tăng cường mối liên hệ giữa toán học với thực tiễn
... xây dựng sử dụng hệ thống tập bất đẳng 54 thức cực trị đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kĩ giải toán tăng cờng mối liên hệ toán học với thực tiễn 2.1 Các quan điểm xây ... Chơng 2: Xây dựng sử dụng hệ thống tập bất đẳng thức cực trị đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kĩ giải toán tăng cờng mối liên hệ toán học với thực tiễn Chơng 3: thực nghiệm ... điểm xây dựng hệ thống tập BĐT cực trị 54 2.2 Xây dựng HTBT bất đẳng thức cực trị Đại số cho HS khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kĩ giải Toán tăng cờng mối liên hệ Toán học với thực tiễn 76...
- 122
- 2,395
- 1
Từ khóa: de tai nghien cuu khoa hoc ve ren luyen ky nang giai toan cho hoc sinhrèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong hình học 10rèn luyện kỹ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trìnhsử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thôngphương hướng rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong môn toán ở trường phổ thôngrèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thôngrèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua dạy học chương số phứcxây dựng hệ thống bài tập chương số phức nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinhvấn đề rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh khi dạy học chƣơng tổ hợp và xác suấtthực trạng việc rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh khi dạy học chương tổ hợp và xác suấtrèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tƣ duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua nội dung tổ hợpquot một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9 quotkỹ năng giải toán và vấn đề rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinhkỹ năng giải toán và vấn đề rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh14Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam