SKKN vai trò của hiệu trưởng trong công tác chỉ đạo thực hiện xây dựng phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường mầm non

SKKN Vai trò của Hiệu trưởng trong công tác bồi dưỡng chất lượng đội ngũ

SKKN Vai trò của Hiệu trưởng trong công tác bồi dưỡng chất lượng đội ngũ
... quan tâm đặc biệt đến vấn đề bồi dỡng đội ngũ nhà trờng nâng cao hiệu giáo dục B Thực trạng công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên trờng tiểu học Dơng Thuỷ: I Tình hình đội ngũ giáo viên trờng tiểu ... nghiệm: Công tác bồi dỡng đội ngũ việc làm cần thiết quan trọng, yếu tố hàng đầu định tồn phát triển nhà trờng, để công tác bồi dỡng đạt kết cần làm tốt công việc sau: - Thờng xuyên coi trọng công tác ... Thực trạng công tác bồi dỡng giáo viên trờng Tiểu học Dơng Thuỷ: Ưu điểm: Trong năm công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên, xây dựng tập thể s phạm đợc triển khai qua nhiều hình thức Bồi dỡng t...
  • 11
  • 186
  • 0

skkn vai trò của hiệu trưởng trong việc chỉ đạo các hoạt động phong trào nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinhtrường THCS

skkn vai trò của hiệu trưởng trong việc chỉ đạo các hoạt động phong trào nhằm giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở trường THCS
... chức nhằm phát huy vai trò Hiệu trưởng việc đạo hoạt động phong trào nhằm giáo dục kỹ sống cho học sinh trường THCS Trong sáng kiến tập trung làm rõ kết hai hoạt động giáo dục rèn luyện kỹ sống cho ... qua hoạt động phong trào Xuất phát từ vai trò, vị trí người Hiệu trưởng quản lý giáo dục nhà trường, tất hoạt động giáo dục khác Để thực đạt hiệu công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh, người Hiệu ... Website nhà trường Kết đạt được: Việc phát huy vai trò Hiệu trưởng việc đạo hoạt động phong trào nhằm giáo dục kỹ sống cho học sinh trường THCS mà vận dụng thu kết đáng khích lệ Qua trình đạo nhằm phát...
  • 18
  • 37
  • 0

SKKN Vai trò của Hiệu trưởng nhà trường trước yêu cầu làm cho học sinh cảm nhận MỖI NGÀY ĐẾN TRƯỜNG LÀ MỘT NGÀY VUI

SKKN Vai trò của Hiệu trưởng nhà trường trước yêu cầu làm cho học sinh cảm nhận MỖI NGÀY ĐẾN TRƯỜNG LÀ MỘT NGÀY VUI
... việc làm để thực “ Vai trò hiệu trưởng nhà trường trước yêu cầu làm cho học sinh cảm nhận Mỗi ngày đến trường ngày vui II Mục đích phương pháp nghiên cứu: 1.Mục đích nghiên cứu: Để xây dựng nhà ... tình hình học sinh đơn vị III Giới hạn đề tài Áp dụng cấp học tiểu học Nhấn mạnh vai trò người hiệu trưởng nhà trường trước yêu cầu làm cho học sinh cảm nhận Mỗi ngày đến trường ngày vui IV Các ... góp học III Hiệu áp dụng Qua việc thực biện pháp giúp học sinh cảm nhận ngày đến trường môt ngày vui nhận thấy môi trường giáo dục nhà trường ngày cải thiện rõ nét Học sinh thật ham thích đến trường, ...
  • 26
  • 317
  • 1

skkn một số biện pháp chỉ đạo thực hiện rèn kĩ năng sống cho học sinh trường tiểu học

skkn một số biện pháp chỉ đạo thực hiện rèn kĩ năng sống cho học sinh trường tiểu học
... ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC II ĐẶT VẤN ĐỀ Chúng ta biết sống nhân tố quan trọng để người vươn lên gặt hái thành công Tuy nhiên sống tự ... nhiên mà có sống kết trình học tập rèn luyện thân người Ở tất bậc học, giáo dục sống cần phải quan tâm giáo dục, đặc biệt học sinh tiểu học Giáo dục sống cho trẻ giúp trẻ rèn luyện hành ... giáo dục ki sống cho học sinh tiểu học? Đó : - Giáo dục sống góp phần thúc đẩy phát triển cá nhân - Giáo dục sống góp phần thúc đẩy phát triển xã hội - Giáo dục sống nhằm thực yêu cầu...
  • 36
  • 1,897
  • 17

Các biện pháp chỉ đạo thực hiện xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. Hiệu trưởng: Vũ Đức Hoạt

Các biện pháp chỉ đạo thực hiện xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. Hiệu trưởng: Vũ Đức Hoạt
... trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường THCS Nguyễn Đức Cảnh V.3- Đề xuất số biện pháp đạo tổ chức Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”ở trường THCS ... Tìm hiểu thực tiễn Phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đề xuất biện pháp đạo tổ chức triển khai thực Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường ... trường học thân thiện, học sinh tích cực” việc cần thiết Hiệu trưởng trường THCS lý chọn đề tài: Các biện pháp đạo thực phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” trường...
  • 26
  • 62
  • 0

Báo cáo công tác chỉ đạo thực hiện chương trình tiếng việt 1 công nghệ giáo dục

Báo cáo công tác chỉ đạo thực hiện chương trình tiếng việt 1   công nghệ giáo dục
... đại biểu! Thưa thầy, cô giáo! Được phân công Ban giám hiệu, Tôi xin phép trình bày báo cáo Công tác đạo thực chương trình công nghệ giáo dục tiếng Việt lớp năm học 2 015 2 016 trường tiểu học Minh ... sách giáo khoa” Công nghệ giáo dục kể từ áp dụng trường thực nghiệm Đến năm học 2 012 -2 013 , ngành giáo dục thí điểm trở lại chương trình công nghệ giáo dục môn Tiếng Việt lớp với tham gia 19 tỉnh ... Thành với nội dung: 1, Nhận thức cán quán lý giáo viên chương trình TV1 công nghệ giáo dục 2, Công tác đạo thực nội dung, chương trình Việt 1- CGD 3, Một số kết thu sau gần tháng thực Phần thứ NHẬN...
  • 36
  • 428
  • 0

SKKN "Vai trò của HT trường THCS trong công tác XHHGD

SKKN
... (XHHGD) Vai trò gia đình công tác XHHGD Vai trò nhà trường công tác XHHGD Vai trò lực lượng xã hội công tác XHHGD Mối quan hệ NT - GD - XH công tác XHHGD Vai trò Hiệu trưởng trường THCS công tác ... gia đình III/ VAI TRÒ CỦA NHÀ TRƯỜNG TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC: Trong công tác xã hội hoá giáo dục nhà trường đóng vai trò trọng tâm, tổ chức phối hợp dẫn dắt công tác giáo dục tổ chức ... dục nhà trường tốt Giáo dục nhà trường dù tốt đến thiếu giáo dục gia đình xã hội kết không hoàn toàn” VI/ VAI TRÒ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC: Trong nhà trường...
  • 17
  • 305
  • 5

SKKN Vai trò của GVCN lớp trong công tác XD trường học thân thiện HS tích cực

SKKN Vai trò của GVCN lớp trong công tác XD trường học thân thiện HS tích cực
... cách trong môi trờng xã hội phức tạp tin ti cỏi thõn thin,cỏi tớch cc ỳng ngha vi ngi hc trũ bc THCS + Muốn xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực phải có lớp học thân thiện- học sinh tích ... Qua công tác chủ nhiệm xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực giúp hoàn thiện ý thức đạo đức, lối sống cho em học sinh lớp 9A, tự rút số kinh nghiệm sau: 1.Muốn giáo dục tốt cho học ... mang tính định công tác chủ nhiệm nhằm xây dựng lớp học thân thiện học sinh tích cực tình thơng yêu thực cô giáo em Bởi s yêu thơng thực phép màu gắn kết tình thầy trò, cởi mở thân thiện, tình thơng...
  • 25
  • 175
  • 0

SKKN - Vai tro cua HD Doi trong nha truong

SKKN - Vai tro cua HD Doi trong nha truong
... : - Em bài, đoạn hát nói mùa xuân ? - Hoa đặc trng cho ngày tết ? - Đảng CS Việt Nam thành lập ngày tháng năm ? - Hãy kể số trò chơi dân gian dịp tết ? - Loại bánh đặc trng cho ngày tết ? - Trong ... học 200 2-2 003 5, Tài liệu nghiên cứu : - Báo thiếu niên tiền phong, báo hoa học trò - Sách hoạt động lên lớp khối - Sách tổng phụ trách đội TNTPHCM trờng THCS - Sổ tay đội TNTPHCM B - Nội dung ... nghiên cứu II - 1, Đối tợng nghiên cứu : Liên đội trờng THCS Xi Măng 2, Phơng pháp nghiên cứu : Đề tài gồm phơng pháp sau : - Lập kế hoạch nghiên cứu - Chia giai đoạn nghiên cứu - Soạn thảo nội...
  • 9
  • 173
  • 1

VAI TRÒ CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC

VAI TRÒ CỦA  HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI CÔNG TÁC  KIỂM  TRA NỘI  BỘ  TRƯỜNG  HỌC
... trạng công tác kiểm tra nội trường học: Trong năm qua, thực hướng dẫn cơng tác kiểm tra nội trường học Phòng GD- ĐT Krơng Pắc, nhà trường xây dựng kế hoạch tự kiểm tra, tiến hành hoạt động kiểm tra ... lại hiệu quả, đánh giá vấn đề chưa thật xác, toàn diện Hiệu cơng tác kiểm tra nội trường học chưa cao Ngun nhân thực trạng: - Nhận thức cơng tác kiểm tra nội trường học chưa đầy đủ - Kiểm tra ... nhà trường, Quy chế hoạt động nhà trường, văn hướng dẫn cơng tác kiểm tra ngành - Dựa vào tình hình thực tế cơng tác kiểm tra nội trường học đơn vị - Dựa vào tầm quan trọng cơng tác kiểm tra nội...
  • 21
  • 1,200
  • 22

Đề tài: Vai trò của hiệu trưởng trong việc xây dựng bầu không khí sư phạm tích cực trong trường học

Đề tài: Vai trò của hiệu trưởng trong việc xây dựng bầu không khí sư phạm tích cực trong trường học
... điều này, người hiệu trưởng phải xây dựng bầu không khí tâm lý phạm với yếu tố vừa nêu Do người hiệu trưởng cần phải nắm tâm lý học quản lý trường học, giúp cho người hiệu trưởng nắm hệ thống ... đạt yêu cầu vừa thủ trưởng vừa thủ lĩnh tập thể phạm Đây yếu tố quan trọng tiền đề để người hiệu trưởng xây dựng tốt bầu không khí tâm lý tập thể phạm Hiện hiệu trưởng trường TH cấp 2-3 ... Tùy vào tính chất tích cực hay tiêu cực bầu không khí tâm lý tập thể mà làm tăng hủy diệt sức khỏa, tinh thần, suất lao động cá nhân hiệu lao động tập thể phạm + Bầu không khí tâm lý tập thể...
  • 35
  • 1,045
  • 7

Công tác xã hội hóa Giáo dục vai trò của hiệu trưởng

Công tác xã hội hóa Giáo dục vai trò của hiệu trưởng
... khích lệ hiệu tập thể, cá nhân hăng hái làm việc làm việc có chất lượng Chính lựa chọn cho đề tài: Công tác hội hóa giáo dục Vai trò Hiệu trưởng trường học Xác định công tác XHH giáo dục nhiệm ... thực vận động XHH giáo dục cá nhân tham gia XHH giáo dục Để thực công tác XHH giáo dục đơn vị trường học đạt kết cao hiệu trưởng nhà trường người đóng vai trò quan trọng Hiệu trưởng đơn vị trường ... chăm sóc, giáo dục trẻ địa phương Riêng thân rút quan điểm phương pháp công tác vận động XHH giáo dục trường học sau: Công tác XHH giáo dục nhiệm vụ thiếu đơn vị nghiệp giáo dục, vai trò người...
  • 7
  • 195
  • 0

SKKN vai trò của quản lý trong trường học

SKKN vai trò của quản lý trong trường học
... học sinh Tạo điều kiện cho anh chị em tham gia học tập để nâng cao trình độ chuẩn hình thức học chức học từ xa / Chú trọng đầu tư chất lượng đầu vào đầu ra, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học ... dậy kiểm tra lòng tự trọng đồng nghiệp học sinh Về đánh giá thi cử: Đảm bảo quy chế, trung thực chấm chữa đánh giá học sinh Trong chấm chữa cần phát sai học sinh để có hướng uốn nắn giúp đỡ -Từ ... tra học sinh để uốn nắn kịp thời PHẦN KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Qua năm thực xin ghi số kết đạt sau: * Năm học 2000-2001 : Giỏi: 19,93% Khá: 48% TB: 30,82% Yếu: 1,25% em học sinh giỏi cấp tỉnh, 19 em học...
  • 9
  • 54
  • 0

skkn vai trò của giáo viên trong việc tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới việt nam (VNEN)

skkn vai trò của giáo viên trong việc tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới việt nam (VNEN)
... tất học sinh tiểu học thực mơ hình trường học VNEN Trang Vai trò giáo viên việc tổ chức dạy học theo hình trường học Việt Nam (VNEN) B NỘI DUNG CƠNG VIỆC ĐÃ LÀM Thực trạng đề tài: Năm học ... trình học theo hình VNEN Trang Vai trò giáo viên việc tổ chức dạy học theo hình trường học Việt Nam (VNEN) - Tìm hiểu việc điều chỉnh tài liệu Hướng dẫn học phù hợp hồn cảnh dạy học đặc ... Vai trò giáo viên việc tổ chức dạy học theo hình trường học Việt Nam (VNEN) A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý chọn đề tài : Trường học nơi cho học sinh bắt đầu sống lao động Trong nhà trường, học sinh...
  • 13
  • 12
  • 0

Vai tro cua hieu truong truong THCS

Vai tro cua hieu truong truong THCS
... dục (XHHGD) Vai trò gia đình công tác XHHGD Vai trò nhà trường công tác XHHGD Vai trò lực lượng xã hội công tác XHHGD Mối quan hệ NT - GD - XH công tác XHHGD Vai trò Hiệu trưởng trường THCS công ... hoá giáo dục THCS Xuân Viên- Yên Lập + Khách thể nghiên cứu: - Cán quản lý trường THCS Xuân Viên- Yên Lập - Giáo viên trường THCS Xuân Viên- Yên Lập - Phụ huynh học sinh trường THCS Xuân Viên- ... trường việc làm tốt giáo dục gia đình III/ VAI TRÒ CỦA NHÀ TRƯỜNG TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC: Trong công tác xã hội hoá giáo dục nhà trường đóng vai trò trọng tâm, tổ chức phối hợp dẫn dắt...
  • 17
  • 183
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập