0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Hồ chí minh vận dụng và phát triển một số quan điểm cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin về đảng cộng sản

Tài liệu ôn tập tổng hợp lý thuyết và  bài tập môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng.

Tài liệu ôn tập tổng hợp lý thuyết bài tập môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác nin cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng.

... hợp biện chứng chủ nghĩa Mác 22 Thủy Nguyên_ 2014 nin phong trào công nhân Tuy nhiên, tính quy luật chung, có riêng đặc thù Chẳng hạn như: ĐCS VN kết hợp chủ nghĩa Mác nin, phong trào công ... kì độ lên chủ nghĩa xã hội Tính tất yếu : Một là, chủ nghĩa chủ nghĩa xã hội khác chất Chủ nghĩa tư xây dựng sở chế độ tư hữu tư chủ nghĩa liệu sản xuất, dựa chế độ áp bóc lột Chủ nghĩa ... hội chủ nghĩa xã hội không tự phát sinh lòng xã hội chủ nghĩa bản, chúng kết trình xây dựng cải tạo xã hội chủ nghĩa Sự phát triển chủ nghĩa bản, dù trình độ cao tạo điều kiện, tiền đề cho...
  • 52
  • 2,351
  • 7
Sử dụng bài tập trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin về kinh tế chính trị

Sử dụng bài tập trong dạy học Những nguyên lý bản của chủ nghĩa Mác nin về kinh tế chính trị

... trò sử dụng tập nói chung sử dụng tập Những nguyên chủ nghĩa Mác nin kinh tế trị nói riêng Thứ hai, làm rõ thực trạng việc sử dụng tập dạy học Những nguyên chủ nghĩa Mác nin kinh ... , tác giả tập trung nghiên cứu sử dụng tập dạy học kinh tế trị Mác nin 1.1.4 Tác dụng sử dụng tập dạy học Những nguyên chủ nghĩa Mác nin kinh tế trị * Đối với sinh viên Về nhận thức ... nguyên chủ nghĩa Mác nin kinh tế trị nói chung sử dụng tập dạy học Những nguyên chủ nghĩa Mác nin kinh tế trị nói riêng - Thực tiễn: góp phần nâng cao chất lượng dạy học Những nguyên...
  • 96
  • 1,246
  • 1
Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lê nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường miền trung

Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên môi trường miền trung

... - Nghiên cứu sở luận thực tiễn việc sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - L nin (phần thứ nhất) trờng Cao đẳng Tài nguyên Môi trờng miền Trung theo hớng ... Thực nghiệm việc giảng dạy học tập việc sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - L nin (phần thứ 12 nhất) trờng Cao đẳng Tài nguyên Môi trờng miền Trung theo hớng ... nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu vấn đề sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - L nin (phần thứ nhất) trờng Cao đẳng Tài nguyên Môi trờng miền Trung theo...
  • 102
  • 1,151
  • 3
Vận dụng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lê nin để đưa ra như phương pháp luận

Vận dụng những nguyên lý bản của chủ nghĩa Mác-Lê nin để đưa ra như phương pháp luận

... chủ nghĩa ,những khó khăn gặp phải thành tựu đạt Trao đổi thảo luận nhóm để tìm quan điểm thống chung Vận dụng nguyên chủ nghĩa Mác-Lê nin để đưa phương pháp luận để giải vấn đề 2 .Lý chọn đề ... sang chủ nghĩa xã hội Như chủ nghĩa xã hội không châu Âu, châu Á mà mở rộng đến châu Mỹ Latinh Những nước hình thái ý thức lấy chủ nghĩa Mác-L nin làm tư tưởng đạo Về trị hình thành phe chủ nghĩa ... giới thấy mặt thật tính chất nguy hiểm chủ nghĩa tư tại,từ đoàn kết lại để đấu tranh xoá bỏ chủ nghĩa bản, đưa đát nước theo đường xã hội chủ nghĩa Chủ nghĩa xã hội tìm cách khẳng định mình,bằng...
  • 18
  • 612
  • 0
Những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa mác lênin về quyền con người và ý nghĩa với việt nam hiện nay

Những quan điểm bản của chủ nghĩa mác lênin về quyền con người ý nghĩa với việt nam hiện nay

... phát huy t tởng quyền ngời quan điểm, sách Đảng, Nhà nớc Việt Nam quyền ngời C s lý lun v phng phỏp nghiờn cu - Đây công trình nghiên cứu dựa quan điểm lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin Đảng ta để ... ca cỏc cú liờn quan, tài ch nhim v làm sáng tỏ cỏc quan điểm lý luận c bn chủ nghĩa MácLênin quyền ngời Cụ thể, đề tài xác định chủ yếu tập trung hớng nghiên cứu vào t tởng Mác - Ăngghen thông ... tích s tác phẩm ông Phần quan điểm Lênin quyền ngời giới thiệu nội dung - Đề tài tập trung xác định mối tơng quan lý luận nhân quyền mác- xít với xây dựng lý luận nhân quyền giai đoạn đặc biệt...
  • 168
  • 2,580
  • 23
NỘI DUNG ôn tập NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA MAC lê NIN

NỘI DUNG ôn tập NHỮNG NGUYÊN lý bản của CHỦ NGHĨA MAC NIN

... lãi - Đến chủ nghĩa bản, trình chu chuyển tư công nghiệp có không ăn khớp không gian thời gian: * Có nhà tư bán hàng, có doanh thu chưa đến kỳ hạn mua nguyên liệu, trả công cho công nhân,…có ... gian định số lượng không đổi Tuy vậy, lưu thông không tạo giá trị thặng dư Do đó, mâu thuẫn công thức chung tư giá trị thặng dư không lưu thông đẻ lại tạo thông qua lưu thông Sỡ dĩ nhà tư tìm ... xí nghiệp a/ Công thức chung tư bản: So sánh công thức lưu thông hàng hóa giản đơn với công thức chung tư Lưu thông hàng hóa giản đơn vận động theo công thức: H – T – H (1) Trong công thức này,...
  • 19
  • 1,426
  • 4
Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở trường đại học, cao đẳng

Biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý bản của chủ nghĩa Mác nin ở trường đại học, cao đẳng

... Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA SV TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - L NIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2.1 Những ... hoạt động dạy học môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - L nin trường đại học, cao đẳng biểu tính tích cực nhận thức sinh viên học tập môn học 2.1.2.1 Đặc điểm dạy học môn NNLCB CNMLN trường ĐH, ... nhận thức sinh viên dạy học môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - L nin trường đại học, cao đẳng 2.2.2.1 Nguyên nhân thành công Luận án phân tích làm rõ nguyên nhân của thành công việc phát huy...
  • 24
  • 1,060
  • 1
Bài giảng Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lê nin Quy luật chuyển hoá từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại

Bài giảng Những nguyên lý bản của chủ nghĩa Mác - nin Quy luật chuyển hoá từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất ngược lại

... Quy luật chuyển hoá từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại * Vai trò quy luật vạch cách thức vận động phát triển vật • Những nội dung • Những hình thức bước nhảy vọt • Ý nghĩa ... Khái niệm Chất Lượng Trên sở khái niệm lượng, em xác định: - Lượng nước ? - Lượng Sinh viên? * Khái niệm Chất Lượng - Lượng nước: phân tử nước, lượng số nguyên tử tạo thành nó, tức nguyên tử ... chứng chất lượng - Chất đời thay chất cũ đòi hỏi phải có lượng tương ứng với Đây chiều ngược lại quy luật 15 Hình ảnh chợ Bến Thành xưa để giải thích mối quan hệ biện chứng chất lượng Chợ Bến Thành...
  • 27
  • 1,286
  • 1
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊ NIN

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT NHỮNG NGUYÊN LÝ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC NIN

... Vấn đề dân tộc nguyên tắc chủ nghĩa Mác- L nin việc giải vấn đề dân tộc Tôn giáo nguyên tắc chủ nghĩa Mác- L nin việc giải vấn đề tôn giáo Chương 9: Chủ nghĩa xã hội thực triển vọng I Chủ nghĩa ... câu hỏi 10 Nội dung chi tiết: Hình thức tổ chức dạy học Nội dung thuyết (tiết) Chương mở đầu: Nhập môn Những nguyên chủ nghĩa Mác- L nin 1.1.Khái lược chủ nghĩa Mác- L nin 1.2.Đối tượng, mục ... (giờ) nghiệm (tiết) [1] Tr 9-32 [2] Tr 9-34 tập, nghiên cứu nguyên chủ nghĩa Mác- L nin PHẦN THỨ NHẤT THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN TRIẾT HỌC CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-L NIN Chương 1: Chủ nghĩa vật...
  • 7
  • 1,416
  • 5
vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh

vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh

... TRIỂN MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 4.1 Ý nghĩa lý luận rút từ việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Phân tích ý nghĩa rút từ việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... YẾU CỦA VIỆC KẾ THỪA, PHÁT TRIỂN MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 3.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức nho giáo...
  • 164
  • 930
  • 0
vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh (tt)

vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh (tt)

... cứu tưởng đạo đức Hồ Chí Minh kế thừa, phát triển đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Nghiên cứu tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ảnh hưởng đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, ... việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Phân tích ý nghĩa rút từ việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... dung chủ yếu việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Từ khác biệt việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Người Thứ ba,...
  • 24
  • 617
  • 0
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin  trường cao đẳng kinh tế   kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý bản của chủ nghĩa mác lênin trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi

... Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trường cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Phú Lâm Bảng Mức độ sử dụng PPDH tích cực giảng dạy môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... trạng vận dụng PPDH tích cực giảng dạy Phần thứ ba môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin 37 - Vài nét trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm, ... PPDH tích cực vận dụng vào giảng dạy phần thứ ba môn Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lê nin trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Lâm, TP Hồ Chí Minh; Thực nghiệm số thuộc phần thứ ba môn Những...
  • 114
  • 1,796
  • 3
Quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lê nin về con người và vấn đề xây dựng con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta

Quan điểm của chủ nghĩa Mác- nin về con người vấn đề xây dựng con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta

... vấn đề ngời đặc biệt vấn đề ngời nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá nớc ta nên em chọn đề tài tiểu luận "Quan điểm chủ nghĩa Mác-L nin ngờivà vấn đề xây dung ngời nghiệp cong nghiệp hoá - hiên đại ... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Công nghiệp hoá đại hoá số vấn đề đặt việc xây dựng ngời Việt nam a Tính tất yếu khách quan việc xây dựng ngời nghiệp công nghiệp hoá đại hoá - Con ngời vừa mục tiêu vừa ... khoa học công nghệ điều đòi hỏi phải biết vận dụng chủ nghĩa MacL nin chách khoa học hợp lý sáng tạo để đáp ứng đòi hỏi xã hội II Vấn đề xây dựng ngời nghiệp công nghiệp hoá đại hoá nớc ta Tính...
  • 24
  • 2,851
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: cau hoi trac nghiem va dap an mon nhung nghuyen li co ban cua chu nghia mac le ninbien chung van de dan toc va giai cap trong tu tuong ho chi minh van dung va phat trien tu tuong2 hồ chí minh vận dụng và phát triển chủ nghĩa mac lênin về vấn đề giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp giải phóng con người vào các nước thuộc địade cuong on tap nhung van de co ban cua chu nghia mac le nin va tu tuong ho chi minhde cuong va dap an nhung nguyen li co ban cua chu nghia mac le nin 2những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáonhững quan điểm cơ bản của chủ nghĩa mác lênin về vai trò và sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhânsự phát triển lý luận của chủ nghĩa mác lê nin về chủ nghĩa xã hội và con đường của đảng cộng sản việt namquan điểm của chủ nghĩa mac lê nin về xây dựng nền văn hóa xã hội chủ nghĩathống nhất giữa lý luận và thực tiễn là nguyên tắc căn bản của chủ nghĩa mac lê ninthống nhất giữa lí luận và thực tiễn là nguyên tắc căn bản của chủ nghĩa mac lê nin thực tiễn maly luan cua chu nghia mac le nin ve su menh lich su cua giai cap cong nhan va lien he thuc tien o viet namquan điểm của chủ nghĩa mác le nin về con người và bản chất con ngườilý luận của chủ nghĩa mac lê nin về khủng hoảng kinh tế và ý nghĩa đối với việt nam hiện nayly luan của chu nghia mac le nin ve khung hoang kinh te va y nghia doi voi viet namchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)