0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Đại cương >

BT chuong 7 hóa đại cương

Bảng tuần hoàn ( chương trình hóa đại cương DHYD TP HCM)

Bảng tuần hoàn ( chương trình hóa đại cương DHYD TP HCM)

... Cl (1 7) 1s22s22p63s23p5 chu kì 3, phân nhóm VIIA HĐC - A : *Nguyên tố chuyển tiếp (B) 1/ điện tử lớp sát (4 s 3d) = – số thứ tự nhóm VD Ti (2 2) 1s22s22p63s23p64s23d2 chu kì 4, phân nhóm IVB Mn (2 5) ... Tìm liên hệ điện tích hạt nhân tính chất nguyên tố Giải vướng mắc đònh luật tuần hoàn Mendeleev HĐC - A : Đònh luật tuần hoàn Các nguyên tố xếp thứ tự tăng dần đơn vò điện tích hạt nhân HĐC - A ... 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d105p66s24 : Ca (2 0) 1s22s22p63s23p64s2 chu kì 4, phân nhóm IIA Mg (1 2) 1s22s22p63s2 chu kì 3, phân nhóm IIA Al (1 3) 1s22s22p63s23p1 chu kì 3, phân nhóm IIIA Br (3 5) 1s22s22p63s23p64s23d104p5...
  • 70
  • 581
  • 4
Bài Giảng Hóa Đại Cương 1 - Chương 7 pot

Bài Giảng Hóa Đại Cương 1 - Chương 7 pot

... : à2 1 1 1 300 O A 600 O à2 Hỡnh 7. 4 .1. 1 B Hỡnh 7. 4 .1. 2 * para (Hỡnh 7. 4 .1. 1) : momen lng cc = 1 + Trong trng à2 * orto (Hỡnh 7. 4 .1. 2) : trng hp ny vect momen liờn Hỡnh 7. 4 .1. 3 kt ... hn electron) e = 4,8 .10 -1 0 vt, nu dA-B= A Thỡ = 4,8 .1 = 4,8D Cũn nu tớnh theo h SI : = 1, 6 .10 -1 9 10 -1 0 = 1, 6 .10 -2 9Cm Vy 1D = 1, 6 .10 29 10 29 = Cm 4,8 (C : coulomb ; m : một) Momen lng cc c ... theo 10 -1 0 n v in tớch (in tớch ca in t = 4,8 .10 -1 0 vt) ; d 0 tớnh bng A (1 A = 10 10 m) Thỡ n v ca l D (Debye) Thớ d : Phõn t A+B- (A mt hn electron, B nhn hn electron) e = 4,8 .10 -1 0 vt, nu dA-B=...
  • 10
  • 588
  • 1
HÓA ĐẠI CƯƠNG B2 - CHƯƠNG 7 ANCOL docx

HÓA ĐẠI CƯƠNG B2 - CHƯƠNG 7 ANCOL docx

... nối –C=C-) LiAlH4 R-CH2-CH2-CHO H3O+ R-CH=CH-CHO 01/04/11 LiAlH4 H3O+ 602003 R-CH2-CH2-CH2OH R-CH=CH-CH2OH Ancol- phenol 11 ANCOL Tính chất hóa học Ancol có phản ứng - Phản ứng đứt H - Phản ứng ... halogen CH3-CH2-CH2-Br + H2O 01/04/11 NaOH 602003 CH3-CH2-CH2-OH + NaBr Ancol- phenol ANCOL Phương pháp điều chế Từ hợp chất magie R-Mg-X 1) CH2 CH2 O 2) H3O + R'-CH=O R-Mg-X 1) 2) H3O + R-Mg-X 01/04/11 ... 602003 Ancol- phenol ANCOL Phương pháp điều chế Hydrat hóa anken CH3-CH=CH2 + H2O H2SO4 CH3-CH-CH3 OH Bohidro-oxid hóa anken CH3-CH=CH2 01/04/11 B2H6 CH3-CH2-CH2OH H2O2, H2O 602003 Ancol- phenol ANCOL...
  • 33
  • 1,097
  • 6
BÀI GIẢNG HÓA ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG 7 ĐỘNGHÓA HỌC

BÀI GIẢNG HÓA ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG 7 ĐỘNGHÓA HỌC

... Hóa Đại Cương Chapter 7: Động hóa học Slide of 48 General Chemistry: HUI© 2006 Nội dung 7. 1 Đối tượng nghiên cứu 7. 2 Tốc độ phản ứng hóa học 7. 3 Một số yếu tố yếu tố ảnh ... ứng 7. 4 Bài tập Slide of 48 General Chemistry: HUI© 2006 7. 1 Đối tượng nghiên cứu động hóa học 1.Đối tượng n/c nhiệt động • Nhiệt động lực học hóa học cho tiên đốn khả chiều hướng phản ứng hóa học ... Chemistry: HUI© 2006 7. 2.2 Tốc độ phản ứng hóa học Khái niệm Tốc độ phản ứng hóa học đại lượng đặc trưng cho diễn biến nhanh hay chậm phản ứng hóa học Tốc độ phản ứng hóa học biến thiên nồng độ...
  • 41
  • 873
  • 1
Bài giảng hóa đại cương   chương 7  hiện tượng bề mặt   hệ phân tán keo

Bài giảng hóa đại cương chương 7 hiện tượng bề mặt hệ phân tán keo

... sống II- HỆ PHÂN TÁN KEO 2.1 Khái niệm hệ keo Hệ phân tán keo hệ có kích thƣớc hạt phân tán 10 -7cm ...
  • 12
  • 674
  • 0
Xây dựng E-Learning chương

Xây dựng E-Learning chương "liên kết hóa học và cấu tạo phân tử" học phần hóa đại cương trường Cao Đẳng Giao thông vận tải 3

... “XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ” HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI 3 Mục đích nghiên cứu Xây dựng e-learning chương liên kết hóa học cấu ... dạy học e-learning, cách thức xây dựng chương trình e-learning  Nghiên cứu phương pháp dạy học HĐC e-learning Xây dựng chương trình e-learning chương “LKHH&CTPT” dùng dạy học học phần HĐC trường ... Khách thể nghiên cứu: trình dạy học môn HĐC trường Đại học, Cao đẳng Đối tượng nghiên cứu: chương trình e-learning chương “LKHH&CTPT” học phần HĐC trường CĐ GTVT3 Nhiệm vụ đề tài Để thực đề tài...
  • 126
  • 1,392
  • 5
Xây dựng E-learning chương hóa học và dòng điện phần hóa đại cương trường Cao đẳng Kĩ thuật Cao Thắng

Xây dựng E-learning chương hóa học và dòng điện phần hóa đại cương trường Cao đẳng Kĩ thuật Cao Thắng

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH _ Nguyễn Phúc Hậu XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG HÓA HỌC VÀ DÒNG ĐIỆN PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG KĨ THUẬT CAO THẮNG Chuyên ... HỌC VÀ DÒNG ĐIỆN PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG” Việc lựa chọn đề tài nhằm góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học trường cao đẳng, đại học ... Kỹ thuật Cao Thắng, trường đào tạo đội ngũ công nhân lành nghề chất lượng giáo dục ngày nâng cao Chương XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “HÓA HỌC VÀ DÒNG ĐIỆN” PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG 2.1 Tổng quan chương...
  • 134
  • 838
  • 1
BT Hoa đai cương

BT Hoa đai cương

...
  • 18
  • 2,988
  • 61
Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 7) docx

Giáo trình bài tập hóa đại cương (Phần 7) docx

... đònh c) Làm giảm lượng hoạt hóa phản ứng d) Làm thay đổi số cân phản ứng 10.21 Chọn ý sai: Tốc độ phản ứng lớn khi: a) lượng hoạt hóa phản ứng lớn b) entropi hoạt hóa lớn c) số va chạm có hiệu ... hoạt hóa phản ứng c) Tăng số tốc độ phản ứng 10.13 Chọn phát biểu đúng: Nguyên nhân làm cho tốc độ phản ứng tăng lên tăng nhiệt độ : a) Tần suất va chạm tiểu phân tăng b) Làm giảm lượng hoạt hóa ... hoạt hóa phản ứng 10.19 Chọn đặc tính chất xúc tác Chất xúc tác làm cho tốc độ phản ứng tăng lên nhờ đặc tính sau: 1) Làm cho G phản ứng âm 2) Làm tăng vận tốc phản ứng nhờ làm giảm lượng hoạt hóa...
  • 5
  • 1,229
  • 44
Bài giảng hóa đại cương (Phần 7) ppt

Bài giảng hóa đại cương (Phần 7) ppt

... KCl Ta phải dựa vào số điện ly, tích số tan để so sánh Phản ứng thủy phân cân thủy phân Đònh nghóa: “Sự thủy phân muối phản ứng trao đổi ion muối với ion nước” Ví dụ: MA  H O  MOH  HA Phản...
  • 6
  • 513
  • 4
bài giảng môn hóa đại cương chương i cấu tạo nguyên tử- nguyễn văn hiền

bài giảng môn hóa đại cương chương i cấu tạo nguyên tử- nguyễn văn hiền

... rNa+ 40  Tính kim lo i, phi kim Tính phi kim Tính phi kim Tính kim lo i Tính kim lo i Tính kim lo i 41  Năng lượng ion hóa Năng lượng ion hóa I lượng cần thiết để tách electron kh i ngun tử thể ... N I DUNG (tập 1):  Chương 1: Cấu tạo ngun tử  Chương 2: Liên kết hóa học  Chương 3: Nhiệt động hóa học  Chương 4: Động hóa học  Chương 5: Dung dịch CHƯƠNG 1: CẤU TẠO NGUN TỬ & ... electron phía tạo liên kết v i ngun tử (của ngun tố khác) 46 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA Li 0,98 Be 1,57 B 2,04 C 2,55 N 3,04 O 3,44 F 3,98 Na 0,93 Mg 1,31 Al 1,61 Si 1,9 P 2,19 S 2,58 Cl 3,16...
  • 47
  • 975
  • 1
bài giảng môn hóa đại cương chương ii liên kết hóa học và cấu tạo phân tử - nguyễn văn hiền

bài giảng môn hóa đại cương chương ii liên kết hóa học và cấu tạo phân tử - nguyễn văn hiền

... Những khái niệm liên kết hóa học Liên kết cộng hóa trị Liên kết ion Liên kết hyđro Liên kết Van Der Vaal Những khái niệm liên kết hóa học 1.1 Bản chất liên kết  Các loại liên kết hố học có chất ... tham gia liên kết Bậc liên kết  Số liên kết  * 37 Độ phân cực phân tử Momen lưỡng cực 38 39 LIÊN KẾT ION Liên kết ion loại liên kết tạo thành nhờ lực hút tĩnh điện ion trái dấu + Na - Cl 40 ... 1,28 H-Br 1,42 H-I 1,62 1.3 Góc hóa trị Là góc tạo thành đoạn thẳng nối hạt nhân ngun tử trung tâm với hạt nhân ngun tử liên kết 1.4 Bậc liên kết Bậc liên kết số liên kết tạo thành ngun tử tương...
  • 59
  • 1,277
  • 2
bài giảng môn hóa đại cương chương iii nhiệt động hóa học - nguyễn văn hiền

bài giảng môn hóa đại cương chương iii nhiệt động hóa học - nguyễn văn hiền

... động lực học ngun lý nhiệt động lực học Nhiệt động lực học hóa học khoa học nghiên cứu quy luật biến đổi qua lại hóa dạng lượng khác q trình hóa học  Hệ (nhiệt động ) phần (trong phạm vi hóa ... ứng nhiệt q trình hố học (Nhiệt hóa học) a Nhiệt tạo thành (sinh nhiệt) hợp chất hiệu ứng nhiệt phản ứng tạo thành mol chất từ đơn chất ứng với trạng thái tự bền vững điều kiện cho áp suất nhiệt ... đẳng tích  nhiệt độ khơng đổi gọi q trình đẳng nhiệt  Q trình thuận nghịch  Q trình khơng thuận nghịch Nhiệt & Cơng  Nhiệt Nhiệt lượng Q cần dùng để đem m (g) hóa chất từ lên khoảng nhiệt độ...
  • 33
  • 1,486
  • 1
bài giảng môn hóa đại cương chương v dung dịch - nguyễn văn hiền

bài giảng môn hóa đại cương chương v dung dịch - nguyễn văn hiền

... Tính pH dung dịch đệm Dung dịch đệm dung dịch thêm lượng nhỏ axit, lượng nhỏ baz hay pha loãng pH dung dịch thay đổi Dung dịch đệm axit Gồm axit yếu muối axit yếu CH3COOH & CH3COONa Dung dịch đệm ...  ]m [ B m  ]n • Dung dịch chưa bão hòa • Dung dịch bão hòa • Dung dịch bão hòa  Xuất kết tủa 33 V dụ: Người ta đổ từ từ dung dịch chứa CaCl2 BaCl2 (có nồng độ) v o dung dịch H2SO4 xuất kết ... Dung dịch khí: không khí  Dung dịch lỏng  Dung dịch rắn: hợp kim Ag-Au Nồng độ dung dịch  Nồng độ mol CM ( M )  n(mol ) V (l )  Nồng độ đương lượng (CN): số đương lượng chất tan có lít dung...
  • 34
  • 3,230
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu chương 1 hóa đại cươngtrọng số kiến thức trong chương trình hoá đại cương hệ cao đẳngbài tập hóa đại cương chương 1hóa đại cương chương 2bài tập hóa đại cương chương 2hóa đại cương a1 chương 1bai tap hoa dai cuong chuong 1 co loi giaitải bt hóa đại cương bbài giảng hóa đại cương 1 chương 5 doclời giải bt hóa đai cươngchuong 2 cau tao chat hoa dai cuongbài giải chi tiết chương dung dịch hóa đại cươngbài giảng môn hóa đại cương chương ii liên kết hóa học và cấu tạo phân tử nguyễn văn hiềnbài giảng hóa đại cương chương dung dịchdạy học tích cực với việc dạy hoá đại cương thpt chương trình nâng caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ