0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

TOÁN lớp 1

Giáo án Toán lớp 1

Giáo án Toán lớp 1

... bàn 10 …9 10 10 10 … + Nhận xét cũ – Ktcb 9 10 10 0… Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố dãy số từ 0 10 Mt : Học sinh nắm thứ tự dãy số từ 0 10 -Giáo ... tính thêm tính 10 tính Vậy thêm ? -Giáo viên nói : để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính Người ta dùng số 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết Hoạt động ... động : Giới thiệu đồø dùng học toán Mt : Học sinh biết sử dụng đồ dùng học toán học sinh -Cho học sinh lấy đồ dùng học toán Giáo viên hỏi : ♦ Trong đồ dùng học toán em thấy có đồ dùng ? ♦ Que...
  • 256
  • 7,538
  • 53
Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1

Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1

... đẹp.Sau dạy xong, đề kiểm tra cho hai lớp 1A (lớp thực nghịêm) lớp 1B (lớp đối chứng) đề kiểm tra cho hai lớp để đánh giá kết -Đề sau: Bài 1: Tính 13 17 14 16 19 18 15 15 Bài 2:Tính 12 + = 17 – = 18 ... thể, trình tổ chức dạy học, giáo viên nên tổ chức trò chơi đơn giản Để sử dụng trò chơi dạy phần thường cho học sinh chơi trò chơi sau: Trò chơi: Câu trả lời + Mục đích: Học sinh biết tìm số lượng ... ban đầu số 1, số 2, số 3, số 4, số ( số đại diện cho lớp nhóm đối tượngcó số lượng ) - Học sinh biết đọc viết số: 1; 2; 3; 4; - Nhận biết số lượng nhóm số có: 1; 2; 3; 4; đồ vật thứ tự số 1; 2;...
  • 31
  • 7,317
  • 18
Giáo án toán lớp 1 - HKII

Giáo án toán lớp 1 - HKII

... đạt: 14 tính (từ phải sang trái) −3 11 ĐDDH -Bảng +4 trừ 1, viết +Hạ xuống, viết 14 trừ 11 (14 - = 11 ) 7’ Bài 2: HS tính nhẩm theo cách thuận tiện +Nhẩm: 17 trừ 15 *17 - = ? Ghi: 17 – = 15 -Bảng ... _Nhẩm thuận tiện -Bảng −3 10 7’ ĐDDH 6’ -Vở BT Bài 3: Thực phép tính từ _Tính nhẩm toán trái sang phải (hoặc nhẩm) ghi: _Nhẩm: 11 + – = ? +11 cộng 14 , 14 trừ 10 +Viết: 11 + - 14 - = 10 Bài 4: Cho ... sánh số 3’ sánh hai số, điền dấu so sánh vào ô trống 16 –  12 _GV nêu bước thực hiện: +Trừ nhẩm: 16 trừ 10 +So sánh hai số: 10 12 +Điền dấu: 16 – < 12 _Phép tính: 12 – = 10 Bài 5: Giải toán...
  • 125
  • 1,554
  • 12
toan lop 1

toan lop 1

... tháng 12 năm 2008 Môn Tóan :LUYỆN TẬP CHUNG :Số 8=4 +… 10 =… +1 10 =10 + = + 1 10 = +… 10 = + … 10 = …+ 10 = … + 3… = + 9=7+… 10 =6 +… = + 10 =… + 5… MÔN TÓAN :LUYỆN TẬP CHUNG VIẾT CÁC SỐ : ,5 ... chung 10 10 + - = 10 - + = Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 Môn Tóan :LUYỆN TẬP CHUNG :Số 2 =1 +… = +… 4=2+… = + 5=3 +… =5 + 6=2+… = + 3 7 =1+ … = + =4+… = 7+ 8=6+… = + = ….+ Thứ ba ngày 16 tháng 12 ...
  • 14
  • 481
  • 2
Sử dụng ĐDDH và trò chơi trong môn Toán lớp 1

Sử dụng ĐDDH và trò chơi trong môn Toán lớp 1

... Thuận Đề tài: Sử dụng đồ dùng dạy học trò chơi mơn Tốn lớp 1 15 + 34 28 + 10 50 + 26 89 – 24 36 – 51 + 22 16 – 23 + 35 Chọn học sinh giỏi làm giám khảo thư ký Cách chơi : Chia lớp thành đội, ... Thuận Đề tài: Sử dụng đồ dùng dạy học trò chơi mơn Tốn lớp 1 C/ Trò chơi củng cố bảng cộng trừ học  Trò chơi : Hái hoa Giáo viên ghi phép tính khơng điền kết bơng hoa để Lập hai đội chơi, đội em ... số trò chơi học tốn A/ Trò chơi củng cố số học từ đến 10 :  Trò chơi : Nhận biết số lượng nhanh (Dạy : Số 1, 2, 3) - Giáo viên đưa số tập hợp đồ vật có số lượng 1, 2, 3, HS em cầm thẻ có ghi 1, ...
  • 24
  • 1,805
  • 18
Giáo án Môn Toán Lớp 1 - tuần 1

Giáo án Môn Toán Lớp 1 - tuần 1

... - So sánh số lợng nhóm đồ vật, sử dụng từ nhiều hơn, - Hăng say học tập môn toán II Đồ dùng: -GV: Tranh vẽ minh hoạ tập - HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: ... dùng dạy học - Các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn - Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học 1. KTBC (5) ?So sánh số bạn nam,bạn nữ tổ 1, 2 - Hs so sánh - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét ... tra cũ (5) - Kiểm chuẩn bị sách đồ dùng học toán HS Hoạt động 2: Giới thiệu (2) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu Hoạt động 3: So sánh số lợng thìa - Hoạt động tập thể cốc (10 ) - GV gọi...
  • 4
  • 1,768
  • 21
Bài soạn môn Toán Lớp 1 - Tuần 1

Bài soạn môn Toán Lớp 1 - Tuần 1

... - So sánh số lợng nhóm đồ vật, sử dụng từ nhiều hơn, - Hăng say học tập môn toán II Đồ dùng: -GV: Tranh vẽ minh hoạ tập - HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: ... dạy học - Các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn - Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học 1. KTBC (5) ?So sánh số bạn nam,bạn nữ tổ 1, 2 - Hs so sánh - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét Bài a ... tiêu: - Nhận nêu tên hình tam giác - Nhận hình tam giác từ vật thật - Hăng say học tập môn hình học II Đồ dùng: - GV: Một số vật có hình tam giác - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học...
  • 4
  • 1,717
  • 11
Bài soạn môn Toán lớp 1

Bài soạn môn Toán lớp 1

... say học tập môn toán II Đồ dùng: -GV: Tranh vẽ minh hoạ tập - HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5) - Kiểm chuẩn bị sách đồ dùng học toán HS Hoạt ... hình vuông, hình tròn - Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học 1. KTBC (5) ?So sánh số bạn nam,bạn nữ tổ 1, 2 - Hs so sánh - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét Bài a GTB: Ghi đầu b.Giới thiệu hình ... -c.Giới thiệu hình tròn( Tơng tự ) d Luyện tập Hd Hs làm tập ttrong VBT Bài 1: HDHS dùng bút màu để tô ccác hv Bài 2,3: HDHS tô màu Bài 4: HDHS dùng que tính q que diêm để xếp hình vuông Củng cố dặn...
  • 4
  • 1,111
  • 3
Giáo án toán lớp 1

Giáo án toán lớp 1

... Thực phép tính từ toán 11 + + = ? trái sang phải _Nhẩm: 11 cộng 13 13 cộng 16 _Ghi: 11 + + 13 + = 16 2.Nhận xét –dặn dò: _Củng cố: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò 81: Bài toán có lời văn KẾT ... 10 7’ ĐDDH 6’ -Vở BT Bài 3: Thực phép tính từ _Tính nhẩm toán trái sang phải (hoặc nhẩm) ghi: _Nhẩm: 11 + – = ? +11 cộng 14 , 14 trừ 10 +Viết: 11 + - 14 - = 10 Bài 4: Cho HS trừ nhẩm so _So sánh ... số 3’ sánh hai số, điền dấu so sánh vào ô trống 16 –  12 _GV nêu bước thực hiện: +Trừ nhẩm: 16 trừ 10 +So sánh hai số: 10 12 +Điền dấu: 16 – < 12 _Phép tính: 12 – = 10 Bài 5: Giải toán 6’...
  • 125
  • 1,230
  • 12
Đề KTĐK 2 Môn Toán lớp 1

Đề KTĐK 2 Môn Toán lớp 1

... Lưu y: GV hướng dẫn HS ghi họ, tên , lớp học vào giấy thi Yêu cầu HS làm trực tiếp vào giấy thi ...
  • 2
  • 1,217
  • 1
Toán Lớp 1: Tuần 25

Toán Lớp 1: Tuần 25

... cm =20 cm 50 Thứ năm ngày 13 tháng năm 2008 Toán Luyện tập chung Bài 4: Tóm tắt Lớp 1A : 20 tranh Lớp 1B : 30 tranh Hai lớp : tranh? Bài giải Cả hai lớp vẽ số tranh là: 20 + 30 = 50 ( tranh ) ... tháng năm 2008 Toán Luyện tập chung Bài 1: Viết ( theo mẫu) Số 10 gồm chục đơn vị Số 18 gồm1chục đơn vị Số 40 gồm4chục đơn vị Số 70 gồm7chục vị đơn Thứ năm ngày 13 tháng năm 2008 Toán Luyện tập ... 50 b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé ; 80 ; 17 ; 40 80 40 17 Thứ năm ngày 13 tháng năm 2008 Toán Luyện tập chung Bài 3: a) Đặt tính tính: 70 + 20 80 30 10 + 60 20 + 70 80 50 90 40 b)Tính...
  • 6
  • 780
  • 2
Bài giảng toán Lớp 1( Số 10 )

Bài giảng toán Lớp 1( Số 10 )

... hµnh: Bµi 1( trang 36 ): ViÕt sè 10 Bµi 2( trang 36 ): Sè ? Bµi 3( trang 37 ): Sè ? 10 10 10 10 10 10 Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n Sè 10 * Thùc hµnh: Bµi 1( trang 36 ): ViÕt sè 10 Bµi 2( ... th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n Sè 10 10 10 10 10 Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n Sè 10 * Thùc hµnh: Bµi 1( trang 36 ): ViÕt sè 10 Bµi 2( trang 36 ): Sè ? 10 Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n Sè 10 ... ): Sè ? Bµi 4( trang 37 ): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Bµi 5( trang 37 ): Khoanh trßn vµo sè lín nhÊt( theo mÉu) a) , b) , 10 c) , , , , Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n Sè 10 10 10 10 10...
  • 7
  • 1,383
  • 3
ĐỀ THI HKI MÔN TOÁN LỚP 1

ĐỀ THI HKI MÔN TOÁN LỚP 1

... ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – KHỐI Năm học: 2007 – 2008 Môn: Toán Bài 1: Viết số 56, 45, 93, 65 (Mỗi phần làm 0,5 điểm) a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 45, 56 65, ... có vòt? Bài giải: Số vòt là: (0,5 điểm) 56 – 26 = 30 (con) (1 điểm) Đáp số: 30 vòt (0,5 điểm) Bài 5: (1 iểm) Hình bên có: hình vuông 10 hình tam giác ... 35 30 65 - 99 91 - 87 57 30 b) Tính: 63 + 36 = 99 78 – = 72 55 + = 59 95 - 30 = 65 Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (Mỗi ô trống điền 0,5 điểm) s 85 - 53 + = 36 76 - 24 + 10 = 62 Đ 88 -...
  • 2
  • 1,635
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam