giáo án hóa 11 chương 1
giáo án hóa 11. chương 1
... sgk :Đáp án C Bài 2 sgk : [H + } = 1, 0 .10 -2 M thì pH=2 và [OH - } =1, 0 .10 -14 -1, 0 .10 -2 =1, 0 .10 -12 M Môi trường axit, q có màu đỏ Bài 3 sgk: pH= 9 thì [H + ]= 1, 0 .10 -9 M và[OH - } =1, 0 .10 -5 M ... [OH - ]= 10 -12 M * Viết phương trình điện li NaOH → Na + + OH - 0,01M 0,01M 0,01M => [OH - ] = 0,01M =10 -2 M Vậy [H + ] = 10 -12 M - Hs nghiên cứu sgk và trả lời - Hs nghiên cứu ý nghóa của ... [OH - ] = 1, 0 .10 -7 Đặt K H2O = 1, 0 .10 -14 = [H + ][OH - ] Là tích số ion của nước . - Gv kết luận : Nước là môi trường trung tính nên môi trường trung tính có : [H + ] = [OH - ] = 1, 0 .10 -7 Hoạt...
- 22
- 730
- 7
Giao an hoa 11 - chuong 4
... đó muối tan biến thành muối không tan. 5. Trong 10 0 kg phân hỗn hợp nitrophotka có : 14 kg nitơ, 14 kg P 2 O 5 6 ,11 kg photpho, 14 kg K 2 O 11 , 62 kg kali. Vậy cần phải trộn 22,20 kg KCl, 26,02 ... (3) 3 4 H PO 11 , 76 n 0 ,12 (mol) 98 = = ; KOH 16 , 8 n 0, 3 (mol) 56 = = Dựa vào tỉ lệ số mol giữa KOH và 3 4 H PO để xác định và tìm đợc 12 ,78 g 3 4 K PO và 10 ,44 g 2 4 K HPO . Bài 19 (1 tiết). Phân ... + 2H 2 O (1) Ba(H 2 PO 4 ) 2 + Ba(OH) 2 2BaHPO 4 + 2H 2 O (2) (1) lợng muối Ba(H 2 PO 4 ) 2 là 3 3 3 10 1, 5 10 2 ì = ì (mol). Lợng Ba(OH) 2 d là 2,2 ì 10 3 1, 5 3 10 ì = 0,7 3 10 ì (mol)....
- 24
- 503
- 0
Giáo án Hóa 11 - Chương 7
... rất ít) Thành phần nguyên tố: 83-87% C, 11 - 14 %H, 0. 01- 7%S, 0, 01- 7%O, 0, 01- 2%N, các kim loại nặng vào khoảng phần triệu đến phần vạn. II - Chng cất dầu mỏ 1. Chng cất dới áp suất thờng - Chng cất ... trí 1: + Br 2 CH 3 COOH Br + H-Br + HNO 3 H 2 SO 4 NO 2 + H-O-H b) Phản ứng cộng hiđro ( hiđro hoá) H2 2 Ni, 15 0 0 H2 3 Ni, 200 0 , 35 atm C 10 H 8, naphtalen C 10 H 12 , tetralin C 10 H 18 , ... động của tha Hoạt động của trò Hoạt động 1: _Giáo viên chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm hệ thống kiến thức 1 loại hidrocacbon. _Giáo viên cho các nhóm thảo luận. _Giáo viên cho mỗi nhóm cử đại diện la...
- 17
- 493
- 1
GIÁO ÁN HÓA 11 CB 2009- 2010 CHƯƠNG 1
... HCl 0,0 01 M, [H + ]? khi đó [OH - ] là bao nhiêu? So sánh [H + ]và [OH - ] trong môi trường axit? HCl → H + + Cl - ; H 2 O ⇄ 2H + + OH - 14 14 11 3 [ ].[ ] 1, 0 .10 1, 0 .10 [ ] 1, 0 .10 1, 0 .10 H OH ... trường bazơ ? - Vậy môi trường axit, bazơ, trung tính được đánh giá như thế nào? 0,0 01 0,0 01 à [H + ] =1, 0 .10 -3 M 14 11 [ ].[ ] 1, 0 .10 [ ] 1, 0 .10 H OH OH M + − − − − = = ð - [H + ] > [OH - ] *HS ... bài. Giáo án hóa học 11 CB – GV: Dun Văn Hiền trang 5 TỔ TRƯỞNG DUYỆT Giáo án hóa học 11 CB – GV: Dun Văn Hiền trang 6 Hoạt động của thầy. Hoạt động của Trò. Nội dung kiến thức cơ bản. Hoạt động 1...
- 15
- 405
- 2
Giao an hinh 11 Chuong III
... mặt phẳng vuông góc . 5. Hướng dẫn về nhà : Làm bài tập 1 đến 11 SGK trang 11 3 -11 4 . 6. Đánh giá sau tiết dạy : Trang 18 Giáo án Hình 11 GV : Ngày soạn: Tiết LUYỆN TẬP HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC ... tam giác AOK nên ta có 2 2 2 1 1 1 OH OA OK = + (1) Trong tam giác vuông OBC với đường cao OK ta có 2 2 2 1 1 1 OK OB OC = + ( 2) Từ (1) và (2) ta được 2 2 2 2 1 1 1 1 OH OA OB OC = + + Bài 5: ... D. (III) và (IV) 5. Hướng dẫn về nhà : Làm bài tấp đến 7 SGK trang 10 4 -10 5. 6. Đánh giá sau tiết dạy: Trang 13 Giáo án Hình 11 GV : Ngày soạn: Tiết LUYỆN TẬP ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG...
- 27
- 522
- 2
Giáo án lop 11 Phần 1
... song U…….U 1 ………U 2 ………U n . I…….I 1 ………I 2 ………I n . R…….R 1 ………R 2 ………R n . U…….U 1 ………U 2 ………U n . I…….I 1 ………I 2 ………I n . R 1 R 2 R n R 1 R 2 R n n RRRR 1 ... 1 ... 1 ... 1 21 − Bài 11 Phương ... sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK mục I để trả lời PC1 ý 1. - Trả lời C1. - Trả lời C2. - Trả lời C3. - Trả lời phiếu PC1 ý 2. - Trả lời C4. - Nêu câu hỏi của PC1 (ý 1) - Hỏi C1. - Hỏi C2. - ... trường 2. Kĩ năng : - Giải bài toán tính công của lực điện trường II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : a) Chuẩn bị hình vẽ 4 .1, 4.2 b) Chuẩn bị phiếu : • Phiếu học tập 1 (PC1 ); - Xác định vectơ lực tác...
- 20
- 544
- 0
Giáo án 10CB ĐS chương 1,2,3,4
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/294/203769//Daiso10ChuongI%20II %20III%20IV-OK.doc) Quay trở về http://violet.vn ...
- 2
- 392
- 2
Giáo án lớp 10 (Chương 1)
... ASCII để mã hóa và giải mã b1- Chuyển các xâu kí tự sau thành dạng mã nhò phân: “VN” = 010 1 011 0 – 010 011 1 10 “TIN” = 010 1 010 0- 010 010 01- 010 011 1 0 b2- Dãy bit “ 010 010 00 011 0 11 11 011 0 00 01 tương ứng ... 1 + 2 x 2 0 =5 10 - Hệ cơ số 16 : sử dụng các kí hiệu 0 ,1, 2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F (Các giá trò A,B,C,D,E,F có giá trò lần lượt là: 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 . Ví dụ: 1BE 16 =1x16 2 +11 x16 1 +14 x16 ... cơ số 10 ) sử dụng tập kí hiệu gồm 10 chữ số từ 0 đến 9 Ví dụ: biểu diễn số 536,4 536,4 = 5x10 2 +3x10 1 +6x10 0 +4x10 -1 - Hệ nhò phân: chỉ dùng 2 kí hiệu là chữ số 0 và 1: Ví dụ: 10 2 2 =1 x 2...
- 31
- 502
- 0
Giáo án 12 mới chuơng 1(4 cột)
... nhỏ nhất của hàm số : a) 1 1 )( − += x xxf trê n khoảng ) ;1( ∞+ . b) x xf 1 )( = trên khoảng (0 ; 1) . Đáp án: Hoạt động 2: QUY TẮC - 11 - GV: LÊ PHÚ TRƯỜNG H CHƯƠNG 1 : ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO ... trò các hàm số sau : 1) f(x) = 3 1 x 3 – x 2 – 3x + 3 4 2) f(x) = 2 sin2x - 3 3. Củng cố: _Nhắc lại cách tìm cực trò theo 2 cách _ Về nhà làm BT: 11 -> 15 SGK trang 16 ; 17 Tiết: - 7 - GV: LÊ ... dùng dạy học: Thước thẳng , SGK, SHD, giáo án IV. Các bước lên lớp: 3. Kiểm tra bài củ : 4. Nội dung bài mới : Hoạt động 1: Sửa bài tập 11 : ( SGK trang 16 ) ( phút ) Hoạt động của GV Hoạt động...
- 50
- 789
- 1
giáo án hóa 12 hk 1 năm học 08-09
... thức Hóa hữu cơ 11 . IV- TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Ổn định tổ chức : 2. Nội dung3.ThờilượngHoạt động của trò Họat động của thầy0 I-NHỮNG ĐIỂM CƠ BẢN CỦA THUYẾTCẤU TẠO HỐ HỌC: 1 HS: 1. Trong ... dVD: C4H 10 cú 2 ng phõn:CH3CH2CH2CH3 Butan CH3CHCH3 iso-butan CH3 VD: icloetan C2H4Cl2 cú 2p: CH2CH2 ,CH3CHCH3 Cl Cl CH3 1, 2-icloetan, 1, 1-icloetan ... tạo : mạch C hở, có 1 liên kết ba ( 1lk δvà 2lk π ).b) Hóa tính:- Phản ứng cộng- Phản ứng trùng hợp. ( nhị hợp vàtam hợp)- Phản ứng thế bởi ion kim loại.- Phản ứng oxi hóa: làm mất màudung...
- 65
- 1,036
- 4
Từ khóa: giao an hoa 11 co ba chuong 1 2giáo án hóa 11giao an hoa 11giáo án hóa 11 cơ bản học kì 2giáo án hóa 11 nâng caogiáo án hóa 11 cơ bảngiáo án hóa 11 nâng cao haygiáo án hóa 11 nâng cao hkigiáo án hóa 11 nâng cao violetgiáo án hóa 11 nâng cao trọn bộgiáo án hóa 11 nâng cao 3 cộtgiáo án hóa 11 học kì 2giáo án hóa 11 cơ bản 2011giáo án hóa 11 cơ bản 4 cộtgiáo án hóa 11 cơ bản trọn bộchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ