sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử THCS

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT
... Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm thực tế giảng dạy môn Lịch sử Lịch sử môn khoa ... không đợc trực tiếp chứng kiến kiện lịch sử trực tiếp lịch sử không lặp lại, không biểu diễn đợc phòng thí nghiệm Hơn vấn đề nhận thức lịch sử khác so với nhận thức môn khoa học khác: Nó có nhận ... đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử + Trong thực tế t tởng học sinh , trí phụ huynh học sinh xã hội coi môn lịch sử môn phụ, cần học thuộc nên để tâm học tìm hiểu lịch...
  • 8
  • 8,256
  • 154

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)
... môn Văn học sử Chương trình Lịch sử lại có phần Lịch sử Văn học Khi chúng ta, tức giáo viên giảng dạy Lịch sử giảng dạy đến Sự kiện, biến cố lịch sử nào, nhân vật lịch sử dù muốn hay không, thường ... biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam II Cơ sở thực tiễn: Thực tiễn Dạy - Học Lịch sử trường Phổ thông năm gần “ Lịch sử kiện” Đó tổng kết mang tính chất kinh điển Bản thân kiện lịch sử ... điều kiện đó, không hy vọng sáng kiến kinh nghiệm góp tiếng nói riêng cung cấp cho đồng nghiệp số kinh nghiệm tâm đắc đúc rút từ lý luận thực tiễn thân gần 20 năm kinh nghiệm dạy học PHẦN II –...
  • 12
  • 3,037
  • 20

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)

Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)
... sinh động đa dạng tri thức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương phận cấu thành lịch sử dân tộc Nói cách khác, lịch sử dân tộc hình thành tảng khối lượng tri thức lịch sử địa phương khái quát tổng ... tích Lịch sư - Văn hoá dân tộc c Vị trí-vai trò Lịch sử địa phương Lịch sử địa phương lịch sử dân tộc có mối quan hệ biện chứng tách rời, nằm cặp phàm trù “cái chung riêng” Tri thức lịch sử địa ... quê hương em IV LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Về Lịch sử địa phương phương pháp sưu tầm, nghiên cứu biên soạn Lịch sử địa phương có nhiều nhà khoa học nhà sư phạm đề cập đến Riêng phần Lịch sử DakLak, đáng...
  • 18
  • 1,773
  • 10

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt
... mê môn học Vậy làm để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử? Có nhiều biện pháp, ví như: Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phương pháp hướng dẫn học sinh ghi nhớ kiện lịch sử, ... giỏi nắm kiến thức học hiểu sâu kiện, tượng, nhân vật lịch sử Để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, thân giáo viên trẻ trường chưa có kinh nghiệm giảng ... học sinh từ khâu đến khâu kết thúc học, từ cách ổn định lớp, kiểm tra cũ đến cách học mới, củng cố, dặn dò Những hoạt động giúp học sinh lĩnh hội kiến thức cách tự giác, chủ động, tích cực, sáng...
  • 3
  • 1,437
  • 11

sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử

sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
... Trong môn Văn 3,5 tiết/tuần, môn Ngoại ngữ tiết/tuần, xin nêu rõ: môn Văn, Ngoại ngữ môn học nâng cao Ban KHTN KHCB Như vậy, môn Lịch sử môn GDCD vị trí nào? *Khối 12: +Ban KHXH-NV số tiết môn Lịch ... Lịch sử tiết/tuần, môn Văn Ngoại ngữ tiết/tuần, môn Toán 3,5 tiết/tuần (Toán môn nâng cao Ban KHXH-NV) +Ban KHTN KHCB số tiết môn Lịch sử 1,5 tiết/tuần, môn Văn môn Ngoại ngữ tiết/tuần (cả ba môn ... điểm thi môn lịch sử cho thấy kiến thức lịch sử học sinh Theo thống kê Cục Công nghệ Thông tin, Bộ GDĐT, kì thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2007, có 150.000 thí sinh có điểm môn lịch sử từ...
  • 14
  • 728
  • 7

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
... cận nguồn sử liệu Việc tổ chức cho học sinh tiếp cận nguồn sử liệu (Kênh chữ, kênh hình) SGK, giúp em có hình ảnh cụ thể kiện, tượng lịch sử Đây khâu quan trọng q trình nhận thức lịch sử Bởi khơng ... vật lịch sử: ( Trong chương trình SGKLịch sử lớp 5, Dạng có bài: 1; 2; 5; 6) Ở dạng này, chương trình Tiểu học lớp khơng giới thiệu Tiểu sử nhân vật, mà thơng qua kiện nghiêp nhân vật để làm sáng ... nhân vật, mà thơng qua kiện nghiêp nhân vật để làm sáng tỏ lịch sử dân tộc Như vậy, nhân vật lịch sử gắn liền Nguyễn Hữu Tú với kiện lịch sử Giáo viên phải biết khai thác tốt kiện để làm bật hoạt...
  • 10
  • 673
  • 7

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 5 – đường trường sơn ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 5 – đường trường sơn ppt
... tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn I Sự đời đường Trường Sơn: Tính đến ngày 30/4/19 75, đường Trường Sơn tồn ngày đêm? Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn II Những gương ... ngày 19 /5/ 1 959 Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn I Sự đời đường Trường Sơn: Tại Đảng ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn? ... 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn III Tinh thần chiến đấu quân dân ta đường Trường Sơn: Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn III Tinh thần chiến đấu quân dân ta đường Trường Sơn: ...
  • 6
  • 248
  • 1

Tài liệu sang kien kinh nghiem day lich su

Tài liệu sang kien kinh nghiem day lich su
... THPT Ngô Gia Tự 4) Phương pháp nghiên cứu: Để tiến hành làm đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: + Phương pháp nghiên cứu tài liệu bổ trợ + Phương pháp vấn + Phương pháp so sánh, đối chiếu ... cấp quản lí phải lưu tâm suy nghĩ Do mạo muội đưa kinh nghiệm nhỏ để góp phần nhỏ bé vào nghiệp chung Việc vận dụng kề chuyện nhân vật lịch sử vào giảng dạy lịch sử, theo kinh nghiệm thân nhiều ... môn Lịch sử giáo viên cần phải nhiệt huyết trình giảng dạy, sưu tầm bổ sung tư liệu phục vụ cho việc dạy, tiếp tục học hỏi kinh nghiệm tìm cách truyền đạt để có vững Nhóm môn : Lịch sử 10 SKKN:...
  • 14
  • 2,008
  • 35

sang kien kinh nghiem mon my thuat thcs

sang kien kinh nghiem mon my thuat thcs
... Mà học sinh THCS tranh em mang phong cách mà Mục đích đề tài: Năm Học 2010-2011 Trờng THCS Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV Lê Đức Thọ - Làm rõ tiêu chí đánh giá vẽ tranh học sinh THCS - Nâng ... thuật hồn nhiên " (H.4 ) Năm Học 2010-2011 Trờng THCS Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV Lê Đức Thọ 10 Năm Học 2010-2011 Trờng THCS Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV Lê Đức Thọ (H.5 ) 2.2.2 Nét: - Nét ... công cho tranh ( H6 ) 11 Năm Học 2010-2011 Trờng THCS Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV Lê Đức Thọ 12 Năm Học 2010-2011 Trờng THCS Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV Lê Đức Thọ Ví dụ: ( H.6 - nét hoạt...
  • 19
  • 695
  • 0

íáng kiến kinh nghiêm môn lịch sử lớp 6 mới

íáng kiến kinh nghiêm môn lịch sử lớp 6 mới
... học số phương pháp lịch sử THCS yếu môn lịch sử lớp không nhỏ lại nhân lên với hệ số lớp năm học biết số người lịch sử cội nguồn dân tộc, lịch sử phát triển giới số mà đáng kinh ngạc bàng hoàng ... hứng thú học, nắm kiến thức lích sử, qua trình giảng dạy trường, mạnh dạn đưa số ý kiến, kinh nghiệm đúc rút phương pháp đổi dạy học môn lịch sử Qua năm giảng dạy môn lịch sử trường THCS Lương ... công tác giáo dục Đề tài mông muốn chủ yếu góp phần vào công tác giáo dục em học sinh nắm vững kiến thức lịch sử dân tộc giới qua môn lịch sử Với việc tiếp thu lịch sử tốt qua kênh hình lược...
  • 17
  • 599
  • 8

Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học THCS ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM

Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học THCS  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM
... biện pháp thực trình đổi PPDH cho phù hợp với yêu cầu Đổi phương pháp dạy học đổi dựa vào có sẵn để thay đổi cách thực cho có hiệu cao Đổi phương pháp dạy học, nghĩa thay đổi hoàn toàn phương pháp ... HOẰNG HOÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM 11 Người thực hiện: Lê Thị Hương Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THCS Hoằng Cát SKKN thuộc môn: Hoá học SKKN năm học: 2010 ... HOẰNG HOÁ 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM Người thực hiện: Lê Thị Hương Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THCS Hoằng Cát SKKN thuộc môn: Hoá học SKKN năm học: 2010...
  • 13
  • 211
  • 0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH THCS
... nói tiếng Anh thục là: tìm đến nơi để nghe nói tiếng Anh nhiều tốt Hãy thử nghĩ, đứa trẻ sinh Anh Mỹ, qui tắc ngữ pháp chúng nói tiếng Anh lưu loát Vì thế, tận dụng hội thực hành nói tiếng Anh ... nói tiếng Anh tồi, vấp váp Do người nói cần cố gắng luyện tập ngữ pháp, bổ sung vốn từ vựng, rèn luyện kĩ nói tiếng Anh để chắn sử dụng tiếng Anh tốt Một nói tiếng Anh tới mức thục, nỗi sợ nói tiếng ... rộng sáng kiến: Các em học sinh lớp 9A1, có điểm số môn tiếng Anh mức trung bình Tuy nhiên, đa số em ngại, số em chí cảm thấy giao tiếp tiếng Anh Điều kích thích phải tạo môi trường tiếng Anh...
  • 6
  • 67
  • 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIN HỌC THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIN HỌC THCS
... 2 Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng: 2.1 Tên sáng kiến kinh nghiệm: : “NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ DẠY VÀ HỌC MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI” 2.2 Lĩnh vực áp dụng: - Địa bàn: Trường THCS Thạnh Lợi ... THCS Thạnh Lợi Những lợi ích hiệu mang lại nhân rộng sáng kiến: Kết sau áp dụng biện pháp nêu trên: Tổng số học sinh 37 Số học sinh tích cực học môn tin học 35 Số học sinh chưa tích cực học môn ... thú học tập em Muốn làm việc phải học giỏi Tin học để bắt máy tính giúp làm việc, muốn học giỏi Tin học phải yêu thích Tin học • Bồi dưỡng học sinh yếu Động viên, khích lệ ý thức, thái độ học...
  • 5
  • 231
  • 8

Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học THCS hay, sinh động.

Sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học THCS hay, sinh động.
... dạy số thực hành môn Sinh học 7” SKKN SINH HỌC GV: Trần Thị Thu Hằng THCS cải cách nâng cao có môn Sinh học môn xếp hàng đầu cải cách Ở trường môn Sinh học nói chung môn Sinh học THCS nói riêng ... xuyên Sinh học môn khoa học nghiên cứu rộng, nghiên cứu xuất phát triển sống trái đất Đây môn học đưa vào trường THCS học sớm chưa trọng, người coi môn học phụ, học sinh chưa hiểu rõ vai trò môn Kiến ... kiến thức cho học sinh nên kết tiết học thường tẻ nhạt, nặng nề, học sinh thụ động, hứng thú Chính phương pháp hình thành thân học sinh, phụ huynh học sinh quan niệm: môn Sinh học môn học phụ Nhưng...
  • 28
  • 262
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập