thiết kế bài giảng ngữ văn 12
thiết kế bài giảng ngữ văn 12(tập 2)
... cho đề bài viếtsố 5 (GV nêu câu hỏi để hớngdẫn HS hoàn chỉnh dàn ý (đápán) làm cơ sở để HS đối chiếuvới bài viết của mình).+ Dàn ý đợc xây dựng theo 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Phần ... động 5: Tổ chức tổngkết rút kinh nghiệmGV tổng kết và nêu một sốV. Tổng kết rút kinh nghiệmNội dung tổng kết và rút kinh nghiệm dựa trêncơ sở chấm, chữa bài cụ thể.41 - Bài mới:Hớng dẫn ... đến tớngmạo, nói bằng một câu thành ngữ thâm nho.Kết hợp với ngôn ngữ là những cử chỉ điệu bộ,cách nói. Điểm chung là châm biếm, mỉa mai. Bài tập 3: Đọc ngữ liệu (mục3- SGK), phân tích theo...
- 113
- 3,079
- 30
thiết kế bài giảng ngữ văn 10 tập 1
- 470
- 4,980
- 6
Thiết kế bài giảng vật lý 12 cơ bản
... tập. Hoạt động 6. Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.GV nhận xét giờ học. Hớng dẫn học bài ở nhà : Hoàn thành yêu cầu ở bài tập 9, 10, 11 SGK. Gợi ý bài 11 : Thời gian để ... rút ra những nhận xét hợp lí. Vận dụng các công thức và định luật có trong bài để giải bài tập trong SGK và các bài tập tơng tự. II Chuẩn bị Giáo viên Bộ thí nghiệm con lắc lò xo dao ... rút ra những nhận xét hợp lí. Vận dụng các công thức và định luật có trong bài để giải bài tập trong SGK và các bài tập tơng tự. II Chuẩn bị Giáo viên Bộ thí nghiệm về con lắc đơn. ...
- 269
- 4,358
- 49
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1
... động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học. GV thu bài và nhận ... với nhau theo biểu thức 2.=WW 12 đđ Kết luận nào sau đây đúng khi nói về tốc độ góc của hai vật rắn ? A. 12 23= B. 12 32= C. 12.2= D. 12 .= www.VNMATH.com ... năng thiết kế các phơng án thí nghiệm kiểm tra dự đoán, thu thập số liệu, xử lí số liệu và đa ra kết luận. Vận dụng phơng trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục để giải một số bài...
- 251
- 2,473
- 18
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2
... nghiên cứu cờng độ dòng điện trong mạch. GV nêu câu hỏi thiết kế phơng án thí nghiệm. HÃy thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm tra kết quả chúng ta vừa tính đợc bằng con đờng lí thuyết ? GV ... đa vào cổng CH1 của dao động kí điện tử. GV nêu câu hỏi thiết kế phơng án thí nghiệm HÃy thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm tra kết luận trên ? www.VNMATH.comB. Đặt khung dây trong từ ... động 6 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập để củng cố bài học HS về nhà làm các bài tập 1, 2, 3,...
- 264
- 1,135
- 17
BÀI GIANG NGƯ VĂN 12 MOI
... ngôn ngữ như từ ngữ, câu văn, đoạn văn, văn bản.+ Từ ngữ đơn nghĩa+ Câu văn chính xác, chặt chẽ, lô gíc; khôngdùng các phép tu từ cú pháp+ Các câu các đoạn trong văn bản phải đượcliên kết ... học)- Các phương tiện ngôn ngữ, nhất là thuật ngữ khoa học và kết cấu của văn bản.+ Thuật ngữ khoa học: từ ngữ chứa đựng cáckhái niệm của chuyên ngành khoa học.+ Kết cấu: phục vụ cho các luận ... tập1.Tổng kết: Ghi nhớ SGK2. Luyện tập Bài 1: Viết bài văn nghị luận bày tỏ ý kiến củaanh chị về việc việc đưa TP Văn tế nghĩa sĩCần Giộc” vào SGK để học.4.Củng cố Học tập cách viết văn bản...
- 55
- 1,213
- 5
Thiết kế bài học Ngữ văn 8
... tóm tắt văn bản tự sự.B.Tiến trình các hoạt động dạy - học . 1- ổ n định tổ chức .2- Bài cũ : Nêu tác dụng liên kết đoạn văn trong văn bản? Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản?3 .Bài mới: ... của đoạn văn1 và đoạn văn 2 ?H: Tìm các từ ngữ liên kết trong 2 đoạn văn? H: Tìm mối liên hệ về ý nghĩa của 2 đoạn văn trên?H: Để các đoạn văn có liên kết, ta thờng a. - Đoạn văn 1,2: liệt ... chỉ,13 Văn 8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 2008 - 2009 - Có cách nào để trình bày đoạn văn. 3 .Bài mới . I. Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản. * Ví dụ 1:H: Đọc đoạn văn...
- 136
- 1,229
- 7
Bài giảng Ngữ Văn 12: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011
... 2010- 2011Môn: Ngữ văn lớp 12 Thời gian: 90 (không kể giao đề)Đề chẵnCâu 1 (1điểm): Nêu xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác của bài thơ Việt Bắc - Tố Hữu.Câu 2 (3điểm): Viết một đoạn văn ngắn( khoảng ... trên.- Điểm 1: Bài viết yếu cả về nội dung và phơng phápSở GD&ĐT quảng ninhTrờng THPT Tiên yênđáp án kiểm tra chất lợng học kỳ Inăm học: 2010- 2011Môn: Ngữ văn lớp 12 Thời gian: 90 ... kiện thời sự có tính lịch sử ấy, Tố Hữu sáng tác bài thơ Việt Bắc.(0,5đ)Câu 2 (3đ): Viết đoạn văn khoảng từ 15 -> 30 dòng, có phần mở, thân, kết đoạn.- Tuỳ cách viết của từng học sinh, có...
- 4
- 420
- 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
... phần Tập làm văn) -NXB GD- 20032. Thiết kế bài giảng Ngữ văn 9- Ts. Nguyễn Văn Đường( Chủ biên) – Ths. Hoàng Dân- NXB Hà Nội- 20033. Bài tập trắc Nghiệm Ngữ văn 9-Đỗ Ngọc Thống(Chủ Biên)-Hoàng ... - Ta có thể hiểu bài giảng điện tử là bài giảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiết kế bài giảng điện tử . ... chương trình SGK Ngữ văn lớp 9 .-Tham khảo sách giáo viên, sách thiết kế bài giảng, chuẩn kiến thức và các tài liệu tham khảo có liên quan.- Đánh giá kết quả của học sinh qua mỗi bài dạy và qua...
- 27
- 2,706
- 4
luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay
... điểm chuyển động, quỹ tích 3.6. Một số công cụ để thiết kế mô hình trong hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy - học về khối đa diện và ... (Toadocuadiem) 27 3.6.9. Công cụ khuất: (Congcukhuat) 28 Chương 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY 29 1. Dạy học khái niệm ... thức Phán đoán Tri thức mới Thích nghi 29 Chương 2 SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY Như đã phân tích ở trên,...
- 89
- 3,867
- 29
THIẾT KỂ BÀI GIẢNG VĂN 10
... kiểm tra, thu bài, dặn dò: Chuẩn bị bài mới. Giáo án Ngữ văn 10 - Tập 1 Trang 39 Tổ Văn - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh KhiêmHĐ5 (7 phút) Trả bài, tổng kết, dặn dò chuẩn bị bài mới. Tiết ... Giáo án Ngữ văn 10 - Tập 1 Trang 17 Tổ Văn - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm- Dặn dò chuẩn bị làm bài kiểm tra 2 tiết về văn bản tự sự. Giáo án Ngữ văn 10 - Tập 1 Trang 38 Tổ Văn - ... kỳ. Giáo án Ngữ văn 10 - Tập 1 Trang 40 Tổ Văn - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh KhiêmTiết 20, 21 - Làm văn BÀI LÀM VĂN SỐ 2 A. Mục tiêu: Giúp học sinh - Hiểu sâu hơn về thể loại văn tự sự,...
- 105
- 746
- 1
Bài soạn Thiet ke bai giang 12-NC-P2
... ứng.Hoạt động 6: Củng cố bài: GV yêu cầu HS làm bài tập 2, 3, 4 SGK/20.HS làm thêm bài tập nhận biết các chất sau: gluczo, saccaroz, tinh bột. Bài: XENLULOZƠ(SGK hoá học 12 nâng cao)I. MỤC ĐÍCH ... đến bài học.III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP1. Kiểm tra bài cũ:2. Nội dung bài giảng: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HSI. Tính chất vật lý và trạng thái thiên nhiên- Xenluloz là chất rắn kết ... ĐỘNG TRÊN LỚP1. Kiểm tra bài cũ:2. Nội dung bài giảng: TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HSI. Tính chất vật lí và trạng thái thiên nhiên:- Saccaroz là chất rắn kết tinh, không màu, vị ngọt,...
- 30
- 516
- 0
Bài giảng Thiet ke bai giang 12-NC-P3
... ống nhỏ giọt.IV. THIếT Kế CáC HoạT ĐộNGHoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học* Hoạt động 1: Vào bài GV dẫn dắt: Mùi tanh của cá là do các amin tạo nên. Vậy bài học hôm nay sẽ ... cố hoàn chỉnh lại phần trả lời của HS.2. Hoạt động 2: Giải bài tập 3 - SGK - GV hớng dẫn HS làm bài tập. 127 2. Thế nào là liên kết peptit, nhóm peptit?3. Khi nào một peptit đợc gọi là đi, ... CCH3ONH CH2COOHAlaGlychứa từ 2 đến 50 gốc -amino axit liên kết với nhau bởi các liên kết peptit. - Liên kết peptit là liên kết CONH giữa hai đơn vị -amino axit.Ví dụ:CH2NH2C NHOCH...
- 35
- 438
- 0
Tài liệu Thiet ke bai giang 12-NC-P5
... làm bài tập theo từng cá nhân hoặc theo nhóm, sau đó 1 HS lênbảng sửa bài. - Cả lớp cùng theo dõi và thẩm định.- GV theo dõi cả lớp, nhận xét, đánh giá cuối cùng và kết luận.- HS điều chỉnh bài ... làm bài tập theo từng cá nhân hoặc theo nhóm, sau đó 1 HS lênbảng sửa bài. - Cả lớp cùng theo dõi và thẩm định.- GV theo dõi cả lớp, nhận xét, đánh giá cuối cùng và kết luận.- HS điều chỉnh bài ... mốiquan hệ giữa a và bnh thế nào để có kếttủa?A. a > 2b B. a < 2bC. a = 2b D. ĐKkhác b) Nếu số mol kếttủa < số mol củaCa(OH)2 thì kếtluận gì?A. a = b B. b < a < 2b...
- 44
- 412
- 0
Gián án Thiet ke bai giang 12-NC-Phan cuoi
... án 2) Bài 10. Amino axit (Giáo án 1) Bài 10. Amino axit (Giáo án 2) Bài 11. Peptit và protein (Giáo án 1) Bài 11. Peptit và protein (Giáo án 2) Bài 11. Peptit và protein (Giáo án 3) Bài 12: Luyện ... thiệuLời nói đầuChơng 1 ESTE - LIPIt Bài 1. Este Bài 2. Lipit (Giáo án 1) Bài 2. Lipit (Giáo án 2) Bài 3. Khái niệm về xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp (Giáo án 1) Bài 3. Khái niệm về xà phòng và ... hợp (Giáo án 2) Bài 4. Luyện tập este và chất béoChơng 2CACBOHIĐRAT Bài 5. Glucozơ (Giáo án 1) Bài 5. Glucozơ (Giáo án 2) Bài 6. Saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ (Giáo án 1) Bài 6. Saccarozo,...
- 39
- 453
- 0
- thiết kế bài giảng ngữ văn
- thiết kế bài giảng ngữ văn 9
- thiết kế bài giảng ngữ văn 7
- thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2
- thiết kế bài giảng ngữ văn 12 nâng cao
- thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 1
- thiết kế bài giảng ngữ văn 12 nguyễn văn đường
- thiết kế bài giảng ngữ văn 12 cơ bản
- thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2 part 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25