SKKN phương pháp dạy phát âm môn tiếng anh đạt hiệu quả

skkn Một số phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anhhiệu quả

skkn Một số phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anh có hiệu quả
... vài phương pháp dạy nói hiệu thông qua đề tài: “ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH THPT CÓ HIỆU QUẢ ” Vậy vấn đề đặt đặt với giáo viên phải thực đổi phương pháp dạy học đáp ứng ... Nghiên cứu phương pháp tối ưu để Giáo viên áp dụng tổ chức hoạt động dạy nói lớp hiệu II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Tầm quan trọng việc phát triển kỹ nói Tiếng Anh cho học sinh THPT Nói bốn kỹ quan ... bốn kỹ quan trọng việc dạy tiếng Anh để học sinh khả thực hành giao tiếp nhanh đạt hiệu cao Học sinh phổ thông ta yếu bốn kỹ nghe, nói, đọc , viết Nhất em ngại nói tiếng Anh học nhiều nguyên...
  • 25
  • 7,459
  • 61

Một số phương pháp dạy kĩ năng nói tiếng Anhhiệu quả

Một số phương pháp dạy kĩ năng nói tiếng Anh có hiệu quả
... SKKN: Một số phương pháp dạy nói tiếng Anh hiệu Phú Hưng, ngày 12 tháng 03 năm 2013 BÁO CÁO TÓM TẮT NỘI DUNG, HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN - Tên sáng kiến: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH ... vốn từ số em hiểu, ý tưởng để diễn đạt em lại sử dụng từ ngữ GV : Tô Thị Ngọc Trân - Trường THPT PHÚ HƯNG Tổ : Ngoại Ngữ SKKN: Một số phương pháp dạy nói tiếng Anh hiệu để nói. Trong ... SKKN: Một số phương pháp dạy nói tiếng Anh hiệu Với phương pháp dạy học đổi mới, tích cực, chủ động, sáng tạo giáo viên phải làm vai trò đạo, điều khiển học sinh hoạt động tích cực học.Để có...
  • 15
  • 515
  • 0

skkn một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

skkn  một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học
... áp dụng cho học sinh tiểu học trường trường tiểu học Huyện Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học B NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Luật Giáo dục – 2005 (điều 5) quy định phương pháp giáo dục ... vựng ngữ pháp có mối quan hệ khắng khích với nhau, dạy phối hợp để làm rõ nghĩa Tuy nhiên dạy giới thiệu từ vựng vấn đề cụ thể Thông thường học Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học ... bạn yêu cầu học sinh viết từ vào - Bước 5: bạn hỏi xem có học sinh biết nghĩa từ không yêu cầu học sinh lên bảng viết nghĩa từ tiếng Việt Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học - Bước...
  • 12
  • 1,430
  • 0

SKKN một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở bậc tiểu học

SKKN một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở bậc tiểu học
... Trường Tiểu học Hướng Phùng Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh bậc Tiểu học - Phương pháp đối thoại, vấn - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp điều tra, thống kê - Phương pháp ... Trường Tiểu học Hướng Phùng Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh bậc Tiểu học KẾT QUẢ THỰC HIỆN Sau thời gian vận dụng phương pháp dạy từ vựng nêu trên, nhận thấy rằng: Những học tiếng anh ... Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh bậc Tiểu học Tiểu học Hướng Phùng trường địa bàn huyện Hướng Hóa, mà đa số học sinh người dân tộc thiểu số nên việc giảng dạy tiếng Anh trở nên...
  • 11
  • 201
  • 0

SKKN đổi mới một vài phương pháp dạy đọc ở môn tiếng anh ở trường THCS

SKKN đổi mới một vài phương pháp dạy đọc ở môn tiếng anh ở trường THCS
... Ngoài đọc tạo cho học sinh có thói quen lòng ham mê đọc sách, báo Chính cần phải tìm thủ thuật dạy hấp dẫn, thích hợp để giúp cho việc dạy đọc có hiệu Cơ sở xuất phát biện pháp giải vấn đề Tiếng Anh ... nguyên để học tiếng * Hai loại đọc mang tích chất phân tích hay gọi đọc sâu (intensive reading) Loại đọc phổ biến trương trình dạy học trường THCS nhằm cung cấp ngữ liệu thực hành dạy tiếng nói chung ... (skimming) Ba loại đọc mang tính chất tổng hợp gọi đọc rộng (extensive reading) Loại đọc tổng hợp hạn chế sử dụng việc dạy ngoại ngữ trường trung học sở - Đọc hiểu nội dung để nghiên cứu - Đọc phân tích...
  • 10
  • 30
  • 0

Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh trong trường THCS

Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh trong trường THCS
... học tiếng Anh Ở kỹ việc học ngoại ngữ phải sử dụng đến từ vựng. từ vựng tiếng Anh nguồn vốn,là sản phẩm vô giá, công cụ cho người sử dụng từ vựng tiếng Anh Việc dạy học từ vựng tiếng Anh Trong ... từ vựng tiếng Anh + Học sinh lớp trường THCS BuP’ IV Phương pháp nghiên cứu 1.Nghiên cứu tài liệu Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh trường THCS Nguyễn Trọng Hành - Trường THCS BuP’răng ... Rice Desk Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh trường THCS Nguyễn Trọng Hành - Trường THCS BuP’răng 2.11 Sử dụng từ để dịch Dịch kỹ quan trọng việc học tiếng Anh , việc sử dụng từ vựng để dịch...
  • 12
  • 4,553
  • 33

một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học
... Ting Anh tiu hc Làm để em có đợc vốn t vng cần thiết sử dụng đợc cấu trúc cách có hiệu Tôi xin đa số kinh nghiệm tham khảo việc hớng dẫn học sinh học cấu trúc ngữ pháp mà tích luỹ đợc trình học ... ting Anh tiu hc, sau vi tit hc u tiờn, tụi cho hc sinh lp lm bi kim tra t vng, tụi yờu cu cỏc em ni t ting Anh vi ngha t ting Vit phự hp (Matching) Dch t sang ting Vit, dch t sang ting Anh Cui ... vng Ting Anh tiu hc giỏo viờn cú th dựng mt s th thut gi m gii thiu t mi nh: Visual (nhỡn): cho hc sinh nhỡn tranh nh, v phỏc ho cho cỏc em nhỡn, giỳp giỏo viờn ng ngha hoỏ t mt cỏch nhanh chng...
  • 16
  • 1,160
  • 2

phương pháp dạy nghe trong môn tiếng anh thcs

phương pháp dạy nghe trong môn tiếng anh thcs
... phơng pháp dạy nghe vừa phơng tiện bổ trợ cho tiết dạy khác, vừa mục đích chơng trình dạy học Tiếng Anh bậc THCS ( dạy ngữ pháp, đọc, viết, nói ) Thực nghiệm s phạm Qua thực tế việc dạy nghe theo ... Tiếng Anh phơng pháp dạy nghe nói riêng.Phân tích đ ợc lý luận việc dạy học học nghe học sinh -3- Kinh nghiệm giảng dạy Định hình đợc phơng pháp dạy nghe kết hợp với phần dạy kỹ phần nghe Listen ... nghiệm giảng dạy Qua thời gian giảng dạy đợc phân công giảng dạy chơng trình lớp 8, đề tài đợc nghiên cứu thực tế học sinh lớp trờng THCS Bng Bng qua số tiết dạy nghe số dạy nghe theo phơng pháp thông...
  • 15
  • 526
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học
... trao i kinh nghim, chia s hc ln cựng tin b ú cng l ni dung, mc ớch hng ti ca sỏng kin kinh nghim 2.C s thc tin Ngi thc hin: H Th Thanh Bỡnh SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho ... th cho cỏc em nhỡn tranh v hon thnh cõu : VD: This is my I have Ngi thc hin: H Th Thanh Bỡnh 10 SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc - Hoặc số dạng tập nh sau ... festival finish ? => VII: Dựa vào tranh gợi ý, em hoàn thành ô chữ dới cho biết từ Ngi thc hin: H Th Thanh Bỡnh 12 SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc 1=> 2=> 3=>...
  • 19
  • 883
  • 7

skkn Phương pháp dạy kỹ năng viết Tiếng Anh cho học sinh lớp 9

skkn Phương pháp dạy kỹ năng viết Tiếng Anh cho học sinh lớp 9
... năm dạy kỹ viết cho học sinh khối (năm học 2004-2005) khối (năm học 2005-2006) trờng THCS Hoàng Nông, nhận thấy phơng Nguyễn Thị Hoà Phơng pháp dạy kỹ viết cho HS lớp pháp sử dụng dạy kỹ viết phù ... Có nhiều phơng pháp khác để dạy kỹ viết Tôi bắt đầu việc dạy kỹ Tiếng Anh cho HS lớp từ năm học 2004-2005 năm học tiếp tục dạy em HS chơng trình Tiếng Anh Bởi lẽ ngày đầu dạy viết gặp không khó ... Thị Hoà Phơng pháp dạy kỹ viết cho HS lớp Phạm vi nghiên cứu - Về qui mô: Tìm hiểu vận dụng phơng pháp dạy học tích cực đổi phơng pháp dạy học - Về không gian: Với môn Tiếng Anh lớp 9- THCS - Về...
  • 16
  • 873
  • 8

Phương pháp dạy và học môn tiếng anh lớp 8 phần read ở trường THCS hòa đông

Phương pháp dạy và học môn tiếng anh lớp 8 phần read ở trường THCS hòa đông
... học Phạm Thò Kim Anh - Lớp Anh văn K30 24 Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp phần Read Qua việc dạy học phần Read môn Tiếng Anh lớp trường THCS Hòa Đông- huyện Krôngpak- tỉnh Đaklak theo phương ... thăm lớp tiết học môn Tiếng Anh lớp phần Read trường THCS Hòa Đông, em rút phương pháp, cách thức dạy học giáo viên giảng dạy học sinh trường sau: Chương trình sách giáo khoa Tiếng Anh lớp phần Read ... Hòa Đông ngày 14 tháng năm 2007 PHỤ LỤC Phạm Thò Kim Anh - Lớp Anh văn K30 28 Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp phần Read Sau em xin trình bày tiết dự trường THCS Hòa Đông phần Read môn Tiếng...
  • 37
  • 250
  • 0

SKKN phương pháp dạy kĩ năng viết tiếng anh THPT

SKKN  phương pháp dạy kĩ năng viết tiếng anh THPT
... biện pháp Nhận thức chung dạy viết cho học sinh THPT: Viết đòi hỏi người viết phải có trìng độ ngôn ngữ định, qua diễn đạt ý kiến, quan điểm nhờ phương tiện chữ viết, học sinh THPT viết ... trình dạy viết phân môn tiếng Anh Tôi áp dụng linh hoạt phương pháp thủ thuật nhằm giúp học sinh nâng cao viết nói riêng nâng cao chất lượng môn tiếng Anh nói chung Qua trình thử nghiệm THPT ... số phương pháp mà áp dụng dạy viết, phương pháp phần đem lại thành công dạy Tuy nhiên, chưa thể tròn trĩnh phương pháp có mạnh điểm yếu đó, làm tròn sứ mệnh lịch sử giai đoạn có phương pháp...
  • 15
  • 158
  • 1

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH - EFFECTS OF METACOGNITVE STRATEGY INSTRUCTION ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH - EFFECTS OF METACOGNITVE STRATEGY INSTRUCTION ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION
... with reading comprehension of fiction and non-fiction texts 16 of sixth grade students (of the USA educational system) Analysis of pre - intervention data showed that the lack of comprehension ... study on the effects of metacognitive reading strategy instruction on adult non - English major students’ reading comprehension ability The other parts like research aims, research questions, ... metacognition was also the combination of two phenomena: the first one is the conscious awareness of one’s own cognition and the second one is not conscious control of one’s own knowledge but tâm the conscious...
  • 120
  • 20
  • 0

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH - LÝ THỊ ÁNH NGUYỆT - ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE ADULT LEARNERS’ LEARNING STRATEGY PROBLEMS A CASE STUDY AT VINH LONG COMMUNITY COLLEGE

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH - LÝ THỊ ÁNH NGUYỆT - ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE ADULT LEARNERS’ LEARNING STRATEGY PROBLEMS A CASE STUDY AT VINH LONG COMMUNITY COLLEGE
... that learning a language as an adult included both advantages and disadvantages Adult learners could enjoy the benefits in language learning since they already knew a language, knew what language ... strategies at Vinh Long Community College KEY WORDS: adult learners and learning, language learning strategy problems, memory strategy problems, compensation strategy problems, affective strategy ... that this thesis entitled English as a foreign language adult learners’ learning strategy problems - a case study at Vinh Long Community College is my own work I declare that this thesis has...
  • 114
  • 31
  • 0

SKKN phương pháp dạy học tiết luyện tập toán 8 hiệu quả

SKKN phương pháp dạy học tiết luyện tập toán 8 hiệu quả
... sỏt u nm Tng s 78 hc sinh ( 8a + 8b + 8c ) Kt qu S hc sinh 54 10 Gii Khỏ Trung bỡnh Yu Kộm T l % 1. 28 10.25 69.24 12 .82 6.41 Kt qu Hc kỡ I v Hc kỡ II Tng s 78 hc sinh ( 8a + 8b + 8c ) Hc kỡ I Kt ... phỳt) u nm hc Kt qu c th l: Tng s 78 hc sinh ( 8a + 8b + 8c ) Kt qu Gii Khỏ Trung bỡnh Yu Kộm 2.3.2 Bin phỏp thc hin S hc sinh 54 10 T l % 1. 28 10.25 69.24 12 .82 6.41 T chc cỏc trũ chi tit dy hc ... TB sinh 14 61 Yu Kộm Kt sinh 11 55 Gii Khỏ TB T l 8. 97 3 .84 Yu Kộm Kt C nm S hc T l % 3 .84 19.94 69 .81 qu Gii Khỏ TB sinh 14 61 3 .84 19.94 69 .81 6.41 Yu Kộm 6.41 KT LUN Vic dy hc l mt quỏ trỡnh...
  • 25
  • 233
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập