Giao trinh bai tap chương 7 nguyên tố chuyển tiếp p2
Giáo trình bài tập chuong 07
... PI làm ch m đáp ng c a h th ng nhi u tr ng h p làm cho h q trình t ì h q đ có ó dao d đ ng 19 August 2014 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM 30 Trình t thi t k b u n PI m c 1: Xác đ nh t m ... n, x lý th c thi tri th c tr c giác c a ng i Kinh nghi m chun gia đ c tích h p vào b u n m q trình thi t k h th ng 19 August 2014 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM C u trúc b u n m B u n m c b n H ... c a đ i t ng xung quanh m cân b ng (u , x ) , u 19 August 2014 © H T Hồng - ÐHBK TPHCM 23 Trình t thi t k b u n PD m c 1: Xác đ nh t m giá tr c a: bi n vào: sai s (E) vi...
- 66
- 361
- 0
Giáo trình bài tập chương 4 thuyết tương đối hẹp
... Thuyết tương đối Einstein Hai tiên đề Phép biến đổi Lorentz Hệ phép biến đổi Lorentz 3a Quan hệ nhân 3b Sự co ngắn thời gian độ dài Động học tương đối tính 4a Phương trình 4b Động lượng lượng 4a ... Phương trình Thuyết tương đối Einstein Hai tiên đề Phép biến đổi Lorentz Hệ phép biến đổi Lorentz 3a Quan hệ nhân 3b Sự co ngắn thời gian độ dài Động học tương đối tính 4a Phương trình 4b Động ... hệ nhân Thuyết tương đối Einstein Hai tiên đề Phép biến đổi Lorentz Hệ phép biến đổi Lorentz 3a Quan hệ nhân 3b Sự co ngắn thời gian độ dài Động học tương đối tính 4a Phương trình 4b Động lượng...
- 24
- 401
- 0
Giáo trình bài tập chương 2 dao động sóng
... 1.0 0.1×3 = 0.3 0 .2 2 = 0.4 0.5 /2. 2 = 23 % 1.0 /2. 2 = 45% 0.3 /2. 2 = 14% 0.4 /2. 2 = 18% Average CPI = 0.5+1.0+0.3+0.4 = 2. 2 Tính speed up trường hợp CPI lệnh load = 2? Tính speed up trường hợp lệnh ... 109 / (2. 5 × 106) = 28 00 MIPS (compiler 2) = (10+0.5+1) × 109 / (3.5 × 106) = 328 6 Compiler2 sinh chương trình có thông số MIPS cao hơn!!! Kiến trúc Máy tính– Chương © Fall 20 15 19 dce 20 15 ... i=1 n ∑C i i=1 Kiến trúc Máy tính– Chương © Fall 20 15 12 dce 20 15 Kiến trúc Máy tính– Chương © Fall 20 15 13 dce 20 15 Ví dụ: CPI trung bình Sau biên dịch chương trình với loại lệnh A, B, C cho kết...
- 22
- 508
- 0
Giáo trình bài tập chuong 6
... 45) = 169 volt u Trung bình dòng ra: π I o dwt = I o ⋅ 2π ∫α 135 = 16. 9 ⋅ = 6. 34 A 360 T1, D4 Theo hình III .6. 3, trò trung bình dòng qua SCR, Diod sơ đồ chỉnh lưu: -u io Df IO = 169 /10 = 16. 9 A ... C Df D4 D5 D6 (c) Hình III .6. 1 Hình III .6. 1 trình bày sơ đồ chỉnh lưu cầu hổn hợp thường gặp: pha ba pha Khảo sát sơ đồ chỉnh lưu pha (hình III .6. 1.a b) tải RL: Xét sơ đồ hình III .6. 1.a có diod ... 7π /6 SCR 1) B a Trên hình III.3.5a trình bày áp pha ua, áp dây uab tải với dạng xung kích SCR 120O) Xác đònh khoảng dẫn SCR ghi vào hình vẽ cách tạo hai dạng sóng áp ngỏ ua, uab Nguồn Bài tập: ...
- 55
- 389
- 0
Giáo trình bài tập chương 2 trạng thái rắn
... giác) 1/ ch2x – sh2x = 2/ sh(2x)=2shx.chx, ch(2x) = ch2x + sh2x 3/ ch(x+y) = chx.chy + shx.shy 4/ ch(x-y) = chx.chy - shx.shy 5/ sh(x+y) = shx.chy + shy.chx 6/ sh(x-y) = shx.chy - shy.chx 2. 2 Giới ... tích phân CHƯƠNG 5: PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN 5.1 Phương trình vi phân cấp 1: dạng 5 .2 Phương trình vi phân cấp 2: Pt giảm cấp Pt tuyến tính 5.3 Hệ Phương trình vi phân tuyến tính CHƯƠNG 2: GIỚI HẠN ... Mệnh đề 2: Hàm f : X Y có hàm ngược khoảng (a,b) f đơn điệu tăng chặt (a,b) x1, x2 (a, b) : x1 x2 f ( x1 ) f ( x2 ) f đơn điệu giảm chặt (a,b) x1, x2 (a, b) : x1 x2 f (...
- 75
- 393
- 0
GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ - BÀI TẬP CHƯƠNG 7 docx
... viên bi không đồng thời vòng tròn; Không thiết phải di chuyển viên bi, Quá trình di chuyển kết thúc, hai viên bi tới vòng tròn Q Hãy lập trình xác định cách di chuyển để chấm dứt trình sau số ... KHONG, cho biết trình có kết thúc hay không, Nếu dòng đầu CO dòng chứa số nguyên xác định số bước chuyển tối thiểu BL.INP BL.OUT 5341 CO 23214 212 415 452 452 513 322 234 531 351 Bài : Bảng điện ... Ví dụ: Bảng điện tiếp điểm cho hình 2a Nút tô đậm hình vẽ thể vị trí tiếp điểm Yêu cầu: Viết chương trình cho phép nối số nhiều tiếp điểm với bbiên Các tiếp điểm biên thỏa mãn đòi hỏi đặt ra,...
- 6
- 426
- 0
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 7) docx
... đònh c) Làm giảm lượng hoạt hóa phản ứng d) Làm thay đổi số cân phản ứng 10.21 Chọn ý sai: Tốc độ phản ứng lớn khi: a) lượng hoạt hóa phản ứng lớn b) entropi hoạt hóa lớn c) số va chạm có hiệu ... hoạt hóa phản ứng c) Tăng số tốc độ phản ứng 10.13 Chọn phát biểu đúng: Nguyên nhân làm cho tốc độ phản ứng tăng lên tăng nhiệt độ : a) Tần suất va chạm tiểu phân tăng b) Làm giảm lượng hoạt hóa ... hoạt hóa phản ứng 10.19 Chọn đặc tính chất xúc tác Chất xúc tác làm cho tốc độ phản ứng tăng lên nhờ đặc tính sau: 1) Làm cho G phản ứng âm 2) Làm tăng vận tốc phản ứng nhờ làm giảm lượng hoạt hóa...
- 5
- 1,229
- 44
Thuyết lượng tử về nguyên tử và phân tử - bài tập chương 7 pps
... nồng độ mol/l chất X b/ Tìm khối lượng mol phân tử X Dạng 7: Độ điện li – Hệ số đẳng trương 36/ Tìm độ điện li axit HCN 0,05M, biết có K = 7. 1 0-1 0 37/ Cần thêm nước vào 300 ml dung dịch axit axetic ... 0,2mol đường hòa tan 450 gam H2O 27/ Áp suất nước bão hòa 70 0C 233,8 mmHg 270 gam H2O hòa tan 12 gam chất tan có áp suất bão hòa 230,68 mmHg Định khối lượng mol phân tử chất tan Dạng : Nhiệt độ sôi ... hòa tan 74 0 gam dietyl ete cho dung dịch có độ tăng nhiệt độ sôi 0,284 0C Biết số nghiệm sôi dietyl ete 2,110C.kg/mol Tìm khối lượng mol phân tử chất A 29/ Khi hòa tan 13 gam campho vào 400 gam...
- 5
- 911
- 5
Giáo trình bài tập 2 tài liệu tham khảo bài giảng chương 5
... 58 -68 Al2O3 10 -20 15 -21 Fe2O3 4-10 5- 9 CaO, MgO ≤6 ≤6 Na2O, K2O 1 -5 1 -5 SO2-, Cl- 0-3 0-3 MKN 3- 15 3- 15 Cỡ hạt < 0,005mm: 22 – 32% Độ dẻo ≥ 20 Nước ước liên kết Nước ước tư VLXD-Vật liệu đất ... 10 29 880 57 3 13 35 954 23 57 40 954 26 63 940 28 70 8 85 31 77 25 0 33 84 80 36 94 719 15 VLXD-Vật liệu đất nung va vữa 2- 49 Đường cong nung theo chiều dài lò VLXD-Vật liệu đất nung va vữa 2- 51 ... VLXD-Vật liệu đất nung va vữa Al2O3 Fe2O3 CaO MgO Na2O 60 .20 14,68 4,41 0,39 0,90 0,30 K2O MKN 1,70 6,30 Sét ruộng 56 ,94 20 , 35 7,01 3,79 - - 8,08 Sét phù sa 58 ,58 18, 12 8 ,29 4, 65 - - 6, 75 VLXD-Vật liệu...
- 25
- 436
- 0
Giáo trình bài tập bài tập có giải chương đạo hàm và vi phân
... Bài giảng VẼ KỸ THUẬT CƠ KHÍ - GV soạn NGUYỄN THỊ MỴ 41 BÁNH RĂNG CÔN L2 d2 d'2 dm2 90 ° b 90° d1 ... 28 42 13 21 B B Đề 18 27 45 56 24 28 24 31 48 14 23 B N Đề 18 26 54 67 30 34 29 36 57 17 29 N B Bài 42 giảng VẼ KỸ THUẬT CƠ KHÍ - GV soạn NGUYỄN THỊ MỴ BÁNH VÍT – TRỤC VÍT lm2 90° dc2 d2 dm2 D...
- 3
- 308
- 0
Giáo trình bài tập dsp danh sach diem bai tap cac chuong 0 1 2 20072015
... x(nT)≡x(n) Quantizer xQ(n) Coder A/D converter x(n) t Digital Signal Processing 1 10 1 0 n 11 1 xQ(n) 1 10 10 1 10 0 01 1 01 0 00 1 00 0 n Sampling and Reconstruction Sampling Sampling is to convert a continuous ... 2cos (2 n) 2cos( n) Fs 81 2cos( (2 ) n) 2cos( n) 4 11 x2 (n) x2 (nT ) x2 (n ) 2cos (2 n) 2cos( n) Fs 81 x1 (n) x1 (nT ) x1 (n Observation: x1(n)=x2(n) based on the discrete-time ... signals x1 (t ) 2cos (2 t ), x2 (t ) 2cos (2 t ); t ( s) 8 These signals are sampled at the sampling frequency Fs =1 Hz Find the discrete-time signals ? Solution: 71 ) 2cos (2 n) 2cos( ...
- 45
- 440
- 1
Giáo trình bài tập 7 cot lieu cho be tong
... gia tốc góc ròng rọc sức dây Giả sử m1 xuống, ĐL cho m1 trục y cho ta: m1a1 = m1 g − T1 + (1 ) T1 cho m2 trục y’: m2a2 = T2 − m2 g m2 m1 ( 2) T2 T1 cho ròng rọc quay: R Iα = T1 − RT2 T2 y’ y ( 3) ... ݔ + 1,5 = 1 ,7 Trả lời BT 14 - Vị trí khối tâm hệ: ݉ ݔ + ݉ ݔ + ݉ ݔ 0= ݉ + ݉ + ݉ → 80 × −1,3 + 1 ,7 + 30 × 0,2 = Suy ra: ݉ = 80 × 1.3 − 30 × 0.2 = 57, 6݇݃ 1 .7 ... mặt nghiêng Từ (1) (2): h − 2( R − r ) ≥ (R − r ) 10 ⇒ h ≥ 2,7R hmin = 2,7R Trả lời BT 11 - Trả lời BT 11 - v0 CM v0 v R Định luật cho khối tâm hình trụ phương pháp tuyến, đầu mặt nghiêng (hình...
- 15
- 359
- 0
Từ khóa: trần việt cường nguyễn danh nam 2015 giáo trình bài tập hình học sơ cấp nhà xuất bản giáo dục việt namgiáo trình ¸ bài tập sức bền vật liệugiáo trình bài tập hóagiáo trình bài tập hán ngữgiáo trình bài tập kế toángiáo trình bài tập hóa đại cươnggiáo trình bài tập cehdownload giáo trình bài tập pascalbài tập chương 1 nguyên tửgiáo trình bài tập kỹ thuật lạnhgiáo trình bài tập điều khiển logicgiáo trình bài tập sức bền vật liệuphương pháp giải bài tập bảo toàn nguyên tốgiáo trình bài tập hóa học đại cươnggiáo trình bài tập cơ học lý thuyếtNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam