... tiếngAnh có hiệu Về phía đồng nghiệp - Nên dự để đóng góp ý ki n rút kinh nghiệm để hoàn thiện - Đóng góp ý ki n cho cách soạn giáo án,trao đổi sách tham khảo, thảo luận, trao đổi với tiếngAnh ... cho học sinh có thói quen sử dụng tiếngAnh lớp.Bằng cách tiết học hay đơn vị học, đừng nghĩ sử dụng tiếngAnhkĩ Speaking mà giáo viên nên nói tiếngAnh thường xuyên, sử dụng mẫu câu đơn giản ... tạo điều ki n để học sinh thực hành tiếngAnh tình giao tiếp thực - Hơn trình dạy-học, giáo viên cần tạo nhiều điều ki n cho học sinh thực hành cặp, nhóm để em có hội thực hành tiếngAnh nhiều...
... cụng nm hc: Ch nhim Lp 10A4 ,Ging dy mụn Ting Anh 12,10 I Thụng tin v sỏng kin kinh nghim 29 \ Tờn sỏng kin kinh nghim: MT S PHNG PHP DY K NNG NểI TING ANH HIU QU I VI HC SINH THPT Cp hc THPT Mó ... chia s hc hi kinh nghim ging dy cho ton th giỏo viờn Ting Anhhoc i din ca mi trng tham d, sau ú v trin khai ỏp dng t - Xõy dng cng thụng tin v ngun ti liu ging dy nh: Cỏc bi sỏng kin kinh nghim ... PHIU NG Kí VIT SNG KIN KINH NGHIM CP: C S I.Thụng tin v tỏc gi ng ký SKKN H v tờn: V TH KIM OANH Ngy sinh: 21 /8 / 1981 n v cụng tỏc Trng THPT Nguyn Duy Thỡ Chuyờn mụn: Ting Anh Nhim v c phõn...
... cụng nm hc: Ch nhim Lp 10A4 ,Ging dy mụn Ting Anh 12,10 I Thụng tin v sỏng kin kinh nghim 29 \ Tờn sỏng kin kinh nghim: MT S PHNG PHP DY K NNG NểI TING ANH HIU QU I VI HC SINH THPT Cp hc THPT Mó ... chia s hc hi kinh nghim ging dy cho ton th giỏo viờn Ting Anhhoc i din ca mi trng tham d, sau ú v trin khai ỏp dng t - Xõy dng cng thụng tin v ngun ti liu ging dy nh: Cỏc bi sỏng kin kinh nghim ... PHIU NG Kí VIT SNG KIN KINH NGHIM CP: C S I.Thụng tin v tỏc gi ng ký SKKN H v tờn: V TH KIM OANH Ngy sinh: 21 /8 / 1981 n v cụng tỏc Trng THPT Nguyn Duy Thỡ Chuyờn mụn: Ting Anh Nhim v c phõn...
... cách người Các ki n thức kĩ môn tiếngAnh có nhiều ứng dụng đời sống, chúng cần thiết để học môn khác học tiếp môn tiếngAnh bậc cao HọctiếngAnh trước tiên để nói sau vận dụng ki n thức ngữ ... kĩ thuật tiên tiến, tiếp cận văn hoá khác ki n quốc tế quan trọng Chương trình môn tiếngAnh THPT hình thành phát triển học sinh ki n thức kĩtiếngAnh phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục ... cards lights turkey marry holiday sing baked spirit family peaceful presents decorate Christmas is an annual holiday that(1)…….the birthday of Jesus of Nazareth Christmas Day falls on December 25...
... khó khăn việc ki m tra lại thông tin mà em nghe việc ki m tra cũ thường không dễ dàng Trước tình hình giáo viên trực tiếp dạytiếngAnh khối , đối tượng tiếp xúc với ngôn ngữ tiếngAnh qua năm ... dùng trực quan tranh ảnh minh hoạ kèm theo hổ trợ tốt cho việc làm rõ ngữ cảnh gợi ý nội dung nghe Tranh ảnhphương tiện để ki m tra mức độ nghe hiểu học sinh Nghe xác định tranh có liên quan ... video, nghe đài, đọc báo chí tiếngAnh nói chuyện với người ngữ bạn có hội Sử dụng tiếngAnh nhiều nơi lớp học Chơi trò chơi tập hát tiếngAnh Khi nói chuyện tiếng Anh, cố gắng diễn đạt cách kể dùng...
... qua tranh - Thông qua hoạt động nói để ki m tra ki n thức HS qua đa lý tảng nội dung viết - Hớng dẫn viết hai câu mẫu - Yêu cầu HS viết Ví dụ: Tiết WRITE UNIT (Trang 26-27) - GV treo tranh đặt ... nhìn tranh để miêu tả kể lại ki n, em khác nghe nhận xét sai Muốn viết đợc hoàn chỉnh, HS thiết phải nhớ đợc từ vựng, cấu trúc, TiếngAnh dạng viết Để giúp HS nhớ đợc, GV cần thờng xuyên ki m tra ... viết tơng tự để sau tiếp tục ki m tra Nếu GV thờng xuyên ki m tra cũ tạo đợc thói quen học cho HS Bài giảng minh họa Preparing day: 24/2/2006 Period: 47 Teaching days: 9A (27/2/2006) 9B (27/2/2006)...
... vào kinh tế gia đình, từ việc đầu tư họckĩ nghe hạn chế Ngoài tiếngAnh môn học khó, khối lượng ki n thức nhiều, thời gian học ít, trình nghe em không ki m soát điều nghe Lời nói băng nhanh, ... khăn việc ki m tra lại thông tin mà em nghe việc ki m tra cũ thường không dễ dàng Trước tình hình giáo viên trực tiếp dạytiếngAnh khối khối , đối tượng tiếp xúc với ngôn ngữ tiếngAnh qua năm ... hiểu bài, chưa vận dụng ki n thức học Tôi băn khoăn trăn trở, làm để giúp học sinh luyện nghe tốt tiếng Anh, giúp em ham học Với kinh nghiệm năm trực tiếp giảng dạy môn tiếng Anh, bước đầu rèn luyện...
... quan đến kinh nghiệm , ý ki n tình cảm , thái độ cảu cá nhân kèm theo giải thích lí TiếngAnh Ví dụ : Unit : Study habits Lesson : Read - Sau học xong họcđọc giáo viên nêu số câu hỏi kinh nghiệm ... học sinh đọc để lấy thông tin , để ki m tra lại ki n để tìm câu trả lời cho câu hỏi làm sáng tỏ số ván đề .nếu không đọcđợchọc sinh khó tiếp thu ghi nhớ ki n thông tin lâu dài -Trong sống ... truyện ngắn giáo viên cho vài em học sinh điểm lại ki n trớc Trong mọt số sách giáo khoa thờng có tranh ảnh kèm với đọc Giáo viên nên sử dụng tranh ảnh để hớng ý học sinh vào nội dung đọc cách...
... ki n thức thật hiệu quả, đáp ứng yêu cầu xã hội Qua năm áp dụng phươngpháp đổi giảng dạy môn TiếngAnh THPT với chương trình sách giáo khoa mới, có nhiều thầy, cô giáo có kinh nghiệm, sáng ki n ... có điều ki n rèn luyện nhiều tiết học.thực nguyên tắc học ngoại ngữ: Ôn cũ - luyện Mọi ki n thức gợi mở từ ki n thức học trước (lesson: Reading )làm cho học sinh không sợ (lesson: Speaking) “Học ... tập tranh, ảnh có nội dung phù hợp với chương trình học + Giáo viên làm mẫu, sắm vai chuyện tranh, dùng gợi ý tranh làm lời cho nhân vật Học sinh quan sát sau tập đóng vai theo nhân vật tranh +...
... môn họcAnh văn 14 2.2.3 Thực trạng dạyAnh văn trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu 14 2.2.4 Yêu cầu chung giảng dạy môn Anh văn 15 2.3 Khảo sát thực trạng dạyhọc kỹ Nói tiếngAnh trường ... chức, kỹ điều khiển lãnh đạo Thông qua thảo luận, tranh luận nhóm, ý ki n cá nhân bộc lộ chia sẻ Sinh viên điều ki n học tập với mà học tập lẫn Ki n thức mà người học thu đóng góp nhiều người Đồng ... nguồn tri thức Thông qua việc thảo luận, tranh luận tập thể, ý ki n cá nhân bộc lộ, bất đồng hay tán đồng ý ki n; qua người họcnâng lên trình độ mới, tự rút kinh nghiệm quý báu cho riêng Môi trường...
... reading skill and other skills This is an effective method to enhance our reading ability to read the various kinds of information in our daily life Therefore, TBM can develop students’ reading skills ... 3.2.2.4 Combining skills in reading lessons Combining reading with speaking, listening or writing is useful for students to improve their reading skills as well In fact, when making use of activities ... teaching reading skills at HCIE for the first year students and providing some suggestions for using TBM to improve teaching reading skills at HCIE To gain these objectives, three kinds of instruments...
... lời Tranh ảnh áp dụng trường hợp: đoán nội dung theo ngữ cảnh tranh, hoạt động đóng vai giao tiếp, mô tả tranh, so sánh giống khác hai tranh, đối thoại Có nhiều nguồn thu thập tranh ảnh tranh ... trình đàm thoại */ M căđíchăs ăph măc aăph ngăphápăv năđáp Tái ki n thức củng cố ki n thức Phát triển ki n thức Liên thông với ki n thức, kinh nghiệm sinh viên Phát triển lực diễn đạt */ Nh ngăyêuăc ... ki n thức thu nhận thành ki n thức riêng qua dấu ấn khắc sâu vào não; tạo điều ki n để người học thực tập tài liệu học trước Ki u dạyhọc thường xuyên có trao đổi phản hồi thầy trò lĩnh hội ki n...
... dạyđọctiếnganh nói riêng rút đợc kinh nghiệm dạyđọctiếngAnh cho học sinh lớp 7,8 đạt hiệu cao IV.KINH NGHIệM GIảNG DạY THựC TIễN CủA BảN THÂN 1.chuẩn bị cho dạyđọctiếngAnh Việc dạyhọc ... tiếngAnh lớp 7, lớp rút kinh nghiệm từ dạy đồng nghiệp, nhận thấy rõ vấn đề khó khăn trình dạytiếngAnh nh việc rèn kĩ nói đồng thời áp dụng phơng pháp vào rèn luyện 15 kĩdạytiếngAnh nói ... liên quan đến kinh nghiệm, ý ki n tình cảm, thái độ cá nhân kèm theo giải thích lí 13 Ví dụ : TiếngAnh Unit : Study habits Lesson : Read Sau học xong học đọc, giáo viên nêu số câu hỏi kinh nghiệm...
... vào kinh tế gia đình, từ việc đầu tư họckĩ nghe hạn chế Ngoài tiếngAnh môn học khó, khối lượng ki n thức nhiều, thời gian học ít, trình nghe em không ki m soát điều nghe Lời nói băng nhanh, ... khăn việc ki m tra lại thông tin mà em nghe việc ki m tra cũ thường không dễ dàng Trước tình hình giáo viên trực tiếp dạytiếngAnh khối khối , đối tượng tiếp xúc với ngôn ngữ tiếngAnh qua năm ... hiểu bài, chưa vận dụng ki n thức học Tôi băn khoăn trăn trở, làm để giúp học sinh luyện nghe tốt tiếng Anh, giúp em ham học Với kinh nghiệm năm trực tiếp giảng dạy môn tiếng Anh, bước đầu rèn luyện...
... viết, ngời viết phải có ki n thức phải quan tâm đến nhiều nội dung nh cú pháp (cấu trúc câu, ranh giới câu, lựa chọn văn phong), ngữ pháp (thì, thể, thức, thái động từ, số danh từ, hoà hợp chủ ngữ ... chuyển ki n thức, ý nghĩ thành viết theo bớc, tạo điều ki n cho em thực bớc tập viết Theo Hoàng Văn Vân et al (2001) mối quan hệ với việc dạykĩ viết cho sinh viên đại học chuyên ngành tiếngAnh ... tiếngAnh trung học phổ thông Trong sách giáo khoa tiếngAnh trung học phổ thông kĩ viết đợc Ho ng Văn Vân đặc biệt coi trọng Viết đợc thiết kế nh kĩ riêng biệt, có vị bình đẳng giảng dạyki m...
... người.Các ki n thức kĩ phân môn tiếngAnh có nhiều ứng dụng đời sống,chúng cần thiết để học môn khác học tiếp môn tiếngAnh bậc cao hơn.Học tiếngAnh trước tiên để nói sau vân dụng ki n thức ... người,việc tiêp cận hoc môn tiếngAnh hạn chế.Do đó,tạo niềm ham thích cho đói tượng học dễ dàng 2 TiếngAnh môn thú vị dòi hỏi cần cù,chịu khó cao từ phía người học không ki n thức dễ dàng đứt ... bài,nắm bắt ki n thức qua giảng.Bên cạnh tiếp thu học hỏi đồng nghiệp phát hạn chế giảng dạy 5.Phương phápki m tra đánh giá:Thông qua tiết dạy thân,đồnh nghiệp ki m tra khảo sát hoc sinh II.Kết...
... ki n thức thật hiệu quả, đáp ứng yêu cầu xã hội Qua năm áp dụng phươngpháp đổi giảng dạy môn TiếngAnh THPT với chương trình sách giáo khoa mới, có nhiều thầy, cô giáo có kinh nghiệm, sáng ki n ... có điều ki n rèn luyện nhiều tiết học.thực nguyên tắc học ngoại ngữ: Ôn cũ luyện Mọi ki n thức gợi mở từ ki n thức học trước (lesson: Reading )làm cho học sinh không sợ (lesson: Speaking) “Học ... tập tranh, ảnh có nội dung phù hợp với chương trình học + Giáo viên làm mẫu, sắm vai chuyện tranh, dùng gợi ý tranh làm lời cho nhân vật Học sinh quan sát sau tập đóng vai theo nhân vật tranh 22...
... "Phương phápdạy kỹ đọcTiếngAnh trường THCS " Mục đích việc nghiên cứu đề tài nhằm tìm hiểu tầm quan trọng cuả kỹ đọcTiếngAnh Từ thực trạng việc dạy kỹ đọcTiếngAnh ỏ trường THCS, cải tiến ... học ngắn học sinh đọc để lấy thông tin, để ki m tra lại ki n để tìm câu trả lời cho câu hỏi làm sáng tỏ số ván đề không đọchọc sinh khó tiếp thu ghi nhớ ki n thông tin lâu dài -Trong sống hàng ... truyện ngắn giáo viên cho vài em học sinh điểm lại ki n trước Trong mọt số sách giáo khoa thường có tranh ảnh kèm với đọc Giáo viên nên sử dụng tranh ảnh để hướng ý học sinh vào nội dung đọc cách...
... người.Các ki n thức kĩ phân môn tiếngAnh có nhiều ứng dụng đời sống,chúng cần thiết để học môn khác học tiếp môn tiếngAnh bậc cao hơn.Học tiếngAnh trước tiên để nói sau vân dụng ki n thức ... người,việc tiêp cận hoc môn tiếngAnh hạn chế.Do đó,tạo niềm ham thích cho đói tượng học dễ dàng TiếngAnh môn thú vị dòi hỏi cần cù,chịu khó cao từ phía người học không ki n thức dễ dàng đứt ... thuật tiên tiến,tiếp cận văn hoá khác ki n quốc tế quan trọng.Chương trình môn tiếngAnh THCS nhằm hình thành phát triển học sinh nhữmg ki n thức kĩ bảnvề tiếngAnh phẩm chất trí tuệ cần thiết để...