0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Giáo dục công dân >

SKKN GDCD Sö dông ph­¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc Trong gi¶ng d¹y m«n GDCD ë tr­êng THCS

Tạp chí Khoa học và Phát triển 2009: Tập 7, số 3: 225 -231TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI.NH H¦ëNG CñA VIÖC Sö DôNG PH¢N VI£N NÐN KÕT HîP VíI CHÕ PHÈM PH¢N BãN L¸ KOMIX §ÕN SINH TR¦ëNG Vμ N¡NG SUÊT GIèNG NG¤ LVN4Effect of Granulated Fertilizer Appl potx

Tạp chí Khoa học và Phát triển 2009: Tập 7, số 3: 225 -231TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI.NH H¦ëNG CñA VIÖC DôNG PH¢N VI£N NÐN KÕT HîP VíI CHÕ PHÈM PH¢N BãN L¸ KOMIX §ÕN SINH TR¦ëNG Vμ N¡NG SUÊT GIèNG NG¤ LVN4Effect of Granulated Fertilizer Appl potx

... Bún vói Nn 17,3 163,3 70,1 PVN1 PVN2 17,2 17,4 17,3 17,5 17,3 17,4 17,4 3,80 1,12 0,25 161,4 171,6 165,4 164,1 162,9 1 77,6 1 67,5 8,50 4,73 2,46 73,4 83,5 75,7 74,2 75,6 85,9 78,7 7,4 0 5,05 6,10 ... NXB Nông nghiệp Nguyễn Quang Sáng (2006) Nghiên cứu số chế phẩm phun qua đến sinh trởng, phát triển số giống ngô Tạp chí KHKT Nông nghiệp 20 07, tr.8-12 Http://agro.gov.vn/news//newsdetail.asp?targ ... cứu Thí nghiệm đợc bố trí theo kiểu khối ngẫu nhiên đầy đủ (RCBD) khu thí nghiệm khoa Nông học trờng Đại học Nông nghiệp H Nội Mỗi ô thí nghiệm đợc gieo hng với mật độ trồng 57.000 cây/ha (hng...
  • 7
  • 675
  • 1
chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh

chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh

... hoạt động học sinh, thông qua vài biện pháp rèn kỹ ghi nhớ tri thức toán học cho học sinh nhận thấy có số kết đáng phấn khởi sau Học sinh: - Làm cho hứng thú học tập môn, kể học sinh học có lực ... học sinh học tập tốt Tôi xin đa vài biện pháp rèn kỹ ghi nhớ tri thức toán học cho học sinh sau I Hiểu rõ nội dung tài liệu học tập biện pháp, đồng thời điều kiện quan trọng để ghi nhớ có hiệu tri ... việc rèn kỹ ghi nhớ tri thức toán học cho học sinh Còn có nhiều cách tổ chức phơng pháp để phát huy tốt khả học sinh Tuỳ vào đối tợng học sinh tuỳ vào thời gian vận dụng phơng pháp cho phù hợp,...
  • 10
  • 503
  • 0
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

... thần hợp tác học sinh Giáo viên yêu cầu học sinh hợp tác theo nhóm nhỏ để tổ chức hoạt động dạy học 1 .4 Phát huy tính tích cực hóa học sinh việc giải toán sở giải loại toán học Giải toán có tính ... hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Tổ chức hình thức dạy học chưa phong phú phù hợp với đối tượng học sinh Do vậy, chưa lôi tập trung ý nghe giảng học sinh Từ dẫn đến tình trạng dạy học ... tính tích cực hóa học sinh PPDH hợp tác theo nhóm nhỏ kết hợp với PPDH khác để tổ chức hoạt động dạy học nhẳm phát huy tính chủ động sáng tạo, hợp tác học sinh - Phát huy tính tích cực hóa học sinh...
  • 19
  • 7,727
  • 35
skkn một số ĐÓNG góp HIỆU QUẢ của CÔNG tác KHẢO THÍ TRONG QUẢN lý CHUYÊN môn ở TRƯỜNG TRUNG học

skkn một số ĐÓNG góp HIỆU QUẢ của CÔNG tác KHẢO THÍ TRONG QUẢN lý CHUYÊN môn ở TRƯỜNG TRUNG học

... III: MỘT SỐ ĐÓNG GÓP HIỆU QUẢ BAN ĐẦU CỦA CÔNG TÁC KHẢO THÍ TRONG QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN III.1 Góp phần thay đổi nhận thức giáo viên học sinh 18 III.2 Góp phần xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học ... phục Vì vậy, với tâm huyết Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn khảo thí, chọn đề tài: Một số đóng góp hiệu công tác khảo thí quản chuyên môn trường Trung học phổ thôngThống Nhất” Vì lực ... NGHIỆM Năm học: 2013-2014 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ ĐÓNG GÓP HIỆU QUẢ CỦA CÔNG TÁC KHẢO THÍ TRONG QUẢN LÝ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỒNG NHẤT Họ tên tác giả:...
  • 25
  • 985
  • 1
SKKN một số biện pháp và hình thức phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn

SKKN một số biện pháp và hình thức phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn

... khả vận động Qua năm học nghiên cứu thực đề tài “ Một số biện pháp hình thức phát triển tính tích cực vận động hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn với 35 cháu lớp tuổi Trường Mẫu Giáo ... thích vận động, vận động gượng ép, sở vật chất hạn chế, chưa có phòng thể dục riêng, sân bãi chưa đáp ứng yêu cầu vận động trẻ Để phát triển tính tích cực vận động cho trẻ hoạt động giáo dục thể chất ... Mẫu Giáo Song Lộc - Chức vụ tại: Giáo Viên - Trình độ chuyên môn: Cử Nhân Mầm Non Tên sáng kiến: Một số biện pháp hình thức phát triển tính tích cực vận động hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ...
  • 16
  • 626
  • 0
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc  trong các hoạt động hằng ngày đối với trẻ 5   6 tuổi ở trường mầm non

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong các hoạt động hằng ngày đối với trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non

... muốn nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Trên số biện pháp thân mà thân áp dụng đề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc hoạt động hàng ngày trẻ 5- 6 ... SÁNG KIẾN Sáng kiến: Một số biện pháp Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc hoạt động hàng ngày trẻ 5- 6 tuổi trường Mầm non Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến: Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, có tính truyền ... trẻ giúp trẻ thêm nhiều kỹ vận động sáng tạo * Lợi ích sáng kiến: Áp dụng sáng kiến Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc hoạt động hàng ngày trẻ 5- 6 tuổi trường Mầm non mang...
  • 29
  • 1,232
  • 2
Xác định và phân tích tính đa dạng di truyền của một số dòng và giống xoài đang đƣợc trồng tại tỉnh Đồng Tháp

Xác định và phân tích tính đa dạng di truyền của một số dòng và giống xoài đang đƣợc trồng tại tỉnh Đồng Tháp

... Lỏ n, mc thnh vũng cú cung di v phỡnh to ỏy Lỏ cú nhiu hỡnh dng: di, thon di, butui th lỏ cú lờn n nm Lỏ non trờn cỏc chi mi, mc thnh chựm t - 12 lỏ Mu sc lỏ non i din cho ging vi cỏc mu tớm ... dng v di truyn L phõn mc c bn nht a dng sinh hc, to nờn s khỏc bit ca cỏc cỏ th qun th v nghiờn cu v a dng di truyn cng l cỏc nghiờn cu c bn v chớnh xỏc nht s khỏc bit v loi S a dng v mt di truyn ... tờn khoa hc Mangifera indica, thuc h Anacardiaceae Trong chi Mangifera cú ti 41 loi (Mukherjee;1949) cú th tỡm thy ri rỏc khp cỏc nc vựng ụng Nam v ch cú xoi Mangifera indica l c trng rng rói...
  • 72
  • 879
  • 6
[Luận văn]so sánh năng suất một số dòng, giống lạc và phương pháp bón vôi cho lạc trong điều kiện vụ xuân tại việt yên, bắc giang

[Luận văn]so sánh năng suất một số dòng, giống lạc và phương pháp bón vôi cho lạc trong điều kiện vụ xuân tại việt yên, bắc giang

... xuất lạc Việt Nam l thiếu giống chịu thâm canh, giống suất cao, giống có khả kháng sâu bệnh hại v thích ứng cho vùng sinh thái Nguyễn Xuân Hồng, Mechan V.K (1995) [17], Vũ Thị Hậu (1998) [16], cho ... 30 Kết điều tra năm 2004 Nguyễn Thị Chinh cho thấy, có 65-70% số hộ nông dân tỉnh Bắc Giang, Thanh Hoá, Nghệ An thiếu vốn để mua giống v vật t để thâm canh lạc [3] - Yếu tố phi sinh học: Việt Nam ... độ cao cuối vụ Xuân đ hạn chế suất lạc miền Bắc Việt Nam (Ngô Thế Dân v CS., 2000) [4], (Trần Văn L i, 1991) [22] - Yếu tố sinh học: Trần Văn L i (1991) [22], Ngô Thế Dân (2000) [4] cho rằng, yếu...
  • 141
  • 801
  • 1
Luận văn xác định khả năng kết hợp của một số dòng ngô thuần được tạo ra từ nguồn vật liệu trong nước và nước ngoài

Luận văn xác định khả năng kết hợp của một số dòng ngô thuần được tạo ra từ nguồn vật liệu trong nước và nước ngoài

... Kết đánh giá khả kết hợp dòng bố mẹ, thông qua tính trạng tổ hợp lai chúng, giúp có định xác việc giữ lại dòng khả kết hợp cao, loại dòng khả kết hợp thấp Trong xác định khả kết hợp nhà nghiên ... tiến hành nghiên cứu đề tài: Xác định khả kết hợp số dòng ngô đợc tạo từ nguồn vật liệu nớc nớc ngoài. 1.2 mục đích yêu cầu đề tài 1.2.1 mục đích - Chọn số tổ hợp lai có suất cao, có đặc tính ... giống ngô lai cần phải tiến hành công việc sau: - Thu thập vật liệu tạo dòng - Đánh giá khả kết hợp - Sản xuất hạt lai Trong công đoạn trên, công việc đánh giá khả kết hợp chung khả kết hợp riêng...
  • 78
  • 789
  • 1
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số tham số động học lên xung gauss bị chirp khi lan truyền trong sợi quang

Nghiên cứu ảnh hưởng của một số tham số động học lên xung gauss bị chirp khi lan truyền trong sợi quang

... trình truyền sợi quang xung 2.4 nh hởng xung Gauss bị Chirp thông tin quang 2.4.1 ảnh hởng hệ số chirp Trong mục xem xét ảnh hởng xung Gauss bị chirp thông tin quang Các xung Gauss đầu vào sợi quang ... Với nghiên cứu lý thuyết quang lợng tử, quang phi tuyến nghiên cứu yếu tố ảnh hởng lên xung Gauss bị chirp lan truyền sợi quang Vì vậy, tham gia vào nghiên cứu định chọn đề tài: "Nghiên ảnh hởng ... biến điệu pha lên trình truyền xung Gauss, khảo sát ảnh hởng xung Gauss bị chirp 5 Chơng Sự lan truyền xung sợi quang 1.1 Cấu tạo sợi quang Sợi quang thành phần cáp quang có chức truyền dẫn sóng...
  • 56
  • 356
  • 0
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

... … Những khó khăn em học tập phân môn Tập làm văn) b Tìm hiểu nội dung dạy Tập làm văn kiểu tả cảnh phân môn Tập làm văn lớp Những khó khăn việc triển khai nội dung dạy học kiểu Tả cảnh học sinh ... học tập làm văn không cần chép mẫu bạn giỏi Giúp học sinh giải tập làm văn khó giúp học sinh mở rộng vốn sống, rèn luyện tư duy, cảm xúc thẩm mĩ nhân cách cho học sinh Giúp học sinh giải tập làm ... Với số biện pháp nêu đề tài, thực tế nghĩa tất học sinh lớp giảng làm tập sách giáo khoa, giúp học sinh phát huy tính tích cực, nhiều học sinh yếu tự làm tập, giúp học sinh mạnh dạn hơn, thích học...
  • 32
  • 1,294
  • 1
skkn một số kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12

skkn một số kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12

... lượng dạy học lịch sử Trong phạm vi hạn hẹp đề tài, tơi mạn phép nêu lên Một số kinh nghiệm việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử việt Nam lớp 12 mà thân thực q trình giảng dạy đạt số ... thiết có tác dụng lớn lao dạy học lịch sử Đây phương tiện quan trọng tạo nên hình ảnh lịch sử Song sử dụng giáo viên cần ý đến u cầu việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử 5/ Sử dụng phim ... NGHIỆM VỀ VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 Họ tên tác giả: HỒNG VĂN TÂM Đơn vị (Tổ): Khoa học xã hội Lĩnh vực: Quản lý giáo dục  Phương pháp dạy học mơn lịch...
  • 21
  • 1,320
  • 2
skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtx.

skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtx.

... bày ý tưởng thông qua đề tài : " Một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính giảng dạy môn sinh học lớp 11 Trung tâm GDTX" B.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý thuyết Giáo dục giới tính ... khoa học giáo dục giới tính đích thực Trong môn học Trung tâm GDTX nói sinh học 11 môn thích hợp lồng ghép kiến thức việc giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản giúp em có ý thức bảo vệ thể, sống ... phát dục 1.2 Một số dạy lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính chương trình sinh học 11 trung tâm GDTX: Lớp 11 STT Chương, Kiến thức giới tính Bài 38, 39 Các nhân tố ảnh Dậy yếu tố ảnh hưởng đến...
  • 21
  • 1,133
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: §¸nh gi¸ n¨ng lùc sö dông ph­¬ng ph¸p kü n¨ng s­ ph¹msö dông ph¬ng ph¸p maximum likehood ®ó ph©n lo¹imét sè biön ph¸p tiõt kiöm chi phý vµ h¹ gi¸ thµnh s¶n phèm x©y dùng t¹i c«ng ty tnhh x©y dùng vµ th­¬ng m¹i hoµng antæ chøc ho¹t §éng nhãm trong d¹y häc lþch sö ë tr¦êng trung häc phæ th¤ng vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10 chương trình chuẩncng nghư thng tin víi viưc ®ỉi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc mn §þa lýph­¬ng ph¸p h×nh häcphßng gi¸o dôc đµo t¹o tp lµo cai tr­êng thcs kim t©nphßng gd amp §t huyön qu¶ng tr¹ch tr­êng thcs ba §ånh­íng dén sö dông ch­¬ng tr×nhphßng gd amp đt s¬n ®éng tr­êng thcs thþ trên an ch©uskkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxskkn nột số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mam nonskkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường thcs ái thượngmét phô huynh häc sinh ®õn tr¬êng tá th¸i ®é rêt bêt b×nh víi hiöu tr¬ëng vò viöc con hä bþ c« gi¸o ph¹t nhèt vµo nhµ vö sinh vµ ®ò nghþ cho con hä ®¬îc chuyón tr¬êng kh¸chệ số quay vòng của vốnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG Xà HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ