... này.
c/ Cần trục là cánh tay kỳ diệu
của các chú công nhân.
-HS1:Tìm 4 từ cùng nghĩa với từ dũng
cảm.
-hs2:Làm BT4(trang 74) .
-Hs lắng nghe.
-1 hs đọc lại bài.
-Hs đọc thầm nội dung BT.
-Hs làm ... 15’
2’
b.BT 2:
-Cho Hs đọc BT2
-Gv giao việc
-Cho Hs làm bài
-Cho Hs trình bày kết quả bài làm
-Gv dán 4băng giấy viết sẵn 4 câu kể Ai
là gì? lên bảng lớp.
-Gv chốt lại lời ... bài và gạch dưới
những từ ngữ quan trọng.
Đề bài: Kể lại một câu chuyện nói về lòng
dũng cảm mà em đã được nghe hoặc
được đọc.
- Cho hs đọc các gợi ý 1, 2 , 3 , 4.
-GV : NHững chuyện được nêu...
...
TUẦN 15
Ngày… tháng… năm ……….
TIẾT 15
HAI ANH EM
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng
đoạn và toàn bộ nội dung ... xét
- GV nhận xét
Hoạt ủoọng 4: Ke toaứn boọ caõu truyeọn theo vai
ã Muùc tiêu : Giúp HS biết cách phân vai, nhập vai
dựng laùi caõu chuyeọn
ã Caựch tieỏn haứnh:
- Giao caực vai trong câu truyện ...
Ngày… tháng… năm ……….
TIẾT 4
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được
từng đoạn và toàn bộ...
... hợp chỉ lên từng bức tranh để HS
nhớ chi tiết của câu chuyện.
b) HDHS tập kể từng đoạn theo tranh:
* VÝ dô: Bøc tranh 1
- GV treo bøc tranh cho HS quan sát và hỏi:
Tranh 1vẽ cảnh gì?
- ?: HÃy ... hợp chỉ lên từng bức tranh để HS
nhớ chi tiết của câu chuyện.
b) HDHS tập kể từng đoạn theo tranh:
* VÝ dô: Bøc tranh 1
- GV treo bøc tranh cho HS quan sát và hỏi:
Tranh 1vẽ cảnh gì?
- ?: HÃy ... 50 90 - 40
34 + 65 87 - 67
56 + 30 69 - 48
Bài 2: Tính
29 + 50 + 20 98 - 67 + 30
72 + 25 - 55 88 - 27 - 30
Bài 3: Số?
39 + 40 - = 99 90 - + 30 = 20
+ 26 - 45 = 51 87 - - 20 = 17
Bài 4: Trên...
... vừa chỉ vào từng
tranh minh họa phóng to treo trên
bảng.
3/ Hướng dẫn HS thực hiện các yêu
cầu:
Bài tập 1: (Tìm lời thuyết minh cho mỗi
tranh)
- GV nhắc HS chú ý tìm cho mỗi tranh
1 lời thuyết ... cặp
trao đổi, tìm lời thuyết minh cho mỗi
tranh
- 6 HS gắn 6 lời thuyết minh dưới mỗi
tranh.
- Cả lớp phát biểu ý kiến.
- Một HS đọc lại 6 lời thuyết minh 6
tranh (dựa vào đó, HS kể toàn chuyện)
- ... dưới những chữ quan trọng
trong đề bài, giúp HS xác định đúng
yêu cầu của đề, tránh kểchuyện lạc đề:
Kể một câu chuyện liên quan đến đồ
chơi của em hoặc của các bạn xung
quanh.
3/ Gợi ý kể...
... 1HS
- 1HS đọc yêu cầu, cả lớp
quan sát tranh.
- 4 HS lần lợt nêu nội dung
từng tranh - nhìn tranh tập
kể 4 đoạn theo nhóm 4.
- Đại diện 4 nhóm tiếp nối
nhau kể4 đoạn.
- Nhận xét bạn kể.
-Làm ... theo tranh
- Hớng dẫn HS quan sát tranh và nói nội dung vắn
tắt từng tranh
+ Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen
+ Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội.
+Tranh 3: Tôm Càng cứu bạn .
+Tranh 4: Cá Con ... tranh kể lại từng đoạn
- Nêu yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu HS quan sát 4 tranh kểchuyện theo nhóm.
- Treo tranh lên bảng.
- Hớng dẫn 1 HSkể mẫu trớc lớp dựa vào tranh.
-2 nhân vật trong tranh...
... theo tranh
- Hớng dẫn HS quan sát tranh và nói nội dung vắn
tắt từng tranh
+ Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen
+ Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội.
+Tranh 3: Tôm Càng cứu bạn .
+Tranh 4: Cá Con ... tranh kể lại từng đoạn câu chuyện
-Treo tranh phóng to
- Ghi ý chính dới mỗi tranh
+ Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu
+ Tranh 2: Cá Sấu vờ mời Khỉ về nhà chơi.
+Tranh 3: Khỉ thoát nạn .
+Tranh 4: ... theo tranh), đoạn 3 theo gợi ý
- Hớng dẫn HS quan sát tranh, nói nhanh về ND
+ Tranh 1: Hai vợ chồng bắt đợc con dúi
+ Tranh 2: Khi 2 vợ chồng chui ra từ khúc gỗ
rỗng, mặt đất vắng tanh.
b.Kể...
... theo tranh
- Hớng dẫn HS quan sát tranh và nói nội dung vắn
tắt từng tranh
+ Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen
+ Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội.
+Tranh 3: Tôm Càng cứu bạn .
+Tranh 4: Cá ... tranh kể lại từng đoạn câu chuyện
-Treo tranh phóng to
- Ghi ý chính dới mỗi tranh
+ Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu
+ Tranh 2: Cá Sấu vờ mời Khỉ về nhà chơi.
+Tranh 3: Khỉ thoát nạn .
+Tranh 4: ... HS lên ; HS 1: đoạn 1,2
HS 2: đoạn 3 ,4 .
- 1HS
Quan sát 5 tranh
1 HS
1HS khá nêu tóm tắt ND tranh
1HS
- HS quan sát tranh kể từng
đoạn nối tiếp theo nhóm 4.
-Một số nhóm lên kể.
- Các nhóm khác...
... đã ngăn chặn tội ác man rợ của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh
xâm lược Việt Nam.
3. HS biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, tranh SGK.
III.Hoạt động ... hợp chỉ tranh.
- GV kể lần 3.
3. Hướng dẫn HS kể chuyệ, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
Bài tập 1 : 1HS đọc yêu cầu .
- GV hướng dẫn hs dựa vào tranh SGK tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh.
- HS ... yêu cầu của đề bài.
- Phân tích đề : GV gạch dưới các từ quan trọng: ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
- HS đọc nối tiếp phần gợi ý (4em đọc, mỗi em một đoạn).
- GV gắn bảng phụ phần gợi ý
-...
... lại yêu cầu 1, Hs quan sát tranh kể lại với bạn nội dung từng đoạn
câu chuyện theo tranh.
- HS xung phong kể lần lợt từng đoạn câu chuyện theo tranh. GV bổ sung góp ý.
Tranh 1 :Vân đợc bầu làm ... nhõm, biết ơn Vân.
Tranh 4 : Vân có sáng kiến mua kem về bồi dỡng cho các bạn đang lao động
giữa buổi chiều nắng. Quốc tấm tắc khen lớp trởng, cho rằng lớp trởng rất tâm lý.
Tranh 5 : Các bạn nam ... lời kể của bạn.
- Giáo dục học sinh ý thức thực hiện tốt luật an toàn giao thông.
II.Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ, tài liệu về an toàn giao thông.
III.Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: (3p).
HS...
... kể chuyện: (2 lần).
-Kể lần 1:Kể giọng chậm rãi.
-Kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ tranh minh
hoạ SGK.( 4 đoạn ứng với 4 tranh.
Đoạn 5 để hs phỏng đoán)
3 /Hướng dẫn học sinh kể, trao đổi về ý
nghĩa ...
kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc
về một anh hùng, danh nhân của nước ta.
-4 học sinh kế tiếp nhau đọc các gợi ý
trong SGK
-Kể chuyện trong nhóm 4. trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện.
-Đại diện ... chuyện mình tự sưu tầm về các
anh hùng, danh nhân của đất nước.
2/ Hướng dẫn học sinh kể:
a/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của
đề bài.
-giáo viên giải nghĩa từ: danh nhân.
b/ học sinh thực hành...