Tiết 24 Hình học
Tiết 24 Hình học
... Hãy nêu những điều suy ra từ mỗi hình vẽ sau: O D B A C I O D A C B I O N A M B HÌNH A HÌNH B HÌNH C A O C D B A O C D B H K Th nm ngy 13 thỏng 11 nm 2008 Tit 24 LIấN H GIA DY V KHONG CCH T TM ... Tit 24 LIấN H GIA DY V KHONG CCH T TM N DY Kt lun ca bi toỏn trờn vn ỳng nu mt dõy l ng kớnh hoc hai dõy l ng kớnh 1. Bµi to¸n: (sgk/104) C K O A D B H R OH 2 + HB 2 = OK 2 + KD 2 = R 2 (1) Tiết ... giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây ?1(sgk/tr105) 1. Bµi to¸n: (sgk/104) C K O A D B H R Tiết 24 LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY O A C D B H K R Nhãm CHẴN: NÕu AB = CD . H·y...
- 20
- 376
- 1
tiết 24 hình học 9
- 14
- 564
- 1
Tiết 24 hình học 8
- 12
- 476
- 1
Tiết 24 Hình học 8: Ôn tập chương I
- 16
- 1,395
- 9
Thao giảng Tiết 24-Hình học 9
... 1/ Bài toán Tiết 24 : LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY 2/ Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ ... doạn thẳng BC, AC, AB là độ dài của các đoạn thẳng nào?Liên kết vơi GSP 4.5FDAOCB E Tiết 24 : LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂYĐịnh lý 1: Trong một đường tròn:a) Hai ... qua trung điểm của một dây không đi qua tâm thì vuông góc dây ấy.Kiểm tra bài cũ. OKCD Tiết 24 : LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY 1/ Bài toán Cho AB và CD là hai dây...
- 13
- 449
- 0
chuong 2- tiet 23,24 - hinh hoc 9
- 10
- 485
- 2
Tiết 8 Hình học 6:Độ dài đoạn thẳng
... thẳng bằng cách so sánh hai độ dài của chúng độ dài của chúng ?1 ?1 ?2 ?2 ?3 ?3 Cho hình vẽ. Điền dấu Cho hình vẽ. Điền dấu thích hợp vào ô vuông thích hợp vào ô vuông a/ AB CD a/ AB CD b/ AB ... AC e/ OB AC e/ OB AC O O A A B B C C D D < < > > = = > > = = Cho hình vẽ. Chỉ ra phát Cho hình vẽ. Chỉ ra phát biểu sai: biểu sai: C C A A B B D D M M Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ a/ AB ... bài 38, 39,40,41,42 (SBT) * Thực hiện đầy đủ bài tập ở phiếu học tập * Chuẩn bị bài : “KHI NÀO THÌ AM + MB = AB? ’’ CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT ...
- 12
- 2,440
- 8
tiết 5 - Hình học lớp 6
... ……………………….. C B A AB vµ AC CB trïng nhau Híng dÉn vÒ nhµ : -Häc thuéc lý thuyÕt. - Lµm bµi 23 ,24, 25 (SGK) - Bµi 24, 25(SBT) chóc c¸c con häc bµi thËt tèt. hÑn gÆp l¹i c¸c con vµo tiÕt sau. ... c.T¹i sao hai tia chung gèc Ox, Oy kh«ng ®èi nhau ? V× chóng kh«ng t¹o thµnh mét ®êng th¼ng 1. Hình tạo thành bởi điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm O gọi là một . 2. Điểm R bất ... VÏ ®êng th¼ng xy - LÊy ®iÓm O ë trªn xy O x y .. H×nh häc 6 TiÕt 5 tia 1. tia a. Định nghĩa : Hình gồm điểm O O x y O và môt phần đường thẳng bị chia ra bởi O . được gọi là một tia gốc O . Tia...
- 16
- 1,210
- 5
Tiết 5 Hình học 6:Tia
... tên những tia đối nhau trong hình vẽ. b) Kể tên những tia đối nhau trong hình vẽ. c) Kể tên những tia trùng nhau trong hình c) Kể tên những tia trùng nhau trong hình vẽ vẽ d) Tia Ax và By có ... điểm đó. đó. . . A A . . O O . . B B x x . . C C . . D D y y 1. Tia: 1. Tia: Hình gồm điểm O và một phần đường thẳng Hình gồm điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm O được gọi là một ... hai tia đối nhau không? không? O O x x y y A A . . B B . . C C . . a) V a) V ẽ ẽ hình theo cách diễn đạt sau: hình theo cách diễn đạt sau: Các điểm A, M, N nằm trên đường thẳng Các điểm A, M,...
- 11
- 796
- 1
Tiết 27 Hình học 9: Luyện tập về tiếp tuyến
... => => AMHN là hình chữ nhật AMHN là hình chữ nhật => MN= AH. => MN= AH. b/ Áp dụng tính chất hai đường chéo hình chữ nhật b/ Áp dụng tính chất hai đường chéo hình chữ nhật giao nhau ... dụng tính chất đường kính vuông góc dây cung => M là trung điểm BC, OA và OA ┴ OB => OBAC là hình thoi b/ ∆OBA có BM vừa là đường cao vừa là trung tuyến nên cân tại B => OB =AB, mà OB = ... nửa đường tròn đường kính AB. Tìm điểm M trên nửa đường tròn sao cho: AH + HM là lớn nhất( H là hình chiếu của M trên AB). CH CH ÚC ÚC C C Á Á C C EM EM HỌ HỌ C C T T Ố Ố T T ...
- 9
- 1,855
- 12
Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết môn hình học lớp 7đề kiểm tra 1 tiết toán hình học 7tiet 2 hinh hoc 7 luyen taptiet 13 hinh hoc lop 7tiet 33 hinh hoc lop 7Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ