0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Ke chuyen 4

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

... khọ khàn âãø tçm vỉåüt qua mi khọ khàn âãø tçm âỉåüc sỉû säúng. âỉåüc sỉû säúng. -4 HS tảo thnh nhọm.HS kãø -4 HS tảo thnh nhọm.HS kãø tiãúp näúi trong nhọm.Mäùi HS kãø tiãúp näúi trong nhọm.Mäùi...
  • 3
  • 3,186
  • 12
Giáo án kể chuyện 4

Giáo án kể chuyện 4

... trong tâm trí mọi người. -Hs lắng nghe. -Hs mở sgk. -1 hs đọc y/c đề bài -4 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 , 4 -Một số hs nối tiếp nói tên câu chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện ... chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc. - Cho hs đọc các gợi ý 1, 2 , 3 , 4. -GV : NHững chuyện được nêu làm ví dụ trong gợi ý 1 (ở lại với chiến khu, Nỗi dằn vặt của An- ... lòng dũng cảm. III-Hoạt động dạy và học; Tg Giáo viên Học sinh 4 ‘ 1 ‘ 8’ 20’ 1 –Bài cũ: -Kiểm tra 2 hs. Hỏi: Vì sao truyện có tên là “ Những chú bé không chết”....
  • 2
  • 2,084
  • 7
Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

... này. c/ Cần trục là cánh tay kỳ diệu của các chú công nhân. -HS1:Tìm 4 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm. -hs2:Làm BT4(trang 74) . -Hs lắng nghe. -1 hs đọc lại bài. -Hs đọc thầm nội dung BT. -Hs làm ... viết lời giải bài tập. -4 băng giấy ,mỗi câu viết một vâu kể Ai là gì? ở bài tập . III- Hoạt động dạy và học: Tg Giáo viên Học sinh 4 1’ 13’ 1 –Bài cũ: -Kiểm ... trong tâm trí mọi người. -Hs lắng nghe. -Hs mở sgk. -1 hs đọc y/c đề bài -4 hs nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3 , 4 -Một số hs nối tiếp nói tên câu chuyện mình kể. 2’ -Cho hs kể chuyện...
  • 5
  • 1,565
  • 2
Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

... HOẢT ÂÄÜNG CA HC SINH Váûy 3 + 5 4 = 1 3 + 5 4 − HS chụ = 5 15 + 5 4 = 5 41 5 + = 5 19 Viãút gn: 3 + 5 4 = 5 15 + 5 4 = 5 19 − Bi b, c − HS lãn bng, c låïp lm ... räüng 4cm, thỉåïc chia cảnh, kẹo. III. HOẢT ÂÄÜNG DẢY HC: NÄÜI DUNG CÅ BN HOẢT ÂÄÜNG CA GIẠO VIÃN HOẢT ÂÄÜNG CA HC SINH 1. Kiãøm tra bi c: − GV viãút lãn bng: 3 1 2 1 + ; 4 3 5 4 + − ... 4 HS âc. - 1 HS âc. - C låïp âc tháưm bn tin. “ Vënh Hả Long” âỉåüc tại cäng nháûn l di sn thiãn nhiãn thãú giåïi. - HS trao âäøi viãút vo giáúy. - HS phạt biãøu kiãún. VD: Ngy 17-11-19 94, ...
  • 30
  • 1,081
  • 1
Giáo án kể chuyện 4 tập 25

Giáo án kể chuyện 4 tập 25

... kãø chuûn. - Làõng nghe. - Làõng nghe. - 4 HS tảo thnh 1 nhọm. Khi 1 HS kãø, cạc HS khạc chụ làõng nghe, nháûn xẹt, sỉía läùi cho bản. - 4 HS tiãúp näúi nhau kãø kãø tỉìng ... tỉång ỉïng våïi näüi dung mäüt bỉïc tranh), 2 lỉåüt HS kãø trỉåïc låïp. - 2 âãún 4 HS kãø. - Nháûn xẹt bản kãø theo cạc tiãu chê â nãu. + Cáu chuûn ca ngåüi sỉû dng cm, sỉû...
  • 3
  • 1,129
  • 7
Ke chuyen 4

Ke chuyen 4

...
  • 9
  • 388
  • 0
Ke chuyen 4

Ke chuyen 4

...
  • 6
  • 364
  • 0
Ke chuyen 4

Ke chuyen 4

...
  • 4
  • 362
  • 0
Kể chuyện 4: Bác đánh cá và gã hung thần

Kể chuyện 4: Bác đánh cá và gã hung thần

... chuyệntrong Sách giáo khoa - Trang 8.(Thời gian cho hoạt động này là 2 phút) 512 4 3 51 2 4 Bác đánh cá kéo lưới cả ngày,cuối cùng được mẻ lướitrong có một chiếc bình to.Bác ... về ý nghĩa của chuyện.(Thời gian cho hoạt động này là 5 phút)Hoạt động nhóm 5 51 2 4 Bác đánh cá kéo lưới cả ngày,cuối cùng được mẻ lướitrong có một chiếc bình to.Bác mừng lắm...
  • 9
  • 2,834
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giao an mon ke chuyen 4giáo án kế chuyện 4 cả nămgiao an ke chuyen 4tập làm văn lớp 4 kể chuyệntập làm văn lớp 4 mở bài trong bài văn kể chuyệnmở bài trong bài văn kể chuyện lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM