0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Hướng dẫn làm 1 số bài tích phân chống casio

HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP PHÂN TÍCH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 9 THCS

HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP PHÂN TÍCH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 9 THCS

... cao 33,5% Số người nhóm tuổi 15- 59 tuổi chiếm tỉ lệ cao 58,4% Số người nhóm tuổi từ 60 tuổi trở lên chiếm tỉ lệ thấp 8,1% (Theo số liệu năm 199 9 sgk Địa lớp 9) Câu 5: Phân tích phân bố dân ... phạm D Hướng dẫn cách giải số ví dụ minh họa I Câu hỏi dạng phân tích trạng: Câu 1: Hãy phân tích giải thích Đồng Bằng Sông Hồng trở thành vùng trọng điểm sản xuất lương thực nước? *Phân tích câu ... chuyên đề Lớp Tổng số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu Tổng số % Tổng số % Tổng số % Tổng số % Đội tuyển HSG 17 17,6 41,2 41,2 0 9A 29 10 34,5 11 37 ,9 27,6 0 9D 29 12 41,4 13 48,8 20 ,9 0 Sau thựchiện...
  • 21
  • 1,494
  • 1
Hướng dẫn làm một số bài trắc nghiệm môn hóa bằng cách dựa vào đáp án (THPT)

Hướng dẫn làm một số bài trắc nghiệm môn hóa bằng cách dựa vào đáp án (THPT)

... HCOO−CHCl−CH2−CH3 Giải : Vì sản phẩm có hai chất có khả tráng gương nên este este axit HCOOH⇒loại đáp án B,C ; đáp án A tạo rượu hai chức khả tráng gương ⇒D đáp án Bài 6: Thuỷ phân chất hữu X dung dịch NaOH ... Giải : sản phẩm có ancol etyic nên loại đáp án A,D ; thu hai muối nên loại đáp án B⇒C đáp án Bài 7: Cho hỗn hợp X gồm hai andehit no, mạch không phân nhánh Đốt cháy hoàn toàn 0,3 mol hỗn hợp X, ... chức nên loại hai đáp án A;D Mặt khác nNaOH=0,2 mol ; nH2=0,1 mol⇒nrượu=nNaOH⇒ loại B⇒C đáp án Câu 5: Hợp chất hữu C4H7O2Cl thủy phân môi trường kiềm sản phẩm có hai chất có khả tráng gương Công...
  • 4
  • 2,064
  • 27
hướng dẫn giải một số dạng tích phân thường gặp

hướng dẫn giải một số dạng tích phân thường gặp

... x + + C u e + ln x dx x Bài 8: Tính tích phân: I = ∫ e Ta có: I = ∫ e e + ln x 2 dx = ∫ + ln x d(1 + ln x) = (1 + ln x) = 2 − x 3 1 ( ) Bài 9: Tính tích phân: I = ∫ x + x dx Ta có: I = ∫ x 1 ... (x + 1) = ( − 1) 20 20 5 0 2 Bài 10: Tính tích phân: I = ∫ x + x dx Ta có: I = ∫ x 2 1 2 + x dx = ∫ + x d(1 + x ) = (1 + x ) = 30 3 ( Bài 11: Tính tích phân: I = ∫ x + x dx Đặt: t = + x ⇒ dt = ... Bài 13: Tính tích phân: I = ∫ 3x + 1dx Đặt: t = 3x + ⇔ t3 = 3x + ⇒ t2 dt = dx  x = ⇒ t = Đổi cận: t =  x=   2 t3 − t dt = ∫ (t4 − t)dt = Vậy: I = ∫ 31 t 31 Bài 14: Tính tích phân: I = dx...
  • 11
  • 1,340
  • 2
VL1 hướng dẫn giải 1 số bài tập e l chương 3

VL1 hướng dẫn giải 1 số bài tập e l chương 3

... mômen quay 50Nm Tốc độ góc mômen động l ợng đĩa sau động khởi động 30 mili giây Đ/s: 12 50 rad/s 1, 5 kg.m2/s Lz  M z t  50 .30 .10 3 1,  kg.m / s   Mz 50 t 30 .10 3 12 50  rad / s  I 1, ... mỏng l p vuông góc với trục đối xứng có khối l ợng dm: dm  M dV V full Ta cắt L thành nhiều phần nhỏ dl cắt diện tích S  dV  Sdl , thay x = l : L L M  R2  R2 l 2 xG  l  R dl  ldl  M ... rọc vô l ng có khối l ợng nhỏ nhiều có bán kính 0,23m L c căng dây phần 13 5N Vô l ng quay theo chiều kim đồng hồ với gia tốc góc 1, 67rad/s2 L c căng dây phần bên ? Đ/s: 21, 5N 1 1, 25  Mômen quán...
  • 15
  • 1,540
  • 4
Hướng dẫn làm quen với SPSS để phân tích dữ liệu potx

Hướng dẫn làm quen với SPSS để phân tích dữ liệu potx

... cập liệu} Truy cập liệu từ sở liệu cách sử dụng trình dẫn Database Wizard thay truy vấn SQL phức tạp Data transformation {Biến đổi liệu} Tính biến đổi liệu giúp bạn có liệu sẵn sàng cho bước phân ... liệu có hình chữ nhật Hai hướng file liệu xác định số lượng đối tượng số lượng biến Bạn nhập liệu ô Nếu bạn nhập liệu vào ô nằm bên đường biên file liệu xác định, hình chữ nhật liệu mở rộng để ... xếp liệu theo trật tự khác nhau, chọn nhóm phụ đối tượng, thay đổi đơn vị phân tích cách gộp đối tượng với Một phạm vi lớn khả biến đổi liệu có sẵn, bao gồm lực để: Sắp xếp liệu Bạn xếp liệu...
  • 54
  • 742
  • 1
SKKN Toán 8: Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

SKKN Toán 8: Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... phơng pháp, số toán phân tích đa thức thành nhân tử áp dụng phân tích đa thức thành nhân tử môn toán lớp Phần thứ hai A Các phơng pháp I Phơng pháp đặt nhân tử chung Khi phân tích đa thức thành nhân ... hớng dẫn học sinh giải toán phân tích đa thức thành nhân tử biến đổi đa thức thành tích biểu thức cho chia hết cho nhân tử cho tích làm cho phép giải toán nhanh lời giải thông minh II Bài toán ... (x-1)(x2 +1) Đa thức P chứa nhân tử x-1 nên P (x-1) Để giải toán phân tích đa thức bị chia thành nhân tử (sử dụng việc phân tích đa thức thành nhân tử) để biến đa thức chia thành tích sau tiếp...
  • 14
  • 3,834
  • 10
Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng sơ, Vật lý lớp 12 nâng cao

Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng sơ, Vật lý lớp 12 nâng cao

... sóng cơ, vật lớp 12 nâng cao Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao giải tập cho học sinh Nhiệm ... dạy học hướng dẫn học sinh giải tập theo phương pháp Graph - Thực nghiệm sư phạm Phạm vi nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lớp 12 nâng ... Graph hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướng dẫn học sinh giải tập vật lí 28 CHƢƠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAPH HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN GIAO...
  • 101
  • 1,076
  • 0
Một số biện pháp phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập phần “từ trường” và “cảm ứng điện từ”

Một số biện pháp phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập phần “từ trường” và “cảm ứng điện từ”

... t duy; lực sáng tạo học sinh trình giáo viên hớng dẫn học sinh giải tập lựa chọn số dạng tập thích hợp nội dung phơng pháp giải việc phát triển t lực sáng tạo học sinh Trong thời gian thực tập ... dẫn học sinh giải tập vật lý Chơng 2: Một số biện pháp phát triển t v lực sáng tạo học sinh trình hớng dẫn học sinh giải b i tập phần từ trờng v cảm ứng điện từ Tình hình giải tập trờng phổ ... mà học sinh rút đợc nên t học sinh phát triển, lực làm việc tự lực học sinh đợc nâng cao, tính kiên trì đợc phát triển - Giải tập vật lý góp phần làm phát triển t sáng tạo học sinh - Giải tập...
  • 51
  • 645
  • 0
Sử dụng phần mềm MATHEMATICA hướng dẫn học sinh giải bài tập phần  chuyển động của hạt mang điện trong điện trường và từ

Sử dụng phần mềm MATHEMATICA hướng dẫn học sinh giải bài tập phần chuyển động của hạt mang điện trong điện trường và từ

... lƣợng dạy học Vật trƣờng THPT, chọn đề tài Sử dụng phần mềm Mathematica hướng dẫn học sinh giải tập phần Chuyển động hạt mang điện điện trường từ trường sách giáo khoa Vật 11 nâng cao làm ... 51 2.2 Nội dung kiến thức chƣơng trình vật 11 nâng cao ……………66 2.2 .1 Vị trí phần Chuyển động hạt mang điện điện trường Chuyển động hạt mang điện từ trường chương trình Vật 11 nâng cao ……………………………………… ... lớp 11 nâng cao - Đối tƣợng nghiên cứu: Phần mềm Mathematica, ứng dụng vào giảng dạy giải tập Vật phần Chuyển động hạt mang điện điện trường từ trường lớp 11 nâng cao Vấn đề nghiên cứu Sử dụng...
  • 153
  • 1,460
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn giải một số bài tập trắc nghiệm phần quang hình học vật lý phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn giải một số bài tập trắc nghiệm phần quang hình học vật lý phổ thông

... niệm, vấn đề tập vật dạng trắc nghiệm - Sưu tầm hệ thống hoá dạng tập trắc nghiệm quang hình học vật phổ thông - Giải hướng dẫn giải số tập trắc nghiệm quang hình học vật phổ thông 3 III ... trình học tập nghiên cứu Với nêu trên, chọn đề tài Hướng dẫn giải số tập trắc nghiệm phần quang hình học vật phổ thông , với hy vọng giúp em học sinh làm quen với phương pháp trắc nghiệm ... III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Chương trình quang hình học vật phổ thông - Bài tập trắc nghiệm quang hình vật phổ thông - Bài tập trắc nghiệm IV Phương pháp nghiên cứu Phương pháp lí...
  • 71
  • 866
  • 0
VL1 hướng dẫn giải một số bài tập e l chương 1

VL1 hướng dẫn giải một số bài tập e l chương 1

... v2  v1  2t2   t2  31, 36   14 ,18 s Vậy thời gian rơi toàn phần = 14 ,18 + 3,2 = 17 ,38s Độ cao rơi từ l c đó: s2  31, 36t  2t22  31, 36 .14 ,18 14 ,18 2  243, 61m Vậy tổng độ cao = 243, 61 + ... 29 Một người chạy xe gặp đèn đỏ thắng xe l i với gia tốc -1, 6m/s2 thời gian 13 s xe dừng l i từ tốc độ 75km/h Quãng đường ? Đ/s : 13 6km 10 00 s  v0t  at  75 13 1, 6 .13 2  13 5, 63m 60.60 30 Một ... tốc rơi tự Năm 19 36, Jesse Owens l p kỉ l c giới với cú nhảy xa 8,09 Berlin ( g = 9, 812 8m/s2 ) Nếu với giá trị vận tốc ban đầu góc nhảy mà nhảy Melbourne ( g = 9,7999 m/s2 ) vào năm 19 56 thành tích...
  • 18
  • 6,119
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn làm bánh sòhướng dẫn làm một số loại bánhhướng dẫn làm 1 cd winxphướng biến đổi cho một bài tích phânhướng dẫn làm bánh sô cô lahướng dẫn làm ảo thuật bài đơn giảnhướng dẫn làm ảo thuật bàihướng dẫn làm hồ sơ tuyển sinh đại học 2013hướng dẫn làm hồ sơ thi lại đại học 2012hướng dẫn làm hồ sơ dự thi đại học 2012hướng dẫn làm hồ sơ thi đại học 2012hướng dẫn làm món sò huyết xào mehướng dẫn làm món sò huyết rang mehướng dẫn làm hồ sơ xin việc gửi qua mailhướng dẫn làm hồ sơ xin việc trên mạngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam