BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: MODUL 6 XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH THPT
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN: MODUL 6 XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH THPT
... tích cực thông qua việc học tập cách chủ động tích cực “Mã modul THPT6 – BDTX – Năm học 20 16 – 2017 Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THPT nội dung cần bồi dưỡng cho giáo viên, giúp mang ... viên - học sinh, học sinh - học sinh Hệ mối quan hệ thể tập trung hài lòng hay không hài lòng, gắn bó hay không gắn bó với nhiệm vụ học tập học sinh Xây dựng bầu không khí học tập cho học sinh nhiệm ... vậy, môi trường học tập thuận lợi điều kiện cần thiết để người học đạt kết học tập cao Mỗi giáo viên cần tạo dựng môi trường học tập thông qua việc thúc đẩy động học tập xây dựng bầu không khí học...
- 20
- 9,387
- 107
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm 2015 Xây dựng môi trường học tập thân thiện
... Xây dựng môi trường thân thiện nhà trường tinh thần (quan hệ giáo viên-giáo viên, giáo viên -học sinh, học sinh -học sinh, nhà trường- phụ huynh…) Thân thiện có tình cảm tốt, đối xử tử tế thân ... kế hoạch học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực người học: Xây dựng kế hoạch dạy học cho học cụ thể thể mối quan hệ tương tác giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh nhằm giúp học ... Bản thân khái niệm thân thiện hàm chứa bình đẳng, dân chủ pháp lý đùm bọc, cưu mang đầy tình người đạo lý Trường học thân thiện đương nhiên phải thân thiện tập thể sư phạm với học sinh, thân...
- 12
- 14,300
- 25
MODULE THCS 6 XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Cơ sở
... kế, xây dung môi trưững học tập cho học sinh THCS 3.1 - Học 3.2 CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Thực hành xây dựng môi trường học tập truyẽn thống cho học sinh Trung học sở - Học vĩÊn lụa chọn học ... hướng tỏi việc xây dụng môi trường học tập đại cho học sinh THCS Nội dung THỤC HÀNH CẤC BIỆN PHÂP XẰY DỤNG MỎI TRUỜNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠSỞ MỤC TIÊU viên ... trường học tập đại cho học sinh THCS cỏ sụ úng dụng cửa công nghẾ thông tin tiết Thục hành biện pháp xây dụng môi trường học tập cho học sinh THCS tiết Nội dung CẤC BIỆN PHẮP XÂY DỤNG MỎI TRUỜNG HỌC...
- 23
- 7,348
- 23
Hình thành kỹ năng xây dựng môi trường vui chơi cho giáo sinh trường Trung cấp Sư phạm Mẫu giáo Nhà trẻ Hà Nội
... trng vui chi cho giỏo sinh trng Trung cp S phm Mu giỏo - Nh tr H Ni Khỏch th v i tng nghiờn cu 3.1 Khỏch th nghiờn cu Quỏ trỡnh hỡnh thnh k nng xõy dng mụi trng vui chi cho giỏo sinh trng Trung ... mụi trng hot ng vui chi ca tr Bờn cnh ú giỏo sinh ớt cho tr c ỏnh giỏ mụi trng vui chi ca tr vỡ th giỏo sinh cha rỳt c nhiu kinh nghim cho bn thõn mỡnh vic thit k mụi trng vui chi cho tr qua trũ ... đồ chơi đợc chuẩn bị sẵn điều kiện, phơng tiện để trẻ thực vào trò chơi, giúp trẻ tạo hoàn cảnh chơi, thực phối hợp hành động chơi Qua đó, giúp trẻ tìm tòi, khám phá thêm nhiều hiểu biết giới xung...
- 101
- 658
- 0
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm 20162017 Vận dụng kiến thức liên môn Địa lí Vật lí Văn học Lịch sử trong dạy học bài Biển và đại dương tiết 30 Địa lí lớp 6
... lãnh thổ - Năng lực sử dụng đồ, biểu đồ, tranh ảnh - Năng lực khảo sát thực tế: vận dụng kiến thức liên môn Vật Lí, Lịch Sử, Văn Học phân tích đặc điểm bật của Biển Đại Dương II CHUẨN BỊ CỦA ... nước biển đại dương 35%,có khác về độ muối của biển đại dương - Năng lực tự học; giao tiếp, giải - Độ muối của biển đại vấn đề dương không giống tùy thu c vào nguồn nước sông đổ vào nhiều ... mặn của biển giới không giống (MĐ1,2) - Độ muối trung bình của nước biển đại dương 35%,có khác về độ muối của biển đại dương - Độ muối của biển đại dương không giống tùy thu c vào nguồn...
- 13
- 1,090
- 2
Bồi dưỡng thường xuyên - Modul 19
... hợp - Cài đặt (số hóa) nội dung - Tạo hiệu ứng tương tác • Chạy thử, chỉnh sửa hoàn thiện: - Trình diễn thử - Soát lỗi - Kiểm tra tính logic, hợp lý thành phần - Chỉnh sửa - Hoàn thiện - Đóng ... khắp hiệu - Việc kết nối sử dụng Internet chưa thực triệt để có chiều sâu; sử dụng không thường xuyên thiếu kinh phí, tốc độ đường truyền Công tác đào tạo, công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng đội ... (Chương trình hóa tiến trình dạy học) - Xác định cấu trúc kịch - Chi tiết hóa cấu trúc kịch - Xác định bước trình dạy học - Xác định câu hỏi, phản hồi trình dạy học - Hình dung (lắp ghép) tiến trình...
- 27
- 4,424
- 74
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUNLE 18 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.
... theo nm hc (ni dung bi dng 2); + Bi dng ỏp ng nhu cu phỏt trin ngh nghip liờn tc ca giỏo viờn (ni dung bi dng 3) Theo ú, hng nm mi giỏo viờn phi xõy dung k hoch v thc hin ba ni dung BDTX trờn ... c cựng tham kho ti liu: CHUYấN BI DNG THNG XUYấN BO CO NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODUNLE 18 PHNG PHP DY HC TCH CC CP TRUNG HC S S Chõn trng cm n! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYấN BI DNG THNG XUYấN BO CO NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODUNLE 18 PHNG PHP DY HC TCH CC CP TRUNG HC S S I/ T VN : 1/ nh hng i mi PPDH: Lut Giỏo dc 2005:...
- 41
- 1,548
- 0
TÀI LIỆU bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN môn CÔNG NGHỆ (dùng chung cho cả THCS và THPT)
... môn công nghệ số phần mềm ứng dụng dạy học môn, góp phần đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT nâng cao chất lượng dạy học môn Công nghệ I Thiết kế nguồn tài liệu hỗ trợ dạy học Ngoài sách giáo khoa, tài ... giáo dục sử dụng NLTK & HQ TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu giáo dục bảo vệ môi trường môn công nghệ - nhà xuất giáo dục Tài liệu sử dụng lượng tiết kiệm hiệu thông qua số môn học hoạt độnggiáo dục ... Các tài liệu học tập trình bày liên kết trang Web theo chủ đề bài/chương chương trình môn học Khi thiết kế nguồn tài liệu hỗ trợ học tập môn Công nghệ, giáo viên cần lưu ý: - Xác định mục đích tài...
- 39
- 1,130
- 0
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (nội dung 2)
... viết thu hoạch PHẠM ANH DŨNG 11 TRƯỜNG :THPT VỌNG THÊ TỔ:TOÁN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BDTX GIÁO VIÊN ( NỘI DUNG: 3) I Họ tên: Họ tên giáo viên: ... ngày 18 tháng 04 năm 2016 Người viết thu hoạch HƯỚNG DẪN VIẾT BÀI THU HOẠCH BDTX NỘI DUNG Cấu trúc nội dung có phần: Nhận thức vận dụng Phần vận dụng làm nội dung phù hợp với môn dạy Tài liệu lấy ... thực thường xuyên nhằm nâng cao lực giảng dạy giáo viên Trong sinh hoạt chuyên môn truyền thống, hình thức tổ chức theo quy trình tương đối thống nhất: Nhà trường (Tổ chuyên môn) phân công giáo viên...
- 12
- 4,845
- 2
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (nội dung 3)
... dung sau: - Nội dung hoạt động trị xã hội - Nội dung hoạt động văn hóa – nghệ thu t - Nội dung xây dựng tập thể lớp tự quản - Nội dung hoạt động phong trào nhà trường, địa phương - Nội dung giáo ... kĩ thu t khác nhằm khắc sâu nhận thức HS nhằm trì thói quen Khuyến khích, tạo động lực, ủng hộ giá trị tích cực HS Nội dung giáo dục giá trị cho HS THPT Tìm hiểu giáo dục giá trị số nước giới Giáo ... vi – nhận thức Giáo dục giá trị nhằm giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực, tác động đến việc định hướng giá trị Nên việc tổ chức hoạt động giáo dục cần diễn thường xuyên, liên tục,...
- 19
- 3,049
- 2
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modul 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC
... CÁC YẼU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỐI TƯỢNG VÀ MÔI TRƯỜNG DẠY HỌC ÀNH HƯỜNG TỚI THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC Hoạt động Đối tượng dạy học có ảnh hưởng đến thực kế hoạch dạy học? Trường THPT Đức Trí Bài thu ... với tố qưá trình dạy học môn học Mục tiêu cụ thể: - Về kiến thức: Nâng cao hiểu biết thành tố trình dạy học Vai trò việc thục kế hoạch dạy học Làm rõ yếu tố có ảnh hưởng tới thực kế hoạch dạy học ... họ Nội dung 4: CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN CHƯCNG TRÌNH, TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC ẢNH HƯỞNG TỚI THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC Hoạt động Ảnh hưởng chương trình đến thực kế hoạch dạy học Ý nghĩa cửa...
- 8
- 13,000
- 119
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modul 9,10,11,12 mầm non rất hay và đầy đủ cả kế hoạch
... lập kế hoạch Trần Thị Liên Người thực hiện: Trần Thị Liên Bồi dưỡng thường xuyên Năm học 2014 - 2015 Ngày 20 tháng năm 2014 PHẦN II TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN ... viên tham gia học Bồi dưỡng thường xuyên Nội dung bồi dưỡng phải bám sát chương trình; thực Quy chế Bồi dưỡng thường xuyên Bộ Giáo dục Đào tạo Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào vấn đề mới, phát ... dục trẻ mầm non Vai trò tư vấn chăm sóc, giáo dục mầm non; Mục đích tư vấn chăm sóc, giáo dục mầm non; Nội dung tư vấn chăm sóc, giáo dục mầm non; Phương pháp tư vấn chăm sóc, giáo dục mầm non; ...
- 126
- 22,749
- 40
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên KĨ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH BÀI HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC
... quyt mõu thun Mi ngi s cú cỏch gii quyt mõu thun riờng tự thuc vo hiu bit, quan nim, hoỏ v cỏch ng x cng nh kh nng phõn tớch tỡm hiu nguyờn nhõn ny sinh mõu thun Bồi dỡng thờng xuyên 33 Năm học: ... ng 2) Bồi dỡng thờng xuyên 45 Năm học: 2014 2015 Trờng Tiểu học Yên Tĩnh Nguyễn Thị Tú Phơng MODULE TH 40 THC HNH GIO DC K NNG SNG TRONG MT S MễN HC TIU HC Bồi dỡng thờng xuyên 46 Năm học: ... hc cho bi thc hnh theo hng dy hc tớch cc ó son Ni dung THC HNH THIT K K HOCH BI HC CHO BI ễN TP THEO HNG DY HOC TCH CC Bồi dỡng thờng xuyên 25 Năm học: 2014 2015 Trờng Tiểu học Yên Tĩnh Nguyễn...
- 51
- 1,926
- 3
Module Giáo dục thường xuyên 8- Xây dựng môi trường học tập cho học viên giáo dục thường xuyên - Nguyễn Thị Thu Thủy
... VỚI ĐỒNG NGHIỆP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 183 Hoạt động 2: Lựa chọn phương pháp sư phạm thích hợp để tạo dựng môi trường học tập cho học viên GDTX THÔNG ... p t o d ng môi tr ng h c t p thu n l i cho h c viên GDTX h c t p thành công XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 169 * N i dung — Tìm hi u s nh h ng c a môi tr ng h ... n l i nh t cho h XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 175 NHIỆM VỤ — B n li t kê lo i môi tr ng h c t p mà b n bi t — B n cho bi t nh ng y u t môi tr ng h c t p l...
- 35
- 796
- 0
Từ khóa: kết quả nghiên cứu bồi dưỡng thường xuyên xây dựng môi trường học tập cho học sinh thcsthu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modul th 45bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modul 39 thcsbai thu hoach boi duong thuong xuyen modul 40bai thu hoach boi duong thuong xuyen module 6bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modun 6tự bồi dưỡng thường xuyên modul 36bai thu hoach boi duong thuong xuyen modul 22k ế hoạch học tập bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên mầm non năm học 20142015báo cáo kết quả tự bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên năm học 2014 2015mo dun 13 bai thu hoach boi duong thuong xuyen xac dinh nhu cau cua nguoi hocke hoach boi dương thương xuyen ca nhan cua giao vien tieu họckế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân giáo viên tiểu họcxay dung moi truong hoc tap cho hoc sinh thsc 6skkn xay dựng môi trường học đường xanhsachđep an toànBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ