0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

thiết kế bài giảng ngữ văn 12(tập 2)

thiết kế bài giảng ngữ văn 12(tập 2)

thiết kế bài giảng ngữ văn 12(tập 2)

... tự nhiên, chân thật. + Ngôn ngữ nông thôn nhuần nhị, tự nhiên. 6 GV. Hoạt động 3: Tổ chức tổng kết III. Tổng kết GV yêu cầu HS: Hãy khái quát lại bài học và tổng kết trên hai mặt: nội dung và ... lợc giao tiếp trong những ngữ cảnh nhất định. B. Phơng tiện thực hiện - SGK, SGV - Thiết kế bài học c. cách thức tiến hành Gợi ý trả lời câu hỏi, thảo luận ; hớng dẫn làm bài tập thực hành. d.Tiến ... đến tớng mạo, nói bằng một câu thành ngữ thâm nho. Kết hợp với ngôn ngữ là những cử chỉ điệu bộ, cách nói. Điểm chung là châm biếm, mỉa mai. Bài tập 3: Đọc ngữ liệu (mục 3- SGK), phân tích theo...
  • 113
  • 3,079
  • 30
thiết kế bài giảng ngữ văn 10 tập 1

thiết kế bài giảng ngữ văn 10 tập 1

... sử của văn học Việt Nam. e) Đặc điểm về phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản: Dùng nhiều từ ngữ thuộc ngành khoa học xã hội, chuyên ngành ngữ văn nh: văn học, văn học dân gian, văn học ... nhen ) Hoạt động 6 Tổng kết bài học Sơ đồ hệ thống hoá Văn học Việt Nam Hai bộ phận hợp thnh Tiến trình phát triển Văn học dân gian Văn học viết Văn học trung đại Văn học hiện đại (X nay) ... trng của văn học dân gian. B. Thiết kế dạy học Hoạt động 1 Tổ chức kiểm tra bài cũ (Hình thức: vấn đáp) 1. Văn học dân gianViệt Nam thuộc bộ phận nào trong nền văn học Việt Nam? Văn học...
  • 470
  • 4,980
  • 6
Thiết kế bài học Ngữ văn 8

Thiết kế bài học Ngữ văn 8

... từ ngữ đợc coi là có nghĩa hẹp khi nào? H: Một từ ngữ có thể vừa có nghĩa rộng vừa có nghĩa hẹp đợc K? rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa 1 số từ ngữ khác +Một từ ngữ ... nghĩa của từ ngữ đó đợc bao hàm trong phạm vi nghĩa của 1 từ ngữ khác. + Một từ ngữ có nghĩa rộng với từ này, đồng thời có nghĩa hẹp đối với 1 từ ngữ khác. II. Luyện tập _ HS đọc bài và xđ yêu ... cao: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc nhân ngày khai trờng ( có sử dụng từ ngữ nghĩa hẹp và từ ngữ nghĩa rộng). C.Củng cố - dặn dò Về nhà: - Làm các bài tập còn lại trong SGK - Chuẩn bị bài Tính thống...
  • 136
  • 1,229
  • 7
HD thiết kế bài giảng điện tử (phần 2)

HD thiết kế bài giảng điện tử (phần 2)

...   Bài 2 Nội dung Nội dung 1.Làm việc với văn bản. 2.Chèn các Ký hiệu đặc biệt. 3.Định dạng nền. 4.Thực hành bài 2 1. Làm việc với văn bản 1. Làm việc với văn bản Textbox (hộp văn bản) ... nền 3. Định dạng nền b) b) Thay đổi màu nền ( Thay đổi màu nền ( giữ nguyên mẫu thiết kế) giữ nguyên mẫu thiết kế)  Lệnh Lệnh Format – Slide Design Format – Slide Design  Chọn Color Schemes ... Symbol "#$% "#&'( 3. Định dạng nền 3. Định dạng nền a) Thay đổi mẫu thiết kế ) Lệnh Format – Slide Design *+,%  3. Định dạng nền 3. Định dạng nền Chú ý ) Bấm chuột...
  • 10
  • 503
  • 0
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

... nguyên khác dấu - So sánh với quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu. - Bài tập về nhà bài 77 trang 89 SGK. Bài 113, 114, 115, 116, 117 trang 68 SBT. http://tuhoctoan.net110 ... số nguyên khác dấu.Chữa bài tập 77 trang 89 SGK. - HS1: Phát biểu quy tắc. Chữa bài 77 SGK. Chiều dài của vải mỗi ngày tăng là: a) 250 . 3 = 750 (dm) b) 250 . ( -2) = -500 (dm) nghĩa ... hình. Yêu cầu HS đọc tóm tắt đề : Tổng số : 1400 cuốn Sách toán : 600 cuốn Sách văn : 360 cuốn Sách ngoại ngữ : 108 cuốn Sách tin học : 35 cuốn Còn lại là truyện tranh. Hỏi mỗi loại chiếm...
  • 504
  • 2,371
  • 0
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

... thì a.c = b.c Chữa bài 11(b) tr 40 SGK Chữa bài 11(b) SGK Cho a < b Nhân hai vế với ( 2) 2a > 2b Cộng (5) vào hai vế 2a 5 > 2b 5 HS2 : Chữa bài 6 tr 39 SGK Cho a < ... B < 180 Bài 12 tr 40 SGK Chứng minh a) 4. ( 2) + 14 < 4.( 1) + 14 HS làm bài tập, sau ít phút hai HS lên bảng làm a) Có 2 < 1 Nhân hai vế với 4 ( 4 > 0) 4.( 2) < 4.( ... HS Hoạt động 1 1. Mở đầu (15 phút) GV yêu cầu HS đọc bài toán tr 41 SGK rồi tóm tắt bài toán. Một HS đọc to bài toán tr 41 SGK. Bài toán : Nam có 25 000 đồng. Mua một bút giá 4000 đồng...
  • 372
  • 948
  • 1
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2

... ; 3) ; B(1 ; 3) C(2 ; 12) ; C(2 ; 12) Bài 5 tr 37 SBT. GV đa đề bài lên màn hình và yêu cầu HS hoạt động nhóm trong thời gian 5 phút. Sau 5 phút, GV thu bài 2 nhóm đa lên màn hình ... nhận xét bài làm của nhóm 2. HS nhận xét bài của nhóm 2 trên cơ sở đối chiếu với bài đã sửa của nhóm 1.http://tuhoctoan.net GV cho điểm 1 hoặc cả 2 nhóm. Bài 6 tr 37 SBT. (Đề bài đa ... lên màn hình đèn chiếu bài tập tổng hợp (Đó là bài 7 thêm câu của bài 8 và bài 10). Yêu cầu : Hoạt động nhóm. + Mỗi nhóm 4 em. + Thời gian 5 phút. + Nội dung : Làm bài tập sau : Trên mặt...
  • 593
  • 1,287
  • 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9. ( PHÂN MÔN VĂN) I. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. 1.Khách quan ... chương trình SGK Ngữ văn lớp 9 . -Tham khảo sách giáo viên, sách thiết kế bài giảng, chuẩn kiến thức và các tài liệu tham khảo có liên quan. - Đánh giá kết quả của học sinh qua mỗi bài dạy và qua ... Phần giải đáp cũng được thiết kế sẵn trong bài giảng điện tử g) Yêu cầu về thể hiện khi thiết kế : Đầy đủ, chính xác và phải trực quan 2.2 . Dạy học với : Bài giảng điện tử soạn bằng...
  • 27
  • 2,706
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảng ngữ văn 9 tập 2thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2thiết kế bài giảng ngữ văn 11 tập 2thiết kế bài giảng ngữ văn 10 tập 2thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2 part 8thiết kế bài giảng ngữ văn lớp 10 tập 2thiết kế bài giảng ngữ văn 7 tập 2thiet ke bai giang ngu van lop 9 tap 2thiết kế bài giảng ngữ văn 8 tập 2thiết kế bài giảng ngữ văn 12 nâng cao tập 2 trọn bộthiết kế bài giảng ngữ văn 6 tập 2thiết kế bài giảng ngữ vănthiết kế bài giảng ngữ văn 12thiết kế bài giảng ngữ văn 9thiết kế bài giảng ngữ văn 7Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP